Exposicion Educ Virtual
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ARTCULO:EL APRENDIZAJE VIRTUALPONENTES:Mgr. MARINA MENDOZA GOMESMgr. MILTON CHAVEZ MUOZESCUELA DE POSTGRADO UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANNCURSO: SEMINARIO DE EDUCACIN VIRTUAL
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1. REVISIN HISTRICA- ESTADO DE ARTE
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2. NECESIDAD DE EDUCACIN VIRTUAL El sistema educativo no brinda suficiente conocimiento y destrezas como para enfrentar los retos de la vida. La formacin de los educandos no responde a las exigencias de la sociedad. El paradigma tradicional es fuerte y hay resistencia al cambio. Sus asignaturas estas aisladas, sin una visin integradora y se imparten en grandes grupos El sistema educativo no permite seleccionar ni cultivar talentos. Existen gran cantidad de objetivos que pugnan por entrar en la escuela y estas no disponen de espacios para ubicarlos.
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3. ENTORNOS O AMBIENTES VIRTUALES
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Caractersticas de los entornos virtuales3. ENTORNOS O AMBIENTES VIRTUALES
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HERRAMIENTAS VIRTUALESEl Conocimiento y su Socializacin en Internet Red telemtica educativa: programas Internet... Biblioteca virtual La robtica
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HERRAMIENTAS VIRTUALES
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AMBIENTES-HERRAMIENTAS VIRTUALES
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APRENDIZAJE COLABORATIVO Y CONSTRUCTIVISMO MODELO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO NUEVAS TECNOLOGAS Y APRENDIZAJE COLABORATIVO4. ESTUDIANTE CONSTRUCTOR DE SU COMOCIMIENTO
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5. PROFESOR TUTOR: PERFILColaborador: Expande las fronteras del saln de clase y comparte conocimiento. Comparte las responsabilidades de aprendizaje.Mentor: Ensea y aprende los estudiantes, es lder y gua del equipo.Planificador: Crea una visin del futuro y desarrolla mtodos para alcanzarlo, estructura el ambiente de aprendizaje.Investigador: Accesa, analiza y organiza informacin. Gua a los estudiantes a reconocer estrategias de resolucin de problemas.Buscador: Se aventura fuera del saln para importar ideas y recursos.Modelo: Practica lo que ensea, es modelo de investigador, aprendiz y trabajador intelectual.Asesor: Resolviendo dudas e inquietudes, motivando, dando tutoras, evaluando el progreso.
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5. PROFESOR/ TUTOR EN LA ERA DEL APRENDIZAJE VIRTUAL: FUNCIONES- Orientar, motivar y evaluar el proceso de aprendizaje.Ampliar la informacin de la que dispone el alumno. Coordinar tutoras grupales. Suministrar materiales e informacin necesaria.- Posibilitar modos de encuentro que permitan constituir un verdadero escenario de aprendizaje virtual.Entablar una elacin personal agradable con los participantes favoreciendo la integracin y participacin del grupo.
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GRACIAS POR SU ATENCION
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Configuracin de un sistema de audio
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Configuracin del sistema de video
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Elementos funcionales bsicos de un EVE-A
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REVISON HISTORICA- ESTADO DE ARTEBill Gates es el presidente, director ejecutivo y cofundador (con Paul Allen) de Microsoft Corporation, la principal compaa del mundo en el desarrollo de software para ordenadores o computadoras. En 1980 Gates dirigi el desarrollo de MS-DOS (Sistema Operativo de Disco Microsoft), un lenguaje operativo tipo para los ordenadores personales IBM y ordenadores compatibles, que rpidamente lleg a ser el sistema operativo ms popular jams diseado. En 1986 las acciones de Microsoft, de las que Gates tena el 45%, se pusieron a la venta. Con el subsiguiente aumento del valor de las acciones, Gates se convirti en una de las personas ms ricas de la historia de su pas.
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OBJETIVOSCaractersticas de los entornos virtuales
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OBJETIVOS
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OBJETIVOS
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2. NECESIDAD DE EDUCACIN VIRTUALAprendizajeSignificativoy relevantePrincipios de Procedimientos Como marco de referenciaConocimientoContextualizado,Divergente yComplejoEvaluacin Formativa y Participativa.Enseanza yAprendizaje para laComprensin: Tareas y recursosComunidadde Aprendizaje.RedefinicinRoles.Valoracinde la diversidad:Pluralidad yToleranciaAprendizaje Cooperativo:Interaccin, dilogo y la colaboracin
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Elementos funcionales bsicos de un EVE-A
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Tutorias en AulaNetEl WEB en AulaNet
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5. PROFESOR/ TUTOR - FUNCIONES
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FRACASO / PROGRESO