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TÉCNICAS VIVENCIALES
I N T E G R A N T E S
• M A R Í A I S A B E L M I S C A N O
• A M I R A E V A N E L L Y A L C O C E R A L O N Z O
• J O S U É D A V I D T U N H U C H I M
• K E N Y C O N R R A D O T E C
• G I O V A N N Y M O N T A L V O
• G L E N D Y A B A N M E N D O Z A
• K A R O L C E N T E N O
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAL.E. RUTHELY ARJONA GUEMEZ
Según la facultad de Medicina de la UNAM: La técnica vivencial – es en la que los participantes tienen una experiencia vívida, en la que se comparte la experiencia y la interacción. Los alumnos asumen una función activa y comparten un acontecimiento que les permite reflexionar y adquirir conocimientos.
CARACTERÍSTICAS:
Situación ficticia donde las personas se involucran, reaccionan y adoptan actitudes espontáneas.
Parte del supuesto « aprender – haciendo»
Se apoya del aspecto lúdico del aprendizaje.
Esta técnica permite: libertad de actuación, de creación y la implementación de todos lo sentidos.
Las técnicas pueden ser para animar o realizar un análisis.
LÚDICA• Parte del latín ludus: Lúdica/co que significa «lo relativo
al juego»
• refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones.
• Desarrollo psico - social
TÉCNICAS VIVENCIALES
a. Dinámicas de grupo
b. Lluvias de ideas
c. Sesiones de retro – información
d. Estudios de casos clínicos