PROYECTO INTERDISCIPLINARConvivencia, movilización y pertenencia: un

viaje desde lo público hasta lo MIO

LIC . LEDYS ADRIANA MOSQUERA

ÁREA DE QUÍMICA

LIC . HERNÁN ANTE

ÁREA DE FÍSICA

LIC . MOISÉS AGUDELO

ÁREA DE MATEMÁTICAS

LIC . LEDDA DARNETH TRÓCHEZ

ÁREA DE LENGUAJE

ORIGEN Y RAZÓN DE SER DE ESTE PROYECTO?

DESÓRDENES QUE LOS ESTUDIANTES, PROTAGONIZAN CON EL SERVICIO DE

TRANSPORTE MIO EN LAS ESTACIONES ALEDAÑAS A LA INSTITUCIÓN

LOS ESTUDIANTES VENDEN LOS PASAJES QUE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN LES BRINDA

COHERENCIA DEL PROYECTO CON EL PERFIL DEL ESTUDIANTE CAMACHISTA, EL CUAL SE ENCUENTRA PLASMADO EN LA MISIÓN

INSTITUCIONAL?

MISION DE LA IETI ANTONIO JOSE CAMACHO

Formar bachilleres técnico-tecnológicos industriales, educados integralmente, en la sensibilidad y ciudadanía activa, preparados para: construir sus proyectos de vida, la participación en la solución de los problemas socio-ambientales de sus comunidades, la investigación formativa, la creación y gestión de empresa, su ingreso al trabajo técnico-tecnológico demandado por la localidad, región y país y en su inclusión a la educación superior.

ARTICULACIÓN DE LAS CUATRO ÁREAS PARA TRABAJAR ESTE PROYECTO?

LENGUAJE¿Cómo puedo llevar a cabo un

proceso de investigación sobre el servicio de transporte MIO y compartirlo con la comunidad

educativa?

MATEMÁTICA¿Cómo utilizando el concepto de

función lineal puedo contribuir en la solución de problemas de movilidad

del MIO?

QUÍMICA¿Como la utilización del sistema de

transporte MIO contribuye en la reducción de los niveles de

contaminación en la ciudad de Santiago de Cali?

FÍSICA ¿Cómo a partir del estudio de la cinemática se puede contribuir a

la movilidad del transporte masivo MIO?

GRACIAS