Universidad Yacambú

Vicerrectorado de Estudios a Distancia

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

Derecho

AUTOR:

KEVIN ACEVEDO

C.I. V-17937850

Exp: CJP-142-00396V

Calabozo, octubre del 2014

Se denomina expresión a la manifestaciónde los deseos, pensamientos y emociones deuna persona. Por extensión suele utilizarsepara referirse a todo tipo de manifestación ofenómeno causado por otro.

Expresión artística

Expresión Literaria

Expresión Poética

Expresión Teatral

Expresión Corporal

Expresión Facial

Expresión Sonora

Descripción: Es un conjunto de

esquemas de finidos con palabras,

que tiene como función señalar sus

cualidades concretas y abstractas del

sustantivo al que se refiere.

Narración: Es el relato de uno o

muchos acontecimientos,

ordenando y clasificando los

hechos para que tomen su

significado.

Argumentación: Se forma de la

tesis como resultado de la

conclusión del razonamiento, los

datos que la sustentan son las

premisas del razonamiento.

Exposición: forma lingüística

que tiene por objetivo informar

acerca de un acontecimiento o

idea . Es igual al texto

expositivo.

Análisis: es comprender un

texto o situación clasificándola

según sus semejanzas y

diferencias.

Expresión Escrita: es el conjunto de técnicas que

determinan las pautas generales que deben

seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, y

en determinadas circunstancias es mas

extensa que el habla ya que requiere elementos

paralingüísticos, y que no solo involucra un

conocimiento adecuado del idioma sino que también

incluye varios elementos no verbales.

Expresión Oral: es el conjunto de técnicas que

determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente

con efectividad, y en determinadas circunstancias es mas extensa que el habla ya que requiere elementos paralingüísticos, y que no

solo involucra un conocimiento adecuado del

idioma sino que también incluye varios elementos no

verbales. :

La expresión es la manera de aplicar el lenguajecon libertad y sin censura, pudiendo serartística o recreativamente.Es importante ya que es la forma de aplicar ellenguaje libre y sin censura. Se divide en:Natural que es la mas empleada y básica quehacemos al hablar, movernos o escribir.Artística es el agrado a los sentimientos,destacándolo poético, teatral y la formalingüística

1er Nivel : es la expresión

mas sencilla y cotidiana.

Expresión de forma escrita,

oral y corporal.

2do Nivel: son expresiones

mas elaboradas, tal como la

Expresión en forma literaria,

poética, teatral y grafica.

Didácticas para mejorar la Expresión

Narración de cuentos y otros relatos

Recitación y comentarios

de textos poéticos

Las dramatizaciones

y representaciones

teatrales

Didácticas para mejorar la expresión

La discusión y el debate: el

debate es una técnica para discutir de modo

formal y en forma dirigida, por lo tanto,

es necesario unmoderador que guíe

la discusión y el intercambio.

Las conferencias escolares: es un

trabajo individual sobre un tema escogido por el

participante que se presenta a todos los compañeros de

clase.

El panel: es una

discusión informal

Didácticas para mejorar la expresión

La mesa redonda

El simposio

El taller

Didácticas para mejorar la expresión

La construcción

sintáctica

Mapa conceptual

Carta Oficio

Didácticas para mejorar la expresión

Función Referencial

Función Apelativa

Función Sintomática

Función Fática

Función Metalingüística

Función Poética

Función Emotiva

Los vicios del lenguaje son palabras

o construcciones lingüísticas

equivocadas.

Anfibología: Construcciones que se prestan a

doble interpretación.

Cacofonía: Repetición

monótona de un mismo sonido.

Solecismo: Son principalmente

errores de concordancia.