Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para Educación Superior

Universidad YacambuCabudare Estado Lara

Expresión Oral y escrita

Integrante: Daniela E. Camargo J.

Sección: MB08M0P

DEFINICIÓN DE EXPRESIÓN Expresión:

Es la demostración de ideas o sentimientos. Que puede quedar como un acto intimo del que se expresa o transformarse en comunicación.

TIPOS DE EXPRESIÓN

Expresión artística.

Expresión literaria.

Expresión poética.

Expresión teatral.

Expresión corporal.

Expresión facial.

Expresión sonora.

FORMAS DE EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA • La Descripción: Es un dibujo hecho con palabras,

la cual emplea adjetivo cuya función es señalar cualidades concretas y abstractas del sustantivo.

• La Narración: Relato de uno o varios sucesos,

ordenando los hechos con orden cronológico o climatico. Según su contenido puede ser subjetiva, objetiva, histórica, realista, fantástica y ciencia ficción.

• La Argumentación: Es un razonamiento que

persigue la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta.

• La Exposición: Consiste en informar acerca de un

objeto, un acontecimiento o una idea. Por ello la comunicación expositiva se dirige al intelecto de las personas y no a las emociones.

• Análisis: Es comprender el todo en sus partes y

se basa en la clasificación de los objetos según su semejanzas y diferencias.

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA• Expresión oral: Es

el conjunto de técnicas que determinan las pautas que deben seguirse para comunicarse.

• Expresión escrita:Consiste en

exponer de forma ordenada cualquier pensamiento o idea.

IMPORTANCIA DE EXPRESARSE

La expresión tiene varios niveles, el primero es la expresión oral se lleva a cabo a través del habla, la escrita mediante textos y la corporal perteneciente a lo exterior espontáneo de nuestro cuerpo.

ACTIVIDADES DESARROLLADORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Actividades de música, teatro, expresión corporal, mímica y ritmo. Aportan un elemento motivador necesario para la formación de niños.

DIDACTICAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN-ORAL

Narración Recitación Dramatiza- ciones

Discusión y debate

Conferencias escolaresEl panel

La mesa redonda El simposio El taller

DIDACTICAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN-ESCRITA

Construcción sintáctica

Mapas conceptuales

Carta

Oficio

Memorando

Articulo

Ensayo

Informe

FUNCIONES DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

• Función referencial: consiste en hacer referencia mediante un mensaje al mundo físico de los objetos y sus relaciones.

FUNCIÓN APELATIVA Y SINTOMATICA

• Apelativa: Esta función se observa en las ordenes que son una forma de apelación.

• Sintomatica: Es la que utilizamos cuando expresamos algo, ya que el hablante aunque no lo pretenda da información sobre si mismo.

FUNCIÓN FATICA Y METALINGUISTICA

• Fatica: Es la función que utilizamos para comenzar una platica durante la cual llevaremos una conversación mas formal.

• Metalingüística: La capacidad de reflexionar sobre una lengua, sea cual sea, tomando como instrumento la lengua misma.

FUNCIÓN POÉTICA Y EMOTIVA

• Poética: Ocurre cuando usamos la lengua centrando la atención en la estructura lingüística del mensaje, sin importar el sentido que adquiera el texto.

• Emotiva: Cuando la lengua transmite estados emotivos o anímicos del emisor, expresado en cortas Palabras.

VICIOS DEL LENGUAJE

Los vicios mas comunes son los barbarismos, el solecismo, las cacofonías y las anfibologías.

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CONCLUSIÓN

En toda institución se debe promover las dos formas de expresión, de acuerdo al grado que se encuentren los estudiantes.

En los primeros grados se sugiere la expresión espontánea para crear una conducta y habituar la participación de los alumnos.

En los últimos años es preferible dar prioridad a la expresión preparada, sobre asuntos académicos.

Muchas gracias!!!!