Expresión Oral y Escrita II Unidad 1 “Elementos de la comunicación y el lenguaje”.
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Expresión Oral y Escrita II
Unidad 1
“Elementos de la comunicación y el lenguaje”.
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Modalidades básicas del lenguaje y la comunicación.
Hablar
Leer Escribir
Escuchar
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Lenguaje y pedagogía.
“El estudio del lenguaje entrega valiosas herramientas al educador en su labor profesional y le permite vislumbrar, en la riqueza y variedad de sus funciones, la riqueza y complejidad del ser humano y el sello particular que distingue a cada uno de sus educandos”.
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El lenguaje y sus alcances.
Lenguaje al servicio de:
Expresión emocional Interacción social Control de la realidad
Registro de la realidad Recuerdo de hechos
Pensamiento Expresión de identidad
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¿Cuál es la misión de la escuela en el desarrollo del lenguaje y la comunicación?
La escuela es una institución formal que
posibilita el intercambiocultural entre los
miembros.
familia
prensa escrita
barriotelevisión
cine
Agentes de mediación en la dinámica del lenguaje y la comunicación
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El lenguaje humano.
“Conjunto sistemático de signos articulados por medio de los cuales se comunican las personas.”
Gracias al lenguaje, el ser humano conoce su pasado, puede comprender su presente y puede organizar su futuro de la forma que libremente elige.
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Conceptos afines al de lenguaje. Facultad de hablar del ser humano. Lenguaje poético, infantil, carcelario, etc. Lenguaje de señas, de las flores, etc. Lenguaje de los animales. Lengua: idiomas. Dialecto: modalidades regionales de empleo
de una misma lengua.
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Relación entre lengua y habla.(langue-parole) Saussure.a
Lengua. Habla.
Constituida por un sistema de signos independientes
o por encima del uso concreto que cada individuo emplea el
Habla ya sea oralmente }o por escrito.
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Las lenguas.
Cada lengua posee su propio sistema con sus tres niveles. NIVEL FONOLÓGICO.
NIVEL MORFOSINTACTICO.
NIVEL SEMANTICO.
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El habla.
“Es el acto individual y personal por el que un sujeto emite un mensaje utilizando unos signos y combinándolos conforme a unas reglas según necesita en ese momento”.
Habla de un niño. Habla de nivel medio. Habla de una persona con estudios. Habla de una persona culta.
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Ejercicio.
Observe esta imagen y elija una oración para dar cuenta de lo que ve.
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Ejercicio.
Observe esta imagen y elija una oración para dar cuenta de lo que ve.
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Lengua ,norma y habla.
La lengua es inmaterial y social. El habla es material e individual. Lengua y habla son dos planos que van
unidos en el lenguaje. Actuación y competencia (Chomsky) La norma es el conjunto de usos sociales en
el habla de una comunidad.
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En síntesis. Completa.
Lo que podría utilizarse= Lo que concretamente se utiliza= Lo que frecuentemente se utiliza=
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Ejemplo de variedad de normas de uso social. Pronunciación de /Z/ como /S/: cabesa, rasa,
peresa. Forzar la /ll/ : cabayo, castiyo, caye. En unos países se dice café negro, en otros;
café solo, en Venezuela “guayoyo”, en Colombia, “tinto”.
El voseo: vos tenés, vos decís.
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El lenguaje.
“El conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente” (RAE)
“Es una facultad humana , un producto social y un instrumento que sirve para representar, expresar y comunicar ideas por medio de un sistema de simbolos”.
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Signo lingüístico.
Es la combinación de dos estímulos interrelacionados: el significante, es decir, la imagen acústica, que es parte del signo percibido a través del oído o de la vista; y el significado, es decir, la imagen conceptual, que es la idea producida por el impacto sensorial.