EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN

ARTÍSTICAEXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MUSICAL

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUALEXPRESIÓN CORPORAL Y APRECIACIÓN DE LA

DANZAEXPRESIÓN DRAMÁTICA Y APRECIACIÓN TEATRAL

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MUSICAL

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EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL

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EXPRESIÓN CORPORAL Y APRECIACIÓN DE LA DANZA

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EXTRESIÓN DRAMÁTICA Y APRECIACIÓN TEATRAL

10Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías

Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados

Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música

Expresa mediante el lenguaje oral, gestural y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas

Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha

Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas fotográficas y cinematográficas

Expresa y comparte con otros las sensaciones y los pensamientos que surgen en él o ella al realizar y presenciar manifestaciones dancísticas

Conversa sobre ideas y sentimientos que le surgen al observar representaciones teatrales

ASPECTOS QUE SE DESARROLLANSensibilidadIniciativaCuriosidadEspontaneidadImaginaciónGusto estéticoCreatividadPensamiento Capacidad de inventarFantasía

RASGOS A OBSERVARLa necesidad de comunicar

sentimientos y pensamientosComunicar ideas mediante

lenguajes artísticos

(combinar sensaciones, colores, formas, transformar objetos , establecer analogías, emplear metáforas, improvisar movimientos, recurrir a la imaginación y a la fantasía)

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MUSICAL

Cantan e inventan cancionesSe mueven con soltura al escuchar músicaImitan movimientos y sonidos de animalesRepresentan situaciones reales o

imaginariasUtilizan instrumentos para acompañar su

canto

EXPRESIÓN DRAMÁTICA Y APRECIACIÓN TEATRALPor medio del juego simbólico,

se transforman en personajes o transforman objetos

En el juego dramático integran su pensamiento con las emociones

Son capaces de asumir roles, crear escenarios, crear y caracterizar personajes

Se plantean interrogantes sobre la obra

Tienen oportunidad de elegir y tomar decisiones

EXPRESIÓN CORPORAL Y APRECIACIÓN DE LA DANZA

La construcción de la imagen corporal se logra cuando van descubriendo las posibilidades que tienen para moverse, desplazarse y comunicarse con el cuerpo

El progreso de las habilidades motoras gruesas

Expresan sus sentimientos y emociones

Se dan cuenta de que tienen diferentes puntos de vista y formas de expresarse

Manipulan instrumentos que les permiten trazar líneas y formas

Son capaces de crear representaciones de los objetos de su entorno

Desarrollan habilidades perceptivas

Desarrollan habilidades para la expresión plática

El progreso de las habilidades motoras finas

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL