Universidad Nacional de La Pampa

FACULTAD DE

INGENIERÍA 30 años de participación estudiantil en el gobierno universitario

de la UNLPam

RESOLUCIÓN N.° 046/15

GENERAL P ICO, 28 d e m a y o d e 2015

VISTO: La sol icitud d e la Subsecretaría d e Educación Técnico Profesional de l Ministerio d e

Cultura y Educación d e la Provincia d e La P a m p a , y

CONS IDERANDO: Q u e el punto V d e las Bases y Objet ivos de l Estatuto d e la Univers idad N a c i o n a l d e

La P a m p a (UNLPam) d e t e r m i n a q u e " l a Univers idad, además d e su tareas específicas d e cent ro d e estudios y d e enseñanza superior p r o c u r a difundir los benef ic ios d e su acción cultural y soc ia l d i r e c t a , m e d i a n t e la extensión universitaria."

Q u e el mismo Estatuto, e n su título I, Capítulo VIII " D e los g r a d u a d o s " , Artículo 20°, e s t a b l e c e " L a Univers idad o las Facu l tades , según los casos , o rgan i zan cursos p a r a g r a d u a d o s , s e a n p a r a la enseñanza d e mater ias a i s ladas o d e grupos c o o r d i n a d o s d e materias q u e permi tan formarlo e n u n a e s p e c i a l i d a d " .

Q u e definir y conso l idar u n a política institucional p a r a la extensión y vinculación c o n la s o c i e d a d resulta un objet ivo estratégico a p r o b a d o e n el P lan Estratégico d e la F a c u l t a d d e Ingeniería (PEFing) 2014-2018 m e d i a n t e Resolución d e l Conse jo Directivo N.° 013/14.

Q u e d i c h o P lan también c o n t e m p l a la generación d e diferentes instancias d e extensión y vinculación c o n la c o m u n i d a d l o c a l y reg iona l .

Q u e los cursos aquí propuestos son herramientas válidas p a r a cumpl i r c o n los objetivos d e las políticas institucionales r e l a c i o n a d o s a la extensión y a la vinculación.

Q u e además a m b a s propuestas c o r r e s p o n d e n a u n a d e m a n d a explícitamente rea l i zada por el Ministerio d e Cultura y Educación.

Q u e aquel las a c t i v i d a d e s real i zadas por d o c e n t e s d e la F a c u l t a d d e Ingeniería, podrán ser retr ibuidas c o m o a d i c i o n a l remunerat ivo no b o n i f i c a b l e .

Q u e por Resolución N.° 112/2003 de l Conse jo Superior se resuelve: "Autor i za ' a las Un idades Administrativas q u e d e c i d i e r a n , por intermedio d e sus Consejos respectivos, as ignar funciones p a r a prestar servicios espec ia les a d o c e n t e s d e la Univers idad N a c i o n a l d e La P a m p a , q u e e x c e d a n las ob l igac iones q u e c o r r e s p o n d e a su c a r g o , y no c o m p r e n d i d a s e n la Resolución N.° 119/1995 y su m o d i f i c a d o r a N.° 139/1995, a a b o n a r un a d i c i o n a l remunerat ivo no b o n i f i c a b l e c u y o m o n t o mensua l no podrá e x c e d e r el equ iva lente a un c a r g o d e Profesor Titular c o n dedicación semiexclus iva, q u e será a t e n d i d o c o n part idas presupuestar ias des t inadas p a r a tal fin y q u e no a f e c t e n los créditos as ignados por el Conse jo Superior p a r a a t e n d e r el inciso 1 provenientes d e la Fuente 11".

Q u e la presentación d e las propuestas anexas al p r o y e c t o se ajusta a los términos d e la Resolución N.° 71/03 d e l Conse jo Directivo d e la F a c u l t a d d e Ingeniería en c o n t e n i d o y f o r m a .

Q u e las a c t i v i d a d e s m e n c i o n a d a s no son a r a n c e l a d a s . Q u e el Conse jo Direct ivo e n su reunión de l día 28.05.15 aprobó por u n a n i m i d a d el

d e s p a c h o p r e s e n t a d o po r la Comisión d e Extensión y Bienestar Estudiantil. POR ELLO EL C O N S E J O DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA

ARTÍCULO Io.- A p r o b a r el d i c t a d o d e los cursos d e "Actualización Profesional e n E lect ro tecn ia " y " P r o p i e d a d e s y Ensayos d e Mater ia les " cuyos detal les se e s p e c i f i c a n en A n e x o I d e la presente Resolución.

RESUELVE

JO años de participación estudiantil en el gobierno universitario

de la UNLPam

Resol. N.° 046/15

ARTÍCULO 2°.- Oto rgar cer t i f icados d e aprobación y/o as i s tencia según c o r r e s p o n d a a los part ic ipantes d e a m b o s cursos e n el m a r c o d e los términos d e la Resolución N ° 71/03.

ARTÍCULO 3 o . - Oto rgar un ce r t i f i cado Institucional q u e a c r e d i t e la a c t i v i d a d desar ro l lada a los Responsables d e a m b o s cursos. ARTÍCULO 4°.- A p r o b a r el p a g o por única vez e n carácter d e subsidio a los Responsables d e a m b o s cursos tal c o m o f iguran e n el ANEXO II d e la presante Resolución.

ARTÍCULO 5 o . - Los movimientos presupuestarios co r respond iente a l p a g o d e l subsidio d e los Responsables se imputarán a : P r o g r a m a 19, Fuente 12, A c t i v i d a d 2 - incisos 1, 2 y 3.

ARTÍCULO 6o.- Regístrese, elévese a la Secretaría d e C i e n c i a y Técnica, a los Docentes responsables d e las a c t i v i d a d e s , c u m p l i d o archívese.-

GBP

Ing. HERNAN/j . "D/PR/ÉTO PMSIDtNTt CcllS-lj/oiíácilVO

f'CUltsd/tej/ger/erh Unlvrtidtd Ñiheml/t u 'tmrc

INGENIERIA Universidad Nacional de La Pampa

FACULTAD DE 30 años de participación estudiantil en el gobierno universitario

de la UNLPam

Resol. N.° 046/15

Anexo I

a) N o m b r e d e la a c t i v i d a d CURSO: Actualización Profesional en Electrotecnia

b) Características d e la a c t i v i d a d El curso p u e d e p lantearse c o m o introductor io a la e l e c t r o t e c n i a . El mismo a p u n t a a ent regar conten idos y prácticas genera les q u e permi tan a los maestros d e enseñanza práctica c o n o c e r los principios d e la e l e c t r o t e c n i a y los c o m p o n e n t e s q u e se e m p l e a n c o m o así también c o n o c e r las nuevas tecnologías uti l izadas e n las industrias y e n t e n d e r el lengua je q u e se e m p l e a e n las mismas d e m a n e r a d e p o d e r c o l a b o r a r a c t i v a m e n t e c o n el d o c e n t e d e l módulo. El carácter d e introductor io a los conten idos y prácticas genera les d e esta área específica es impor tante p a r a espac ios curr iculares tales c o m o E lect rotec a , Electrónica, Taller d e Instalaciones Eléctricas, Laborator io d e Mater ia les y Ensayos Eléctricos, M a n t e n i m i e n t o d e Equipos e Instalaciones Electromecánicas, d e la Tecn icatu ra e n Equipos e Instalaciones Electromecánicas, Tecn icatu ra e n Mecanización A g r o p e c u a r i a y la Tecn icatu ra d e Automotores

c) Objet ivos • Revisar los principios genera les d e la E lect ro tecn ia . • Actual i zar c o n t e n i d o s específicos. • P lantear estrategias metodológicas e n la vinculación d e los conten idos c o n los

estudiantes.

d) Conten idos C o n c e p t o s previos: magn i tudes eléctricas, p o t e n c i a l y d i fe renc ia d e p o t e n c i a l , corr iente eléctrica e in tens idad d e corr iente eléctrica, res istencia, resist ividad, p o t e n c i a eléctrica, energía eléctrica, c o n d u c t a n c i a , variación d e resistencia por t e m p e r a t u r a . C i r c u i t o s l e y d e O h m . Leyes d e Kirchoff. Circuitos serie, p a r a l e l o y c o m b i n a d o s . Principio d e superposición. Teo rema d e Thevenin. Teo rema d e Norton. Métodos d e resolución d e circuitos: mal las, nodos . Corr iente c o n t i n u a y a l te rna. C o m p o n e n t e s : c a p a c i t o r e s . Tipos, identificación, curvas d e c a r g a y d e s c a r g a . C o m p o r t a m i e n t o e n a l te rna, r e a c t a n c i a c a p a c i t i v a . Inductanc ias : tipos, identificación, curvas d e c a r g a y d e s c a r g a . C o m p o r t a m i e n t o e n a l te rna, r e a c t a n c i a induct iva , a u t o i n d u c t a n c i a Diodos s e m i c o n d u c t o r e s , t ipos, circuitos rect i f icador d e m e d i a o n d a y d e o n d a c o m p l e t a . Fuentes. Corr iente A l terna: parámetros d e al terna (valor m e d i o , e f icaz , p i c o , p i c o a p i c o , f r e c u e n c i a , período), sistemas monofásicos y trifásicos. Potenc ias a c t i v a , r e a c t i v a y a p a r e n t e , facto r d e p o t e n c i a , corrección. Circuitos. E lect romagnet i smo: Teoría d e l c a m p o magnético, inducción magnética, flujo magnético, Leyes d e A m p e r e , d e Gauss , d e Hopkinson. Ley d e F a r a d a y . Reg la d e Lenz. Motores, tipos, pérdidas, ensayos . Transformadores, tipos, circuitos equiva lentes , pérdidas q u e a p a r e c e n , ensayos. G e n e r a d o r e s .

e) Crédito horario Se prevé un total d e 4 (cuatro) encuent ros c o n u n a duración d e 8 (ocho) horas c a d a uno lo q u e i m p l i c a u n a c a r g a horar ia total d e 32 horas reloj. Se s u m a a esta c a r g a horar ia 10 horas no presencia les p a r a la realización d e t rabajo final in tegrador u n a vez f inal i zada la ins tancia presenc ia l . El total d e c a r g a horar ia es 42 horas reloj.

™ L p ° ?CDÍ A 3 0 ««os de participación estudiantil I N ü f c i X l l t h i A e f 1 eig0i)ierno universitario Universidad Nacional de La Pampa de la UNLPam

Resol. N.° 046/15

f) Bibliografía E lect rotecnia-Nive l in icial . 3 a e d M a r c e l o Sobrevi la. Edif. Als ina. 2008. A rgent ina . Principios básicos d e e l e c t r o t e c n i a . Fundamentos d e e l e c t r o t e c n i a p a r a ingenieros. Mart inez/Rodr iguez. Edif. A l f a o m e g a . 2013. México. Máquinas eléctricas, nivel in icial . 3 a e d . M a r c e l o Sobrevi la. Edif. Als ina. 2008. Argent ina. Fundamentos d e teoría d e circuitos. Expósito/Ramos/Macías/Santos. Edit.Paraninfo. 2008. M a d r i d , España. Motores y máquinas eléctricas. Mo l ina Mart inez/Rodr iguez/Vi la. Edit. A l f a o m e g a . Problemas resueltos d e máquinas eléctricas. Gomez/Alos/So ler . Edit. Thompson. 2002. M a d r i d , España. Problemas resueltos d e tecnología eléctrica. Moreno/Bahi l le r/Bravo. Thompson. 2003. M a d r i d , España. E lect rotecn ia . 6 a e d . P a b l o A l c a l d e San Migue l . Edit. Paraninfo. España.

g) Destinatarios Esta oferta d e capacitación está dir ig ida a d o c e n t e s y Maestros d e Enseñanza Práctica v incu lados a los espac ios técnicos específico d e las tecn icatu ras m e n c i o n a d a s y q u e específicamente estén d i c t a n d o los e s p a c i o s curr icula-es v incu lados a la p r o p u e s t a . Se prevé la participación d e hasta 4 (cuatro) d o c e n t e s por e s c u e l a . Las escue las intervinientes son: EPET N.° 1, EPTET N.° 2, EPET N.°-4, EPET N.° 5, EPET N.° 6, EPET N.° 7, EPET N.° 8 EPET N.° 9.

h) C u p o : Máximo 30 personas

i) Personal responsab le y c o l a b o r a d o r e s : Ing. Pab lo A R A Y A .

j ) C r o n o g r a m a propues to

N.° d e e n c u e n t r o F e c h a 1 04 d e M a y o d e 2015 2 05de M a y o d e 2015 3 06de M a y o d e 2015 4 07 d e M a y o d e 2015

k)Lugar d o n d e se desarrollará y e q u i p a m i e n t o necesar io : F a c u l t a d d e Ingeniería d e la UNLPam. Cent ro universitario - S e d e G e n e r a l P ico La P a m p a

I) Requisitos d e inscripción: No c o r r e s p o n d e .

m) Requisitos d e aprobación Se p r o p o n e u n a evaluación d e carácter p rocesua l o format ivo, es d e c i r t e n i e n d o e n c u e n t a el t rabajo final l o g r a d o p e r o h a c i e n d o hincapié e n los aprendiza jes a l c a n z a d o s por los par t ic ipantes e n esta in s tanc ia . En c u a n t o a la acreditación, los a lumnos deberán poseer : 80% d e as i s tencia a los encuent ros p a u t a d o s . Presentación y aprobación d e las a c t i v i d a d e s q u e se v a y a n so l ic i tando.

FACULTAD DE

INGENIERÍA Universidad Nacional de La Pampa

Resol. N.° 046/15

Presentación y aprobación d e l t rabajo Final Integrador.

n)Características d e la Certificación: De as is tencia y/o aprobación

o ) A r a n c e l a m i e n t o : No c o r r e s p o n d e

30 años de participación estudiantil en el gobierno universitario

de la UNLPam

C o n c e p t o Total ($)

Honorarios d o c e n t e s 12.600,00

Coordinación 3.000,00

Insumos 2.500,00

TOTAL 18.100,00

Será f i n a n c i a d o por la Subsecretaría d e Educación Técnica Profesional de l Ministerio d e Cultura y Educación d e la p rov inc ia d e La p a m p a a través d e fondos d e INF -P rograma d e la Me jo ra C o n t i n u a d e la C a l i d a d E d u c a t i v a .

Universidad Nacional de La Pampa

FACULTAD DE

INGENIERIA 30 años de participación estudiantil

en el gobierno universitario de la UNLPam

Resol. N.° 046/15

a) N o m b r e d e la a c t i v i d a d CURSO: Propiedades y ensayos de materiales

b) Características d e la a c t i v i d a d La e ra d e l c o n o c i m i e n t o y la s o c i e d a d d e la información, c o n todas sus part icu lar idades , a f e c t a n d e m a n e r a d i r e c t a el a c t u a l c o n t e x t o socio-económico y político, e s p e c i a l m e n t e e n a s p e c t o s tales c o m o : i n n o v a c i o n e s tecnológicas permanentes , intensificación d e la globalización económica, reorganización d e los puestos d e t rabajo , revisión d e los mode los y p a r a d i g m a s e d u c a t i v o s , entre a lgunos d e los más re levantes. En este contex to , el c o n o c i m i e n t o p o s e e un p a p e l d e t e r m i n a n t e e n el desarrol lo indiv idual y soc ia l . Así la educación p a s a a convert i rse e n el c e n t r o d e la s o c i e d a d cogn i t i va y, por el lo, su f u n c i o n a m i e n t o es mot ivo d e invo lucramiento d e todos los actores sociales . La Subsecretaría d e Educación Técnico Profesional, c o n c i b e sus líneas d e acción e n este m a r c o y e n t i e n d e a l c o n o c i m i e n t o (expresado e n c a p a c i d a d e s profesionales puestas e n j u e g o e n diferentes s i tuaciones y contextos labora les , organizat ivos y product ivos también diversos) c o m o el facto r d i fe renc iador más e fect i vo p a r a el c rec im iento soc ia l y el desenvo lv imiento d e las c o m u n i d a d e s . La actualización discipl inar p l a n t e a d a e n esta p ropues ta const i tuye, d e este m o d o , u n a posible respuesta (entre otras) frente a los c a m b i o s , d e m a n d a s y n e c e s i d a d e s q u e se v a n g e n e r a n d o e n el entorno soc io -p roduct ivo y q u e i n d e f e c t i b l e m e n t e d e b e n ser a t e n d i d a s por la educación técnico profes ional. Esta oferta p u e d e p lantearse c o m o c o m p l e m e n t a r i a a e s p a c i o s curr iculares tales c o m o Electrónica, E lect ro tecn ia , Taller d e Instalaciones Eléctricas, M a n t e n i m i e n t o d e Equipos e Instalaciones Electromecánicas d e la Tecn icatu ra e n Mecanización A g r o p e c u a r i a , Tecn icatu ra e n Automotores y Tecn icatu ra e n Equipos e Instalaciones Electromecánicas.

c) Objetivos • P romover u n a ins tanc ia d e actualización discipl inar q u e c o m p l e m e n t e la

formación d e los dest inatarios • G e n e r a r e s p a c i o s d e e n c u e n t r o y articulación intra e interinstitucional q u e

p r o m u e v a n el i n t e r c a m b i o y la socialización d e c o n o c i m i e n t o s y exper ienc ias , i n teg rando las perspect ivas d e diferentes acto res socia les .

• Forta lecer las prácticas e d u c a t i v a s d e los d o c e n t e s a fin d e mejorar el p r o c e s o d e enseñanza.

d) Conten idos Temas teóricos: P rop iedades mecánicas d e los mater iales: Descripción d e las pr incipales p r o p i e d a d e s mecánicas d e los meta les , polímeros y cerámicos. Módulo d e e l a s t i c i d a d , tensión d e f luenc ia , tensión d e rotura y d u c t i l i d a d . Relación d e estas p r o p i e d a d e s c o n las estructuras d e los mater ia les (en laces químicos, estructuras cristalinas e i m p e r f e c c i o n e s d e las mismas).

A l e a c i o n e s c o m e r c i a l e s y t ratamientos térmicos: D i a g r a m a d e fase d e l H ie r ro -Carbono. Descripción y p r o p i e d a d e s d e las posibles microestructuras d e los a c e r o s y d e las fundic iones. Descripción d e diferentes t ratamientos térmicos. Distintos tipos d e aceros y fundic iones d e hierro, su

y FACULTAD DE

Universidad Nacional de La Pampa INGENIERÍA

30 años de participación estudiantil en el gobierno universitario

de la UNLPam

Resol. N.° 046/15

denominación y sus a p l i c a c i o n e s típicas. P r o p i e d a d e s y a p l i c a c i o n e s d e las a l e a c i o n e s d e aluminio, c o b r e y t itanio.

Falla d e los mater ia les: Análisis d e los distintos tipos d e fal la d e los mater iales. F ractura dúctil y f ractura frágil. Tipos d e c a r g a s : c o n s t a n t e , f luctuante e i m p a c t o . Transición dúctil-frágil d e los metales c o n la t e m p e r a t u r a d e servicio. Fat iga d e los mater iales frente a c a r g a s f luctuantes. F luencia e n c a l i e n t e d e mater iales ba jo c a r g a y t e m p e r a t u r a . Concentración d e tensiones. Estudio d e fal la d e piezas somet idas simultáneamente a c a r g a s constantes y a c a r g a s f luctuantes.

Ensayos d e laborator io : Presentación d e las m e d i d a s d e segur idad de l laborator io , d e las máquinas y d e los e lementos d e s e g u r i d a d . Introducción a las normas d e ensayos . Ensayos d e tracción d e a c e r o y d e fundición gris. Ensayo d e transición dúctil frágil d e probetas d e a c e r o . Ensayo d e t e m p l a b i l i d a d d e probetas d e di ferente tipos d e a c e r o y t o m a d e du reza d e las mismas. Elaboración e interpretación d e informes. Estructura d e los informes d e ensayos. Confección d e informes. Interpretación d e resultados.

e) Crédito horario El Curso se implementará c o n u n a c a r g a horar ia total d e 34 horas, distribuidas e n 24 horas presencia les (3 encuent ros d e 8 horas) y 10 horas no presencia les . En las horas presenciales se abordarán los temas teóricos y también se llevarán a d e l a n t e las prácticas d e laborator io . Mientras q u e las a c t i v i d a d e s no presencia les son dest inabas al análisis d e datos obten idos e n las prácticas d e laborator io y la confección d e los informes cor respondientes .

f) Bibliografía Smith, Wil l iam. Fundamentos d e la C i e n c i a e Ingeniería d e Mater ia les . Aske land, D o n a l d R. C i e n c i a elngeniería d e los Mater ia les . Pelorosso, Pedro O . Metalografía y Ensayo d e Mater ia les .

g) Destinatarios Esta oferta d e capacitación está dir igida a d o c e n t e s y Maestros d e Enseñanza Práctica v incu lados a los espac ios técnicos específico d e las tecn icatu ras m e n c i o n a d a s y q u e específicamente estén d i c t a n d o los e s p a c i o s curr iculares v incu lados a la p ropues ta . Se prevé la participación d e hasta 4 (cuatro) d o c e n t e s por e s c u e l a . Las escuelas intervinientes son: EPET N.° 1, EPTET N.° 2, EPET N.° 4, EPET N.° 5, EPET N.° 6, EPET N.° 7, EPET N.° 8 EPET N.° 9. Estas instituciones e d u c a t i v a s t ienen c o m o ofer ta la Tecn icatu ra e n Equipos e Instalaciones Electromecánicas, Tecn icatu ra e n Automotores Tecn icatu ra e n Mecanización A g r o p e c u a r i a .

h) C u p o : Máximo 30 personas

i)Personal responsab le y c o l a b o r a d o r e s : Dr. Ing. Rogel io Hecker ; Ing. D i e g o V i c e n t e

FACULTAD DE INOEINIIEKIA Universidad Nacional de La Pampa

30 años de participación estudiantil en el gobierno universitario

de la UNLPam

Resol. N.° 046/15

iJCronograma propues to

N.° d e e n c u e n t r o F e c h a 1 22/05/2015 2 05/06/2015 3 19/06/2015

k) Lugar d o n d e se desarrollará y e q u i p a m i e n t o necesa r io Facu l tad d e Ingeniería d e la UNLPam. Cent ro universitario - S e d e G e n e r a l P ico La P a m p a

I)Requisitos d e inscripción: No c o r r e s p o n d e .

m) Requisitos d e aprobación En c u a n t o a la acreditación, los a lumnos deberán poseer el 80% d e as is tencia a las horas presencia les . Además deberán presentar los informes d e los laborator ios real izados, los c u a l e s serán e v a l u a d o s p a r a la acreditación final d e l curso.

n)Características d e la Certificación: De as istencia y/o aprobación

o j A r a n c e l a m i e n t o : No c o r r e s p o n d e

p)Costos deta l lados y f o r m a d e f inanc iamiento :

C o n c e p t o Total ($)

Honorarios d o c e n t e s 10.200,00

Coordinación 2.400,00

Insumos 3.000,00

TOTAL 15.700,00

Será f i n a n c i a d o por la Subsecretaría d e Educación Técnica Profesional d e l Ministerio d e Cultura y Educación d e la prov inc ia d e La p a m p a a través d e fondos d e INET -P rograma d e la M e j o r a C o n t i n u a d e la C a l i d a d E d u c a t i v a .

Ing. HERNAN J .

li M S S Í ' C D ¡ A 30 años de participación estudiantil en el gobierno universitario

Universidad Nacional de La Pampa de la UNLPam

Resol. N.° 046/15

Anexo II: Honorarios docentes

Apel l ido y N o m b r e M o n t o d e honorar io d o c e n t e

Dr. Ing. Rogel io HECKER $ 2.040,00

Ing. D iego VICENTE $8.160,00

Ing. Pab lo A R A Y A $ 12.600,00