Facultat de Filosofia i Lletres - UAB Barcelona5. Desenvolupar les habilitats específiques...

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONAFacultat de Filosofia i LletresFacultat de Filosofia i Lletres

Plans d’estudis EEES curs 2005-2006Títol propi de Graduat en Ciències Socials (Geografia)

Títol propi de Graduat en Ciències Humanes (Humanitats)

(Poden optar a aquests títols els estudiants que van iniciar estudis el curs 2004-2005 i següents)

Plans d’estudis EEES curs 2005-2006Títol propi de Graduat en Ciències Socials (Geografia)

Títol propi de Graduat en Ciències Humanes (Humanitats)

(Poden optar a aquests títols els estudiants que van iniciar estudis el curs 2004-2005 i següents)

Facultat de Filosofia i Lletres

Índex1. Plans d’estudis EEES: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Títol propi de Graduat en Ciències Socials (Geografia) Títol propi de Graduat en Ciències Humanes (Humanitats)1.1. Principals característiques dels títols propis de Grau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2. Graduat en Ciències Socials (Geografia) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62.1. Objectius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62.2. Perfil de futur titulat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72.3. Competències . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.4. Estructura del pla d’estudis propi i correspondència entre el pla d’estudis propi (EEES)

i el pla d’estudis homologat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102.5. Crèdits necessaris per assolir el pla d’estudis homologat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112.6. Horaris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

3. Graduat en Ciències Humanes (Humanitats) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153.1. Objectius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153.2. Perfil de futur titulat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163.3. Competències . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183.4. Estructura del pla d’estudis propi i correspondència entre el pla d’estudis propi (EEES)

i el pla d’estudis homologat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213.5. Crèdits necessaris per assolir el pla d’estudis homologat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233.6. Horaris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

4. Calendari del Pla Bolonya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Facultat de Filosofia i Lletres LA GUIA DE L’ESTUDIANT 2005-2006 3

Índex

4

Índex

Facultat de Filosofia i Lletres LA GUIA DE L’ESTUDIANT 2005-200615

1

1. Plans d’estudis EEESTítol propi de Graduat en Ciències Socials (Geografia)Títol propi de Graduat en Ciències Humanes (Humanitats)

En el marc del procés d’adaptació a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), més conegut com aprocés de Bolonya, el curs 2004/05 la UAB va començar a impartir alguns dels seus estudis amb unaestructura cíclica i de crèdits que garanteixi la convergència amb d’altres països del nostre entorn, i, es-pecialment, que faciliti l’intercanvi d’estudiants i l’equiparació dels títols.

Es tracta d’una prova pilot, impulsada pel Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informa-ció (DURSI), en la que la nostra Facultat participa amb les titulacions de Geografia i d’Humanitats.

La posada en marxa d’aquesta experiència permet que, un cop assolits els tres primers cursos, cadas-cun de 60 crèdits ECTS, l’estudiant obtingui el títol de Graduat en Ciències Socials (Geografia) – Gra-duat en Ciències Humanes (Humanitats), que és un títol propi de la UAB reconegut pel DURSI. Poste-riorment, un cop superat el quart curs, l’alumne obtindrà també el títol oficial de la llicenciatura en la ques’hagi matriculat.

1.1. Principals característiques dels títols propis de Grau

– Mesura de la càrrega lectiva en crèdits ECTS, que comptabilitza tot el treball de l’estudiant per supe-rar les diferents assignatures (assistència a classe, preparació de treballs, hores d’estudi autònom, hores d’estudi en grup, tutories, preparació de pràctiques, preparació de proves, etc.). De fet, 1 crèditECTS equival, a la UAB, a 25 hores de feina.

– Obtenció del títol amb 180 crèdits ECTS, amb una durada dels estudis de 3 anys.– Model docent basat en l’aprenentatge, amb la incorporació de noves metodologies i estratègies.– Avaluació continuada.– Compatibilitat total amb el títol oficial de llicenciatura, segons equivalència de crèdits i assignatures.

Podeu trobar una informació molt més àmplia sobre l’EEES i el procés de Bolonya a, entre d’altres, als web:

http://laxarxa.uab.eshttp://magno.uab.es/opqhttp://www.uab.es/bolonya

26

2. Graduat en Ciències Socials (Geografia)Coordinador de titulació: Francesc Muñoz Pradas (despatx B9-026, tel. 93 581 15 27)

Crèdits ECTS a cursar: 180Que equivalen a 219 crèdits del pla d’estudis homologat.L’alumne ha de cursar 81 crèdits per ser Llicenciat.Abans de cada matrícula és convenient consultar al coordinador de la titulació.El 1r cicle del pla d’estudis homologat consta de 147 crèdits.

2.1. Objectius

Els objectius de la titulació són definits a partir de lévolució seguida les darreres dècades per aquestadisciplina científica en el context internacional, les demandes de léntorn social en assumptes relatius alconeixement, lórdenació i els desenvolupament dels territoris, i, a lénsems de les noves exigències pro-fessionals observades en el mercat laboral.

La Geografia és una ciència del territori, una disciplina naturalista i ambiental, alhora que de caire social amb un vessant teòric i un altre, cada vegada més important, pràctic o dórientació aplicada. Per estudiar aquesta titulació cal disposar dúna gran curiositat i interès per conèixer les característi-ques del nostre món i les seves societats, des del petit món local proper al món globalitzat i de les se-ves xarxes de comunicació en les quals en hi trobem immersos. La Geografia subministra els elementsculturals indispensables per obtenir una amplia visió de la Terra, de les seves realitats, dels seus pro-blemes i dels riscos als quals són exposats els seus habitants. Però, a més a més dáquesta ampliaperspectiva general, disposa d’una base teòrica i metodològica i de tècniques i instruments per analit-zar i proposar solucions que puguin contribuir a apaivagar o resoldre els diversos problemes de baseterritorial.

Els objectius generals de la titulació poden resumir-se en els següents:

1. Assegurar una formació generalista i de caràcter integrat sobre les continguts fonamentals dels di-versos àmbits temàtics de la Geografia, el seu desenvolupament epistemològic i els seus mètodesdínvestigació.

2. Capacitar per a láplicació dels coneixements teòrics, metodològics i instrumentals a lánàlisi integra-da i a la interpretació de processos i problemes espacials, i de la mateixa manera per a lélaboracióde diagnosis territorials.

3. Interpretar les diversitats i les complexitats dels territoris i les interrelacions dels fenòmens de naturameambiental amb altres de tipus econòmic, social i cultural.


4. Capacitar, també, per a la intervenció en el territori i en la seva gestió, tot reforçant el component apli-cat i experimental de la formació geogràfica.

5. Desenvolupar les habilitats específiques relacionades amb el coneixement de tècniques de treball, enparticular dáquelles relacionades amb lóbtenció, anàlisi, tractament i representació de la informaciógeogràfica, a lénsems que les relatius a la pràctica del treball de camp.

6. Assegurar els coneixements necessaris per a lénsenyament de la Geografia en els estudis secunda-ris, sense menystenir la formació complementària fixada legalment.

7. Crear les bases per a posteriors estudis de Postgrau, especialitzats o de caràcter transdisciplinar, enels quals hi sigui present un substancial component territorial.

2.2. Perfil del futur titulat

D’acord amb els perfils professionals lligats a les activitats laborals dels llicenciats en Geografia s’handefinit els següents perfils formatius per als quals s’han identificat el conjunt de competències indicatmés endavant.

• Societat del coneixement: Investigació, educació i divulgació geogràfica– Evolució del pensament geogràfic– Continguts i mètodes per a la investigació– Ensenyament de la Geografia

• Tecnologies de la informació geogràfica– Generació de bases de dades territorials– Tècniques dánàlisi qualitativa– Tècniques dánàlisi cuantitativa– Fotointerpretació i Teledetecció– Cartografia bàsica i temàtica– Sistemes dÍnformació Geogràfica

• Medi ambient: Medi físic, recursos naturals i medi ambient– Geomorfologia– Climatologia – Hidrologia– Biogeografia– Edafologia– Medi ambient i paisatge

28

– Recursos naturals– Problemàtica ambiental– Tècniques de camp

• Planificació i gestió territorial: dimensió legal i física– Fonaments i marc legal de l´ordenació del territori– Metodologies i instruments de planificació– Medi físic i planificació– Anàlisi territorial de sectors econòmics– Planificació espais rurals i urbans– Transport i mobilitat– Paisatge i planificació territorial

• Planificació i gestió territorial :Anàlisi territorial de la població i demografia– Distribució territorial de la població– Anàlisi demogràfica– Projeccions de població– Demografia social– Estudis socials de la població– Estudis de migracions i mobilitat

• Desenvolupament socioeconòmic i territorial– Estudis i anàlisi d´àmbits regionals regions i locals– Criteris, mètodes i escales de regionalització– Factors i processos articuladors dels espais regionals– Geopolítica i geoestratègia– Desigualtats i desequilibris territorials– Models de desenvolupament regional i local– Metodologies i instruments del desenvolupament territorial


2.3. Competències

Per a cada camp de competències s’especifiquen les competències bàsiques detallant l’especificacióoperativa.

Camp de competències Competències Bàsiques Especificació operativa

Científiques Organitzatives – Disseny i planificació de la investigació – Capacitat gestionar i ordenar informació – Realitzar treball de camp i adquirir coneixement directe

del territori

Sistèmiques Analítiques – Capacitat d’anàlisi i síntesi i de raonament crític – Explicar relacions espacials:- A diferents escales

territorials- Amb la interrelació entre el medi i lesactivitats socials - Amb la combinació de la dimensiótemporal

– Analitzar i interpretar paisatges

Comunicació Comunicació oral – Comunicació oral i escrita llengua pròpia i escrita – Coneixement llengua estrangera

– Adquirir la capacitat díntegració i transmissió de coneixements de les disciplines geogràfiques i relacionades

– Explicar els assumptes dáctualitat geogràfica en els mitjans de comunicació.

Tecnològiques Tecnològiques – Coneixements informàtics – Utilitzar informació geogràfica com a instrument

d’interpretació del territori.

Autoaprenentatge Formatives i de – Organitzar i planificar el treball i láprenentatge:relació personal – Individual

– Equip – Coneixement d’altres cultures i atenció a la diversitat– Visió dels problemes terriotrials de manera integrada

i combinació dénfoc general amb especialitzat – Adquirir sensibilitat i interès pels temes territorials

i ambientals

Valors morals Deontològiques – Responsabilitat i qualitat en el treball i professionals – Resolució problemes i presa decisions

– Capacitat aplicació coneixements

210

2.4. Estructura del pla d’estudis propi i correspondència entre el pla d’estudis propi (EEES) i el pla d’estudis homologat

PLA D’ESTUDIS EEES PLA D’ESTUDIS HOMOLOGAT

Cicle Codi Tipus ECTS Assignatura Crèdits Codi Tipus CicleCurs Curs

Quatrimestre Quatrimestre

1.1.1 28157 OB 5,00 Fonaments d’Economiaper a Geògrafs1C 6,00 28157 OB 1.1.1

1.1.1 28156 OB 5,00 Geografia de Catalunya1C 6,00 28156 TR 1.1.1 1.1.1 28158 OB 5,00 Geografia d’Espanya1C 6,00 28158 TR 1.1.2 1.1.A 28155 OB 7,00 Cartografia i fotointerpretació1C 9,00 28155 OB 1.1.A 1.1.A 28152 OB 10,00 Geografia Física1C 12,00 28152 TR 1.1.A 1.1.A 28153 OB 10,00 Geografia Humana1C 12,00 28153 TR 1.1.A 1.1.A 28154 OB 10,00 Tècniques en Geografia1C 12,00 28154 TR 1.1.A 1.1.0 OT 4,00 Optativa de facultat1C

1.1.0 LLE 4,00 Lliure elecció1C

Total 1r curs: 60

1.2.1 28164 OB 5,00 Climatología1C 6,00 28164 OB 1.2.1 1.2.2 28169 OB 5,00 Biogeografía 6,00 28169 OB 2.3.1 1.2.A 28160 OB 7,00 Demografía1C 9,00 28160 OB 1.2.A 1.2.A 28159 OB 10,00 Geografia d’Europa1C 12,00 28159 TR 1.2.A 1.2.A 28161 OB 10,00 Geografia Rural1C 12,00 28161 OB 1.2.A 1.2.A 28162 OB 10,00 Geografia Urbana1C 12,00 28162 OB 1.2.A 1.2.A 28163 OB 7,00 Sistemes d’Informació Geografica I1C 9,00 28163 OB 1.2.A 1.2.0 OT 4,00 Optativa de facultat1C

1.2.0 LLE 2,00 Lliure elecció1C*

Total 2n curs: 60

1.3.2 28174 OB 5,00 Anàlisi Qualitativa Geografia 6,00 28174 OB 2.4.1 1.3.A 28172 OB 10,00 Anàlisi Espacial i Models 12,00 28172 OB 2.4.A 1.3.A 28173 OB 7,00 Geografia Regional 9,00 28173 OB 2.4.A 1.3.A 28168 OB 10,00 Geormorfologia 12,00 28168 OB 2.3.A 1.3.A 28166 OB 10,00 Ordenació del Territori 12,00 28166 TR 2.3.A 1.3.A 28167 OB 10,00 Teoria i Mètode en Geografia 12,00 28167 TR 2.3.A 1.3.0 OT 4,00 Optativa de Geografia (2n cicle)1.3.0 OT 4,00 Optativa de Geografia (2n cicle)

Total 3r curs: 60

TOTAL A CURSAR: 180

1C. Els alumnes que vulguin finalitzar el primer cicle per cursar un segon cicle d’altre titulació, hauran de superar totes les assignatu-res marcades.* Per finalitzar el primer cicle, l’assignatura de lliure elecció haurà de ser de 6 crèdits.


2.5. Crèdits necessaris per assolir el títol homologat

Per assolir el títol homologat s’han de cursar:

Matèries troncals (24 crèdits)

Codi Assignatura Crèdits

28170 Geografia Física Aplicada 1228171 Geografia Humana Aplicada 12

Matèries optatives (30 crèdits per a escollir)


28175 Dinàmiques Demogràfiques 628176 Dinàmiques Socioeconòmiques i Culturals del Territori 628177 Dinàmiques Territorials i del Paisatge 628180 Geografia Regional: Grans Àmbits 628178 Estudi Territorial de Mitjanes i Petites Àrees 628179 Geografia del Medi Ambient 628181 Pensament Geogràfic 628182 Tècniques Professionals en Geografia 6

L’alumne podrà cursar com a màxim 18 crèdits de cadascuna de les matèries optatives:

Codi Matèria 1. Estudis de Planificació Territorial Crèdits

25494 Introducció a la Teledetecció 625492 Planificació Territorial del Turisme 625493 Geografia Política de l’Administració 625495 Hidrogeografia i Recursos Hídrics 625490 Diagnosi i Planejament Ambiental 625491 Anàlisi i Expressió Cartogràfica 6

212

Codi Matèria 2. Estudis Regionals Crèdits

25496 Geografia de la Regió Metropolitana de Barcelona 625497 Geografia de la Muntanya 625501 Geografia del Turisme 625498 Geografia dels Països Mediterranis 625499 Geografia de l’Àsia Oriental i del Sud 625500 Geografia del Canvi Global 6

Codi Matèria 3. Geografia Econòmica i Estudis de la Població Crèdits

25504 Geografia Econòmica i Social 625505 Migracions i Societat 625502 Poblacions del Món 625503 Població de Catalunya i Espanya 625506 Mobilitat i Transport: Metodologia i Anàlisi 625507 Geografia del Litoral 6

Codi Matèria 4. Epistemologia i Metodologia de la Geografia Crèdits

25511 Sistemes d’Informació Geogràfica Avançats 625509 Geografia, Gènere i Territori 625512 Didàctica de la Geografia i les Ciències Socials 625508 Geografia Històrica i Cultural 625510 Metodologia de la Recerca en Ciències Socials 6

Assignatures recomenades com a optatives de primer cicle per als estudiants de Geografia.


28260 Introducció a l’Antropologia 628263 Introducció a la Història d’Espanya del Segle XX 628265 Introducció a la Història Econòmica i Social del S.XX 628278 Llengua Catalana Escrita 628285 Mètodes Estadístics Aplicats a les Ciències Humanes 6

Matèries de lliure elecció (18 crèdits)

L’alumne ha de cursar 18 crèdits de lliure elecció, que es poden escollir entre les assignatures optativesd’aquest pla que no hagi cursat com a tals.


2.6. Horaris

Graduat en Ciències Socials (Geografia)

Codi Assignatura Tipus CrèditsGrup Professors Dia Horari Semestre Examen 2a Conv Examen 2a Conv.

(Dia) (Hora)

28169 Biogeografia OB 6

Gr 1 Pèlachs, Albert Dt-Dj 08.30-10.00 2 05/09/2006 09.0028155 Cartografia i Fotointerpretació OB 9

Gr 1 Llurdés, Joan Carles Dl-Dc 10.00-11.30 AN 09/09/2006 08.3028164 Climatologia OB 6

Gr 1 Soriano, Joan Manuel Dt-Dj 13.00-14.30 1 07/07/2006 11.30Mortyn, Peter Graham

28160 Demografia OB 9

Gr 1 Modenes, Juan Antonio Dl-Dc 13.00-14.30 AN 08/09/2006 13.0028157 Fonaments d’Economia per a Geògrafs OB 6

Gr 1 Solsona, Montserrat Dl-Dc 11.30-13.00 1 03/07/2006 11.30TI Dv 10.00-11.0028156 Geografia de Catalunya TR 6

Gr 1 Estalella, Elena Dl-Dc 08.30-10.00 1 10/07/2006 08.3028158 Geografia d’Espanya TR 6

Gr 1 Cànoves, Gemma Dl-Dc 08.30-10.00 2 01/09/2006 09.0028159 Geografia d’Europa TR 12

Gr 1 Prats, Maria Dl-Dc 10.00-11.30 AN 04/09/2006 09.00TI Dt 10.00-11.0028152 Geografia Física TR 12

Gr 1 Soriano, Joan Manuel Dt 11.30-13.00 AN 08/09/2006 11.00Nadal, Jordi

Pr Dj 11.30-13.00TI* Dv 11.30-12.3028153 Geografia Humana TR 12

Gr 1 Solana, Miguel Dt-Dj 13.00-14.30 AN 01/09/2006 13.00TI Alberich, Joan Dv 13.00-14.00

* Quinzenal

214


(Dia) (Hora)

28161 Geografia Rural OB 12

Gr 1 Estalella, Elena Dt-Dj 11.30-13.00 AN 08/09/2006 11.00Valdovinos, Núria

TI* Dt 10.00-11.0028162 Geografia Urbana OB 12

Gr 1 Muñoz, Francesc Dl-Dc 11.30-13.00 AN 06/09/2006 11.00TI Dc 09.00-10.0028163 Sistemes d’Informació Geogràfica I OB 9

Gr 11 Badia, Anna Dv 10.00-13.00 AN 06/09/2006 09.00Gr 12 Gili, Josep Dv 08.30-11.30 AN 01/09/2006 11.0028154 Tècniques en Geografia TR 12

Gr 1 Nunes, Joan Dt-Dj 10.00-11.30 AN 07/09/2006 09.00Gr 11 Nunes, Joan Dt 09.00-10.00 AN 05/09/2006 09.00

* Quinzenal

3. Graduat en Ciències Humanes (Humanitats)Coordinadora de titulació: Gemma Puigvert Planagumà (despatx B7-140, tel. 93 581 24 42)

Crèdits ECTS a cursar: 180Que depenent de l’elecció d’assignatures optatives i de lliure elecció, equivalen a un mínim de 222i un màxim de 228 crèdits del pla d’estudis homologat.Per tant l’alumne ha de cursar un mínim de 72 crèdits i un màxim de 78 crèdits per ser Llicenciat.Abans de cada matrícula és convenient consultar al coordinador de la titulació.El 1r cicle del pla d’estudis homologat consta de 150 crèdits.

3.1. Objectius

La Titulació d’Humanitats de la Universitat Autònoma de Barcelona va iniciar el seu camí el curs 1993-1994amb l’objectiu genèric que recull el pla d’estudis oficial, és a dir, el d’«oferir una formació humanística decaràcter interdisciplinar que tingui en compte de manera especial la perspectiva contemporània». Ja desdel principi, però, la UAB va dotar aquests estudis d’un perfil particular, el de proporcionar una formacióglobal de tècniques professionals aplicades a la gestió de la cultura.

Per tant, amb la incorporació de la Titulació d’Humanitats a l’oferta d’estudis de la UAB es volia satisferuna demanda professional real i donar resposta als reptes que les humanitats tenen plantejats en aquestinici del segle XXI. Els alts nivells de matriculació/preferència dels estudiants durant la dècada en quès’ha desenvolupat aquesta Titulació confirmen la consolidació d’un espai i unes excel•lents expectatives.El nou enfoc que ara es pretén pot servir per definir millor i per identificar més clarament el perfil delsgraduats en humanitats.

Aquests tipus d’estudis, que formen graduats aptes per incorporar-se a la demanda laboral que generenles noves professions de la cultura, compten amb una ampla correspondència en els títols de grau queen els últims anys s’han organitzat en d’altres universitats europees. Alguns exemples són:

– Bachellor of Culture and the Arts de la Erasmus University de Rotterdam (Holanda): analitza des de diferents punts de vista –econòmic, sociològic i històric– la cultura i les arts. Una vegada finalitzats elsestudis de tres anys, el graduat pot accedir a un Master en Art and Sciences and Cultural Studies.

– Bachellor of Arts de la Universitat de Amsterdam (Holanda): es tracta d’un títol únic amb diferents itineraris, alguns dels quals coincideixen amb perfils d’Humanitats (per exemple, General Culture Studies, Media and Culture, Documentary Information Studies).

– Bachellor of Humanistic Studies de la Universitat de Pardubice (República Checa) : un títol de natura-lesa interdisciplinar que vincula de manera equilibrada les àrees de filosofia, història, estudis sobre re-ligions, sociologia, psicologia, antropologia cultural, llengües estrangeres i informàtica.


Els E

studis

– Licence Humanités et Sciences de l’information de la Universitat de Lille III (França): uns estudis ques’iniciaran aquest any 2004, amb una durada de 180 crèdits ECTS.

– Licence Sciences de l’Homme et Humanités de la Universitat de Perpinyà (França): amb diferentsmencions o itineraris.

– Laurea in Scienze dei Beni Culturali : un títol ofert per la major part de les universitats italianes, ambvariants i, moltes, amb itineraris específics, però molt properes a l’esperit professionalitzador de la Ti-tulació d’Humanitats de la UAB.

L’any 2002 la Titulació d’Humanitats de la UAB va estrenar un nou pla d’estudis que substituïa el del1993. Aquest pla, què es va construir a partir d’un gran consens i implicació dels estudiants, professorsi departaments implicats, va ser una revisió en profunditat i va implicar, per una banda, la supressió d’as-signatures que l’experiència havia evidenciat com a reiteratives o poc adients amb els objectius de la ti-tulació i, per una altra banda, la introducció de matèries més ajustades al perfil del llicenciat en humani-tats que volia formar la UAB.

El nou pla d’estudis, a més d’acollir-se al percentatge d’optativitat màxima, establia un itinerari a segoncicle en «gestió cultural»: La modulació dels aprenentatges.

3.2. Perfil del futur titulat

Per plantejar la situació de la Titulació d’Humanitats en el nou Espai Europeu d’Educació Superior s’hancelebrat quatre trobades entre els degans/coordinadors representants de les diferents universitats es-panyoles on s’ofereix aquesta titulació: la primera, a Toledo, els dies 28 i 29 de maig de 2003; la sego-na, a Jaén, el dia 10 de febrer de 2004; la tercera, a Barcelona, els dies 17 i 18 de desembre de 2004;i la quarta, a Còrdova, els dies 1 i 2 d’abril de 2005. El mes d’abril de 2005 es va fer entrega a l’ANE-CA del llibre blanc de la titulació d’Humanitats, el document que ha de servir per crear el nou mapa detítols de grau oficials.

En aquestes reunions ha quedat definit el següent perfil de formació:

a) Dotar l’estudiant d’una formació genèrica en l’àmbit de les humanitats: perfeccionament dels instru-ments lingüístics i descripció i anàlisi de la llengua, de la literatura, la història, la filosofia i l’art des del’Antiguitat fins el període contemporani i, de manera especial, la cultura del segle XX i la més actual.Dins d’aquest vessant, l’objectiu dels estudis d’humanitats no és aprofundir en la particularitat sinóaprofundir en la generalitat.

b) Atès que els escenaris del consum cultural cada vegada són més globals i més difusos, els sabersmassa compartimentats cada vegada són menys útils a la societat. El futur ja no es troba tant en els

316

Els E

studis

especialistes com en els versàtils. Els individus que tinguin capacitat de síntesi, d’adaptació i novesidees a oferir en la competició del consum cultural sortiran endavant. Aquest és el perfil del nou hu-manista que forma la Titulació d’Humanitats.

c) Alhora, l’articulació d’uns coneixements imprescindibles per gestionar la cultura és la resposta a unademanda socioprofessional que, en els darrers anys, ha experimentat un considerable desenvolupa-ment. El paper rellevant de la cultura avui i la creixent complexitat dels canals de comunicació, difu-sió i distribució entre els elements creadors de cultura i els públics, han obert un nou escenari per al’administració i l’organització de les activitats culturals. Les aptituds d’aquests nous professionals esconcreten en una formació reglada que conjuga els següents aspectes:

– Tenir capacitat d’interpretar el territori per poder detectar les seves singularitats i les seves poten-cialitats

– Tenir coneixement dels diferents sectors culturals i artístics: música, arts plàstiques, patrimoni, llengua,món editorial, etc. en els què es desenvolupa l’acció.

– Disposar d’instruments de planificació per tal de poder programar i avaluar.

– Conèixer els principis jurídics i de l’economia de la cultura que regulen els diferents sectors i les in-dústries culturals i de la comunicació. D’una banda, orientacions relatives a l’entorn jurídic, les formesde contractació, els models organitzatius, els aspectes fiscals i els problemes relatius a la propietat in-tel•lectual i, de l’altra, el coneixement de l’estructura i la dimensió econòmica dels mercats culturals,les característiques econòmiques de la producció cultural, les estratègies empresarials i de l’adminis-tració en funció de l’oferta i la demanda, etc.

– Conèixer les particularitats de la comunicació cultural, la difusió i la divulgació.

En conseqüència, el perfil de formació del llicenciat en humanitats ha d’estar dirigit a la polivalència.


Els E

studis

3.3. Competències

Per a cada camp de competències s’especifiquen les competències bàsiques detallant l’especificacióoperativa.


Científiques Anàlisi i síntesi Interpretar dels continguts humanístics i científics: – Conèixer i interpretar la cultura clàssica.– Conèixer i interpretar la història des de l’Antiguitat fins

ara i, particularment, de la història de Catalunya.– Conèixer i interpretar el pensament filosòfic, polític,

social i científic des de l’Antiguitat fins ara.– Conèixer i interpretar la literatura europea, espanyola

i catalana– Conèixer i interpretar la història de l’art.– Relacionar els conceptes i les informacions entre les

diferents àrees humanes, científiques i socials.– Utilitzar del mètode crític.– Dissenyar investigacions pràctiques i metodològicament

sòlides per aportar noves informacions i línies de treball.

Sistèmiques Transversalitat – Mostrar comprensió social i històrica, econòmica i ecològica dels fenòmens culturals i socials

Comunicació Comunicació escrita – Dominar correctament les dues llengües oficials (expressió a Catalunya (a nivell fonètic, fonològic, morfològic, i comprensió) sintàctic i normatiu)

– Organitzar i redactar textos escrits d’una manera clara,correcta i apropiada a cada circumstància.

– Dominar i identificar els recursos persuasius que intervenen en els diferents discursos. Domini de l’eficàcia expressiva i la pràctica dels procediments argumentatius i textuals. - Dominar un tercer idioma a un nivell intermig-alt.

– Adquirir competència en un quart idioma a un nivellelementalintermi

– Dominar de manera responsable els sistemes decomunicació i informació d’internet.

318

Els E

studis


Comunicació oral – Dominar correctament les dues llengües oficials (expressió i a Catalunya (a nivell fonètic, fonològic, morfològic, comprensió) sintàctic i normatiu)

– Expressar-se de forma adequada, eficaç ilingüísticament correcta en diferents situacions formalsde tipus oral (lectures, conferències, presentacions diverses, exposicions en diferents àmbits, etc.).

– Dominar i identificar els recursos persuasius que intervenen en els diferents discursos. Domini de l’eficàcia expressiva i la pràctica dels procediments argumentatius i textuals.

– Dominar un tercer idioma a un nivell intermig- alt.– Adquirir competència en un quart idioma a un nivell

elementalintermi – Dominar de manera responsable els sistemes de

comunicació i informació d’internet.

Tecnològiques Domini d’eines – Dominar les principals aplicacions informàtiques informàtiques (processament de textos, full de càlcul, presentació

de gràfiques, bases de dades, …)

Autoaprenentatge Aprenentatge – Saber treballar amb esforç personal. autònom – Gestionar eficientment el temps disponible amb

planificació realista.– Mostrar coneixement dels mecanismos d’accés a la

iformació per al treball personal.– Desenvolupament de l’autocrítica i de la iniciativa

personal.– Adaptar-se a les noves situacions.

Versalitat – Saber treballar amb esforç personal. – Gestionar eficientment el temps disponible amb

planificació realista.– Mostrar coneixement dels mecanismos d’accés a la

iformació per al treball personal.– Desenvolupament de l’autocrítica i de la iniciativa

personal.– Adaptar-se a les noves situacions.


Els E

studis


Interpersonals Habilitat en les – Disposició i habilitat per a treballar en grup relacions personals (interdisciplinar, intercultural i/o internacional)

– Valorar en un projecte comú les aportacions i els puntsde vista dels altres.

Treball en equip – Disposició i habilitat per a treballar en grup(interdisciplinar, intercultural i/o internacional)

– Valorar en un projecte comú les aportacions i els puntsde vista dels altres.

Valors morals Compromís ètic Mostrar: – Coneixement dels principis ètics i morals de les societats

pretèrites i actuals. – Coneixement dels debats actuals sobre l’ètica. – Compromís ètic. – Valors socials oberts, respectuosos, solidaris,

participatius i responsables.

Creativitat Creativitat – Expressar una sensibilitat artística i creativa en lesdiferents formes d’expressió (visual, mental, auditiva, etc.).

– Dissenyar noves formes de difusió, exhibició icomercialització de la cultura.

Valors estètics Sensibilitat estètica – Mostrar valors estètics, tant en l’àmbit personal comsocial (bellesa, ordre, gràcia, pulcritud, etc.)

320

Els E

studis

3.4. Estructura del pla d’estudis propi i correspondència entre el pla d’estudispropi (EEES) i el pla d’estudis homologat




1.1.0 28964 OB 4,50 Geografia humana1C 6,00 28964 TR 1.1.01.1.0 28966 OB 9,00 Història antiga i medieval1C 10,50 28966 TR 1.1.A1.1.0 28971 OB 9,00 Història de l’art1C 10,50 28971 TR 1.1.A1.1.0 28978 OB 9,00 Llatí i cultura clàssica1C 12,00 28978 TR 1.1.A1.1.0 28979 OB 4,50 Llengua catalana1C 6,00 28979 OB 1.1.11.1.0 28980 OB 4,50 Llengua espanyola 6,00 28980 TR 1.1.11.1.0 OB 9,00 Llengua estrangera moderna

i la seva literatura1C 12,00 TR 1.2.A29160 Anglès 2916029161 Italià 2916128981 Francès 2898129162 Alemany 29162

1.1.0 OT 4,50 1 assignatura optativa1C

1.1.0 LLE 6,00 Lliure elecció1C

Total 1r curs: 60

1.2.0 28961 OB 4,50 Gèneres i obres de la literaturaeuropea1C 6,00 28961 OB 1.2.0

1.2.0 28972 OB 9,00 Història del món modern1C 10,50 28972 TR 1.2.A1.2.0 28973 OB 9,00 Història del pensament filosòfic

i científic1C 12,00 28973 TR 1.2.A1.2.0 28983 OB 4,50 Literatura catalana1C o 6,00 28983 TR 1.2.1

28985 Literatura espanyola 6,00 28985 OT 1.2.228985 6,00 28985 OT 1.2.2

1.2.0 OB 9,00 Segona llengua estrangera1C 10,50 OB 1.2.A29164 Anglès 2916429165 Italià 2916529163 Francès 2916329166 Alemany 29166

1.2.0 29011 OB 4,50 Taller d’escriptura1C 6,00 29011 OB 1.2.01.2.0 29012 OB 4,50 Taller d’expressió oral 6,00 29012 OB 1.2.01.2.0 OT 4,50 1 assignatura optativa1C

1.2.0 OT 4,50 1 assignatura optativa1C

1.2.0 LLE 6,00 Lliure eleccio1C

Total 2n curs: 60


Els E

studis




1.3.0 28953 OB 4,50 Antropologia social 6,00 28953 TR 2.4.01.3.0 28958 OB 9,00 Filosofia 9,00 28958 TR 2.4.A1.3.0 28967 OB 9,00 Història contemporània 9,00 28967 TR 2.3.A1.3.0 28968 OB 9,00 Història de Catalunya 12,00 28968 OB 2.3.A1.3.2 28996 OB 4,50 Programació i gestió culturals 6,00 28996 OT 2.0.01.3.0 OT 4,50 1 assignatura optativa1.3.0 OT 4,50 1 assignatura optativa1.3.0 OT 4,50 1 assignatura optativa1.3.0 OT 4,50 1 assignatura optativa1.3.0 LLE 6,00 Lliure elecció

Total 3r curs: 60

TOTAL A CURSAR: 180

Assignatures optatives




1.1.1 28974 OT 4,50 Informàtica aplicada 6,00 28974 OT 1.0.01.1.1 28998 OT 4,50 Retòrica aplicada 6,00 28998 OT 1.0.01.1.2 28976 OT 4,50 La tradició clàssica de la

literatura europea 6,00 28976 OT 1.0.01.2.0 28983 OT 4,50 Literatura catalana1C o 6,00 28983 TR 1.2.1

28985 Literatura espanyola 6,00 28985 OT 1.2.21.2.1 28990 OT 4,50 Mitologia grecollatina 6,00 28990 OT 1.0.01.2.1 29015 OT 4,50 Textos bàsics de la grans religions 6,00 29015 OT 1.0.01.2.2 28969 OT 4,50 Història de la ciència i de la

tècnica (segles XV-XIX) 6,00 28969 OT 1.0.01.2.2 28970 OT 4,50 Història de la cultura 6,00 28970 OT 1.0.01.2.2 28991 OT 4,50 Pensament polític i social

de l’Edat Moderna 6,00 28991 OT 1.0.01.3.1 28954 OT 4,50 Art del segle XX 6,00 28954 OT 2.0.01.3.1 28957 OT 4,50 El marc polític i administratiu actual 6,00 28957 OT 2.0.01.3.1 28984 OT 4,50 Literatura espanyola del segle XX 6,00 28984 OT 2.0.01.3.1 28986 OT 4,50 Literatura occidental del segle XX 6,00 28986 OT 2.0.0

1C Els alumnes que vulguin finalitzar el primer cicle per cursar un segon cicle d’altre titulació, hauran de superar totes les assignaturesmarcades.

322

Els E

studis




1.3.1 28940 OT 4,50 Patrimoni 6,00 28940 OT 2.0.01.3.1 28992 OT 4,50 Pensament social contemporani 6,00 28992 OT 2.0.01.3.1 28945 OT 4,50 Principis jurídics de la gestió cultural 6,00 28945 OT 2.0.01.3.2 28955 OT 4,50 Ciència, tècnica i pensament actual 6,00 28955 OT 2.0.01.3.2 28962 OT 4,50 Geografia de la ciutat

contemporània 6,00 28962 OT 2.0.01.3.2 28982 OT 4,50 Lliteratura catalana del segle XX 6,00 28982 OT 2.0.01.3.2 28994 OT 4,50 Practicum 6,00 28994 OT 2.0.01.3.2 28995 OT 4,50 Principis d’economia 6,00 28995 OT 2.0.01.3.2 28946 OT 4,50 Sociologia de la cultura de masses 6,00 28946 OT 2.0.01.3.2 29013 OT 4,50 Tècniques de documentació

i arxivística 6,00 29013 OT 2.0.0

3.5. Crèdits necessaris per assolir el títol homologat

Per assolir el títol homologat s’han de cursar:

Matèries troncals (12 crèdits)


28965 Geografia Regional 628997 Psicologia 6

Matèries obligatòries (12 crèdits)


28959 Filosofia de la Cultura 628960 Fonaments del Dret i de l’Administració de l’Estat 6


Els E

studis

Matèries optatives (42 crèdits)

L’alumne ha de cursar 42 crèdits optatius de la relació d’assignatures optatives del Pla Bolonya.

Matèries de lliure elecció (18 crèdits)

L’alumne ha de cursar 18 crèdits de lliure elecció, que es poden escollir entre les assignatures optativesd’aquest pla que no hagi cursat com a tals.

324

Els E

studis

3.6. Horaris

Graduat en Ciències Socials (Humanitats)


(Dia) (Hora)

28961 Gèneres i Obres de la Literatura Europea OB 6

Gr 1 Pontón, Gonzalo Dl-Dc 11.30-13.00 1 03/07/2006 08.30Gr 2 Vila, Lara Dl-Dc 11.30-13.00 1 03/07/2006 08.3028964 Geografia Humana (Humanitats) TR 6

Gr 1 Mendizàbal, Enric Dt-Dj 11.30-13.00 2 08/09/2006 11.00Gr 2 Per determinar Dt-Dj 11.30-13.00 2 08/09/2006 11.00Gr 50 Per determinar Dt-Dj 16.30-18.00 2 06/09/2006 17.0028966 Història Antiga i Medieval TR 10,5

Gr 1 Kirchner, Helena Dl-Dc 10.00-11.30 AN 04/09/2006 09.00Olesti, Oriol

Gr 2 Arrayàs, Isaias Dl-Dc 10.00-11.30 AN 04/09/2006 09.00Rodríguez, Francesc

Gr 50 Virgili, Antoni Dl-Dc 18.00-19.30 AN 07/09/2006 17.00Arrayàs, Isaias

28969 Història de la Ciència i de la Tècnica (Segles XV-XIX) OP 6

Gr 1 Herrán, Néstor Dt-Dj 16.30-18.00 2 06/09/2006 17.00Roque, Xavier

28970 Història de la Cultura OP 6

Gr 1 Cruz, Óscar Luis de la Dl-Dc 15.00-16.30 2 01/09/2006 15.0028971 Història de l’Art TR 10,5

Gr 1 Rico, Daniel Dl-Dc 08.30-10.00 AN 01/09/2006 09.00Gr 2 Per determinar Dl-Dc 08.30-10.00 AN 01/09/2006 09.00Gr 50 Ainaud, Joan Francesc Dl-Dc 19.30-21.00 AN 04/09/2006 19.0028972 Història del Món Modern TR 10,5

Gr 1 Antón, Fco. Javier Dl-Dc 10.00-11.30 AN 04/09/2006 09.00Gr 2 Per determinar Dl-Dc 10.00-11.30 AN 04/09/2006 09.0028973 Història del Pensament Filosòfic i Científic TR 12

Gr 1 Vallverdú, Jordi Dt-Dj 10.00-11.30 AN 07/09/2006 09.00Gr 2 Per determinar Dt-Dj 10.00-11.30 AN 07/09/2006 09.0028974 Informàtica Aplicada OP 6

Gr 1 Mocanu, Octavian Dt-Dj 16.30-18.00 1 05/07/2006 18.00


Els E

studis

326

Els E

studis


(Dia) (Hora)

28976 La Tradició Clàssica de la Literatura Europea OP 6

Gr 1 Pagès, Joan Dt-Dj 15.00-16.30 2 04/09/2006 15.0028983 Literatura Catalana TR/OP 6

Gr 1 Moll, Isabel Clara Dt-Dj 11.30-13.00 2 08/09/2006 11.0028985 Literatura Espanyola TR/OP 6

Gr 1 Samblancat, Neus Dt-Dj 13.00-14.30 1 07/07/2006 11.30Gr 2 Jiménez, Marcelino Dt-Dj 13.00-14.30 07/07/2006 11.3028978 Llatí i Cultura Clàssica TR 12

Gr 1 Carbajo, Francisco Dt-Dj 10.00-11.30 AN 07/09/2006 09.00Gr 2 Puigvert, Gemma Dt-Dj 10.00-11.30 AN 07/09/2006 09.00Gr 50 Petrus, Nàdia Dt-Dj 19.30-21.00 AN 08/09/2006 19.00

Barreda, Adela28979 Llengua Catalana (Humanitats) OB 6

Gr 1 Solà, Jaume Dt-Dj 13.00-14.30 1 07/07/2006 08.30Gr 2 Gómez, Francesc Josep Dt-Dj 13.00-14.30 1 07/07/2006 08.30Gr 50 Gómez, Francesc Josep Dv 18.00-21.00 2 05/09/2006 17.0028980 Llengua Espanyola OB 6

Gr 1 Buenafuentes, Cristina Dl-Dc 11.30-13.00 1 03/07/2006 11.30Gr 2 Mota, Carme de la Dl-Dc 11.30-13.00 1 03/07/2006 11.30Gr 50 Per determinar Dv 18.00-21.00 1 14/07/2006 15.0029162 Llengua Estrangera Moderna i la seva Literatura (Alemany) TR 12

Gr 1 Rossell, Anna Dt-Dj 08.30-10.00 AN 05/09/2006 09.0029160 Llengua Estrangera Moderna i la seva Literatura (Anglès) TR 12

Gr 1 Serrano, Raquel Dt-Dj 08.30-10.00 AN 05/09/2006 09.00Tubau, Susagna

Gr 50 Per determinar Dt-Dj 18.00-19.30 AN 07/09/2006 19.0029159 Llengua Estrangera Moderna i la seva Literatura (Francès) TR 12

Gr 1 Per determinar Dt-Dj 08.30-10.00 AN 05/09/2006 09.00Gr 50 Per determinar Dt-Dj 18.00-19.30 AN 07/09/2006 19.0029161 Llengua Estrangera Moderna i la seva Literatura (Italià) TR 12

Gr 1 Per determinar Dt-Dj 08.30-10.00 AN 05/09/2006 09.0028990 Mitologia Grecollatina OP 6

Gr 1 Pàmias, Jordi Dl-Dc 16.30-18:00 1 10/07/2006 18:0028991 Pensament Polític i Social de l’Edat Moderna OP 6

Gr 1 Ballart, Pere Dt-Dj 15.00-16.30 1 04/07/2006 15.00


Els E

studis


(Dia) (Hora)

29166 Segona Llengua Estrangera (Alemany) OB 10,5

Gr 1 Rossell, Anna Dt-Dj 08.30-10.00 AN 05/09/2006 09.0029164 Segona Llengua Estrangera (Anglès) OB 10,5

Gr 1 Victori, Mia Dt-Dj 08.30-10.00 AN 05/09/2006 09.0029163 Segona Llengua Estrangera (Francès) OB 10,5

Gr 1 Per determinar Dt-Dj 08.30-10.00 AN 05/09/2006 09.0029165 Segona Llengua Estrangera (Italià) OB 10,5

Gr 1 Per determinar Dt-Dj 08.30-10.00 AN 05/09/2006 09.0029011 Taller d’Escriptura OB 6

Gr 1 Bartra, Ana Dl-Dc 13.00-14.30 1 12/07/2006 08.30Gr 2 Per derterminar Dl-Dc 13.00-14.30 1 12/07/2006 11.30Gr 3 Per determinar Dl-Dc 13.00-14.30 1 12/07/2006 08.3029012 Taller d’Expressió Oral OB 6

Gr 1 Casals, Daniel Dl-Dc 13.00-14.30 2 08/09/2006 13.00Gr 2 Segarra, Milagros Dl-Dc 13.00-14.30 2 08/09/2006 13.00Gr 3 Mota, Carme de la Dl-Dc 13.00-14.30 2 08/09/2006 13.0029015 Textos Bàsics de Grans Religions OP 6

Gr 1 Mensa, Jaume Dl-Dc 15.00-16.30 1 13/07/2006 15.00

428

Lliur

e ele

cció

4. Calendari del Pla Bolonya

Primer semestre

Primer curs de primer cicle

• 1 setmana d’activitats d’acollida per als estudiants de primer curs del 19 (dl) al 23 (dv) de setembre de 2005.• 15 setmanes d’activitats i avaluacions acadèmiques, des del 26 (dl) de setembre de 2005 fins al

20 (dv) de gener de 20061.• 3 setmanes d’activitats avaluatives finals (o parcials), des del 23 (dl) de gener de 2006 fins al 10 (dv)

de febrer de 2006.• 1 setmana intersemestral, del 13 (dl) al 17(dv) de febrer de 2006.

La data límit per a entrar les qualificacions a les gestions acadèmiques serà el dia 27 (dl) de febrer de 2006.

Segon curs de primer cicle

• 15 setmanes d’activitats i avaluacions acadèmiques, des del 26 (dl) de setembre de 2005 fins al 20 (dv) de gener de 20062.• 3 setmanes d’activitats avaluatives finals (o parcials), des del 23 (dl) de gener de 2006 fins al 10 (dv)

de febrer de 2006.

La data límit per a entrar les qualificacions a les gestions acadèmiques serà el dia 27 (dl) de febrer de 2006.

Segon semestre

Tots els cursos

• 14 setmanes d’activitats i avaluacions acadèmiques, des del 20 (dl) de febrer de 2006 fins al 2 (dv)de juny de 20063.• 4 setmanes d’activitats avaluatives finals, des del 5 (dl) de juny de 2006 fins al 30 (dv) de juny de 2006.

La data límit per a entrar les qualificacions a les gestions acadèmiques serà el dia 13 (dj) de juliol de 2006.

1. Si la titulació presenta al Deganat una demanda raonada per a activitats de sortides de camp, es podrà, en cas deser acceptada, dedicar una setmana d’activitats i avaluacions acadèmiques a sortides de camp entre els dies 20 (dl)de febrer de 2006 i 2 (dv) de juny de 2006, i ampliar les activitats acadèmiques fins al 9 (dv) de juny de 2006.2. Si la titulació presenta al Deganat una demanda raonada per a activitats de sortides de camp, es podrà, en cas deser acceptada, dedicar una setmana d’activitats i avaluacions acadèmiques a sortides de camp entre els dies 26 (dl)de setembre de 2005 i 20 (dv) de gener de 2006, i ampliar les activitats acadèmiques fins al 27 (dv) de gener de 2006.3. Si la titulació presenta al Deganat una demanda raonada per a activitats de sortides de camp, es podrà, en cas deser acceptada, dedicar una setmana d’activitats i avaluacions acadèmiques a sortides de camp entre els dies 26 (dl)de setembre de 2005 i 20 (dv) de gener de 2006, i ampliar les activitats acadèmiques fins al 27 (dv) de gener de 2006.

Facultat de Filosofia i Lletres - UAB Barcelona5. Desenvolupar les habilitats específiques...

Documents

Transcript of Facultat de Filosofia i Lletres - UAB Barcelona5. Desenvolupar les habilitats específiques...