ACTA N°:

002

FECHA DIA 25 MES III AÑO 2014

PROCESO: Segunda Reunión Consejo de Facultad Ciencias de la Educación

DEPENDENCIA, ÁREA U ORGANISMO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TIPO DE REUNIÓN: ORDINARIA X EXTRAORDINARIA

HORA DE INICIO: 4:00 pm HORA DE FINALIZACIÓN: 7:00 pm

LUGAR: Sala de Junta Decanatura Externo:

ASUNTO: Reunión deliberativa y decisoria

N° ORDEN DEL DÍA

1 Verificación del quórum.

2 Presentación de los avances del documento base para la apertura del Programa de Música, expositor: profesor ROGER BERMÚDEZ VILLAMIZAR.

3 Solicitud de apoyo económico del profesor de planta: GABRIEL IGUARAN MONTIEL, a los estudios de doctorado en Ciencias de la Educación Convenio de Universidades Colombianas-RUDECOLOMBIA, en la ciudad de Santa Marta.

4 Revisión Proyecto de Investigación: El uso de las tecnologías de la información comunicación para el aprendizaje del inglés en los estudiantes del primer nivel de la Escuela de Idiomas de la Universidad de la Guajira, presentada por los profesores de planta y ocasionales YEISON MEDINA PALENCIA, ELIANA CANTILLO PINTO y ORLANDO LÓPEZ GÓNZALEZ, Escuela de Idiomas.

5 Revisión Proyecto de Extensión: Taller sobre el Sestrin y el Saiberbulin (matoneo cibernético, presentada por la profesora ocasional del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil: MARILUZ SILVA BRITO.

6 Solicitudes de aprobación de propuestas de grados, Programas: Licenciaturas en Pedagogía Infantil y Etnoeducación sede principal y extensión de Barranquilla.

7 Solicitudes de aplazamiento y cancelación de semestre, cambio de jornada periodo

académico (2014-01).

N° TEMAS TRATADOS

En Riohacha, capital del Departamento de La Guajira, a los 25 días del mes marzo de 2014, siendo las 4:00 p.m., se reunieron los miembros del Consejo de Facultad, en la sala de juntas de la Decanatura de la Facultad de Ciencias de la Educación, según la agenda de trabajo prevista para tal fin.

1. Verificación del quórum.

Se llama a lista a los miembros del Consejo de Facultad, por lo tanto, habiendo quórum se inició la sesión.

2. Presentación de los avances del documento base para la apertura del Programa de Música, Profesor de Planta ROGER BERMÚDEZ VILLAMIZAR.

El profesor ROGER BERMÚDEZ VILLAMIZAR, socializó el resumen ejecutivo de los aspectos más

relevantes del proyecto de Creación del Programa de Música de acuerdo al Decreto 1188 de año 2008 y el Decreto Reglamentario 1295 año 2010, que explícita los criterios normativos de este documento. En la sustentación, el docente realizó una introducción acerca del propósito de la Facultad de consolidar la Creación del programa, como aporte a la Universidad para que esta consolide su misión institucional, asimismo planteó la justificación del nuevo programa desde la perspectiva del mejoramiento de la calidad de la educación y de la proyección de la Universidad como polo de desarrollo multicultural. También mencionaron los principios curriculares y se describió el plan de estudios, la distribución de las actividades de formación en créditos académicos y los recursos físicos específicos que requiere el programa para su funcionamiento. Escuchada la socialización la decana de la facultad, los consejeros y los miembros del Comité Curricular y el docente expositor realizaron comentarios pertinentes, relacionados con la distribución y ubicación de las entradas de aprendizaje, la necesidad de expresar de manera más clara la aplicación del criterio de trasversalidad intercultural en el plan de estudio con el propósito de perfeccionar y complementar la construcción del documento base, en espera se le haga los respectivos ajustes para dar el aval para que siga su trámite respectivo ante el Consejo Académico.

3. Solicitud de apoyo económico del profesor de planta: GABRIEL IGUARAN MONTIEL, a los estudios de doctorado en Ciencias de la Educación Convenio de Universidades Colombianas-RUDECOLOMBIA, en la ciudad de Santa Marta.

El Profesor de Tiempo Completo GABRIEL SEGUNDO IGUARAN MONTIEL, con cédula de ciudadanía 5.183.086 expedida en Nazareth (La Guajira), solicita apoyo financiero para cursar el doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad del Magdalena-RUDECOLOMBIA.

NOMBRES APELLIDOS Nº CEDULA PROFESION TIEMPO DE SERVICIO

PROPUESTA AD

HONOREM

GABRIEL

SEGUNDO

IGUARAN

MONTIEL

5.183.086 Licenciado en Lenguas Modernas

18 años Si

El Consejo sugirió que el profesor debe continuar sus estudios en la Maestría en Educación Superior convenio Universidad de la Guajira y Universidad de Matanza-Cuba.

4. Revisión Proyecto de Investigación: El uso de las tecnologías de la información comunicación para el aprendizaje del inglés en los estudiantes del primer nivel de la escuela de Idiomas de la Universidad de la Guajira, presentada por los profesores de planta y ocasionales YEISON MEDINA PALENCIA, ELIANA CANTILLO PINTO y ORLANDO LÓPEZ GÓNZALEZ de la Escuela de Idiomas.

Se aprobó enviarle el Proyecto de Investigación: El uso de las tecnologías de la información comunicación para el aprendizaje del inglés en los estudiantes del primer nivel de la Escuela de Idiomas de la Universidad de la Guajira, presentada por los profesores YEISON MEDINA PALENCIA, ELIANA CANTILLO PINTO y ORLANDO LÓPEZ GÓNZALEZ, para ser revisado por ese Comité antes de ser tramitado ante el Centro de Investigaciones.

5. Revisión Proyecto de Extensión: Taller sobre el Sestrin y el Saiberbulin (matoneo cibernético, presentada por la profesora ocasional del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil: MARILUZ SILVA BRITO.

Se aprobaron los Proyectos de Extensión: Taller sobre el Sestrin y el Saiberbulin (matoneo cibernético, presentada por la profesora ocasional del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil: MARILUZ SILVA BRITO. La Cicletada Recreativa: Un Proyecto Masivo de Recreación y Proyección Social de la Familia UNIGUAJIRA con Potencial en Acondicionamiento Físico y Salud Pública” presentada por los profesores OSVALDO FIDEL MADERO NÚÑEZ, JACKELINE HERRERA BERMÚDEZ, JATSIRA ELIUT

JARAMILLO PEÑALOZA, LAURA PINTO COTES y ANA TERESA MEJÍA. Programa de Pedagogía Infantil. Estos proyectos están en proceso a partir de los años 2012 y 2013.

“Así es” recreación, Arte, infancia y cultura. “Así es, necesidad de los vínculos afectivos, presentado por los profesores OSVALDO FIDEL MADERO NÚÑEZ, YATSIRA JARAMILLO PEÑALOZA, JACKELINE HERRERA BERMUDEZ, ANA TERESA MEJÍA GUTIERREZ y YURANIS MOSCOTE.

6. Solicitudes de aprobación de propuestas de grados, Programas Licenciaturas en Pedagogía Infantil y Etnoeducación Sede Principal y Extensión Barranquilla.

PROPUESTA ESTUDIANTES DIRECTOR EVALUADORES PROGRAMA

IMPLEMENTACIÓN DE UN SITIO WEB

COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA

PARA MEJORAR LOS NIVELES DE

LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE 3° DE

LA BÁSICA PRIMARIA DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JUAN

V PADILLA

INOCENTE ARTETA MACIAS EDUARDO MOLINA NIÑO

DILU HENRY

FLOREZ

NALLY CAMPO

PÉREZ

MANUEL GARGIA

BLANCO

Etnoeducación

EL CUENTO COMO HERRAMIENTA

PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA

LECTURA Y ESCTRITURA EN LOS

ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE LA

INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA

TAJAMAR DE SOLEDAD ATLÁNTICO

YENIS PUA RIOS CARMEN PUA RIOS DELFIS RIOS CARRILLO

ISABEL ESTRADA SARMIENTO

EUCLIDES

MOSCOTE

ARREGOCES

DINORA FUENTES

OROZCO

Etnoeducación

LA LÚDICA COMO ESTRATEGÍA

PEDAGÓGICA SIGNIFICATIVA PARA

FORTALECER LA COMPRENSIÓN

LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE 4°

GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DISTRITAL LA MILAGROSA DE

BARRANQUILLA

MARÍA ADIELA RAMIREZ AGUIRRE LIGIA RODRIGUEZ LINARES

ISABEL

ESTRADA

SARMIENTO

OSVALDO

MADERO NÚÑEZ

NURYS JIMENEZ

Etnoeducación

LA HUERTA ESCOLAR COMO

HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL

MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA

EN LOS ESTUDIANTES DE 3° DEL

INSTITUTO MIXTO LAS MORAS DEL

MUNICIPIO DE SOLEDAD ATLÁNTICO

KAREN CERA DOMINGUEZ GLENDYS GUERRERO DOMINGUEZ

MANUEL

GARCIA

BLANCO

BETULIA CORTES

MINDIOLA

ROSA PACHECO

Etnoeducación

ESTRATEGÍA PEDAGÓGICAS PARA

FORTALECER LAS HABILIDADES DE

LECTURA Y ESCRITURA DE LOS

ESTUDIANTES DE 2 DEL COLEGIO JOSEFA

DONADO DE SOLEDAD-ATLÁNTICO

GOSMARY MARIN FERRER AMANDA MARTINEZ MORENO VICTOR SUAREZ MOLINARES

JULIA DE LAS SALAS

ARINDA FUENTES

y ONESIMO PÉREZ

Van-LEENDEN

Etnoeducación

LOS DRAMATIZADOS COMO

HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA

MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL

CLAUDIA GUERRERO TORRENEGRA NORA GRANDA RIVERA

JULIA DE LAS SALAS

DINORA FUENTES

EUCLIDES

MOSCOTE

Etnoeducación

LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA

CUALIFICADORA PARA MEJORAR EL

DESEMPEÑO ESCOLAR EN LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DEPARTAMENTAL PALERMO SEDE

PRINCIPAL

MAURICIO GARCIA FORNARIS JOAQUIN OLIVO GARCIA EZEQUIEL OSPINO JIMENEZ

ZOILA URUETA BLANCO

FRANCISCO

VILLANUEVA

VILMA SOLANO

Etnoeducación

LA POESÍA COMO ESTRATEGÍA

PEDAGÓGICA PARA MEJORAR EL

APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA

EN LOS ESTUDIANTES DE 3° EN LOS

ESTUDIANTES EN EL COLEGIO NUESTRA

SEÑORA DE FATIMA DE SOLEDAD

NAIDY MACIAS

MARGARITA

NAVARRO

VILMA SOLANO

ALMA FONSECA

NANCY ROYS

Etnoeducación

LA LEYENDA COMO HERRAMIENTA

PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR LA

COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS DE

GRADO 2° EN LA IED LA ESMERALDA, EN

BARRANQUILLA

CARMEN CASTRO

ASTRID PONZON

ROSA PACHECO

ALMA FONSECA

NANCY ROYS

Etnoeducación

LA LÚDICA AFROCOLOMBIANA COMO

HERRAMIENTA PEDAGOGICA, PARA

MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN

LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 2° DE

LA I.E.D. “MACONDO” GUACAMAYAL

MARTHA ANAYA

LARA

YENIS ARIZA

GUTIÉRREZ

JORGE JULIO

MARTINEZ

ALCIBIADES

LÓPEZ

HERNÁNDEZ.

HERIBERTO

MÁRQUEZ

JULIA DE LAS

SALAS

Etnoeducación

EL CUENTO VIAJERO COMO ESTRATEGÍA

PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR EL

HÁBITO DE LA LECTOESCRITURA EN

ESTUDIANTES DE 2ª DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA DISTRITAL JAVIER SÁNCHEZ

SINDY RIVALDO

DUVIS SOCARRAS

ARTURO

TRESPALACIOS

ALCIBIADES

LÓPEZ

HERNÁNDEZ

EUFEMIA

MOSCOTE

RICKY MEJÍA

Etnoeducación

LA FÁBULA COMO ESTRATEGIA

PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA

COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS

ESTUDIANTES DE 3º DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA ROBERTO BOTERO

MORALES DE ARROYO HONDO

(BOLIVAR)

LIBARDO

CARMONA

GUMERCINDO

MADERA

OLIVIA MENESES

BLADIMIR

BALLESTA

CORREA

EUFEMIA

MOSCOTE

ALMA FONSECA

Etnoeducación

DISEÑO DE ESTRATEGÍAS PEDAGÓGICAS

APOYADAS EN LAS TIC PARA MEJORAR

LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE LOS

NIÑOS DE 4 GRADO DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA DISTRITAL MUNDO

BOLIVARIANO DE BARRANQUILLA

ROSMERY

CASSALET DEL

TORO

YENIS MOLINA

SILVERA

ROCIO YEPES

PATIÑO

VILMA

SOLANO

MANUEL GARCIA

BLANCO

HERIBERTO

MARQUEZ

Etnoeducación

CUENTOS INFANTÍLES COMO

ESTRATEGÍA PARA MEJORAR EL

PROCESO DE LECTURA

ARMANDO

CABRERA UTRIA

CARMEN OLIVO

JULIA DE LA

SALAS

ALMA FONSECA

MENDOZA

Etnoeducación

AVILA

ANA TERESA

VILLAMIL

CARDENAS

NANCY ROYS

EL TEATRO PARA DESARROLAR LA

EXPRESIÓN ORAL Y CORPORAL DE LOS

ESTUDIANTES DE TERCER GRADO EN LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL EL

CORAZÓN DEL SANTUARIO EN

BARRANQUILLA.

LILIANA FONTALVO

POLANCO

YOLANDA PADILLA

PÉREZ

CARLOS

TORDECILLA

PANTOJA

JULIA DE LAS

SALAS NALLY

CAMPO

MANUEL GARCIA Etnoeducación

EL ARTE DE LAS CONFECCIONES COMO

ESTRATEGÍA PARA EL DESARROLLO DE

LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DEL

NIVEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA

JUAN V PADILLA DE JUAN DE ACOSTA

(ATLÁNTICO)

MARÍA DEL PILAR

PADILLA

ROSA ROJAS

CHARRIS

JUDITH OLIVEROS

LUISA CUJIA

ANDRÉS

EFFER

YAMILKA OCHOA Etnoeducación

IMPLEMENTACIÓN DE LOS MEDIOS

AUDIOVISUALES EN LA LENGUA

VANESSA VEGA

MORALES

MERLYS ESTRADA

REYES

HERIBERTO

MÁRQUEZ

REYES

MANUEL

GARCIA

BLANCO

BANTU MEJIA

EUFEMIA

MOSCOTE

Etnoeducación

EL CANTO COMO RECURSO DIDÁCTICO

PARA AFIANZAR EL APRENDIZAJE DEL

IDIOMA INGLÉS A LOS ESTUDIANTES DE

5 GRADO DEL HAPPY WORLD SCHOOL

EN GALAPA ATLÁNTICO

CLEMENTE

VARGAS

MACHACON

FRANCISCO

VILLANUEVA

TRONCOSO

YAMILKA

OCHOA

HERIBERTO

MÁRQUEZ REYES

Etnoeducación

EL PERIÓDICO COMO HERRAMIENTA

PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE

HABILIDADES COMUNICATIVAS

GRISELDA

MARAÑON GÓMEZ

CLEOTILDE

MELGAREJO

IGLESIAS

FRANCISCO

VILLANUEVA

VILMA

SOLANO

JULIA DE LAS

SALAS

Etnoeducación

HISTORIETAS COMO HERRAMIENTA

PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA

COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS

ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO

GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SOLEDAD ROSALES

BERNAL

AMPARO DE LA

HOZ VALENCIA

VILMA

SOLANO

JULIA DE LA

SALAS

ALMA FONSECA

MENDOZA

Etnoeducación

7. Solicitudes de cancelación de semestre, cambio de jornada periodo académico (2014-01).

Relación de los estudiantes adscritos a la facultad Ciencias de la Educación de los Programas: Licenciatura

en Pedagogía Infantil y Licenciatura en Etnoeducación, solicitaron cancelaciones de semestres, aplazamientos para el 2014-01.

DOCUMENTO NOMBRES Y APELLIDOS PROGRAMA

1.124.030.879 KATERINE GOMEZ USTATE LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

1.124.036.686 YESSICA ARRIETA DE LA ROSA LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

1.045.724.943 MARIA ANDREA DE LA CRUZ MEJIA LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

1.118.840.595 DARLIS JISETH GUERRA PINTO LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

96.100.310.470 TATIANA MARCELA CORONEL CITA LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

1.118.828.044 YULIETH FUENTES GÓMEZ LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

1.118.806.472 MABEL MARENA SALAS RAMÍREZ LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

1.121.300.121 ANDREA MARÍA TOSCANO LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

ROBINSON DE LA HOZ DE SOLEDAD

ATLÁNTICO

BLANCA DE LA HOZ

VALENCIA

1.124.051.204 SANDRA MATTOS OROZCO LICENCIATURA EN

PEDAGOGIA INFANTIL

40.929.850 NORMA YASMILE MEJIA GONZALEZ LICENCIATURA EN

ETNOEDUCACIÓN

8. Proposiciones y Varios

No hubo.

Dada en Riohacha, Capital del Departamento de La Guajira a los, 25 días del mes de marzo de 2014.

CECILIA CONSTANZA LEMOS RUIZ TEOLINDA MARIA IBARRA IGUARAN Presidente Consejo de Facultad Secretaria Consejo de Facultad

N° CONCLUSIONES/DECISIONES

COMPROMISOS ADQUIRIDOS

Compromisos Fecha límite de cumplimiento

Día Mes Año Responsable

OBSERVACIONES:

Presidente Secretario (a) Dependencia Dependencia Cargo Cargo

CONSEJO DE FACULTAD

LA SUSCRITA SECRETARIA DEL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CERTIFICA:

Que el profesor ALCIBIADES LÓPEZ HERNANDEZ, identificado con la cédula de ciudadanía No. Expedida en la ciudad de Medellín, Docente Tiempo Completo Ocasional de la Facultad de Ciencias de la Educación, dirigió y evaluó las siguientes monografías de grado:

Director

DISEÑO DE UNA CARTILLA DE COMPETENCIAS CIUDADANAS PARA LA BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA SEDE LAS AMÉRICAS DE LA CIUDAD DE RIOHACHA, presentada por las estudiantes: ELIEN BENJUMEA ANAYA, YOLIS DAZA GUERRA y NORIDA NARVAEZ MINDIOLA. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.

ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS QUE EMPLEA EL DOCENTE PARA BRINDAR

EDUCACIÓN INCLUYENTE A NIÑOS CON DIFICULTAD VISUAL EN LA CIUDAD DE

RIOHACHA”, presentada por las estudiantes: DERLIS MEJIA TORRES, LUZ MARINA

SOLANO ARAUJO y ANGELICA MARIA BERMUDEZ QUINTERO. Programa Pedagogía

Infantil.

PEDAGOGÍA LUDORECREATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA

ESCUELA LOS TRUPILLO DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA, presentada por las estudiantes:

KATIA MILENA GOMEZ ALVARADO, SANNY LORENA GOMEZ ALVARADO y SONIA ELENA

GUERRERO URIANA. Programa de Licenciatura de Etnoeducación.

Evaluador ENSEÑABILIDAD Y APRENDIBILIDAD VIVENCIAL DE LOS NIÑOS EN EL AULA SOBRE LA

HISTORIA Y RECONOCIMIENTO DE SU MUNICIPIO, LORENA YURLEY NIEBLES y YESSEDI

ALCENDRA COTES. Programa de Etnoeducación.

EFECTO PSICOLOGICO DEL DESPLAZAMIENTO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS

ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DENZIL ESCOLAR, CASO DE ESTUDIO:

GRADO 4 y 5 DE LA EDUCACION BASICA PRIMARIA, las estudiantes SINTIA CHOLES

REDONDO y YIRIS ARCINIEGAS CASSAB. Programa Pedagogía Infantil.

LA ORIENTACION SEXUAL PARA ADOLESCENTES WAYUU, DESDE UN PROCESO DE

INDAGACIÓN Y CREACIÓN DE UNA CARTILLA CON ESTUDIANTES DEL GRADO 5° DE

PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” MADRE VERONICA” SEDE DIVINA

PASTORA, presentada por la estudiante LUZ DARYS MENDOZA CORTINA. Programa

Pedagogía Infantil.

FACTORES QUE INCIDEN A NIVEL FAMILIAR PARA LAS CONDUCTAS AGRESIVAS DE LOS

NIÑOS, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DENZIL ESCOLAR EN LOS GRADOS 2 Y 4 DE

PRIMARIA, presentada por la estudiante DALMA BLANCO. Programa Pedagogía

Infantil.

Se expide la presente certificación a solicitud del interesado, a los 23 días del mes de abril de 2014. TEOLINDA MARIA IBARRA IGUARAN Secretaria Consejo de Facultad Ciencias de la Educación