FICHA DE ACTIVIDADES UNIDAD 7-IMPERIALISMO Y GUERRAAPELLIDOS Y NOMBRE...............................................................................................................GRUPO........

1-Corrige los errores históricos y linguísticos de este texto:“Entre el ultimo tercio del siglo XIX (1770) y el primero del siglo XX (1918) se produjeron una serie de

acontecimientos historicos como consecuencia de la época anterior pero que al mismo tiempo serán clabes para

comprender la historia del resto del siglo XX e incluso la nuestra de hoy día. En ese contexto histórico tubo mucha

importancia la política llevada a cabo por alemania que, como ya sabes, nació (se unifico) en 1870 gracias a la

labor de su canciller o primer ministro Richarck quién luego, no conformándose con eso, intentó hacer de Alemania

un país poderoso mediante una serié de alianzas internacionales que irían generando muchas tensiones y una época

conocida como Guerra Armada. Tal época tanbién estuvo marcada por la generalización del imperialismo colonial,

por el cual los países, sobre todo europeos, se lanzaron a la conquista de amplias zonas del universo, sobre todo

africa y Antártida. Los roces generados por estos países en sus ansias de conquistar más y más, junto con los

conflictos europeos, llevarían al estallido de la I Guerra Marítima (1914-1918). Y, por si fuera poco, en Rusia se

produjo en el año 1917 la revolucion bolchevique, por la que los ricos se hicieron con el poder del país acabando

con el Antiguo Régimen del emperador o zar y de la nobleza, pero instaurando el primer país comunista en el que,

supuestamenté todos deberían ser y tener lo mismo, aunque bajo una dictadura que sí le iba a dar libertad y muchos

derechos ar pueblo ruso.”

2-Completa este texto:“Una vez que …...................se unifica, su canciller llamado Otto von …................se dedicaría a establecer una serie de ….................internacionales llamados sistemas................................con los objetivos marcados de hacer de …........….................el país hegemónico en Europa y en el …............... y aislar a …...................., país con el que latía un espíritu de revancha desde que en la guerra franco-.......................los primeros perdieron Alsacia y...................En estos sistemas.......................estuvieron inmersos, además de Alemania, los países de ….................., el Imperio austro-.................e.........................Estas alianzas se tuvieron que montar en varias ocasiones porque se deshacían por la rivalidad entre rusos y austro-húngaros que aspiraban a controlar la zona de los.......................No obstante, la subida al trono alemán de..........................propició la dimisión del canciller.......................por diferencias en la política a seguir, y es que el nuevo emperador alemán era partidario de una política sin miramientos, es decir, más directa, que hiciera de ….................un país más poderoso y con más c..................s. Esa política más agresiva de Alemania provocó que los demás países iniciasen una carrera de......................ya que se preveía una …................mundial. Las tensiones fueron en aumento, de hecho a esa época (18871-19.....) se le conoció como Paz.....................3-Explica qué fue el imperialismo:

4-Lee el siguiente texto y explica, una vez resumido, a qué causas del imperialismo hace alusión este senadornorteamericano.

5-Lee el siguiente texto, observa la imagen y contesta:

La cuestión de los indígenas debe ser resuelta únicamente en el sentido de la evolución natural de la historia universal. Es decir, que la moralidad superior debe estar por encima de la civilización inferior. El Estado moderno, en tanto que potencia colonial, comete, de cara a sus ciudadanos, el mayor de los crímenes cuando, dejándose llevar e hipnotizar por confusas ideas humanitarias, trata bien a expensas de sus propios súbditos a las razas negras condenadas a desaparecer.

Justificación darwinista del imperialismo.

-Explica con tus palabras lo que viene a decir el texto

-Explica lo que se observa en la imagen y la relación que guarda con el texto

-Explica a qué causa del imperialismo vienen a referirse estos dos documentos

-Explica qué opinión te merece, si bien o mal y por qué.

6-¿Qué otras causas fomentaron el imperialismo?

7-Completa este mapa mudo con el nombre de las colonias y, en la leyenda el de su país conquistador.

8-Observa este documento y coméntalo de forma que, una vez lo hayas descrito, lo relaciones con una de las consecuencias económicas del Imperialismo.

ANTES

DESPUÉS

9-Escribe sobre este mapa mudo de Europa de antes de 1914 el nombre de los países o imperios y rodea con un círculo la turbulenta zona de los Balcanes.10-Traza dos triángulos sobre el mapa anterior, uno que una las potencias de la Triple Entente y otro que unalas de la Triple Alianza, explica luego de qué se tratan y qué repercusiones va a tener.

11-Observa esta caricatura, descríbela y explica de qué manera va a influir el imperialismo en el estallido de la I Guerra Mundial. Haz alusión a las dos crisis marroquíes.

12 -Haz de periodista por un día. Observa este titular con la imagen, y con lo que has estudiado escribe el texto de la noticia que vendría más abajo, explicando lo que ha ocurrido, por qué y qué consecuencias podrían ocasionar.

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Noticia firmada por …............................................................

13-Observa el mapa de la página 136 y escribe una lista con el nombre de los países de un bando y otro.

14-¿Cómo influyó la I Guerra Mundial en la mujer? Escribe la respuesta describiendo este cartel de propaganda francesa.

15-Explica con tus palabras en qué consistió el Plan Schlieffen y si tuvo éxito totalmente.

16-Explica qué fue la guerra de posiciones y por qué se llega a ella.

17-Explica por qué fue decisivo para la guerra el año 1917.

18-Lee el siguiente texto y contesta: De todos los tratados firmados en la Paz de París, el Tratado de Versalles (1919), será el más duro y el que mayores repercusiones acarrearán con el tiempo, los alemanes lo consideraron un diktat, una humillación. De hecho cuando el nazismo de Hitler comience a gobernar desde 1933 romperá dicho tratado y es más, intentará vengarse sobre todo de los franceses, lo que contribuiría al estallidos de la II Guerra Mundial. A Alemania se le obliga a:

-Ceder el 15% de su territorio, incluyendo todas sus colonias. Alsacia y Lorena para Francia, Schleswigpara Dinamarca, y los territorios de Poznan, Prusia occidental, Hulcin y Memel para Polonia y Lituania. Danzig se convierte en ciudad libre. Prusia oriental quedaba aislada del resto de Alemania.-Alemania debería pagar cada año una fuerte suma en concepto de indemnización por los daños causados alos vencedores, concretamente 269 mil millones de marcos-oro en 42 años.-Tuvo que aceptar la reducción de su ejército a un máximo de 100.000 hombres.-Desmantelamiento de fortificaciones situadas a 50 kms al este del Rin.-Tuvo que ceder a Francia durante 15 años una de sus regiones mineras más importantes, el Sarre.

-¿De qué se trata?-¿Por qué dijeron los alemanes que esas exigencias eran un diktat!?

-¿Qué consecuencias traería a la larga estas duras exigencias para Alemania? ¿Qué papel jugaría Hitler en ello?

19-Investiga por qué Italia si sale victoriosa de la I Guerra Mundial no obtiene la recompensa esperada para el sacrificio hecho. ¿A qué recompensa nos referimos? ¿Por qué no la obtiene? ¿Qué importancia tuvo esa frustación italiana en el estallido de la II Guerra Mundial?

20-Completa y colorea el nuevo mapa surgido tras la I Guerra Mundial.

21-¿Qué diferencias encuentras entre el mapa de Europa de antes y después de la I Guerra Mundial?

22-¿Qué tuvo que ver la situación de Europa tras la I Guerra Mundial con el estallido de la II?

23-Lee este texto sobre el significado de la Revolución rusa y contesta a estas cuestiones.La Revolución francesa fue un acontecimiento crucial que inauguró una nueva época de la Historia y marcó todo el siglo XIX. Por su parte, la Revolución rusa juega un papel parecido respecto al siglo XX, puesto que por primera vez el sistema capitalista liberal que acabó con el Antiguo Régimen sentirá el aliento de un enemigo que aspira a acabar con él a escala mundial. Si lo piensas, en cierto modo la Revolución rusa supuso un ahondamiento, un pasito más en los ideales de igualdad que proponía la Ilustración allá por el siglo XVIII, una igualdad ya no únicamente jurídica (todos iguales ante la ley), sino también económica “todos iguales en riqueza”, aunque eso sí, a cambio de entregar la libertad a manos de un gobierno dictatorial. La Revolución rusa representa la culminación del sueño y las ideas de Carlos Marx, fundador del socialismo o marxismo, y que no eran otras que la conquista del Estado por parte de un partido obrero que intentará, mediante el establecimiento de una dictadura del proletariado, crear la nueva sociedad socialista o comunista (todos iguales, sin clases, con la colectivización de los medios de producción y redistribución de la rqueza) en Rusia, y desde allí incitar al movimiento obrero de todo el mundo a seguir su ejemplo para construir el socialismo universal. Hoy sabemos que la construcción del paraíso socialista fracasó, y que por el camino terminó convirtiéndose en una gigantesca cárcel en la que un Estado represivo controlado por una oligarquía, que decía ser obrera, controlaba hasta los aspectos más íntimos de la vida de las personas.-Explica qué aspectos unen y separan a la Revolución Rusa y la ilustración.

-Explica la relación existente entre Revolución Rusa y Karl Marx.

24-Explica cuál era el sistema político y social de Rusia para principios del siglo XX que explican la revolución.

25-Explica cuál era la situación económica de Rusia para principios del siglo XX que explican la revolución.

26-Explica por qué los acontecimientos ocurridos en 1905 en Rusia influyeron en la Revolución de 1917.

27-Observa este documento histórico y contesta a las cuestiones.-¿De qué tipo de documento histórico se trata?-¿Cuándo y dónde está tomada?-¿Quiénes son los que aparecen?-¿Por quién están liderados?-Escribe qué edificio se ve de fondo y quién se alojaba allí.-¿Por qué deciden lanzarse a otra revolución si en febrero ya había triunfado una contra el Zar?

28-En la Guerra Civil rusa se enfrentaron los bolcheviques o ejército rojo contra el ejército blanco. ¿Quiénes formaban parte del ejército blanco? ¿Por qué se entrometieron ejércitos extranjeros en esa guerra?

29-¿Cómo se llamaría el nuevo país?30-¿Por qué no era una democracia?31-¿Qué quiere decir que se eliminó el capitalismo por el socialismo marxista o comunismo?

32-A pesar de que se instituyese el comunismo, la situación hizo que durante algunos años se pusiese en marcha la NEP. Explica qué son esas siglas, en qué años se puso en marcha, por qué eran contrarias al comunismo y qué consecuencias tuvo.

33-Explica qué será de la URSS en las décadas venideras del siglo XX, en qué se convertirá, contra qué país rivalizará, por qué y cómo acabará.

34-Busca, imprime y pega en esta hoja una obra de cada uno de los movimientos arquitectónicos, pictóricos y escultóricos de finales del XIX y principios del XX explicando por qué pertenecen a ese estilo.