Ficha de trabajo ddhh

6
Formación Cívica y Ciudadana Secundaria FICHA DE TRABAJO Derechos Humanos y dignidad de la persona Nombre: JORGE ARMANDO PACHECO MILLAN Grado 1° de Sec. B Fecha 01/12/13 Profeso r Carlos Neyra Herrera CAPACIDAD HABILIDAD CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA Emite su apreciación personal sobre el respeto de los DDHH en nuestro país y del conocimiento de la ciudadanía de los Derechos fundamentales de la persona mediante la redacción de una editorial o artículo de opinión. Lee los siguientes casos: 1. Reflexiona sobre dichos casos y responde: a. ¿Qué relación existe entre los Derechos Humanos y la dignidad de la persona?

description

 

Transcript of Ficha de trabajo ddhh

Page 1: Ficha de trabajo ddhh

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

FICHA DE TRABAJODerechos Humanos y dignidad de la persona

Nombre: JORGE ARMANDO PACHECO MILLAN Grado 1° de Sec. B

Fecha 01/12/13 Profesor Carlos Neyra Herrera

CAPACIDAD HABILIDAD

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA

CÍVICA

Emite su apreciación personal sobre el respeto de los DDHH en nuestro país y del conocimiento de la ciudadanía de los Derechos fundamentales de la persona mediante la redacción de una editorial o artículo de opinión.

Lee los siguientes casos:

1. Reflexiona sobre dichos casos y responde:

a. ¿Qué relación existe entre los Derechos Humanos y la dignidad de la persona?

La dignidad humana es considerada la base de los derechos humanos. Ya que todos los derechos humanos giran alrededor de la dignidad humana.

b. ¿Quiénes y cómo están atentando contra la dignidad de la persona en Corea del Norte y Croacia?.

La dignidad humana es una condición inherente de respeto mutuo de sus derechos, en el caso de Corea del Norte al señor Kim se le discrimino por sus creencias políticas, acusándolo de traición y privándolo de su derecho de libertad, alimentación y vivienda. En el caso de los niños romaníes de Croacia es un caso típico de discriminación racial donde ellos

Page 2: Ficha de trabajo ddhh

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

son marginados, humillados y obligados a estudiar en aulas con enseñanza limitada a dferencia de los niños croatas.Es sorprendente que a pesar del tiempo transcurrido desde que se inició la lucha por la dignidad humana y derechos humanos en el siglo XVIII y la declaración universal de los derechos humanos en 1948 hasta ahora todavía se encuentren casos como los mencionados anteriormente en el mundo.

c. ¿Cómo se puede velar por el cumplimiento de los Derechos Humanos?

Actualmente ya existen organismos gubernamentales e internacionales que velan por el cumplimiento de los derechos humanos sin embargo el problemas es mas profundo y se debe atcar a la raíz del mismo. En mi opinión se debe hacer lo siguiente:-En primer lugar se debe promocionar y difundir los conceptos de dignidad humana y derechos humanos al público en general a través de los medios de comunicación masiva, hacer campañas para concientizar a la gente en el cumplimiento de los derechos humanos. -por otro lado también pienso que también se debe: inculcarles que es la dignidad humana desde los primeros años en la familia y agregar estos temas de manera obligatoria al programa educativo escolar desde los primeros años de educación.

2. Ilustra con imágenes reales el ejercicio de 4 derechos fundamentales de las personas en nuestro pais y reseña cada una de las imágenes.

NO a la discriminación: Hilaria supa Huamán es una Parla-mentaria Andina peruana de origen quechua  Es además una activista por los derechos humanos y de las organizaciones de mujeres indígenas. Entre 2006 y 2011 fue Congresista de la República del Perú

libertad de opinión y expresión: este grupo de médicos esta dando su opinion al desir que el aborto es un asesinato

Page 3: Ficha de trabajo ddhh

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

Israelita nuevo pacto universal: en esta imagen se está cumpliendo el derecho de elegir su religión estos israelís se encuentran en Peru adorando a su deidad sin ningún tipo de discriminación.

a estos niños se les está haciendo respetar su derecho de estudiar en una escuela sn ningún déficit

Page 4: Ficha de trabajo ddhh

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

3. Redacta, en forma personal, una noticia que denuncie un caso real sobre el incumplimiento de los Derechos Humanos en nuestro país. Ten en cuenta las siguientes preguntas:

¿Qué sucedió?El Viernes 09 de diciembre del 2011 en el cine UVK de Larcomar se cometió un acto de discri-minación hacia Ricardo un un visitante andino el cual decidido ir al cine este dentro salo al ba-ño, cuando quería volver a entrar no le dejaron y le dijeron oye pendejo tu que vas a tener entrada.

¿Quién o quiénes participaron?

En este acto hubieron 2 participantes

RICARDO: Fue el que sufrió la marginación y tuvo que esperar afuera hasta que sus amigos lo fueran a buscar.

Y el personal de cine: no le dejaron entrar no se puso a luz los que hicieron el delito sin embar-go recibieron un castigo sebero

¿Cómo se produjo?

Ricardo salió del cine durante su película y cuando volvió no le permitieron la entrada le insul-taron y aunque Ricardo dijo que tenía amigos adentro le insultaron y este tuvo que esperar afuera

¿Cuándo se produjo?

El Viernes 09 de diciembre del 2011

¿Dónde se produjo?

Se produjo en el cine UVK de larcomar

¿Por qué? / ¿Para qué se produjo? (finalidad o causa).

Se produjo porque el personal de UVK no sabia muy bien sobre los derechos de cada persona

Se produjo para que no se deje entrar a Ricardo osea hacerlo sentir mal por ser (cholo)

.

Page 5: Ficha de trabajo ddhh

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria