Ficha Pedagógica: Semana 17 · Ficha Pedagógica: Semana 17 . O O INTRODUCCIÓN ... FUNCIONES...
Transcript of Ficha Pedagógica: Semana 17 · Ficha Pedagógica: Semana 17 . O O INTRODUCCIÓN ... FUNCIONES...
PLAN DE ACTIVIDADES
PROYECTO # 6
LUNES 18 AL 22 DE ENERO DEL 2021
AÑOS BÁSICOS 8VO, 9NO Y 10MO
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Realiza las actividades con la ayuda del docente de acompañamiento
pedagógico.
HORARIO DE ACTIVIDADES
LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08
TUTOR TUTOR TUTOR TUTOR TUTOR
LENGUA Y LITERATURA
(TEAMS)
ECA (teams) INGLÉS MATEMÁTICA CIENCIAS
SOCIALES
PROYECTOS
ESCOLARES
Ficha Pedagógica: Semana 32
LUNES 18 DE ENERO – LENGUA Y LITERATURA
Tema: Construyendo diversidad y pluriculturalidad en nuestro país. Actividad 1: La presencia afroecuatoriana y su tradición oral.
Presencia afroecuatoriana durante la colonia
Los afroecuatorianos tienen una historia
diferente al resto de grupos étnicos y culturales del país: por un lado, está una
memoria de dolor y sufrimiento a partir de la experiencia de haber sido arrancados violentamente de África por los colonizadores
españoles, para ser traídos a América en calidad de esclavos durante la época colonial;
y, por el otro, existe una memoria de lucha y resistencia que supuso grandes aportes para la construcción de este país.
Presencia histórica de los pueblos afroecuatorianos.
La recuperación de la tradición oral en la población afroecuatoriana.
Los inicios de lapoblación de origenafricano en nuesropaís tienen dosmomentos históricos
1. Los asentamientosen la provincia deEsmeraldas.
2. La población delvalle del Chota y deMira (Imbabura yCarchi).
Estos dos momentoshistóricoscorresponden en laactualidad a las doscomunidadesafroecuatorianasmás grandes delpaís.
La condición de las personas y las
colectividades es determinante en su relación con el resto de la
sociedad local, nacional y mundial”, afirma Juan García Salazar, un investigador de la
cultura afro en Ecuador, que propone modos de entender el
mundo desde su condición de afrodescendiente.
El trabajo de Juan García de recuperación de la memoria y la tradición oral de los pueblos afrodescendientes evidencia los valores de la cultura afro en torno a la
vida en comunidad y el respeto por la naturaleza: una ética, una sabiduría heredada y unas enseñanzas que no caducan, capaces de
sostener un proyecto de resistencia cultural ante el asedio externo. Estos valores se reflejan en las historias de vida, testimonios, cuentos y décimas
esmeraldeñas, manifestaciones de la expresión oral de la tradición afroecuatoriana. Conocer y valorar estos saberes permiten que pueda existir un diálogo intercultural entre todos los grupos humanos del
Ecuador, partiendo del respeto mutuo y el conocimiento entre todos.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Investiga los siguientes datos de la cultura afroecuatoriana con su significado y luego pega una imagen que corresponda a cada dato
investigado:
2. Indaga y escribe en tu cuaderno una leyenda afroecuatoriana.
Vestimenta
Gastronomía
Música Baile tradicional
MARTES 19 DE ENERO –ECA
En nuestro país, existen personas con diferentes culturas, costumbres y tradiciones, tenemos diferencias en algunos aspectos, pero todos somos seres humanos, y con ello compartimos derechos fundamentales. Los habitantes de un país compartimos el mismo aire y un mismo cielo. En nuestro entorno o comunidad podemos observar toda esta variedad de personas, con distinto color de piel, ojos, cabello, facciones, acciones, etc
Actividad 2: Diario personal desde mis gustos e inquietudes
Continuamos registrando en nuestro diario personal esos gustos e inquietudes que tenemos sobre las diferentes culturas, costumbres y tradiciones para valorar, respetar y aceptar esa diversidad.
1. Conversa con tu familia sobre las costumbres y tradiciones que tiene tu sector y registra en tu diario la información recopilada. Si tienes alguna inquietud, pregunta a tu docente para que esta pueda ser aclarada.
2. Dibuja en tu diario una costumbre y una tradición que se practique en tu comunidad y familia, y descríbelas.
3. Recuerda registrar en tu diario paso a paso lo que vayas realizando.
MIERCOLES 20 DE ENERO – INGLÉS
Activity 5: Video games
1. Match the video games to their genre.
Video games Type
Call of Duty Sports
Minecraft Strategy
Need for Speed Racing
Plants vs. Zombies Adventure
FIFA Action
2.-Can you fill in the chart? Interview your friend online or through
WhatsApp.
Record it and send it to your teacher.
JUEVES 21 DE ENERO – MATEMÁTICA
Actividad 4: Operaciones con conjuntos Como ya conoces las clases de conjuntos es momento de hablar de las operaciones entre conjuntos, como son, la unión, la intersección, la diferencia y el complemento.
Ejemplo 1 Definamos A como el conjunto conformado por los colores del arco iris.
• Por comprensión A = {x/x colores del arco iris}
• Por extensión A = {verde, azul, rojo, naranja, violeta}
Fuente: https://bit.ly/3h3mvQa
Ejemplo 2 Encuentra analítica y gráficamente la unión, intersección y diferencia de los siguientes conjuntos.
A = {3, 4, 5, 8, 9} B = {5, 7, 8, 9, 10}
Analíticamente:
A∪B = {3, 4, 5, 7, 8, 9, 10}
A ∩B = {5, 8, 9}
A - B = {3, 4}
Actividad: Sean los conjuntos: A = {2, 4, 6, 8, 10} B = {1, 2, 3, 4, 5, 6} U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
Realiza:
A∪B A ∩B A – B Ac
VIERNES 22 DE ENERO – ESTUIDIOS SOCIALES/PROYECTOS
ESCOLARES
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: La interculturalidad en Ecuador
Se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a
la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo.
Fuente: https://es.unesco.org/creativity/interculturalidad
Ecuador es una nación multiétnica y
pluricultural, la cultura ecuatoriana tiene sus raíces en las influencias que los
diferentes pueblos han dejado tras su paso por su territorio a lo largo de los siglos. Habría que considerar la diversidad étnica y
regional de Ecuador para analizar su cultura. Étnicamente esto está marcado por
la presencia de mestizos, indígenas, afroecuatorianos,
y Blancos; así como regiones como son la costa, la sierra, el oriente y la región insular, todas estas con especificidades muy ricas.
Aunque hay un patrimonio cultural común a todos los ecuatorianos, la marcada
singularidad de sus regiones y provincias ha dado lugar a diversas manifestaciones
culturales a lo largo de todo su territorio. Esas manifestaciones han tenido reflejo en todos los campos: el arte, las tradiciones, la
literatura, las lenguas y dialectos, la música, la gastronomía, etc.
Culturas populares
El Ecuador es parte del área cultural andina, uno de los focos de más alto desarrollo civilizatorio en el planeta. Por esta razón existen
muchísimas fiestas tradicionales que tienen remotos orígenes prehispánicos, a la vez que han sido capaces de enriquecerse con
diversos elementos de las tradiciones mediterráneas que trajeron los colonizadores españoles. Las fiestas populares, pueden dividirse en ancestrales o indígenas, tradicionales mestizas y cívicas. Entre las
primeras destacan las fiestas de los equinoccios y solsticios, que en la época colonial fueron calzadas en el calendario católico. De esta manera
se destacan las fiestas del Carnaval en la provincia de Bolívar (Guaranda), en donde aparece el personaje del Taita Carnaval. Siguen
las fiestas del ciclo del Inti Raymi, especialmente en el centro-norte de la sierra, que se inician con las celebraciones de Corphus, siendo las más célebres las realizadas en Pujilí, donde aparecen los
famosos danzantes de Corphus o Las Yumbadas de Cotocollao en Quito. Las fiestas de San Juan, muy celebradas en la provincia de
Imbabura y la fiesta de San Pedro, muy comunes en los cantones de la sierra norte de Pichincha. En el equinoccio de primavera para el
hemisferio sur (donde se encuentra la mayoría del territorio nacional) se celebran las fiestas del Coya Raymi en el cantón Otavalo, junto con la fiesta del Yamor, una ancestral chicha de maíz hecha con siete
variedades de maíz.
Entre las fiestas tradicionales por su riqueza simbólica y sus
implicaciones histórico-culturales, se pueden destacar: La diablada de Píllaro, El Carnaval de Guaranda, La Semana Santa de Alangasí, La
Fiesta de San Pablo y San Pedro en la provincia de Manabí, La romería y fiesta de la Virgen del Cisne en Loja, La Fiesta de la Virgen de Guápulo, La fiesta de la Mama Negra en homenaje a la Virgen de las Mercedes en
Latacunga, Los Rodeos Montubios de las provincias de Guayas y Los Ríos, La Fiesta de San Lucas en Llacao en Azuay, El Pase del Niño en
Cuenca, y los Años Viejos en todo el país, especialmente en la ciudad de Guayaquil, en la cual la creatividad popular se evidencia en la
construcción de variados y descomunales muñecos de Año Viejo, verdaderas esculturas de papel y cartón.
Entre las fiestas cívicas, se destacan las celebraciones de la
Independencia, como el 10 de agosto en Quito o el 9 de octubre en Guayaquil, así como otras que conmemoran la reconstrucción de
ciudades que han sufrido devastadores terremotos, como la Fiesta de las Flores y las Frutas en Ambato, o la Fiesta del Retorno en Ibarra.
ACTIVIDADES A REALIZAR 1. Responde en tu cuaderno:
● ¿Qué es cultura? ● ¿Qué costumbres y tradiciones conoces del Ecuador?
1. Enumera las culturas de nuestro país e indica cuáles conoces.
Lee sobre las culturas del Ecuador en las páginas 36-39 del texto Integrado de Estudios Sociales de 8.º de EGB Superior del Ministerio de
Educación.
3. Realiza el siguiente organizador gráfico en tu cuaderno: ● En la primera columna enlista todas las manifestaciones culturales del
Ecuador que conozcas. ● Al lado de cada manifestación, identifica a qué cultura corresponde. ● En la segunda columna, ubica cinco posibles propuestas para valorar,
aceptar, respetar, coexistir y nutrir mutuamente las culturas del Ecuador.
4. Dibuja en una hoja la división política del Ecuador. Representa la
vestimenta y las tradiciones más importantes de cada cultura
PROYECTOS ESCOLARES
LOS BAILES POPULARES Y TRADICIONALES DE ECUADOR
Los bailes tradicionales del Ecuador son abundantes, y es que hablamos de
un país con una vasta gama de géneros musicales. Esto es debido a las
fusiones derivadas de la influencia de ritmos exóticos y la mezcla de razas. La
mayoría de ellos han surgido en la región de la Sierra ecuatoriana, otros
evidencian influencias europeas o africanas.
Estos se desarrollaron en un periodo de tiempo que abarca desde la época
precolombina hasta su evolución actual. A aquellos de origen local se les
denomina ritmos tradicionales criollos. Entre ellos, los más populares son el
pasillo, el pasacalle, yaraví, San Juanito y la bomba Chota.
Lee las características de tres de los bailes más populares
1. OBSERVA LAS IMÁGENES E IDENTIFICA A QUÉ BAILE PERTENECEN, LUEGO ESCOGE
UNO DE ELLOS Y AMPLÍA LA IMAGEN EN UNA HOJA
PASACALLE
Es una danza de movimiento continuo, de carácter callejero y social.
Se distingue por su zapateo vivaz efectuado con los
brazos en alto, flexionados y puños cerrados. Los pasos emulan un balanceo hacia adelante y hacia atrás, con
giros hacia derecha e izquierda. El pasacalle es
considerado el baile mestizo por excelencia
SAN JUANITO
El San Juanito es bailado en fiestas urbanas y rurales por grupos de personas tomadas
de la mano, formando círculos. Su ritmo es alegre, aunque su melodía refleja melancolía. En él se da una combinación que
expresa el sentir indígena ecuatoriano. Por ello, es
considerado una forma de expresión comunitaria y de
comunión con la Pacha Mama (Madre Tierra)
BOMBA CHOTA
Es un género común entre los habitantes afro-
ecuatorianos del Valle del Chota, ubicado entre las provincias de Imbabura y Carchi (región norte del callejón interandino). La
Bomba Chota es una danza alegre, disfrutada al ritmo de un barril o tambor que tiene un lado cubierto por
cuero templado.