Ficha tecnica
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Proyecto HDT “Educar a través de los Medios de Comunicación Visuales” ASIGNATURA Formación de Cívica y Ética II TEMA Emplear los medios de comunicación visuales como herramientas del aprendizaje escolar. Enseñarle al alumno cómo se selecciona la información en los medios de comunicación visuales y ampliar así, su capacidad de análisis objetivo y crítico de la información que tienen a su alcance. Los medios como espacios de participación social y política. Análisis de los espacios que promueven los medios de comunicación para la participación libre, creativa, respetuosa y solidaria de los jóvenes. (Basado en el Programa de Estudio 2011. Educación básica Secundarias Generales. Formación de Cívica y Ética II) NIVEL Secundaria GRADO Tercero BLOQUE V Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa. NÚMERO DE SESIONES 4 sesiones de 50 minutos cada una. DESCRIPCIÓN SESIONES Este tema se trabajará en el aula de HDT, se hará una introducción sobre los medios de comunicación visuales como son el internet y la televisión el modelo 1:30 utilizando computadora del aula y cañón y los alumnos a su vez utilizarán los equipos de cómputo disponibles. Con ayuda de los equipos de cómputo disponibles en la institución y los personales fuera de la escuela, los alumnos realizarán trabajos de investigación, exploración de materiales de internet, aprenderán a utilizar diversas aplicaciones como Word, Excel y PowerPoint, además de herramientas para incrustar documentos como Prezi y Slideshare. El alumno tendrá
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Proyecto HDT “Educar a través de los Medios de Comunicación Visuales”
ASIGNATURA Formación de Cívica y Ética II
TEMA Emplear los medios de comunicación visuales como herramientas del aprendizaje escolar. Enseñarle al alumno cómo se selecciona la información en los medios de comunicación visuales y ampliar así, su capacidad de análisis objetivo y crítico de la información que tienen a su alcance.Los medios como espacios de participación social y política. Análisis de los espacios que promueven los medios de comunicación para la participación libre, creativa, respetuosa y solidaria de los jóvenes. (Basado en el Programa de Estudio 2011. Educación básica Secundarias Generales. Formación de Cívica y Ética II)
NIVEL Secundaria
GRADO Tercero
BLOQUE V Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.
NÚMERO DE SESIONES
4 sesiones de 50 minutos cada una.
DESCRIPCIÓN SESIONES
Este tema se trabajará en el aula de HDT, se hará una introducción sobre los medios de comunicación visuales como son el internet y la televisión el modelo 1:30 utilizando computadora del aula y cañón y los alumnos a su vez utilizarán los equipos de cómputo disponibles.
Con ayuda de los equipos de cómputo disponibles en la institución y los personales fuera de la escuela, los alumnos realizarán trabajos de investigación, exploración de materiales de internet, aprenderán a utilizar diversas aplicaciones como Word, Excel y PowerPoint, además de herramientas para incrustar documentos como Prezi y Slideshare. El alumno tendrá que explorar la red para aprender a utilizar recursos que le permitan crear un aprendizaje colaborativo, como lo son Blogs, foros de discusión y redes sociales.
AUTOR Julio Cesar Romero Jaramillo
PUBLICACIÓN Esta ficha técnica se publicará en la página de www.slideshare.net, para ello se utilizará el procesador de textos Word 2010 y será guardada en formato PDF para que pueda ser consultada por otros docentes. También podrá consultar en el Blog http://comunidadaprendizajehdtjuliocesar.blogspot.mx/
Para el desarrollo de este proyecto se utilizará Word 2010, Excel 2010, Visor de PDF, compresor de archivos, Power Point 2010, así como herramientas para incrustar documentos como Prezi y Slideshare. Utilizaremos también recursos audiovisuales de Youtube y uso de redes sociales como Facebook.
Proyecto HDT “Educar a través de los Medios de Comunicación Visuales”
CARACTERÍSTICAS DE EQUIPO DE CÓMPUTO UTILIZADO
Compaq Presario CQ43-405LA NotebookProcesador AMD E-300 APU with Radeon ™ HD Graphics 1.30 GHzMemoria RAM 2.00 GBSistema operativo de 64bitsPantalla de 14,0 pulgadas de diagonal HD BrightView con luz de fondo LED (1366 x 768)Tarjeta inalámbricaWindows® 7 Home BasicServe Pack1Disco duro: 500GB, SATA @5400rpmComunicación: Webcam, Ethernet y Wi-fiUnidad Óptica: Grabadora de DVD
DISPOSITIVOS DE ENTRADA
TecladoMouseCámara Web
DISPOSITIVOS DE SALIDA
MonitorCañónBocinasImpresora
RECURSOS DEL AULA DE MEDIOS
15 mini laptops
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
Flash USB 16 GB
CONTACTO Cualquier duda, sugerencia o aclaración sobre este proyecto se podrán comunicar a través del correo electrónico [email protected], blog http://comunidadaprendizajehdtjuliocesar.blogspot.mx/, o Facebook http://www.facebook.com/groups/121861957972554/#!/groups/121861957972554/ en el grupo “Educar a través de los Medios de Comunicación Visuales”.
BibliografíaF. J. Roda Salinas – R. Beltrán, "Información y comunicación/Los medios y su aplicación didáctica", Formación ética y ciudadana/Noveno año EGB.Savater, Fernando. El valor de educar. Ariel, Barcelona, 1997Secretaría de Educación Pública. Programa de Estudio 2011. Educación básica Secundarias Generales. Formación Cívica y Ética. Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa. México 2011, pp. 128-129Secretaría de Educación Pública. Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012. Transformación de la práctica docente. México. 2012 pp. 75-79Fuentes consultadashttp://www.youtube.com/watch?v=AZ3JmuaUrxs&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4&feature=relatedhttp://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales-educativos-digitales/http://www.educaweb.com/noticia/2007/02/12/medios-comunicacion-educacion-12206.html
