fichas infantil

Atención a la diversidad

Material fotocopiable

Proyecto didácticoEquipo de Educación Infantil de Ediciones SM

Revisión pedagógica y coordinación editorialCristina Ulloa

IlustraciónMontse Miquel

Diseño y maquetaciónEquipo SM

Dirección editorialFrancis Berdugo

© Ediciones SM

ÍNDICE POR UNIDADES

Unidad 1: 4, 5, 6, 7

Unidad 2: 8, 9, 10, 11, 12

Unidad 3: 13, 14, 15, 16, 17

Unidad 4: 18, 19, 20, 21, 22

Unidad 5: 23, 24, 25, 26, 27

Unidad 6: 28, 29, 30, 31, 32

Unidad 7: 33, 34, 35, 36, 37

Unidad 8: 38, 39, 40, 41, 42

Unidad 9: 43, 44, 45, 46, 47

ÍNDICE POR CONTENIDOS

Medida— Grande: 5

— Pequeño: 10

— Largo/corto: 21, 40

— Lleno/vacío: 26

— Alto/bajo: 30

— Más grande: 36

— Más pequeño: 44

Números— Número 1: 8, 10, 15, 19, 31, 35, 46

— Número 2: 24, 28, 31, 35, 46

— Número 3: 38, 42, 45, 46

Cuantificación— Uno: 4

— Muchos/pocos: 9

Resolución de problemas— Igual que: 14

— Reconocimiento de propiedades: 37, 47

Series— Serie de un elemento: 22

— Serie de dos elementos: 34, 37, 44

Conceptos espaciales— Arriba: 6

— Debajo: 27

— Delante: 17

— Al lado: 41

— Izquierda/derecha: 60

Conceptos temporales— Día/noche: 13

Geometría— El círculo: 4, 22, 34, 44

— El cuadrado: 11, 22, 32, 34, 44

— El triángulo: 16, 22, 23, 34, 44

Colores— Azul: 5

— Amarillo: 8

— Verde: 21

— Marrón: 27

— Rojo: 14, 28

— Rosa: 36

Capacidades

— Atención: 6, 7, 14, 37, 43, 45

— Percepción: 25, 32

— Pensamiento creativo: 12, 33

— Relaciones lógicas: 18, 20, 29, 39

ÍNDICE

UN

IDA

D1

•Estam

parhuellascon

pinturade

dedosenuncírculo.

4

Materialfotocopiable.Ediciones

SM

UN

IDA

D1

•Coloreardeazuleljuguetegrande.

5

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D1

•Rodearlos

trenesque

estánenlabalda

dearriba.

6


SM

UN

IDA

D1

•Pegarbolasde

plastilinaenlaspartesde

lacaraqueindiqueelmaestro.

7

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D2

•Pegargom

etsamarillos

enelnúm

ero1siguiendo

ladirección

deltrazo.

8


SM

UN

IDA

D2

•Rodearelmontónquetienepocashojas.

9

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D2

•Colorearelnúm

ero1.

•Rodearun

instrumento

pequeño.

10


SM

UN

IDA

D2

•Puntearcon

unrotuladorelinteriordelcuadrado.

11

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D2

•Dibujarse

asím

ismoenundía

delluvia.

•Dibujarla

lluvia.

12


SM

UN

IDA

D3

•Dibujarunsolo

unaluna

dondecorresponde.

13

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D3

•Rodearcon

rojolos

paquetesque

soniguales

almodelo.

14


SM

UN

IDA

D3

•Repasarlosnúmeros1.

15

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D3

•Repasareltriángulo.

•Dibujara

tufam

iliadentro.

16


SM

UN

IDA

D3

•Coloreara

laovejaqueestádelantede

lavalla.

17

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D4

•Relacionarlas

prendasde

abrigo.

18


SM

UN

IDA

D4

•Repasarlasgrafíasdel1.

•Colorearunpez.

19

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

11 1 1 1 1 1 1 1

UN

IDA

D4

•Repasarelcam

inoque

unecada

objetocon

ladependencia

delacasa

dondeseubica.

20


SM

UN

IDA

D4

•Pegarplastilinaverdeenlascuerdascortas.

21

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D4

•Pegarlos

gomets

correspondientespara

completarla

fila.

22


SM

UN

IDA

D5

•Coloreareltriánguloyhacerundibujoapartirdeél.

23

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D5

•Repasarelnúm

ero2.

•Rodearelgrupo

quetiene

dosanim

ales.

24


SM

UN

IDA

D5

•Completarelelefante.

25

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D5

•Pegarbolitas

depapelde

sedaenelbote

vacío.

26


SM

UN

IDA

D5

•Colorearlasillade

marrón.

•Dibujarunobjetodebajo.

27

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D6

•Colorearlos

números

2de

rojo.

•Repasarlas

grafías.

28


SM

2 2 2 2 2 2 2 2

UN

IDA

D6

•Asociarcada

alimentoconlatiendadondesevende.

29

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D6

•Rodearla

avionetaque

vuelamásalto

ytacharla

quevuela

másbajo.

30


SM

UN

IDA

D6

•Repasarlosnúmeros.

•Estamparcon

pinturade

dedostantashuellascomoseindica.

31

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D6

•Repasartodos

loscuadrados.

32


SM

UN

IDA

D7

•Dibujarunpaisajede

primaveraapartirdeestoselementos.

33

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D7

•Dibujarlas

figuraspara

completarlas

series.

34


SM

UN

IDA

D7

•Repasarlasgrafíasyunirlasconelnúmerode

elementoscorrespondiente.

35

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

1 1 1 1 1

1

2 2 2 2 2

2

•Colorearde

rosaelabalario

másgrande

delcollar.

36


SM

UN

IDA

D7

UN

IDA

D7

•Tacharelelementoquesobraencada

serie.

37

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D8

•Trazarcon

pinturade

dedoselnúm

ero3siguiendo

ladirección

deltrazo.

•Coloreartres

ventanillasdelautobús.

38


SM

UN

IDA

D8

•Relacionarlostransportesquesedesplazanporelmism

omedio.

39

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D8

•Rasgartrozos

depapelde

sedaypegarlos

enelcam

inomáslargo.

40


SM

UN

IDA

D8

•Dibujaralcoleguáu

allado

deChucu.

41

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D8

•Repasarlas

grafías.

•Colorearel1

deblanco,el2

derojo

yel3

deverde.

42


SM

3 3 3 3 3 3 3 3

UN

IDA

D9

•Tacharlosabsurdos.

43

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D9

•Colorearla

figurageom

étricamáspequeña.

•Completarla

serieque

indiqueelm

aestro.

44


SM

UN

IDA

D9

•Buscarlastresdiferencias.

45

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

UN

IDA

D9

•Escribirelnúm

eroque

correspondeencada

etiqueta.


SM

46

UN

IDA

D9

•Colorearlosmediosde

comunicación.

Mat

eria

lfot

ocop

iabl

e.Ed

icio

nes

SM

47

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