Física general u1

ITSTL jueves, 24 de enero de 2013M.A. ÁLVARO CHÁVEZ GALAVÍZ ITSTL

Física GeneralFísica General

Unida IPrincipios generales

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1.1.1. Antecedentes históricos de la 1.1.1. Antecedentes históricos de la mecánicamecánica

Mecánica

Rama de la física que trata de la respuesta delos cuerpos a las acción de las fuerzas

Las leyes de la mecánica encuentran aplicaciónen:

Astronomía

Física

Estudio de las maquinas y estructuras



El estudio de la mecánica se divide en

Mecánica de cuerpos rígidos

Mecánica de cuerpos deformables

Mecánica de fluidos


1.1.1. Antecedentes históricos de la 1.1.1. Antecedentes históricos de la mecánicamecánica Mecánica de cuerpos rígidos

Estática Se ocupa de los cuerpos sometidos a fuerzas

equilibradas, es decir, cuerpos que están en reposo o enmovimiento rectilíneo y uniforme

Cinemática Se ocupa del movimiento de los cuerpos sin considerar

las causas que originan dicho movimiento

Cinética Se ocupa de los cuerpos sometidos a fuerzas no

equilibradas; por lo tanto}, tendrán movimiento nouniformes, o sea, acelerados



Estática

Fue la primera en desarrollarse

Nombre Año Aportación

Chystas de Tarento 400 a.C Fundo la teoría de las poleas

Arquímedes 287-212 a.C. Comprendió las condiciones de equilibrio de l apalanca el principio de flotación

Leonardo da Vinci 1452-1519 Añadió al trabajo de Arquímedes sobre palancas el concepto de momento y lo aplico al equilibrio de cuerpos rígidos

Copérnico 1473-1543 Propuso que la tierra y los demás planetas del sistema solar giraban alrededor del sol




Stevin 1548-1620 Fue le primero en describir el comportamiento de un cuerpo en un plan inclinado liso y utilizo la ley del paralelogramo de adición de fuerzas

Varignon 1654-1642 Estableció la igualdad entre el momento de las fuerzas y la suma de los momentos de sus componentes

Galileo 1564-1642 Entendió el principio de los desplazamientos virtuales

Jean Bernoulli 1667-1748 Percibió la aplicación del principio de los desplazamientos virtuales a todos los casos de equilibrio



Dinámica


Galileo 1564-1642 Experimento con bloques situados en planos inclinados, péndulos y cuerpos en caída

Huygens 1629-1695 Continuo los trabajos de Galileo e invento el reloj de péndulo

A Sir Isaac Newton 1642-1727 Ley de gravitación universal y su enunciado de las leyes del movimiento

Euler 1707-1793 Descubrió el teorema de los ejes paralelos para los momento de inercia

Max Planck 1858-1947 Formulación de la Mecánica cuántica

Albert Ainstein 1879-1955 Teoría de la relatividad


1.1. Conceptos fundamentales1.1. Conceptos fundamentales

Espacio

Es la región geométrica a la que nos referimoscomúnmente llamándola universo. Esta región seextiende sin limite en todas las direcciones

Tiempo

Es el intervalo entre dos sucesos .

Materia

Es toda sustancia que ocupa ligar en el espacio



Cuerpo Es materia limitada por una superficie

cerrada

Inercia Es la propiedad de la materia que dota de

resistencia a cambiar su movimiento

Masa Es una medida cuantitativa de la resistencia

de un cuerpo a cambiar su movimiento



Fuerza Es la acción de un cuerpo sobre otro.

Punto material o partícula Es un cuerpo sin forma ni tamaño que se puede

suponer ocupa un punto del espacio

Cuerpo rígido Es un conjunto de puntos materiales que se

mantienen a distancias invariables unos de otrosen todo momento y en cualquiera situaciones decarga


1.2. Unidades de medición1.2. Unidades de medición


1.3. Notación científica y prefijos1.3. Notación científica y prefijos


1.3. Notación científica y prefijos1.3. Notación científica y prefijos

1 lb=0.4535 kg


1.4. Escalares y vectores1.4. Escalares y vectores

Las magnitudes escalares son aquellas quequedan totalmente determinadas dando unsolo número real y una unidad de medida. Ejemplos La longitud de un hilo

La masa de un cuerpo

El tiempo transcurrido entre dos sucesos.

La densidad

El volumen

El trabajo mecánico

La potencia

La temperatura



A las magnitudes vectoriales no se laspuede determinar completamentemediante un número real y una unidadde medida.

Por ejemplo: Para dar la velocidad de un móvil en un

punto del espacio, además de su intensidadse debe indicar la dirección del movimiento(dada por la recta tangente a la trayectoria encada punto) y el sentido de movimiento enesa dirección (dado por las dos posiblesorientaciones de la recta).



La aceleración

La cantidad de movimiento

El momentum angular

Para representarlas hay que tomarsegmentos orientados, o sea, segmentosde recta cada uno de ellos determinadoentre dos puntos extremos dados en uncierto orden.


1.5. Resultante de fuerzas 1.5. Resultante de fuerzas coplanarescoplanares



Fuerzas que se encuentran en un mismoplano



¿Cuáles son las componentes x y y deuna fuerza de 200 N con un águlo de 60°?

Encuentre las componentes x y x de unafuerza a un ángulo de 220° a partir deleje x positivo

¿Cuál es la resultante de una fuerza de 5N dirigida horizontalmente a la derechay una fuerza de 12 N dirigidaverticalmente hacia abajo?


Ejercicios Ejercicios


Componentes en tres dimensionesComponentes en tres dimensiones

zx

xzy

xzx

FsenF

senFF

FF

cos

coscos

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