Folleto

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•LENGUAJE: Retrasos en el desarrollo del lenguaje - Pronuncia palabras con dificultad. ( casa por taza, cao por carro …. normal hasta los tres años) - no comprende ordenes sencillas - Se le suele repetir las ordenes mas de una vez para realizarlas - Posee poco vocabulario al expresarse ( mínimo palabras al segundo año) - Presenta poco contacto visual cuando le hablan •Dificultades en lectura y escritura -Omite, sustituye o tras coloca letras y palabras en su lectura y/o escritura -Se le olvida con facilidad lo aprendido -No entiende lo que ha escrito o leído -Posee problemas de coordinación Visio motora ( letra poco entendible, pegada, pequeña o en forma desordenada) Habla: problemas de voz •Abuso vocal : - Grita constantemente - Se fatiga la voz con facilidad - sensación de carraspeo continuo - disfonía constante Respirador oral: - Permanece con la boca abierta continuamente - Incisivos superiores hacia delante. - Presenta Labios Resecos - Duerme con la boca abierta CUIDADO¡¡¡ SU VOZ Y MECANISMOS DEL HABLA, TIENE QUE APRENDER A CUIDARLOS…. AUDICION •Pautas de Higiene Auditiva -No introducir Objetos extraños al oído -Utilizar protectores auditivos para el ruido y el agua. - Evitar exponerse a OBJETIVO GENERAL Llevar a cabo programas de nivel preventivo y de intervención fonoaudiológica en NIÑOS y ADOLESCENTES, por medio de la prestación de servicios de: -Barridos del lenguaje y comunicativos -actividades de Rehabilitación. prevenir posibles patologías que afecten su comunicación, procesos de aprendizaje y a la vez desarrollar competencias comunicativas orales y escritas. Permitiéndoles desempeñarse efectivamente en los campos escolares.

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•LENGUAJE: Retrasos en el desarrollo del lenguaje

- Pronuncia palabras con dificultad. ( casa por taza, cao por carro …. normal hasta los tres años)- no comprende ordenes sencillas- Se le suele repetir las ordenes mas de una vez para realizarlas- Posee poco vocabulario al expresarse ( mínimo palabras al segundo año)- Presenta poco contacto visual cuando le hablan

•Dificultades en lectura y escritura

-Omite, sustituye o tras coloca letras y palabras en su lectura y/o escritura-Se le olvida con facilidad lo aprendido-No entiende lo que ha escrito o leído-Posee problemas de coordinación Visio motora ( letra poco entendible, pegada, pequeña o en forma desordenada)

Habla: problemas de voz•Abuso vocal :- Grita constantemente- Se fatiga la voz con facilidad- sensación de carraspeo continuo- disfonía constante

Respirador oral:- Permanece con la boca abierta continuamente- Incisivos superiores hacia delante.- Presenta Labios Resecos- Duerme con la boca abierta

CUIDADO¡¡¡ SU VOZ Y MECANISMOS DEL HABLA, TIENE QUE APRENDER A CUIDARLOS….

AUDICION

•Pautas de Higiene Auditiva-No introducir Objetos extraños al oído-Utilizar protectores auditivos para el ruido y el agua.- Evitar exponerse a ruidos Fuertes demasiado cerca.

OBJETIVO GENERAL

Llevar a cabo programas de nivel preventivo y de

intervención fonoaudiológica en NIÑOS y ADOLESCENTES, por

medio de la prestación de servicios de:

-Barridos del lenguaje y comunicativos -actividades de Rehabilitación.

prevenir posibles patologías que afecten su comunicación, procesos de aprendizaje y a la vez desarrollar competencias comunicativas orales y escritas.

Permitiéndoles desempeñarse efectivamente en los campos escolares.

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Aborda la comunicación

humana normal y/o desordenada, en las áreas del lenguaje,

el habla y la audición.

BARRIDOS DEL LENGUAJE

tiene como objetivo brindarle a la población infantil de 2 a 6 años del Colegio Jorge Isaac. Controles del desarrollo lingüístico acordes a su edad con el fin de detectar de posibles dificultades del lenguaje o retrasos en su desarrollo.

VALOR :$ 5000 por niño

•EVALUACION DE DIFICULTADES EN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR tiene como objetivo brindarle a la población de 7 a 18 años del Colegio Jorge Isaac; la valoración de las habilidades cognitivas y lingüístico perceptivas básicas, con el fin de detectar posibles dificultades a nivel de lectura y escritura.

VALOR : $5000 POR NIÑO

FONOAUDIOLOGAMarelbis Casas

Esp. Trastornos del Aprendizaje

Reg 08296