SESIÓN DE APRENDIZAJE

EL FOLLETO TURÍSTICO

1. GRADO: TERCERO

2. APRENDIZAJES ESPERADOS:

- Identifica las características de un folleto turístico.

- Identifica su propósito comunicativo.

- Elabora un folleto turístico con creatividad utilizando power point.

- Compartir sus folletos en slideshare y google.docs.

3. Secuencia didáctica:

- La docente muestra a los alumnos unos folletos turísticos que han sido elaborados

o buscados en Internet y pregunta ¿qué han visto? ¿de cuántas formas podemos

elaborar un folleto turístico? ¿qué debemos informar en un folleto turístico? ¿a

quiénes están dirigidos estos folletos? ¿cuál es el propósito comunicativo de un

folleto turístico? 10 minutos.

- Los alumnos abren sus libros en la página 13, luego leen y responden Antes de

empezar. 15 minutos

- Los alumnos observan y leen la información relacionada con el folleto turístico.

15 minutos.

- Dialogar con los alumnos acerca de las razones por las que será importante definir

el público al que se dirigirá el folleto. 10 minutos.

- Luego, responden las preguntas verbalmente (pág. 13) 15 minutos.

- Leen y escriben en su cuaderno la definición del folleto turístico 10 minutos.

- Buscan información en el Internet acerca de la ciudad de Huacho, teniendo en

cuenta la ubicación, fiestas, hospedaje, restaurantes, clima, imágenes, etc. 25

minutos.

Por ejemplo, pueden visitar las páginas:

www.perutoptours.com/index14huhuacho.html

http://www.blogsperu.com/blog/15381/

- Elaboran su folleto turístico en Power Point. 40 minuto

4. Medios y materiales

Computadora, Internet Explorer, Power Point.

5. Evaluación

Criterios de evaluación

Indicadores de evaluación Instrumentos de evaluación

Comprensión de textos.

Identifica el propósito comunicativo de un folleto

Ficha de observación.

turístico.Producción de textos.

Selecciona imágenes y fotografías e información para elaborar el folleto turístico novedoso.

Power point.

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AUTOEVALUACIÓN

Completa la autoevaluación para medir el desempeño en la actividad Folleto turístico:

Nombre del alumno (a): ……………………………………………………………………………..

Grado y sección: ………………………….

Muy bien Bien Puedo

mejorar

1. El folleto contiene los aspectos solicitados:

• Material escrito. ……. …… …….

• Fotos o ilustraciones. ……. …… …….

2. La información se presenta de manera ordenada. ……. …… …….

3. La actividad contiene sitios de interés para los turistas:

• Dónde queda y cómo se puede hacer para llegar. …… ……

…….

• Cómo es el tiempo en invierno y verano. …… …… …….

• Qué es lo típico de la ciudad. …… …… …….

• Cuáles con los mejores lugares para visitar. …… …… …….

• Información de restaurantes. …… …… …….

• Dónde pueden divertirse los chicos y adultos. …… …… …….

4. El folleto es motivador e incentiva a los turistas. …… …… …….

5. Actividad limpia y ordenada. …… …… …….

6. Cuidado de la ortografía. …… …… …….

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- El alumno imprime el trabajo y presentarlo de tal forma que pueda ser propuesto en una agencia de

turismo para mostrar los atractivos del lugar. 20 minutos.

- Subir sus folletos a slideshare y google.docs. 10 minutos.

ANEXOS