gt

-312 f3

MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIOI J

N

IU

V

AI E

S E R g FOR~lACIONi~ II ClVICA O ~ Decreto N9 1259 76

Resolucioacuten Ministerial N9 61076 V

I II l

G

I12 e

o N

rWTR0 NACIONAL DE DOCUMENTACION E INFORMACION EDUCATIVA

Bcenos Aires - Repuacuteblic- Argentina - 1976

MIDIIIho de CoItura y Educad6

Prot RICARDO PEDRO BRUERA

Secretario de _ de Educad6n

Cite (RE ) ENRIQUE LEOPOLDO CARRANZA

Sub_retarlo de Educacl60

Prot BENlCIO C A VILLARREAL

Dlre4d6n Nacional de Inveotlgacl6n Expe_tad6n y Perf~lollamplDfeatu EdlWamptlvo Dr BRUNO l CARPINETI

Directora del Centro NadonaJ de Documentacl6n If IDfonnad6n Educativa

Sra FLORENCIA GUEVARA de VAMEONE

~Ifiexcl~iexcl 01iV 0)220

~) I rf111 SlG

--~ 312 3

LJ jL ~

FORMACION CIVICA

Decreto NQ 125976

Resol ucioacuten Ministerial NQ 610 76

Gtnl) r IPUl(iBO j lf I A 11 1 [ bull

INDICE

Paacutey

Decreto NQ 125976 3

Resolucoacuten Ministerial NQ 61076 4

Finalidad 9

Organizacioacuten de los contenidos 11

Formacioacuten Ciacutevica y su integracioacuten aacuterea de Estudios Sociales

con H istoria y

Geografiacutea en el 13

Estrategias 15

Contenidos curricular es Formacioacuten Civica 1 Cic]o Baacutesico _ Primer Antildeo 17

Formacioacuten Ciacutevica n Ciclo Baacutesico _ Segundo Antildeo 19

Formacioacuten Ciacutevica m Ciclo Baacutesico _ lercer Antildeo 20

~ormaci6n Clvica I Escuelas Nacionales de Comercio Primer Antildeo 22

Formacioacuten Civica TI Escuelas Nacionales de Comercio Segundo Antildeo 24

Introduccioacuten al Derecho y Formacioacuten Ciacutevica COmercial Nocturno _ Primer Antildeo 26

liormacioacuten Ciacutevica 1 Escuelas Nacionalcs de Educacioacuten Teacutecnica Ciclo Baacutesico N octumo Primer Antildeo 27

Formacioacuten Civica TI Escuelas Nacionales de Educacioacuten Teacutecnica Ciclo Baacutesico Nocturno _ Segundo Antildeo _ _ bull bull bull 29

Fonnacioacuten C[vica Institutos Nacionales de Profesolados 31

Buenos Ajres 8 de julio de 1976

VISTO la necesidad de orientar la accioacuten educaUa en el campo de la formacioacuten ciacutevica y

CONSIDERANDO

Que es preciso afianzar el proceso de organizacioacuten de la personalid iid del joven y lograr su proyeccioacuten hacia la madurez adulta de manera ta l que llegue a ser un ciudadano consciente y patticipativo con capacidad de asumir la situacioacuten social

Que con tales propoacutesitos debe guiarse el intereacutes de los alumnos hacia el medio en que v iven a fin de que observen y comprendan su circunstancia y procuren descubrir las condiciones necesarias par a la v ida en comuacuten

Que e l verdadero civismo se entiende prioritariamente com o una expreshysioacuten de lo nacional y que la a ccioacuten educadora debe cpnver ger e n concecucn c ia h acia la formacioacuten del h ombre argen tino con plena conc iencia de su na _ cionalidad y clara com p re ns ioacuten de los valores patrios

Que ese civismo nacional encuentra su p rolongacioacuten n atural en las remiddot ladones del paiacutes con los hermanos de Ameacuterica y con los pueblos de mundo en la medida en que nuestro destino estaacute li g ado al de otras naciones con las que compartimos el patrimonio cultural de la humanidad

Que la efectivizacioacuten de una pedagogia de los valores en el marco insU t~ional de la escuela debe significar un desarrollo libre y creativo de con_ ductas responsables que sin seetorizaciones ideoloacutegkas aseguren la como prensioacuten de los contenidos culturales tradicionales a fin de posibilitar un desalTollo armoacutenico y dinaacutemico para el proyecto futuro de la sociedad

Por ello

EL PRESIDENTE DE LA NAC ION ARGENTINA

DECP ETA

Articulo 1Q - I mplaacutentase la asignatu r a Formacioacuten Civica en r eem

plazo de Estudio de la Realidad Social Argentina Los objetivos conteni dos y el desarrollo curricular de Formacioacuten Civic3 tleberaacuten e ncuad rarse en los aspeotos formativos dentro de los Objetivos Baacutesicos de las Bases para e l Proceso de Reorganizacioacuten Nacional

Art 2Q - Facuacuteltage al MinisteIio de Cultura y Educacioacuten a establecer los contenidos y metodologiacutea correspondien tes a FormaciOacuten Ciacutevica como asim ismo a adoptar todas las medidas necesarias para el dictado de la nueva asignatura

Art 3Q - Deroacutegase el Decreto N2 384 de fecha 29 de junio de 1973

Art 4Q _ Comunquese publiacutequese deacutese a la Direcc ioacuten Nacional del

R egistr o Oficial y archtvese VIDELA

ruCARDO PEDRO BRUERA

RESOLUCION Nordm 610 - Elxpbull372376

Buenos Aircs 16 de julio de 1976

VISTO el Decreto N 1259 del 8 de julio de 1976 por el que se immiddot

planta la asignatura Formacioacuten Civica en reempJaz0 de Estudio d e

la Realidad Sorial Argentina y

CONSIDMHANDO

Que conforme lo determina el artiacuteculo 22 del mencionado instrumcIlto legal corresponde a es te Ministerio dictar las normas para establecer los contenidos Y m etodologiacutea correspondientes a dicha asignatura com o asiacute mismo adoptar las m edidas n ecesarias para su dictado

Por ello

EL MINISTRO DE CULTURA Y EDUCACION

RESUELVE

12 - Aprobar los finalidades organizacioacuten de los contenidos iluumle_ gracioacuten (le la laatc r ia con H islorla y Geografia en el aacuterea de los estudios ~ociales estrategias para cl dcsanolto de la actividad escolar y Jos conshytenidos cuniculares dc la asign atura Formacioacuten Ciacutevica que como Anexo 1 forma pa lmiddotte integrante de la plcsente resolucioacuten

29 Los p rofesores del aacuterea correspondiente a la m ateria suprimida por cl Decreto Nordm 1259 76 tendlaacuten a su ca rgo el dictado de la asignatura Formacloacuten Ciacutevicn conforme a las normas que se detenninan en el

Anexo I y las que se imparten por la presente resolucioacuten

39 - - Los orgoiexclmismos de conduccioacuten ed ucativa determinaraacuten los tcmas prioritalios a ser desnrrotiados cn el t ercer y cuarto bimestre del prcsen Lv curso escolar conforme c cn les con te n idos del a nexo aprobado por el ar-n r t2do 19

4Q - A t raveacutes del aacuterea correspondiente a la ensentildeana superior de la Direccioacuten Nacionai de Educacioacuten Media y Superior se organizaraacuten eurS03 j(gt formacioacuten pedagoacutegica sobze la intendonalidad y desarrollo de los conshyt enidos y de la me todologia para la conducciOacuten del aprendizaje de la middot8Slgtlatura Formacioacuten Ciacutevica Estos cursos deberaacuten alcanzar a la tata liaad de los profesor8s afcctados al dietado de l a mencionada asignatura

5Q _ La Direccioacuten Nadonal de Investigacioacuten Experimentacioacuten y Per reeclonamlento Educativo p roecderaacute ltl preparar guiacuteas didaacutecticas par nrco de la actividad doeente sobrc los tell1os lieleecionndos por los 01 shy

4 5

MIDIIIho de CoItura y Educad6

Prot RICARDO PEDRO BRUERA

Secretario de _ de Educad6n

Cite (RE ) ENRIQUE LEOPOLDO CARRANZA

Sub_retarlo de Educacl60

Prot BENlCIO C A VILLARREAL

Dlre4d6n Nacional de Inveotlgacl6n Expe_tad6n y Perf~lollamplDfeatu EdlWamptlvo Dr BRUNO l CARPINETI

Directora del Centro NadonaJ de Documentacl6n If IDfonnad6n Educativa

Sra FLORENCIA GUEVARA de VAMEONE

~Ifiexcl~iexcl 01iV 0)220

~) I rf111 SlG

--~ 312 3

LJ jL ~

FORMACION CIVICA

Decreto NQ 125976

Resol ucioacuten Ministerial NQ 610 76

Gtnl) r IPUl(iBO j lf I A 11 1 [ bull

INDICE

Paacutey

Decreto NQ 125976 3

Resolucoacuten Ministerial NQ 61076 4

Finalidad 9

Organizacioacuten de los contenidos 11

Formacioacuten Ciacutevica y su integracioacuten aacuterea de Estudios Sociales

con H istoria y

Geografiacutea en el 13

Estrategias 15

Contenidos curricular es Formacioacuten Civica 1 Cic]o Baacutesico _ Primer Antildeo 17

Formacioacuten Ciacutevica n Ciclo Baacutesico _ Segundo Antildeo 19

Formacioacuten Ciacutevica m Ciclo Baacutesico _ lercer Antildeo 20

~ormaci6n Clvica I Escuelas Nacionales de Comercio Primer Antildeo 22

Formacioacuten Civica TI Escuelas Nacionales de Comercio Segundo Antildeo 24

Introduccioacuten al Derecho y Formacioacuten Ciacutevica COmercial Nocturno _ Primer Antildeo 26

liormacioacuten Ciacutevica 1 Escuelas Nacionalcs de Educacioacuten Teacutecnica Ciclo Baacutesico N octumo Primer Antildeo 27

Formacioacuten Civica TI Escuelas Nacionales de Educacioacuten Teacutecnica Ciclo Baacutesico Nocturno _ Segundo Antildeo _ _ bull bull bull 29

Fonnacioacuten C[vica Institutos Nacionales de Profesolados 31

Buenos Ajres 8 de julio de 1976

VISTO la necesidad de orientar la accioacuten educaUa en el campo de la formacioacuten ciacutevica y

CONSIDERANDO

Que es preciso afianzar el proceso de organizacioacuten de la personalid iid del joven y lograr su proyeccioacuten hacia la madurez adulta de manera ta l que llegue a ser un ciudadano consciente y patticipativo con capacidad de asumir la situacioacuten social

Que con tales propoacutesitos debe guiarse el intereacutes de los alumnos hacia el medio en que v iven a fin de que observen y comprendan su circunstancia y procuren descubrir las condiciones necesarias par a la v ida en comuacuten

Que e l verdadero civismo se entiende prioritariamente com o una expreshysioacuten de lo nacional y que la a ccioacuten educadora debe cpnver ger e n concecucn c ia h acia la formacioacuten del h ombre argen tino con plena conc iencia de su na _ cionalidad y clara com p re ns ioacuten de los valores patrios

Que ese civismo nacional encuentra su p rolongacioacuten n atural en las remiddot ladones del paiacutes con los hermanos de Ameacuterica y con los pueblos de mundo en la medida en que nuestro destino estaacute li g ado al de otras naciones con las que compartimos el patrimonio cultural de la humanidad

Que la efectivizacioacuten de una pedagogia de los valores en el marco insU t~ional de la escuela debe significar un desarrollo libre y creativo de con_ ductas responsables que sin seetorizaciones ideoloacutegkas aseguren la como prensioacuten de los contenidos culturales tradicionales a fin de posibilitar un desalTollo armoacutenico y dinaacutemico para el proyecto futuro de la sociedad

Por ello

EL PRESIDENTE DE LA NAC ION ARGENTINA

DECP ETA

Articulo 1Q - I mplaacutentase la asignatu r a Formacioacuten Civica en r eem

plazo de Estudio de la Realidad Social Argentina Los objetivos conteni dos y el desarrollo curricular de Formacioacuten Civic3 tleberaacuten e ncuad rarse en los aspeotos formativos dentro de los Objetivos Baacutesicos de las Bases para e l Proceso de Reorganizacioacuten Nacional

Art 2Q - Facuacuteltage al MinisteIio de Cultura y Educacioacuten a establecer los contenidos y metodologiacutea correspondien tes a FormaciOacuten Ciacutevica como asim ismo a adoptar todas las medidas necesarias para el dictado de la nueva asignatura

Art 3Q - Deroacutegase el Decreto N2 384 de fecha 29 de junio de 1973

Art 4Q _ Comunquese publiacutequese deacutese a la Direcc ioacuten Nacional del

R egistr o Oficial y archtvese VIDELA

ruCARDO PEDRO BRUERA

RESOLUCION Nordm 610 - Elxpbull372376

Buenos Aircs 16 de julio de 1976

VISTO el Decreto N 1259 del 8 de julio de 1976 por el que se immiddot

planta la asignatura Formacioacuten Civica en reempJaz0 de Estudio d e

la Realidad Sorial Argentina y

CONSIDMHANDO

Que conforme lo determina el artiacuteculo 22 del mencionado instrumcIlto legal corresponde a es te Ministerio dictar las normas para establecer los contenidos Y m etodologiacutea correspondientes a dicha asignatura com o asiacute mismo adoptar las m edidas n ecesarias para su dictado

Por ello

EL MINISTRO DE CULTURA Y EDUCACION

RESUELVE

12 - Aprobar los finalidades organizacioacuten de los contenidos iluumle_ gracioacuten (le la laatc r ia con H islorla y Geografia en el aacuterea de los estudios ~ociales estrategias para cl dcsanolto de la actividad escolar y Jos conshytenidos cuniculares dc la asign atura Formacioacuten Ciacutevica que como Anexo 1 forma pa lmiddotte integrante de la plcsente resolucioacuten

29 Los p rofesores del aacuterea correspondiente a la m ateria suprimida por cl Decreto Nordm 1259 76 tendlaacuten a su ca rgo el dictado de la asignatura Formacloacuten Ciacutevicn conforme a las normas que se detenninan en el

Anexo I y las que se imparten por la presente resolucioacuten

39 - - Los orgoiexclmismos de conduccioacuten ed ucativa determinaraacuten los tcmas prioritalios a ser desnrrotiados cn el t ercer y cuarto bimestre del prcsen Lv curso escolar conforme c cn les con te n idos del a nexo aprobado por el ar-n r t2do 19

4Q - A t raveacutes del aacuterea correspondiente a la ensentildeana superior de la Direccioacuten Nacionai de Educacioacuten Media y Superior se organizaraacuten eurS03 j(gt formacioacuten pedagoacutegica sobze la intendonalidad y desarrollo de los conshyt enidos y de la me todologia para la conducciOacuten del aprendizaje de la middot8Slgtlatura Formacioacuten Ciacutevica Estos cursos deberaacuten alcanzar a la tata liaad de los profesor8s afcctados al dietado de l a mencionada asignatura

5Q _ La Direccioacuten Nadonal de Investigacioacuten Experimentacioacuten y Per reeclonamlento Educativo p roecderaacute ltl preparar guiacuteas didaacutecticas par nrco de la actividad doeente sobrc los tell1os lieleecionndos por los 01 shy

4 5

INDICE

Paacutey

Decreto NQ 125976 3

Resolucoacuten Ministerial NQ 61076 4

Finalidad 9

Organizacioacuten de los contenidos 11

Formacioacuten Ciacutevica y su integracioacuten aacuterea de Estudios Sociales

con H istoria y

Geografiacutea en el 13

Estrategias 15

Contenidos curricular es Formacioacuten Civica 1 Cic]o Baacutesico _ Primer Antildeo 17

Formacioacuten Ciacutevica n Ciclo Baacutesico _ Segundo Antildeo 19

Formacioacuten Ciacutevica m Ciclo Baacutesico _ lercer Antildeo 20

~ormaci6n Clvica I Escuelas Nacionales de Comercio Primer Antildeo 22

Formacioacuten Civica TI Escuelas Nacionales de Comercio Segundo Antildeo 24

Introduccioacuten al Derecho y Formacioacuten Ciacutevica COmercial Nocturno _ Primer Antildeo 26

liormacioacuten Ciacutevica 1 Escuelas Nacionalcs de Educacioacuten Teacutecnica Ciclo Baacutesico N octumo Primer Antildeo 27

Formacioacuten Civica TI Escuelas Nacionales de Educacioacuten Teacutecnica Ciclo Baacutesico Nocturno _ Segundo Antildeo _ _ bull bull bull 29

Fonnacioacuten C[vica Institutos Nacionales de Profesolados 31

Buenos Ajres 8 de julio de 1976

VISTO la necesidad de orientar la accioacuten educaUa en el campo de la formacioacuten ciacutevica y

CONSIDERANDO

Que es preciso afianzar el proceso de organizacioacuten de la personalid iid del joven y lograr su proyeccioacuten hacia la madurez adulta de manera ta l que llegue a ser un ciudadano consciente y patticipativo con capacidad de asumir la situacioacuten social

Que con tales propoacutesitos debe guiarse el intereacutes de los alumnos hacia el medio en que v iven a fin de que observen y comprendan su circunstancia y procuren descubrir las condiciones necesarias par a la v ida en comuacuten

Que e l verdadero civismo se entiende prioritariamente com o una expreshysioacuten de lo nacional y que la a ccioacuten educadora debe cpnver ger e n concecucn c ia h acia la formacioacuten del h ombre argen tino con plena conc iencia de su na _ cionalidad y clara com p re ns ioacuten de los valores patrios

Que ese civismo nacional encuentra su p rolongacioacuten n atural en las remiddot ladones del paiacutes con los hermanos de Ameacuterica y con los pueblos de mundo en la medida en que nuestro destino estaacute li g ado al de otras naciones con las que compartimos el patrimonio cultural de la humanidad

Que la efectivizacioacuten de una pedagogia de los valores en el marco insU t~ional de la escuela debe significar un desarrollo libre y creativo de con_ ductas responsables que sin seetorizaciones ideoloacutegkas aseguren la como prensioacuten de los contenidos culturales tradicionales a fin de posibilitar un desalTollo armoacutenico y dinaacutemico para el proyecto futuro de la sociedad

Por ello

EL PRESIDENTE DE LA NAC ION ARGENTINA

DECP ETA

Articulo 1Q - I mplaacutentase la asignatu r a Formacioacuten Civica en r eem

plazo de Estudio de la Realidad Social Argentina Los objetivos conteni dos y el desarrollo curricular de Formacioacuten Civic3 tleberaacuten e ncuad rarse en los aspeotos formativos dentro de los Objetivos Baacutesicos de las Bases para e l Proceso de Reorganizacioacuten Nacional

Art 2Q - Facuacuteltage al MinisteIio de Cultura y Educacioacuten a establecer los contenidos y metodologiacutea correspondien tes a FormaciOacuten Ciacutevica como asim ismo a adoptar todas las medidas necesarias para el dictado de la nueva asignatura

Art 3Q - Deroacutegase el Decreto N2 384 de fecha 29 de junio de 1973

Art 4Q _ Comunquese publiacutequese deacutese a la Direcc ioacuten Nacional del

R egistr o Oficial y archtvese VIDELA

ruCARDO PEDRO BRUERA

RESOLUCION Nordm 610 - Elxpbull372376

Buenos Aircs 16 de julio de 1976

VISTO el Decreto N 1259 del 8 de julio de 1976 por el que se immiddot

planta la asignatura Formacioacuten Civica en reempJaz0 de Estudio d e

la Realidad Sorial Argentina y

CONSIDMHANDO

Que conforme lo determina el artiacuteculo 22 del mencionado instrumcIlto legal corresponde a es te Ministerio dictar las normas para establecer los contenidos Y m etodologiacutea correspondientes a dicha asignatura com o asiacute mismo adoptar las m edidas n ecesarias para su dictado

Por ello

EL MINISTRO DE CULTURA Y EDUCACION

RESUELVE

12 - Aprobar los finalidades organizacioacuten de los contenidos iluumle_ gracioacuten (le la laatc r ia con H islorla y Geografia en el aacuterea de los estudios ~ociales estrategias para cl dcsanolto de la actividad escolar y Jos conshytenidos cuniculares dc la asign atura Formacioacuten Ciacutevica que como Anexo 1 forma pa lmiddotte integrante de la plcsente resolucioacuten

29 Los p rofesores del aacuterea correspondiente a la m ateria suprimida por cl Decreto Nordm 1259 76 tendlaacuten a su ca rgo el dictado de la asignatura Formacloacuten Ciacutevicn conforme a las normas que se detenninan en el

Anexo I y las que se imparten por la presente resolucioacuten

39 - - Los orgoiexclmismos de conduccioacuten ed ucativa determinaraacuten los tcmas prioritalios a ser desnrrotiados cn el t ercer y cuarto bimestre del prcsen Lv curso escolar conforme c cn les con te n idos del a nexo aprobado por el ar-n r t2do 19

4Q - A t raveacutes del aacuterea correspondiente a la ensentildeana superior de la Direccioacuten Nacionai de Educacioacuten Media y Superior se organizaraacuten eurS03 j(gt formacioacuten pedagoacutegica sobze la intendonalidad y desarrollo de los conshyt enidos y de la me todologia para la conducciOacuten del aprendizaje de la middot8Slgtlatura Formacioacuten Ciacutevica Estos cursos deberaacuten alcanzar a la tata liaad de los profesor8s afcctados al dietado de l a mencionada asignatura

5Q _ La Direccioacuten Nadonal de Investigacioacuten Experimentacioacuten y Per reeclonamlento Educativo p roecderaacute ltl preparar guiacuteas didaacutecticas par nrco de la actividad doeente sobrc los tell1os lieleecionndos por los 01 shy

4 5

Buenos Ajres 8 de julio de 1976

VISTO la necesidad de orientar la accioacuten educaUa en el campo de la formacioacuten ciacutevica y

CONSIDERANDO

Que es preciso afianzar el proceso de organizacioacuten de la personalid iid del joven y lograr su proyeccioacuten hacia la madurez adulta de manera ta l que llegue a ser un ciudadano consciente y patticipativo con capacidad de asumir la situacioacuten social

Que con tales propoacutesitos debe guiarse el intereacutes de los alumnos hacia el medio en que v iven a fin de que observen y comprendan su circunstancia y procuren descubrir las condiciones necesarias par a la v ida en comuacuten

Que e l verdadero civismo se entiende prioritariamente com o una expreshysioacuten de lo nacional y que la a ccioacuten educadora debe cpnver ger e n concecucn c ia h acia la formacioacuten del h ombre argen tino con plena conc iencia de su na _ cionalidad y clara com p re ns ioacuten de los valores patrios

Que ese civismo nacional encuentra su p rolongacioacuten n atural en las remiddot ladones del paiacutes con los hermanos de Ameacuterica y con los pueblos de mundo en la medida en que nuestro destino estaacute li g ado al de otras naciones con las que compartimos el patrimonio cultural de la humanidad

Que la efectivizacioacuten de una pedagogia de los valores en el marco insU t~ional de la escuela debe significar un desarrollo libre y creativo de con_ ductas responsables que sin seetorizaciones ideoloacutegkas aseguren la como prensioacuten de los contenidos culturales tradicionales a fin de posibilitar un desalTollo armoacutenico y dinaacutemico para el proyecto futuro de la sociedad

Por ello

EL PRESIDENTE DE LA NAC ION ARGENTINA

DECP ETA

Articulo 1Q - I mplaacutentase la asignatu r a Formacioacuten Civica en r eem

plazo de Estudio de la Realidad Social Argentina Los objetivos conteni dos y el desarrollo curricular de Formacioacuten Civic3 tleberaacuten e ncuad rarse en los aspeotos formativos dentro de los Objetivos Baacutesicos de las Bases para e l Proceso de Reorganizacioacuten Nacional

Art 2Q - Facuacuteltage al MinisteIio de Cultura y Educacioacuten a establecer los contenidos y metodologiacutea correspondien tes a FormaciOacuten Ciacutevica como asim ismo a adoptar todas las medidas necesarias para el dictado de la nueva asignatura

Art 3Q - Deroacutegase el Decreto N2 384 de fecha 29 de junio de 1973

Art 4Q _ Comunquese publiacutequese deacutese a la Direcc ioacuten Nacional del

R egistr o Oficial y archtvese VIDELA

ruCARDO PEDRO BRUERA

RESOLUCION Nordm 610 - Elxpbull372376

Buenos Aircs 16 de julio de 1976

VISTO el Decreto N 1259 del 8 de julio de 1976 por el que se immiddot

planta la asignatura Formacioacuten Civica en reempJaz0 de Estudio d e

la Realidad Sorial Argentina y

CONSIDMHANDO

Que conforme lo determina el artiacuteculo 22 del mencionado instrumcIlto legal corresponde a es te Ministerio dictar las normas para establecer los contenidos Y m etodologiacutea correspondientes a dicha asignatura com o asiacute mismo adoptar las m edidas n ecesarias para su dictado

Por ello

EL MINISTRO DE CULTURA Y EDUCACION

RESUELVE

12 - Aprobar los finalidades organizacioacuten de los contenidos iluumle_ gracioacuten (le la laatc r ia con H islorla y Geografia en el aacuterea de los estudios ~ociales estrategias para cl dcsanolto de la actividad escolar y Jos conshytenidos cuniculares dc la asign atura Formacioacuten Ciacutevica que como Anexo 1 forma pa lmiddotte integrante de la plcsente resolucioacuten

29 Los p rofesores del aacuterea correspondiente a la m ateria suprimida por cl Decreto Nordm 1259 76 tendlaacuten a su ca rgo el dictado de la asignatura Formacloacuten Ciacutevicn conforme a las normas que se detenninan en el

Anexo I y las que se imparten por la presente resolucioacuten

39 - - Los orgoiexclmismos de conduccioacuten ed ucativa determinaraacuten los tcmas prioritalios a ser desnrrotiados cn el t ercer y cuarto bimestre del prcsen Lv curso escolar conforme c cn les con te n idos del a nexo aprobado por el ar-n r t2do 19

4Q - A t raveacutes del aacuterea correspondiente a la ensentildeana superior de la Direccioacuten Nacionai de Educacioacuten Media y Superior se organizaraacuten eurS03 j(gt formacioacuten pedagoacutegica sobze la intendonalidad y desarrollo de los conshyt enidos y de la me todologia para la conducciOacuten del aprendizaje de la middot8Slgtlatura Formacioacuten Ciacutevica Estos cursos deberaacuten alcanzar a la tata liaad de los profesor8s afcctados al dietado de l a mencionada asignatura

5Q _ La Direccioacuten Nadonal de Investigacioacuten Experimentacioacuten y Per reeclonamlento Educativo p roecderaacute ltl preparar guiacuteas didaacutecticas par nrco de la actividad doeente sobrc los tell1os lieleecionndos por los 01 shy

4 5

ganismos de conduccioacuten educativa conforme a lo establecido en el apar tado 3Q para ser utilizEtdos en el tercer y cuarto bimestre del presente curso escolar por el personal afectado al dictado de la materia respectiva

69 ---- Los Departamentos de Materias Afines del aacuterea de Ciencios Sociales de todas las unidades escolares coordinaraacuten los desarrollos cu rriculares de Historia Geografiacutea y Formacioacuten Ciacutevica y elevaraacuten para la aprobacdoacuten de los respectivos Rectores o Directores en los establecimientos de ensentildeanza respectivos la planificacioacuten pertinente quieneiexcl deberaacuten con_ servar la documentacioacuten a los efectos de la supervisioacuten por el organismo de conduccioacuten educativa que corresponda

79 - Por el Centro Nacional d~ Doeumen tadoacuten e Infonn2cioacuten Edu_ cativa se procederaacute a adoptar las nJedidas pertinentes para la con espon diente impresioacuten y difusioacuten

89 - Regiacutestrese comuniacutequese y arcluumlvese

RICARDO PEDRO BRUERA Ministro de Cultura y Educacioacuten

FORMACION CIVICA

bull FINALIDAD

bull ORGANIZACION DE LOS CONTENfDOS

bull FORMACION CIVICA y SU INTEGRACION

CON HISTORVI y GEOGRAFIA EN EL AREA

DE ESTUDIOS SOCIALES

bull ESTRATEGlilS

bull CONTENIDOS CURRICULARES

G

FINALIDAD

La Formacioacuten Civica proporciona la oportunidad para que el alumno pueda internalizar juicios de valor eacutetico-social contribushyyendo de esta manera a afianzar el proceso de organizacioacuten de su personalidad y la asuncioacuten de conductas que le permitan llegar a ser un ciudadano consciente y participativo

El propoacutesito de la asignatura consiste por lo tanto en efecshytivizar t11a pedagogiacutea de los valores dentro del marco institucioshynal de la escuela que ayude a los adolescentes a traducir el deber del juicio moral en comportamientos que manifiesten su madurez

social En este sentido la escuela no puede -sin renunciar a su

maacutes iacutentima misioacuten- aparecer como neutra o carente de intenshycionalidad formativa Pero tampoco debe pensarse como un proshyyecto ideologizante en el sentido de verse convertida en un insshyt rumento condicionante de conductas sociales desde perspectivas distorsionadamente politizadas

La conformidad con las ideas valorativas dadas resultaraacute en verdad significativa para el siacute mismo de los alumnos en la medida en que logre convertirse en una disposicioacuten de necesidashyde de la pTopia lJciexcl-sonalidad asumida libre y conscientemente Por eso el fundamento pedagoacutegico de F ormacioacuten Ciacutevica debe entenderse en torno a la concepcioacuten de que la individualidad se oraniacuteza con sentido integrativo y jeraacuterquico y de que toda la accioacuten formativa de la asignatura precisa articularse sobre dos acentos baacutesicos de la estructura de la personalidad la libertad de eleccioacuten y la responsabilidad de la propia existencia

Por ello en la medida en que la capacidad de obrar seguacuten principios morales soacutelo es posible en el nivel del pensamiento conceptual formal para que el alumno pueda acceder a eacutel -ltlD

la etapa evolutiva que cubren los estudios de Formacioacuten Ciacutevicashyes preciso partir de la observacioacuten de los elementos concretos q~ proporciona al alumno el medio en que vive con su legado histoacuterico y la escala de valores propios de la comunidad nacional

9

Es por esta causa que los contenidos que deberaacuten desarrollarse se refieren a la accioacuten del hombre en el tiempo y hacen hincapieacute en la interpretacioacuten de sus ideales de vida sus manifestaciones sociales y poliacuteticas sus actividades y fenoacutemenos econoacutemicos y su accionar sobre el paisaje

Se hace necesario destacar que el verdadero cIvismo se enshytiende prioritariamente Como una expresioacuten de lo nacional En tal sentido la intencionalidad de la asignatura en todos los curshysos converge hacia la formacioacuten del hombre argentino COn pleshym candencia de su nacionalidad y clara comprensioacuten de los vashylores patrios En ellos deberaacute sustentar consecuentemente la asuncioacuten responsable de sus derechos y obligaciones para con su familia y su comunidad

Este civismo nacional encuentra su prolongacioacuten natural en las relaciones del paiacutes con los hermanos de Ameacuterica y con los pueblos del mundo en la medida en que nuestro destino estaacute ligashydo a l de otras naciones con las que compaltimos el patrimonio cultural de la humanidad

ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS

Los contenidos seleccionados tienen como eje vertebrador al hombre y parten de ciertos grupos conceptuales baacutesicos que pero miten su coordinacioacuten horizontal y vertical

GRUPOS CONCEPTUALES BASiacuteCOS

1 - El hombre y su medio fiacutesico

El medio natural influye en el modo de vivir del hombre y eacuteste a su vez lo modifica

2 - Ei hombre y su medio social

Las funciones y necesidades de la familia han sufrido camshybios a lo largo de la evolucioacuten histoacuterica con lo que ha creado nuevas responsabilidades para los miembros de] grupo familiar y de otros grupos sociales La sociedad del mundo actual -y por ende la de la Argcn shytina-- ha modificado sus cuadros demograacuteficos en relacioacuten con la dist ribucioacuten y localizacioacuten de los grupos

3 - El hombre y la arganizao-ioacuten de la vida poliacutetica

El hombre ha creado instituciones para satisfacer sus neshycesidades de organizacioacuten en virtud de las cuales ha est~middot

blecido normas para la vida en comuacuten que hall ido evolushycionando en procura de la dignificacioacuten de la persona

1 -- El hombre necesi4ades y actividades econ6micas

El hombre y los grupos sociales de acuerdo con los ideales de vida de cada eacutepoca proveen a sus propias necesidades y procuran su desarrollo mediante determinados medios teacutecnicos que conjugan los recursos humanos con los nashyturales

L I

10 11

- El hombr~ ideaes de vida

Todos los hombres obran mb o menoa conscientemente en funcioacuten de principios y pautas de caraacutecter espiritual que orientan todas las acciones hacia un fin que determina el sentido de su realizacioacuten en la historia

En este sentido el valor religioso aportoacute en todos los tiemshypos elementos muy importantes para la orientacioacuten de la vida humana y con sus ensentildeanzas y SWI normas morales brindoacute a todos los hombres el camino a seguir para SIl pleshynificacioacuten y felicidad individual y social

FOKMACION CIVICA y SU INTEGRACION CON mSTORIA

y GEOGRAFIA EN EL AREA DE ESTUDIOS SOCIALES

La tarea realizada por los sentildeores profesores en el Departamiddot mento de Ciencias Sociales p-u-a seleccionar los contenidos corresshypondientes al primer bimestre del antildeo como as tambieacuten la labor cumplida para elaborar el disentildeo definitivo del curriculum de lltonnacioacuten Ciacutevica se fundamenta en la natural vinculacioacuten exisshytente entreacuteeiJta disciplina con la Historia y la Geografiacutea

En todas ellas el alumno para lograr el conocimiento y la comprensioacuten de loa asuntos especificos realiza operacioens meno tales similares en la medida en que 10tl contenidos de cada una tienen en comuacuten un nuacutecleo conceptual baacutesico --la actividad del Jombre- considerado desde aacutengulos dil1erentes

Todo justifica por lo tanto que Formacioacuten Ciacutevica Historia y Geografiacutea integren el ATeo de Estudios Sodales dado que 1 aacutereas de estudio se constituyen en funcioacuten de los contenidos y de la metodologia que le es propia y de las operaciones mentales semejantes que esos contenidos exigen para ser comprendidos

Los contenidos del aacuterea de Estudios Sociales confonuan una OIltegorizacioacuten que agrupa a los distintos tipos de conocimiento que se ocupan de los seres humanos en sus relaciones sociales La natural integracioacuten de estas disciplinas surge porque las creamiddot ciones del hombre localizadas en el medio geograacutefico (objeto de conocimlento de la Geografiacutea) evolucionan a traveacutes del tiempo (objeto de conocimiento de la Historia) originan formas de vida y de comportamiento en distintos oacuterdenes social poliacutetico ecoshynoacutemico y eacutetico (objeto de conocimiento de la Sociologiacutea Ciencias Poliacuteticas Economla y Etica) cuyos resultados emergen en la realidad presente (objeto de conocimiento de la Geografiacutea Hushymana)

Esta fonua de organizacioacuten resulta por otra parte la maacutes adecuada para el Ciclo Bbiacuteco porque atiende los procesos meno tales propios de la edad de los alumnos en ese nivel En esta etapa evolutiva el educando estructura los contenidos acadeacutemishycos como unidades que perciben como tales en cuanto soacutelo ls

leacute 12

logra integrar mediante la interconexioacuten loacutegica de las partelMJue cCmponen el campo de referencia Esta percepeioacuten estructural -o integracioacuten de contenidos-- es lo que se denomina Area

El alumno del Ciclo Baacutesico necesita principalmente

bull reconocer e interpretar los valores nacionales y tradicionales bull afianzar su personalidad

bull entender la problemaacutetica nacional y mundial de la actualidad su proyeccioacuten futura y las enormes posibilidades de nuestro pais

bull asumir una actitud critica que le permita enfrentar e intershypretar gradualmente la realidad

bull Integrarse en los grupos donde actuacutea

bull valorar el desempentildeo eficaz en el trabajo

bull comprender y valorar la importancia de la ley

ESTRATEGIAS

La informacioacuten que se requiere para iniciar el estudiante en el nivel de conocimientos baacutesicos de la asignatura puede ser proshyporcionada principalmente sobre la base de la reelaboracioacuten de las referencias aportadas por el curriculum de Historia y Geogramiddot fiacutea del mismo curso

Por la Iacutendole de esta asignatura el profesor debe proceder iexclIadualmente en lo que hace a la formacioacuten de conceptos tsies como gobierno poder Estado clases sociales etc propios de la misma No se trata de definir palabras sino de que el alumno llegue a dominar una serie de relaciones y asociaciones que pomiddot sibilitan la comprensioacuten temaacutetica El concepto supone una cashypacidad de abstraccioacuten aplicada a una clase de asuntos que tienen cierlas cualidades en comuacuten los que deben ser desarrollados en distintos marcos de referencia a traveacutes del examen o del anaacutelisis de situaciones concretas

Para permitir el desarrollo de las habilidades propias del nivel se utilizaraacuten los elementos conocidos maacutes los aportes de los campos socioloacutegico poliacutetico y econoacutemico a traveacutes de

bull observacioacuten directa del medio

bull manejo operativo de fuentes de informacioacuten

bull anaacutelisis y organizacioacuten de elementos

bull interpretacioacuten de informaciones

bull formulacioacuten de hipoacutetesis

bull planteo de problemas

bull inferencias y estableeimieJlto de relaciones

bull elaboracioacuten de siacutentesis y generalizaciones

bull formulacioacuten de conclusiones etc

El desarrollo de las actitudes propias del ciclo baacutesico coshymo la toma de conciencia de su respolUlabilidad derechos y oblishygaciones la reflexioacuten el juicio critico y algunas actitudes sociales referidas a la comprensioacuten de los demaacutes o al intereacutes por los proshy

14 15

bleuromas de su propio paiacutes y de los otros paiacuteses estaraacuten dados por lltORMACION CIVICA 1

la incorporacioacuten de los elementos eacuteticos-valorativos Este proceshydimiento al promover actividades de aprendizaje independiente CICLO BASlCO estimula la lnternalizacloacuten de valores _pecialmente religiosos y morales-- y al mismo tiempo la solidaridad y la cooperacioacuten

PRIMER A1Windispensables para la vida comunitaria que se dan a traveacutes de una capacidad de accioacuten responsable y autoacutenoma

1 El hombre y el medio natural

bull Los grupos humanos en los medios naturales )

bull Las formas del relieve que separan a los hombres

) El mar y los rios como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos

bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social

bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el hombre IvoluciOacuteD histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull Las primeras formas de organizacioacuten social clanes y tribus

bull Funciones de la familia en la antiguumledad

bull La familia cristiana

1 3 El hombre y su vida en comunidad

bull La ciudad como primera unidad poliacutetica organizada Su evolucioacuten histoacuterica la ciudad neol1tica la polis griega la ciudad de Roma el burgo medIeval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones roshymanas las monarquiacuteas los parlamentos

1116

4 El lOTtlbe necesidades y actividades econoacutemwuacutes

o Deseos y necesidades hurnanas

bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido

o Los bienes econoacutemicos

ti El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orienshytales La aparicioacuten de la metalurgia

bull El comercio por trueque La moneda

bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval

El individuo al servicio del estado en los pueblos orienshy tales

o Ideales humanistas de los griegos la belleza la verdad el equilibrio e1 heroiacutesmo

El hombre romano su practicidad Sus ideales el pashytriotismo el respeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualshydad de todos los hombres el amor a Dios y el amor al proacutejimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe critiana como factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos

bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de I Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los lo

servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad Acepshytacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de sus derechos

FORMACION CIVICA II

CICLO BASICO

SEGUNDO Afluuml

1 Los r~cU1soS naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energiacutea y transporte

bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea y medios de com 11nicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten SOcial moderna bull La familia moderna sus integrantes Semejanza y difeshy

rencias con la familia antigua Instituciones que cooperan con sus funciones en educacioacuten en salud en economiacutea en seguridad social La familia como agente deuro la educacioacuten

bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacutefi- co eacute~odo rural y migraciones concentracioacuten urbana

3 Los sistemas de gobienw en el mundo modfrno bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

raoteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al poder del rey

(D Lps nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolucio shynes de los siglos XVIII Y XIX Los derechos del hombre adquiridos en esos momentos histoacutericos y los sistemas vishygentes que los aseguran La peacuterdida de esos derechos en los estados totalitarios

bull Responsabilidades personales familiares y ciacutevicas del homshybre actllal

1 El homb1e necesidades y actividades econoacutemicas bull L os pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del trabajo

sstema monetario y mercado bull Los acontecimientos que posibilitaron esas t ransformacioshy

nes los descubrimientos geograacuteficos la revolucioacuten induGshy

18 19

trial los avances cientiacuteficos y los avances tecnoloacutegicos El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del glemie al sindicato

o Las transformaciones en las condiciones del trabaju y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de lo relacioacuten laboral La doctrina social de la Iglesia

5 Los ideales de vida 1m el 7wmbre moderno o Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo m hushy

manismo y la dignificacioacuten de Ia persona humana Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia moderna

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesshyqueda del bienestar como ideal de vida a partir del siglo XVIII

o La reafirmacioacuten de los valores de la cultura occidental cristiana el respeto a la persona hnmana el ejercicio de la libertad responsable y la comprensioacuten internacional

o La aspiracioacuten al desarrollo integral de los pueblos

i La comunidad internacional

1 Principios que reglan las relaciones internacionales-

o Igualdad de las Naciones o Autodeterminacioacuten de los pueblos bull La no intervencioacuten o Solucioacuten paciacutefica de los conflictos El arbitraje bull La cooperacioacuten internacional

2 01anismos internacional6s bull Las Naciones Unidas La Carta Organizacioacuten bull La proteccioacuten internacional de los Derechos del Hombre

FORMACION CIVTCA III

CICLO BASICO

TERCER ANtildeO

1 El p~jsaje del hOfnbr-e aTgentino

bull El medio natural para la vida agriacutecola ganadera mirera e industrial

bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacuteshyrica y en el mundo

o Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Soshyberaniacutea Aeroespacial

2 La familia ar-genti1ut o Evolucioacuten y transformaciones desde el periacuteodo hispaacutenico

hasta nuestros diacuteas Valores permanentes fIne la caracteshyrizan

o Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La imnigraioacuten influencia e integracioacuten de los nueyos grushy

pos humanos en nuestra sociedad Ambito geograacutefico y desequilibrio demograacutefico en el paiacutes

El Estado A-rgenti11ouacute_

o Origen del nombre Argentina o Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino bull Helaciones entre la Nacioacuten y las Provincias en el sistema

federal La autonomiacutea provincial como nase del federashylismo Pactos interprovinciales y la Constitucioacuten Nacional

o Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos provinciales

4 El hmnb1e ((Tyentuumlw neces1dades y actividades econoacutemicas

~ La riqueza nacional El Inedia natural como factor de f desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las

~ctividades econoacutemicas bull Industria y comercio actividad privada y del estado La

empresa La adnuumlnistracioacuten de los recursos energeacuteticos ~ El trabajo Organizacioacuten seguacuten las ~ctividades agrarias e

industriales e La moneda Sus funciones Importancia de la estabilidad

del valor de la moneda Obligaciones del Estado en relashycioacuten con el valor de la moneda

bull El sistema bancario El Banco Central El ahorro y la 1versioacuten

20 21

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

FINALIDAD

La Formacioacuten Civica proporciona la oportunidad para que el alumno pueda internalizar juicios de valor eacutetico-social contribushyyendo de esta manera a afianzar el proceso de organizacioacuten de su personalidad y la asuncioacuten de conductas que le permitan llegar a ser un ciudadano consciente y participativo

El propoacutesito de la asignatura consiste por lo tanto en efecshytivizar t11a pedagogiacutea de los valores dentro del marco institucioshynal de la escuela que ayude a los adolescentes a traducir el deber del juicio moral en comportamientos que manifiesten su madurez

social En este sentido la escuela no puede -sin renunciar a su

maacutes iacutentima misioacuten- aparecer como neutra o carente de intenshycionalidad formativa Pero tampoco debe pensarse como un proshyyecto ideologizante en el sentido de verse convertida en un insshyt rumento condicionante de conductas sociales desde perspectivas distorsionadamente politizadas

La conformidad con las ideas valorativas dadas resultaraacute en verdad significativa para el siacute mismo de los alumnos en la medida en que logre convertirse en una disposicioacuten de necesidashyde de la pTopia lJciexcl-sonalidad asumida libre y conscientemente Por eso el fundamento pedagoacutegico de F ormacioacuten Ciacutevica debe entenderse en torno a la concepcioacuten de que la individualidad se oraniacuteza con sentido integrativo y jeraacuterquico y de que toda la accioacuten formativa de la asignatura precisa articularse sobre dos acentos baacutesicos de la estructura de la personalidad la libertad de eleccioacuten y la responsabilidad de la propia existencia

Por ello en la medida en que la capacidad de obrar seguacuten principios morales soacutelo es posible en el nivel del pensamiento conceptual formal para que el alumno pueda acceder a eacutel -ltlD

la etapa evolutiva que cubren los estudios de Formacioacuten Ciacutevicashyes preciso partir de la observacioacuten de los elementos concretos q~ proporciona al alumno el medio en que vive con su legado histoacuterico y la escala de valores propios de la comunidad nacional

9

Es por esta causa que los contenidos que deberaacuten desarrollarse se refieren a la accioacuten del hombre en el tiempo y hacen hincapieacute en la interpretacioacuten de sus ideales de vida sus manifestaciones sociales y poliacuteticas sus actividades y fenoacutemenos econoacutemicos y su accionar sobre el paisaje

Se hace necesario destacar que el verdadero cIvismo se enshytiende prioritariamente Como una expresioacuten de lo nacional En tal sentido la intencionalidad de la asignatura en todos los curshysos converge hacia la formacioacuten del hombre argentino COn pleshym candencia de su nacionalidad y clara comprensioacuten de los vashylores patrios En ellos deberaacute sustentar consecuentemente la asuncioacuten responsable de sus derechos y obligaciones para con su familia y su comunidad

Este civismo nacional encuentra su prolongacioacuten natural en las relaciones del paiacutes con los hermanos de Ameacuterica y con los pueblos del mundo en la medida en que nuestro destino estaacute ligashydo a l de otras naciones con las que compaltimos el patrimonio cultural de la humanidad

ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS

Los contenidos seleccionados tienen como eje vertebrador al hombre y parten de ciertos grupos conceptuales baacutesicos que pero miten su coordinacioacuten horizontal y vertical

GRUPOS CONCEPTUALES BASiacuteCOS

1 - El hombre y su medio fiacutesico

El medio natural influye en el modo de vivir del hombre y eacuteste a su vez lo modifica

2 - Ei hombre y su medio social

Las funciones y necesidades de la familia han sufrido camshybios a lo largo de la evolucioacuten histoacuterica con lo que ha creado nuevas responsabilidades para los miembros de] grupo familiar y de otros grupos sociales La sociedad del mundo actual -y por ende la de la Argcn shytina-- ha modificado sus cuadros demograacuteficos en relacioacuten con la dist ribucioacuten y localizacioacuten de los grupos

3 - El hombre y la arganizao-ioacuten de la vida poliacutetica

El hombre ha creado instituciones para satisfacer sus neshycesidades de organizacioacuten en virtud de las cuales ha est~middot

blecido normas para la vida en comuacuten que hall ido evolushycionando en procura de la dignificacioacuten de la persona

1 -- El hombre necesi4ades y actividades econ6micas

El hombre y los grupos sociales de acuerdo con los ideales de vida de cada eacutepoca proveen a sus propias necesidades y procuran su desarrollo mediante determinados medios teacutecnicos que conjugan los recursos humanos con los nashyturales

L I

10 11

- El hombr~ ideaes de vida

Todos los hombres obran mb o menoa conscientemente en funcioacuten de principios y pautas de caraacutecter espiritual que orientan todas las acciones hacia un fin que determina el sentido de su realizacioacuten en la historia

En este sentido el valor religioso aportoacute en todos los tiemshypos elementos muy importantes para la orientacioacuten de la vida humana y con sus ensentildeanzas y SWI normas morales brindoacute a todos los hombres el camino a seguir para SIl pleshynificacioacuten y felicidad individual y social

FOKMACION CIVICA y SU INTEGRACION CON mSTORIA

y GEOGRAFIA EN EL AREA DE ESTUDIOS SOCIALES

La tarea realizada por los sentildeores profesores en el Departamiddot mento de Ciencias Sociales p-u-a seleccionar los contenidos corresshypondientes al primer bimestre del antildeo como as tambieacuten la labor cumplida para elaborar el disentildeo definitivo del curriculum de lltonnacioacuten Ciacutevica se fundamenta en la natural vinculacioacuten exisshytente entreacuteeiJta disciplina con la Historia y la Geografiacutea

En todas ellas el alumno para lograr el conocimiento y la comprensioacuten de loa asuntos especificos realiza operacioens meno tales similares en la medida en que 10tl contenidos de cada una tienen en comuacuten un nuacutecleo conceptual baacutesico --la actividad del Jombre- considerado desde aacutengulos dil1erentes

Todo justifica por lo tanto que Formacioacuten Ciacutevica Historia y Geografiacutea integren el ATeo de Estudios Sodales dado que 1 aacutereas de estudio se constituyen en funcioacuten de los contenidos y de la metodologia que le es propia y de las operaciones mentales semejantes que esos contenidos exigen para ser comprendidos

Los contenidos del aacuterea de Estudios Sociales confonuan una OIltegorizacioacuten que agrupa a los distintos tipos de conocimiento que se ocupan de los seres humanos en sus relaciones sociales La natural integracioacuten de estas disciplinas surge porque las creamiddot ciones del hombre localizadas en el medio geograacutefico (objeto de conocimlento de la Geografiacutea) evolucionan a traveacutes del tiempo (objeto de conocimiento de la Historia) originan formas de vida y de comportamiento en distintos oacuterdenes social poliacutetico ecoshynoacutemico y eacutetico (objeto de conocimiento de la Sociologiacutea Ciencias Poliacuteticas Economla y Etica) cuyos resultados emergen en la realidad presente (objeto de conocimiento de la Geografiacutea Hushymana)

Esta fonua de organizacioacuten resulta por otra parte la maacutes adecuada para el Ciclo Bbiacuteco porque atiende los procesos meno tales propios de la edad de los alumnos en ese nivel En esta etapa evolutiva el educando estructura los contenidos acadeacutemishycos como unidades que perciben como tales en cuanto soacutelo ls

leacute 12

logra integrar mediante la interconexioacuten loacutegica de las partelMJue cCmponen el campo de referencia Esta percepeioacuten estructural -o integracioacuten de contenidos-- es lo que se denomina Area

El alumno del Ciclo Baacutesico necesita principalmente

bull reconocer e interpretar los valores nacionales y tradicionales bull afianzar su personalidad

bull entender la problemaacutetica nacional y mundial de la actualidad su proyeccioacuten futura y las enormes posibilidades de nuestro pais

bull asumir una actitud critica que le permita enfrentar e intershypretar gradualmente la realidad

bull Integrarse en los grupos donde actuacutea

bull valorar el desempentildeo eficaz en el trabajo

bull comprender y valorar la importancia de la ley

ESTRATEGIAS

La informacioacuten que se requiere para iniciar el estudiante en el nivel de conocimientos baacutesicos de la asignatura puede ser proshyporcionada principalmente sobre la base de la reelaboracioacuten de las referencias aportadas por el curriculum de Historia y Geogramiddot fiacutea del mismo curso

Por la Iacutendole de esta asignatura el profesor debe proceder iexclIadualmente en lo que hace a la formacioacuten de conceptos tsies como gobierno poder Estado clases sociales etc propios de la misma No se trata de definir palabras sino de que el alumno llegue a dominar una serie de relaciones y asociaciones que pomiddot sibilitan la comprensioacuten temaacutetica El concepto supone una cashypacidad de abstraccioacuten aplicada a una clase de asuntos que tienen cierlas cualidades en comuacuten los que deben ser desarrollados en distintos marcos de referencia a traveacutes del examen o del anaacutelisis de situaciones concretas

Para permitir el desarrollo de las habilidades propias del nivel se utilizaraacuten los elementos conocidos maacutes los aportes de los campos socioloacutegico poliacutetico y econoacutemico a traveacutes de

bull observacioacuten directa del medio

bull manejo operativo de fuentes de informacioacuten

bull anaacutelisis y organizacioacuten de elementos

bull interpretacioacuten de informaciones

bull formulacioacuten de hipoacutetesis

bull planteo de problemas

bull inferencias y estableeimieJlto de relaciones

bull elaboracioacuten de siacutentesis y generalizaciones

bull formulacioacuten de conclusiones etc

El desarrollo de las actitudes propias del ciclo baacutesico coshymo la toma de conciencia de su respolUlabilidad derechos y oblishygaciones la reflexioacuten el juicio critico y algunas actitudes sociales referidas a la comprensioacuten de los demaacutes o al intereacutes por los proshy

14 15

bleuromas de su propio paiacutes y de los otros paiacuteses estaraacuten dados por lltORMACION CIVICA 1

la incorporacioacuten de los elementos eacuteticos-valorativos Este proceshydimiento al promover actividades de aprendizaje independiente CICLO BASlCO estimula la lnternalizacloacuten de valores _pecialmente religiosos y morales-- y al mismo tiempo la solidaridad y la cooperacioacuten

PRIMER A1Windispensables para la vida comunitaria que se dan a traveacutes de una capacidad de accioacuten responsable y autoacutenoma

1 El hombre y el medio natural

bull Los grupos humanos en los medios naturales )

bull Las formas del relieve que separan a los hombres

) El mar y los rios como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos

bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social

bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el hombre IvoluciOacuteD histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull Las primeras formas de organizacioacuten social clanes y tribus

bull Funciones de la familia en la antiguumledad

bull La familia cristiana

1 3 El hombre y su vida en comunidad

bull La ciudad como primera unidad poliacutetica organizada Su evolucioacuten histoacuterica la ciudad neol1tica la polis griega la ciudad de Roma el burgo medIeval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones roshymanas las monarquiacuteas los parlamentos

1116

4 El lOTtlbe necesidades y actividades econoacutemwuacutes

o Deseos y necesidades hurnanas

bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido

o Los bienes econoacutemicos

ti El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orienshytales La aparicioacuten de la metalurgia

bull El comercio por trueque La moneda

bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval

El individuo al servicio del estado en los pueblos orienshy tales

o Ideales humanistas de los griegos la belleza la verdad el equilibrio e1 heroiacutesmo

El hombre romano su practicidad Sus ideales el pashytriotismo el respeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualshydad de todos los hombres el amor a Dios y el amor al proacutejimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe critiana como factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos

bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de I Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los lo

servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad Acepshytacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de sus derechos

FORMACION CIVICA II

CICLO BASICO

SEGUNDO Afluuml

1 Los r~cU1soS naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energiacutea y transporte

bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea y medios de com 11nicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten SOcial moderna bull La familia moderna sus integrantes Semejanza y difeshy

rencias con la familia antigua Instituciones que cooperan con sus funciones en educacioacuten en salud en economiacutea en seguridad social La familia como agente deuro la educacioacuten

bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacutefi- co eacute~odo rural y migraciones concentracioacuten urbana

3 Los sistemas de gobienw en el mundo modfrno bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

raoteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al poder del rey

(D Lps nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolucio shynes de los siglos XVIII Y XIX Los derechos del hombre adquiridos en esos momentos histoacutericos y los sistemas vishygentes que los aseguran La peacuterdida de esos derechos en los estados totalitarios

bull Responsabilidades personales familiares y ciacutevicas del homshybre actllal

1 El homb1e necesidades y actividades econoacutemicas bull L os pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del trabajo

sstema monetario y mercado bull Los acontecimientos que posibilitaron esas t ransformacioshy

nes los descubrimientos geograacuteficos la revolucioacuten induGshy

18 19

trial los avances cientiacuteficos y los avances tecnoloacutegicos El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del glemie al sindicato

o Las transformaciones en las condiciones del trabaju y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de lo relacioacuten laboral La doctrina social de la Iglesia

5 Los ideales de vida 1m el 7wmbre moderno o Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo m hushy

manismo y la dignificacioacuten de Ia persona humana Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia moderna

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesshyqueda del bienestar como ideal de vida a partir del siglo XVIII

o La reafirmacioacuten de los valores de la cultura occidental cristiana el respeto a la persona hnmana el ejercicio de la libertad responsable y la comprensioacuten internacional

o La aspiracioacuten al desarrollo integral de los pueblos

i La comunidad internacional

1 Principios que reglan las relaciones internacionales-

o Igualdad de las Naciones o Autodeterminacioacuten de los pueblos bull La no intervencioacuten o Solucioacuten paciacutefica de los conflictos El arbitraje bull La cooperacioacuten internacional

2 01anismos internacional6s bull Las Naciones Unidas La Carta Organizacioacuten bull La proteccioacuten internacional de los Derechos del Hombre

FORMACION CIVTCA III

CICLO BASICO

TERCER ANtildeO

1 El p~jsaje del hOfnbr-e aTgentino

bull El medio natural para la vida agriacutecola ganadera mirera e industrial

bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacuteshyrica y en el mundo

o Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Soshyberaniacutea Aeroespacial

2 La familia ar-genti1ut o Evolucioacuten y transformaciones desde el periacuteodo hispaacutenico

hasta nuestros diacuteas Valores permanentes fIne la caracteshyrizan

o Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La imnigraioacuten influencia e integracioacuten de los nueyos grushy

pos humanos en nuestra sociedad Ambito geograacutefico y desequilibrio demograacutefico en el paiacutes

El Estado A-rgenti11ouacute_

o Origen del nombre Argentina o Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino bull Helaciones entre la Nacioacuten y las Provincias en el sistema

federal La autonomiacutea provincial como nase del federashylismo Pactos interprovinciales y la Constitucioacuten Nacional

o Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos provinciales

4 El hmnb1e ((Tyentuumlw neces1dades y actividades econoacutemicas

~ La riqueza nacional El Inedia natural como factor de f desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las

~ctividades econoacutemicas bull Industria y comercio actividad privada y del estado La

empresa La adnuumlnistracioacuten de los recursos energeacuteticos ~ El trabajo Organizacioacuten seguacuten las ~ctividades agrarias e

industriales e La moneda Sus funciones Importancia de la estabilidad

del valor de la moneda Obligaciones del Estado en relashycioacuten con el valor de la moneda

bull El sistema bancario El Banco Central El ahorro y la 1versioacuten

20 21

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

Es por esta causa que los contenidos que deberaacuten desarrollarse se refieren a la accioacuten del hombre en el tiempo y hacen hincapieacute en la interpretacioacuten de sus ideales de vida sus manifestaciones sociales y poliacuteticas sus actividades y fenoacutemenos econoacutemicos y su accionar sobre el paisaje

Se hace necesario destacar que el verdadero cIvismo se enshytiende prioritariamente Como una expresioacuten de lo nacional En tal sentido la intencionalidad de la asignatura en todos los curshysos converge hacia la formacioacuten del hombre argentino COn pleshym candencia de su nacionalidad y clara comprensioacuten de los vashylores patrios En ellos deberaacute sustentar consecuentemente la asuncioacuten responsable de sus derechos y obligaciones para con su familia y su comunidad

Este civismo nacional encuentra su prolongacioacuten natural en las relaciones del paiacutes con los hermanos de Ameacuterica y con los pueblos del mundo en la medida en que nuestro destino estaacute ligashydo a l de otras naciones con las que compaltimos el patrimonio cultural de la humanidad

ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS

Los contenidos seleccionados tienen como eje vertebrador al hombre y parten de ciertos grupos conceptuales baacutesicos que pero miten su coordinacioacuten horizontal y vertical

GRUPOS CONCEPTUALES BASiacuteCOS

1 - El hombre y su medio fiacutesico

El medio natural influye en el modo de vivir del hombre y eacuteste a su vez lo modifica

2 - Ei hombre y su medio social

Las funciones y necesidades de la familia han sufrido camshybios a lo largo de la evolucioacuten histoacuterica con lo que ha creado nuevas responsabilidades para los miembros de] grupo familiar y de otros grupos sociales La sociedad del mundo actual -y por ende la de la Argcn shytina-- ha modificado sus cuadros demograacuteficos en relacioacuten con la dist ribucioacuten y localizacioacuten de los grupos

3 - El hombre y la arganizao-ioacuten de la vida poliacutetica

El hombre ha creado instituciones para satisfacer sus neshycesidades de organizacioacuten en virtud de las cuales ha est~middot

blecido normas para la vida en comuacuten que hall ido evolushycionando en procura de la dignificacioacuten de la persona

1 -- El hombre necesi4ades y actividades econ6micas

El hombre y los grupos sociales de acuerdo con los ideales de vida de cada eacutepoca proveen a sus propias necesidades y procuran su desarrollo mediante determinados medios teacutecnicos que conjugan los recursos humanos con los nashyturales

L I

10 11

- El hombr~ ideaes de vida

Todos los hombres obran mb o menoa conscientemente en funcioacuten de principios y pautas de caraacutecter espiritual que orientan todas las acciones hacia un fin que determina el sentido de su realizacioacuten en la historia

En este sentido el valor religioso aportoacute en todos los tiemshypos elementos muy importantes para la orientacioacuten de la vida humana y con sus ensentildeanzas y SWI normas morales brindoacute a todos los hombres el camino a seguir para SIl pleshynificacioacuten y felicidad individual y social

FOKMACION CIVICA y SU INTEGRACION CON mSTORIA

y GEOGRAFIA EN EL AREA DE ESTUDIOS SOCIALES

La tarea realizada por los sentildeores profesores en el Departamiddot mento de Ciencias Sociales p-u-a seleccionar los contenidos corresshypondientes al primer bimestre del antildeo como as tambieacuten la labor cumplida para elaborar el disentildeo definitivo del curriculum de lltonnacioacuten Ciacutevica se fundamenta en la natural vinculacioacuten exisshytente entreacuteeiJta disciplina con la Historia y la Geografiacutea

En todas ellas el alumno para lograr el conocimiento y la comprensioacuten de loa asuntos especificos realiza operacioens meno tales similares en la medida en que 10tl contenidos de cada una tienen en comuacuten un nuacutecleo conceptual baacutesico --la actividad del Jombre- considerado desde aacutengulos dil1erentes

Todo justifica por lo tanto que Formacioacuten Ciacutevica Historia y Geografiacutea integren el ATeo de Estudios Sodales dado que 1 aacutereas de estudio se constituyen en funcioacuten de los contenidos y de la metodologia que le es propia y de las operaciones mentales semejantes que esos contenidos exigen para ser comprendidos

Los contenidos del aacuterea de Estudios Sociales confonuan una OIltegorizacioacuten que agrupa a los distintos tipos de conocimiento que se ocupan de los seres humanos en sus relaciones sociales La natural integracioacuten de estas disciplinas surge porque las creamiddot ciones del hombre localizadas en el medio geograacutefico (objeto de conocimlento de la Geografiacutea) evolucionan a traveacutes del tiempo (objeto de conocimiento de la Historia) originan formas de vida y de comportamiento en distintos oacuterdenes social poliacutetico ecoshynoacutemico y eacutetico (objeto de conocimiento de la Sociologiacutea Ciencias Poliacuteticas Economla y Etica) cuyos resultados emergen en la realidad presente (objeto de conocimiento de la Geografiacutea Hushymana)

Esta fonua de organizacioacuten resulta por otra parte la maacutes adecuada para el Ciclo Bbiacuteco porque atiende los procesos meno tales propios de la edad de los alumnos en ese nivel En esta etapa evolutiva el educando estructura los contenidos acadeacutemishycos como unidades que perciben como tales en cuanto soacutelo ls

leacute 12

logra integrar mediante la interconexioacuten loacutegica de las partelMJue cCmponen el campo de referencia Esta percepeioacuten estructural -o integracioacuten de contenidos-- es lo que se denomina Area

El alumno del Ciclo Baacutesico necesita principalmente

bull reconocer e interpretar los valores nacionales y tradicionales bull afianzar su personalidad

bull entender la problemaacutetica nacional y mundial de la actualidad su proyeccioacuten futura y las enormes posibilidades de nuestro pais

bull asumir una actitud critica que le permita enfrentar e intershypretar gradualmente la realidad

bull Integrarse en los grupos donde actuacutea

bull valorar el desempentildeo eficaz en el trabajo

bull comprender y valorar la importancia de la ley

ESTRATEGIAS

La informacioacuten que se requiere para iniciar el estudiante en el nivel de conocimientos baacutesicos de la asignatura puede ser proshyporcionada principalmente sobre la base de la reelaboracioacuten de las referencias aportadas por el curriculum de Historia y Geogramiddot fiacutea del mismo curso

Por la Iacutendole de esta asignatura el profesor debe proceder iexclIadualmente en lo que hace a la formacioacuten de conceptos tsies como gobierno poder Estado clases sociales etc propios de la misma No se trata de definir palabras sino de que el alumno llegue a dominar una serie de relaciones y asociaciones que pomiddot sibilitan la comprensioacuten temaacutetica El concepto supone una cashypacidad de abstraccioacuten aplicada a una clase de asuntos que tienen cierlas cualidades en comuacuten los que deben ser desarrollados en distintos marcos de referencia a traveacutes del examen o del anaacutelisis de situaciones concretas

Para permitir el desarrollo de las habilidades propias del nivel se utilizaraacuten los elementos conocidos maacutes los aportes de los campos socioloacutegico poliacutetico y econoacutemico a traveacutes de

bull observacioacuten directa del medio

bull manejo operativo de fuentes de informacioacuten

bull anaacutelisis y organizacioacuten de elementos

bull interpretacioacuten de informaciones

bull formulacioacuten de hipoacutetesis

bull planteo de problemas

bull inferencias y estableeimieJlto de relaciones

bull elaboracioacuten de siacutentesis y generalizaciones

bull formulacioacuten de conclusiones etc

El desarrollo de las actitudes propias del ciclo baacutesico coshymo la toma de conciencia de su respolUlabilidad derechos y oblishygaciones la reflexioacuten el juicio critico y algunas actitudes sociales referidas a la comprensioacuten de los demaacutes o al intereacutes por los proshy

14 15

bleuromas de su propio paiacutes y de los otros paiacuteses estaraacuten dados por lltORMACION CIVICA 1

la incorporacioacuten de los elementos eacuteticos-valorativos Este proceshydimiento al promover actividades de aprendizaje independiente CICLO BASlCO estimula la lnternalizacloacuten de valores _pecialmente religiosos y morales-- y al mismo tiempo la solidaridad y la cooperacioacuten

PRIMER A1Windispensables para la vida comunitaria que se dan a traveacutes de una capacidad de accioacuten responsable y autoacutenoma

1 El hombre y el medio natural

bull Los grupos humanos en los medios naturales )

bull Las formas del relieve que separan a los hombres

) El mar y los rios como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos

bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social

bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el hombre IvoluciOacuteD histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull Las primeras formas de organizacioacuten social clanes y tribus

bull Funciones de la familia en la antiguumledad

bull La familia cristiana

1 3 El hombre y su vida en comunidad

bull La ciudad como primera unidad poliacutetica organizada Su evolucioacuten histoacuterica la ciudad neol1tica la polis griega la ciudad de Roma el burgo medIeval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones roshymanas las monarquiacuteas los parlamentos

1116

4 El lOTtlbe necesidades y actividades econoacutemwuacutes

o Deseos y necesidades hurnanas

bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido

o Los bienes econoacutemicos

ti El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orienshytales La aparicioacuten de la metalurgia

bull El comercio por trueque La moneda

bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval

El individuo al servicio del estado en los pueblos orienshy tales

o Ideales humanistas de los griegos la belleza la verdad el equilibrio e1 heroiacutesmo

El hombre romano su practicidad Sus ideales el pashytriotismo el respeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualshydad de todos los hombres el amor a Dios y el amor al proacutejimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe critiana como factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos

bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de I Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los lo

servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad Acepshytacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de sus derechos

FORMACION CIVICA II

CICLO BASICO

SEGUNDO Afluuml

1 Los r~cU1soS naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energiacutea y transporte

bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea y medios de com 11nicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten SOcial moderna bull La familia moderna sus integrantes Semejanza y difeshy

rencias con la familia antigua Instituciones que cooperan con sus funciones en educacioacuten en salud en economiacutea en seguridad social La familia como agente deuro la educacioacuten

bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacutefi- co eacute~odo rural y migraciones concentracioacuten urbana

3 Los sistemas de gobienw en el mundo modfrno bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

raoteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al poder del rey

(D Lps nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolucio shynes de los siglos XVIII Y XIX Los derechos del hombre adquiridos en esos momentos histoacutericos y los sistemas vishygentes que los aseguran La peacuterdida de esos derechos en los estados totalitarios

bull Responsabilidades personales familiares y ciacutevicas del homshybre actllal

1 El homb1e necesidades y actividades econoacutemicas bull L os pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del trabajo

sstema monetario y mercado bull Los acontecimientos que posibilitaron esas t ransformacioshy

nes los descubrimientos geograacuteficos la revolucioacuten induGshy

18 19

trial los avances cientiacuteficos y los avances tecnoloacutegicos El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del glemie al sindicato

o Las transformaciones en las condiciones del trabaju y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de lo relacioacuten laboral La doctrina social de la Iglesia

5 Los ideales de vida 1m el 7wmbre moderno o Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo m hushy

manismo y la dignificacioacuten de Ia persona humana Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia moderna

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesshyqueda del bienestar como ideal de vida a partir del siglo XVIII

o La reafirmacioacuten de los valores de la cultura occidental cristiana el respeto a la persona hnmana el ejercicio de la libertad responsable y la comprensioacuten internacional

o La aspiracioacuten al desarrollo integral de los pueblos

i La comunidad internacional

1 Principios que reglan las relaciones internacionales-

o Igualdad de las Naciones o Autodeterminacioacuten de los pueblos bull La no intervencioacuten o Solucioacuten paciacutefica de los conflictos El arbitraje bull La cooperacioacuten internacional

2 01anismos internacional6s bull Las Naciones Unidas La Carta Organizacioacuten bull La proteccioacuten internacional de los Derechos del Hombre

FORMACION CIVTCA III

CICLO BASICO

TERCER ANtildeO

1 El p~jsaje del hOfnbr-e aTgentino

bull El medio natural para la vida agriacutecola ganadera mirera e industrial

bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacuteshyrica y en el mundo

o Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Soshyberaniacutea Aeroespacial

2 La familia ar-genti1ut o Evolucioacuten y transformaciones desde el periacuteodo hispaacutenico

hasta nuestros diacuteas Valores permanentes fIne la caracteshyrizan

o Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La imnigraioacuten influencia e integracioacuten de los nueyos grushy

pos humanos en nuestra sociedad Ambito geograacutefico y desequilibrio demograacutefico en el paiacutes

El Estado A-rgenti11ouacute_

o Origen del nombre Argentina o Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino bull Helaciones entre la Nacioacuten y las Provincias en el sistema

federal La autonomiacutea provincial como nase del federashylismo Pactos interprovinciales y la Constitucioacuten Nacional

o Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos provinciales

4 El hmnb1e ((Tyentuumlw neces1dades y actividades econoacutemicas

~ La riqueza nacional El Inedia natural como factor de f desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las

~ctividades econoacutemicas bull Industria y comercio actividad privada y del estado La

empresa La adnuumlnistracioacuten de los recursos energeacuteticos ~ El trabajo Organizacioacuten seguacuten las ~ctividades agrarias e

industriales e La moneda Sus funciones Importancia de la estabilidad

del valor de la moneda Obligaciones del Estado en relashycioacuten con el valor de la moneda

bull El sistema bancario El Banco Central El ahorro y la 1versioacuten

20 21

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

- El hombr~ ideaes de vida

Todos los hombres obran mb o menoa conscientemente en funcioacuten de principios y pautas de caraacutecter espiritual que orientan todas las acciones hacia un fin que determina el sentido de su realizacioacuten en la historia

En este sentido el valor religioso aportoacute en todos los tiemshypos elementos muy importantes para la orientacioacuten de la vida humana y con sus ensentildeanzas y SWI normas morales brindoacute a todos los hombres el camino a seguir para SIl pleshynificacioacuten y felicidad individual y social

FOKMACION CIVICA y SU INTEGRACION CON mSTORIA

y GEOGRAFIA EN EL AREA DE ESTUDIOS SOCIALES

La tarea realizada por los sentildeores profesores en el Departamiddot mento de Ciencias Sociales p-u-a seleccionar los contenidos corresshypondientes al primer bimestre del antildeo como as tambieacuten la labor cumplida para elaborar el disentildeo definitivo del curriculum de lltonnacioacuten Ciacutevica se fundamenta en la natural vinculacioacuten exisshytente entreacuteeiJta disciplina con la Historia y la Geografiacutea

En todas ellas el alumno para lograr el conocimiento y la comprensioacuten de loa asuntos especificos realiza operacioens meno tales similares en la medida en que 10tl contenidos de cada una tienen en comuacuten un nuacutecleo conceptual baacutesico --la actividad del Jombre- considerado desde aacutengulos dil1erentes

Todo justifica por lo tanto que Formacioacuten Ciacutevica Historia y Geografiacutea integren el ATeo de Estudios Sodales dado que 1 aacutereas de estudio se constituyen en funcioacuten de los contenidos y de la metodologia que le es propia y de las operaciones mentales semejantes que esos contenidos exigen para ser comprendidos

Los contenidos del aacuterea de Estudios Sociales confonuan una OIltegorizacioacuten que agrupa a los distintos tipos de conocimiento que se ocupan de los seres humanos en sus relaciones sociales La natural integracioacuten de estas disciplinas surge porque las creamiddot ciones del hombre localizadas en el medio geograacutefico (objeto de conocimlento de la Geografiacutea) evolucionan a traveacutes del tiempo (objeto de conocimiento de la Historia) originan formas de vida y de comportamiento en distintos oacuterdenes social poliacutetico ecoshynoacutemico y eacutetico (objeto de conocimiento de la Sociologiacutea Ciencias Poliacuteticas Economla y Etica) cuyos resultados emergen en la realidad presente (objeto de conocimiento de la Geografiacutea Hushymana)

Esta fonua de organizacioacuten resulta por otra parte la maacutes adecuada para el Ciclo Bbiacuteco porque atiende los procesos meno tales propios de la edad de los alumnos en ese nivel En esta etapa evolutiva el educando estructura los contenidos acadeacutemishycos como unidades que perciben como tales en cuanto soacutelo ls

leacute 12

logra integrar mediante la interconexioacuten loacutegica de las partelMJue cCmponen el campo de referencia Esta percepeioacuten estructural -o integracioacuten de contenidos-- es lo que se denomina Area

El alumno del Ciclo Baacutesico necesita principalmente

bull reconocer e interpretar los valores nacionales y tradicionales bull afianzar su personalidad

bull entender la problemaacutetica nacional y mundial de la actualidad su proyeccioacuten futura y las enormes posibilidades de nuestro pais

bull asumir una actitud critica que le permita enfrentar e intershypretar gradualmente la realidad

bull Integrarse en los grupos donde actuacutea

bull valorar el desempentildeo eficaz en el trabajo

bull comprender y valorar la importancia de la ley

ESTRATEGIAS

La informacioacuten que se requiere para iniciar el estudiante en el nivel de conocimientos baacutesicos de la asignatura puede ser proshyporcionada principalmente sobre la base de la reelaboracioacuten de las referencias aportadas por el curriculum de Historia y Geogramiddot fiacutea del mismo curso

Por la Iacutendole de esta asignatura el profesor debe proceder iexclIadualmente en lo que hace a la formacioacuten de conceptos tsies como gobierno poder Estado clases sociales etc propios de la misma No se trata de definir palabras sino de que el alumno llegue a dominar una serie de relaciones y asociaciones que pomiddot sibilitan la comprensioacuten temaacutetica El concepto supone una cashypacidad de abstraccioacuten aplicada a una clase de asuntos que tienen cierlas cualidades en comuacuten los que deben ser desarrollados en distintos marcos de referencia a traveacutes del examen o del anaacutelisis de situaciones concretas

Para permitir el desarrollo de las habilidades propias del nivel se utilizaraacuten los elementos conocidos maacutes los aportes de los campos socioloacutegico poliacutetico y econoacutemico a traveacutes de

bull observacioacuten directa del medio

bull manejo operativo de fuentes de informacioacuten

bull anaacutelisis y organizacioacuten de elementos

bull interpretacioacuten de informaciones

bull formulacioacuten de hipoacutetesis

bull planteo de problemas

bull inferencias y estableeimieJlto de relaciones

bull elaboracioacuten de siacutentesis y generalizaciones

bull formulacioacuten de conclusiones etc

El desarrollo de las actitudes propias del ciclo baacutesico coshymo la toma de conciencia de su respolUlabilidad derechos y oblishygaciones la reflexioacuten el juicio critico y algunas actitudes sociales referidas a la comprensioacuten de los demaacutes o al intereacutes por los proshy

14 15

bleuromas de su propio paiacutes y de los otros paiacuteses estaraacuten dados por lltORMACION CIVICA 1

la incorporacioacuten de los elementos eacuteticos-valorativos Este proceshydimiento al promover actividades de aprendizaje independiente CICLO BASlCO estimula la lnternalizacloacuten de valores _pecialmente religiosos y morales-- y al mismo tiempo la solidaridad y la cooperacioacuten

PRIMER A1Windispensables para la vida comunitaria que se dan a traveacutes de una capacidad de accioacuten responsable y autoacutenoma

1 El hombre y el medio natural

bull Los grupos humanos en los medios naturales )

bull Las formas del relieve que separan a los hombres

) El mar y los rios como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos

bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social

bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el hombre IvoluciOacuteD histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull Las primeras formas de organizacioacuten social clanes y tribus

bull Funciones de la familia en la antiguumledad

bull La familia cristiana

1 3 El hombre y su vida en comunidad

bull La ciudad como primera unidad poliacutetica organizada Su evolucioacuten histoacuterica la ciudad neol1tica la polis griega la ciudad de Roma el burgo medIeval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones roshymanas las monarquiacuteas los parlamentos

1116

4 El lOTtlbe necesidades y actividades econoacutemwuacutes

o Deseos y necesidades hurnanas

bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido

o Los bienes econoacutemicos

ti El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orienshytales La aparicioacuten de la metalurgia

bull El comercio por trueque La moneda

bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval

El individuo al servicio del estado en los pueblos orienshy tales

o Ideales humanistas de los griegos la belleza la verdad el equilibrio e1 heroiacutesmo

El hombre romano su practicidad Sus ideales el pashytriotismo el respeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualshydad de todos los hombres el amor a Dios y el amor al proacutejimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe critiana como factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos

bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de I Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los lo

servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad Acepshytacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de sus derechos

FORMACION CIVICA II

CICLO BASICO

SEGUNDO Afluuml

1 Los r~cU1soS naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energiacutea y transporte

bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea y medios de com 11nicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten SOcial moderna bull La familia moderna sus integrantes Semejanza y difeshy

rencias con la familia antigua Instituciones que cooperan con sus funciones en educacioacuten en salud en economiacutea en seguridad social La familia como agente deuro la educacioacuten

bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacutefi- co eacute~odo rural y migraciones concentracioacuten urbana

3 Los sistemas de gobienw en el mundo modfrno bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

raoteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al poder del rey

(D Lps nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolucio shynes de los siglos XVIII Y XIX Los derechos del hombre adquiridos en esos momentos histoacutericos y los sistemas vishygentes que los aseguran La peacuterdida de esos derechos en los estados totalitarios

bull Responsabilidades personales familiares y ciacutevicas del homshybre actllal

1 El homb1e necesidades y actividades econoacutemicas bull L os pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del trabajo

sstema monetario y mercado bull Los acontecimientos que posibilitaron esas t ransformacioshy

nes los descubrimientos geograacuteficos la revolucioacuten induGshy

18 19

trial los avances cientiacuteficos y los avances tecnoloacutegicos El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del glemie al sindicato

o Las transformaciones en las condiciones del trabaju y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de lo relacioacuten laboral La doctrina social de la Iglesia

5 Los ideales de vida 1m el 7wmbre moderno o Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo m hushy

manismo y la dignificacioacuten de Ia persona humana Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia moderna

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesshyqueda del bienestar como ideal de vida a partir del siglo XVIII

o La reafirmacioacuten de los valores de la cultura occidental cristiana el respeto a la persona hnmana el ejercicio de la libertad responsable y la comprensioacuten internacional

o La aspiracioacuten al desarrollo integral de los pueblos

i La comunidad internacional

1 Principios que reglan las relaciones internacionales-

o Igualdad de las Naciones o Autodeterminacioacuten de los pueblos bull La no intervencioacuten o Solucioacuten paciacutefica de los conflictos El arbitraje bull La cooperacioacuten internacional

2 01anismos internacional6s bull Las Naciones Unidas La Carta Organizacioacuten bull La proteccioacuten internacional de los Derechos del Hombre

FORMACION CIVTCA III

CICLO BASICO

TERCER ANtildeO

1 El p~jsaje del hOfnbr-e aTgentino

bull El medio natural para la vida agriacutecola ganadera mirera e industrial

bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacuteshyrica y en el mundo

o Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Soshyberaniacutea Aeroespacial

2 La familia ar-genti1ut o Evolucioacuten y transformaciones desde el periacuteodo hispaacutenico

hasta nuestros diacuteas Valores permanentes fIne la caracteshyrizan

o Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La imnigraioacuten influencia e integracioacuten de los nueyos grushy

pos humanos en nuestra sociedad Ambito geograacutefico y desequilibrio demograacutefico en el paiacutes

El Estado A-rgenti11ouacute_

o Origen del nombre Argentina o Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino bull Helaciones entre la Nacioacuten y las Provincias en el sistema

federal La autonomiacutea provincial como nase del federashylismo Pactos interprovinciales y la Constitucioacuten Nacional

o Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos provinciales

4 El hmnb1e ((Tyentuumlw neces1dades y actividades econoacutemicas

~ La riqueza nacional El Inedia natural como factor de f desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las

~ctividades econoacutemicas bull Industria y comercio actividad privada y del estado La

empresa La adnuumlnistracioacuten de los recursos energeacuteticos ~ El trabajo Organizacioacuten seguacuten las ~ctividades agrarias e

industriales e La moneda Sus funciones Importancia de la estabilidad

del valor de la moneda Obligaciones del Estado en relashycioacuten con el valor de la moneda

bull El sistema bancario El Banco Central El ahorro y la 1versioacuten

20 21

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

logra integrar mediante la interconexioacuten loacutegica de las partelMJue cCmponen el campo de referencia Esta percepeioacuten estructural -o integracioacuten de contenidos-- es lo que se denomina Area

El alumno del Ciclo Baacutesico necesita principalmente

bull reconocer e interpretar los valores nacionales y tradicionales bull afianzar su personalidad

bull entender la problemaacutetica nacional y mundial de la actualidad su proyeccioacuten futura y las enormes posibilidades de nuestro pais

bull asumir una actitud critica que le permita enfrentar e intershypretar gradualmente la realidad

bull Integrarse en los grupos donde actuacutea

bull valorar el desempentildeo eficaz en el trabajo

bull comprender y valorar la importancia de la ley

ESTRATEGIAS

La informacioacuten que se requiere para iniciar el estudiante en el nivel de conocimientos baacutesicos de la asignatura puede ser proshyporcionada principalmente sobre la base de la reelaboracioacuten de las referencias aportadas por el curriculum de Historia y Geogramiddot fiacutea del mismo curso

Por la Iacutendole de esta asignatura el profesor debe proceder iexclIadualmente en lo que hace a la formacioacuten de conceptos tsies como gobierno poder Estado clases sociales etc propios de la misma No se trata de definir palabras sino de que el alumno llegue a dominar una serie de relaciones y asociaciones que pomiddot sibilitan la comprensioacuten temaacutetica El concepto supone una cashypacidad de abstraccioacuten aplicada a una clase de asuntos que tienen cierlas cualidades en comuacuten los que deben ser desarrollados en distintos marcos de referencia a traveacutes del examen o del anaacutelisis de situaciones concretas

Para permitir el desarrollo de las habilidades propias del nivel se utilizaraacuten los elementos conocidos maacutes los aportes de los campos socioloacutegico poliacutetico y econoacutemico a traveacutes de

bull observacioacuten directa del medio

bull manejo operativo de fuentes de informacioacuten

bull anaacutelisis y organizacioacuten de elementos

bull interpretacioacuten de informaciones

bull formulacioacuten de hipoacutetesis

bull planteo de problemas

bull inferencias y estableeimieJlto de relaciones

bull elaboracioacuten de siacutentesis y generalizaciones

bull formulacioacuten de conclusiones etc

El desarrollo de las actitudes propias del ciclo baacutesico coshymo la toma de conciencia de su respolUlabilidad derechos y oblishygaciones la reflexioacuten el juicio critico y algunas actitudes sociales referidas a la comprensioacuten de los demaacutes o al intereacutes por los proshy

14 15

bleuromas de su propio paiacutes y de los otros paiacuteses estaraacuten dados por lltORMACION CIVICA 1

la incorporacioacuten de los elementos eacuteticos-valorativos Este proceshydimiento al promover actividades de aprendizaje independiente CICLO BASlCO estimula la lnternalizacloacuten de valores _pecialmente religiosos y morales-- y al mismo tiempo la solidaridad y la cooperacioacuten

PRIMER A1Windispensables para la vida comunitaria que se dan a traveacutes de una capacidad de accioacuten responsable y autoacutenoma

1 El hombre y el medio natural

bull Los grupos humanos en los medios naturales )

bull Las formas del relieve que separan a los hombres

) El mar y los rios como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos

bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social

bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el hombre IvoluciOacuteD histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull Las primeras formas de organizacioacuten social clanes y tribus

bull Funciones de la familia en la antiguumledad

bull La familia cristiana

1 3 El hombre y su vida en comunidad

bull La ciudad como primera unidad poliacutetica organizada Su evolucioacuten histoacuterica la ciudad neol1tica la polis griega la ciudad de Roma el burgo medIeval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones roshymanas las monarquiacuteas los parlamentos

1116

4 El lOTtlbe necesidades y actividades econoacutemwuacutes

o Deseos y necesidades hurnanas

bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido

o Los bienes econoacutemicos

ti El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orienshytales La aparicioacuten de la metalurgia

bull El comercio por trueque La moneda

bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval

El individuo al servicio del estado en los pueblos orienshy tales

o Ideales humanistas de los griegos la belleza la verdad el equilibrio e1 heroiacutesmo

El hombre romano su practicidad Sus ideales el pashytriotismo el respeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualshydad de todos los hombres el amor a Dios y el amor al proacutejimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe critiana como factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos

bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de I Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los lo

servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad Acepshytacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de sus derechos

FORMACION CIVICA II

CICLO BASICO

SEGUNDO Afluuml

1 Los r~cU1soS naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energiacutea y transporte

bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea y medios de com 11nicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten SOcial moderna bull La familia moderna sus integrantes Semejanza y difeshy

rencias con la familia antigua Instituciones que cooperan con sus funciones en educacioacuten en salud en economiacutea en seguridad social La familia como agente deuro la educacioacuten

bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacutefi- co eacute~odo rural y migraciones concentracioacuten urbana

3 Los sistemas de gobienw en el mundo modfrno bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

raoteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al poder del rey

(D Lps nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolucio shynes de los siglos XVIII Y XIX Los derechos del hombre adquiridos en esos momentos histoacutericos y los sistemas vishygentes que los aseguran La peacuterdida de esos derechos en los estados totalitarios

bull Responsabilidades personales familiares y ciacutevicas del homshybre actllal

1 El homb1e necesidades y actividades econoacutemicas bull L os pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del trabajo

sstema monetario y mercado bull Los acontecimientos que posibilitaron esas t ransformacioshy

nes los descubrimientos geograacuteficos la revolucioacuten induGshy

18 19

trial los avances cientiacuteficos y los avances tecnoloacutegicos El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del glemie al sindicato

o Las transformaciones en las condiciones del trabaju y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de lo relacioacuten laboral La doctrina social de la Iglesia

5 Los ideales de vida 1m el 7wmbre moderno o Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo m hushy

manismo y la dignificacioacuten de Ia persona humana Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia moderna

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesshyqueda del bienestar como ideal de vida a partir del siglo XVIII

o La reafirmacioacuten de los valores de la cultura occidental cristiana el respeto a la persona hnmana el ejercicio de la libertad responsable y la comprensioacuten internacional

o La aspiracioacuten al desarrollo integral de los pueblos

i La comunidad internacional

1 Principios que reglan las relaciones internacionales-

o Igualdad de las Naciones o Autodeterminacioacuten de los pueblos bull La no intervencioacuten o Solucioacuten paciacutefica de los conflictos El arbitraje bull La cooperacioacuten internacional

2 01anismos internacional6s bull Las Naciones Unidas La Carta Organizacioacuten bull La proteccioacuten internacional de los Derechos del Hombre

FORMACION CIVTCA III

CICLO BASICO

TERCER ANtildeO

1 El p~jsaje del hOfnbr-e aTgentino

bull El medio natural para la vida agriacutecola ganadera mirera e industrial

bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacuteshyrica y en el mundo

o Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Soshyberaniacutea Aeroespacial

2 La familia ar-genti1ut o Evolucioacuten y transformaciones desde el periacuteodo hispaacutenico

hasta nuestros diacuteas Valores permanentes fIne la caracteshyrizan

o Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La imnigraioacuten influencia e integracioacuten de los nueyos grushy

pos humanos en nuestra sociedad Ambito geograacutefico y desequilibrio demograacutefico en el paiacutes

El Estado A-rgenti11ouacute_

o Origen del nombre Argentina o Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino bull Helaciones entre la Nacioacuten y las Provincias en el sistema

federal La autonomiacutea provincial como nase del federashylismo Pactos interprovinciales y la Constitucioacuten Nacional

o Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos provinciales

4 El hmnb1e ((Tyentuumlw neces1dades y actividades econoacutemicas

~ La riqueza nacional El Inedia natural como factor de f desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las

~ctividades econoacutemicas bull Industria y comercio actividad privada y del estado La

empresa La adnuumlnistracioacuten de los recursos energeacuteticos ~ El trabajo Organizacioacuten seguacuten las ~ctividades agrarias e

industriales e La moneda Sus funciones Importancia de la estabilidad

del valor de la moneda Obligaciones del Estado en relashycioacuten con el valor de la moneda

bull El sistema bancario El Banco Central El ahorro y la 1versioacuten

20 21

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

bleuromas de su propio paiacutes y de los otros paiacuteses estaraacuten dados por lltORMACION CIVICA 1

la incorporacioacuten de los elementos eacuteticos-valorativos Este proceshydimiento al promover actividades de aprendizaje independiente CICLO BASlCO estimula la lnternalizacloacuten de valores _pecialmente religiosos y morales-- y al mismo tiempo la solidaridad y la cooperacioacuten

PRIMER A1Windispensables para la vida comunitaria que se dan a traveacutes de una capacidad de accioacuten responsable y autoacutenoma

1 El hombre y el medio natural

bull Los grupos humanos en los medios naturales )

bull Las formas del relieve que separan a los hombres

) El mar y los rios como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos

bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social

bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el hombre IvoluciOacuteD histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull Las primeras formas de organizacioacuten social clanes y tribus

bull Funciones de la familia en la antiguumledad

bull La familia cristiana

1 3 El hombre y su vida en comunidad

bull La ciudad como primera unidad poliacutetica organizada Su evolucioacuten histoacuterica la ciudad neol1tica la polis griega la ciudad de Roma el burgo medIeval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones roshymanas las monarquiacuteas los parlamentos

1116

4 El lOTtlbe necesidades y actividades econoacutemwuacutes

o Deseos y necesidades hurnanas

bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido

o Los bienes econoacutemicos

ti El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orienshytales La aparicioacuten de la metalurgia

bull El comercio por trueque La moneda

bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval

El individuo al servicio del estado en los pueblos orienshy tales

o Ideales humanistas de los griegos la belleza la verdad el equilibrio e1 heroiacutesmo

El hombre romano su practicidad Sus ideales el pashytriotismo el respeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualshydad de todos los hombres el amor a Dios y el amor al proacutejimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe critiana como factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos

bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de I Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los lo

servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad Acepshytacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de sus derechos

FORMACION CIVICA II

CICLO BASICO

SEGUNDO Afluuml

1 Los r~cU1soS naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energiacutea y transporte

bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea y medios de com 11nicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten SOcial moderna bull La familia moderna sus integrantes Semejanza y difeshy

rencias con la familia antigua Instituciones que cooperan con sus funciones en educacioacuten en salud en economiacutea en seguridad social La familia como agente deuro la educacioacuten

bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacutefi- co eacute~odo rural y migraciones concentracioacuten urbana

3 Los sistemas de gobienw en el mundo modfrno bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

raoteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al poder del rey

(D Lps nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolucio shynes de los siglos XVIII Y XIX Los derechos del hombre adquiridos en esos momentos histoacutericos y los sistemas vishygentes que los aseguran La peacuterdida de esos derechos en los estados totalitarios

bull Responsabilidades personales familiares y ciacutevicas del homshybre actllal

1 El homb1e necesidades y actividades econoacutemicas bull L os pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del trabajo

sstema monetario y mercado bull Los acontecimientos que posibilitaron esas t ransformacioshy

nes los descubrimientos geograacuteficos la revolucioacuten induGshy

18 19

trial los avances cientiacuteficos y los avances tecnoloacutegicos El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del glemie al sindicato

o Las transformaciones en las condiciones del trabaju y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de lo relacioacuten laboral La doctrina social de la Iglesia

5 Los ideales de vida 1m el 7wmbre moderno o Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo m hushy

manismo y la dignificacioacuten de Ia persona humana Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia moderna

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesshyqueda del bienestar como ideal de vida a partir del siglo XVIII

o La reafirmacioacuten de los valores de la cultura occidental cristiana el respeto a la persona hnmana el ejercicio de la libertad responsable y la comprensioacuten internacional

o La aspiracioacuten al desarrollo integral de los pueblos

i La comunidad internacional

1 Principios que reglan las relaciones internacionales-

o Igualdad de las Naciones o Autodeterminacioacuten de los pueblos bull La no intervencioacuten o Solucioacuten paciacutefica de los conflictos El arbitraje bull La cooperacioacuten internacional

2 01anismos internacional6s bull Las Naciones Unidas La Carta Organizacioacuten bull La proteccioacuten internacional de los Derechos del Hombre

FORMACION CIVTCA III

CICLO BASICO

TERCER ANtildeO

1 El p~jsaje del hOfnbr-e aTgentino

bull El medio natural para la vida agriacutecola ganadera mirera e industrial

bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacuteshyrica y en el mundo

o Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Soshyberaniacutea Aeroespacial

2 La familia ar-genti1ut o Evolucioacuten y transformaciones desde el periacuteodo hispaacutenico

hasta nuestros diacuteas Valores permanentes fIne la caracteshyrizan

o Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La imnigraioacuten influencia e integracioacuten de los nueyos grushy

pos humanos en nuestra sociedad Ambito geograacutefico y desequilibrio demograacutefico en el paiacutes

El Estado A-rgenti11ouacute_

o Origen del nombre Argentina o Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino bull Helaciones entre la Nacioacuten y las Provincias en el sistema

federal La autonomiacutea provincial como nase del federashylismo Pactos interprovinciales y la Constitucioacuten Nacional

o Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos provinciales

4 El hmnb1e ((Tyentuumlw neces1dades y actividades econoacutemicas

~ La riqueza nacional El Inedia natural como factor de f desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las

~ctividades econoacutemicas bull Industria y comercio actividad privada y del estado La

empresa La adnuumlnistracioacuten de los recursos energeacuteticos ~ El trabajo Organizacioacuten seguacuten las ~ctividades agrarias e

industriales e La moneda Sus funciones Importancia de la estabilidad

del valor de la moneda Obligaciones del Estado en relashycioacuten con el valor de la moneda

bull El sistema bancario El Banco Central El ahorro y la 1versioacuten

20 21

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

4 El lOTtlbe necesidades y actividades econoacutemwuacutes

o Deseos y necesidades hurnanas

bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido

o Los bienes econoacutemicos

ti El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orienshytales La aparicioacuten de la metalurgia

bull El comercio por trueque La moneda

bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval

El individuo al servicio del estado en los pueblos orienshy tales

o Ideales humanistas de los griegos la belleza la verdad el equilibrio e1 heroiacutesmo

El hombre romano su practicidad Sus ideales el pashytriotismo el respeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualshydad de todos los hombres el amor a Dios y el amor al proacutejimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe critiana como factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos

bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de I Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los lo

servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad Acepshytacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de sus derechos

FORMACION CIVICA II

CICLO BASICO

SEGUNDO Afluuml

1 Los r~cU1soS naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energiacutea y transporte

bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea y medios de com 11nicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten SOcial moderna bull La familia moderna sus integrantes Semejanza y difeshy

rencias con la familia antigua Instituciones que cooperan con sus funciones en educacioacuten en salud en economiacutea en seguridad social La familia como agente deuro la educacioacuten

bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacutefi- co eacute~odo rural y migraciones concentracioacuten urbana

3 Los sistemas de gobienw en el mundo modfrno bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

raoteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al poder del rey

(D Lps nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolucio shynes de los siglos XVIII Y XIX Los derechos del hombre adquiridos en esos momentos histoacutericos y los sistemas vishygentes que los aseguran La peacuterdida de esos derechos en los estados totalitarios

bull Responsabilidades personales familiares y ciacutevicas del homshybre actllal

1 El homb1e necesidades y actividades econoacutemicas bull L os pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del trabajo

sstema monetario y mercado bull Los acontecimientos que posibilitaron esas t ransformacioshy

nes los descubrimientos geograacuteficos la revolucioacuten induGshy

18 19

trial los avances cientiacuteficos y los avances tecnoloacutegicos El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del glemie al sindicato

o Las transformaciones en las condiciones del trabaju y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de lo relacioacuten laboral La doctrina social de la Iglesia

5 Los ideales de vida 1m el 7wmbre moderno o Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo m hushy

manismo y la dignificacioacuten de Ia persona humana Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia moderna

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesshyqueda del bienestar como ideal de vida a partir del siglo XVIII

o La reafirmacioacuten de los valores de la cultura occidental cristiana el respeto a la persona hnmana el ejercicio de la libertad responsable y la comprensioacuten internacional

o La aspiracioacuten al desarrollo integral de los pueblos

i La comunidad internacional

1 Principios que reglan las relaciones internacionales-

o Igualdad de las Naciones o Autodeterminacioacuten de los pueblos bull La no intervencioacuten o Solucioacuten paciacutefica de los conflictos El arbitraje bull La cooperacioacuten internacional

2 01anismos internacional6s bull Las Naciones Unidas La Carta Organizacioacuten bull La proteccioacuten internacional de los Derechos del Hombre

FORMACION CIVTCA III

CICLO BASICO

TERCER ANtildeO

1 El p~jsaje del hOfnbr-e aTgentino

bull El medio natural para la vida agriacutecola ganadera mirera e industrial

bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacuteshyrica y en el mundo

o Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Soshyberaniacutea Aeroespacial

2 La familia ar-genti1ut o Evolucioacuten y transformaciones desde el periacuteodo hispaacutenico

hasta nuestros diacuteas Valores permanentes fIne la caracteshyrizan

o Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La imnigraioacuten influencia e integracioacuten de los nueyos grushy

pos humanos en nuestra sociedad Ambito geograacutefico y desequilibrio demograacutefico en el paiacutes

El Estado A-rgenti11ouacute_

o Origen del nombre Argentina o Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino bull Helaciones entre la Nacioacuten y las Provincias en el sistema

federal La autonomiacutea provincial como nase del federashylismo Pactos interprovinciales y la Constitucioacuten Nacional

o Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos provinciales

4 El hmnb1e ((Tyentuumlw neces1dades y actividades econoacutemicas

~ La riqueza nacional El Inedia natural como factor de f desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las

~ctividades econoacutemicas bull Industria y comercio actividad privada y del estado La

empresa La adnuumlnistracioacuten de los recursos energeacuteticos ~ El trabajo Organizacioacuten seguacuten las ~ctividades agrarias e

industriales e La moneda Sus funciones Importancia de la estabilidad

del valor de la moneda Obligaciones del Estado en relashycioacuten con el valor de la moneda

bull El sistema bancario El Banco Central El ahorro y la 1versioacuten

20 21

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

trial los avances cientiacuteficos y los avances tecnoloacutegicos El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del glemie al sindicato

o Las transformaciones en las condiciones del trabaju y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de lo relacioacuten laboral La doctrina social de la Iglesia

5 Los ideales de vida 1m el 7wmbre moderno o Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo m hushy

manismo y la dignificacioacuten de Ia persona humana Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia moderna

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesshyqueda del bienestar como ideal de vida a partir del siglo XVIII

o La reafirmacioacuten de los valores de la cultura occidental cristiana el respeto a la persona hnmana el ejercicio de la libertad responsable y la comprensioacuten internacional

o La aspiracioacuten al desarrollo integral de los pueblos

i La comunidad internacional

1 Principios que reglan las relaciones internacionales-

o Igualdad de las Naciones o Autodeterminacioacuten de los pueblos bull La no intervencioacuten o Solucioacuten paciacutefica de los conflictos El arbitraje bull La cooperacioacuten internacional

2 01anismos internacional6s bull Las Naciones Unidas La Carta Organizacioacuten bull La proteccioacuten internacional de los Derechos del Hombre

FORMACION CIVTCA III

CICLO BASICO

TERCER ANtildeO

1 El p~jsaje del hOfnbr-e aTgentino

bull El medio natural para la vida agriacutecola ganadera mirera e industrial

bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacuteshyrica y en el mundo

o Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Soshyberaniacutea Aeroespacial

2 La familia ar-genti1ut o Evolucioacuten y transformaciones desde el periacuteodo hispaacutenico

hasta nuestros diacuteas Valores permanentes fIne la caracteshyrizan

o Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La imnigraioacuten influencia e integracioacuten de los nueyos grushy

pos humanos en nuestra sociedad Ambito geograacutefico y desequilibrio demograacutefico en el paiacutes

El Estado A-rgenti11ouacute_

o Origen del nombre Argentina o Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino bull Helaciones entre la Nacioacuten y las Provincias en el sistema

federal La autonomiacutea provincial como nase del federashylismo Pactos interprovinciales y la Constitucioacuten Nacional

o Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos provinciales

4 El hmnb1e ((Tyentuumlw neces1dades y actividades econoacutemicas

~ La riqueza nacional El Inedia natural como factor de f desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las

~ctividades econoacutemicas bull Industria y comercio actividad privada y del estado La

empresa La adnuumlnistracioacuten de los recursos energeacuteticos ~ El trabajo Organizacioacuten seguacuten las ~ctividades agrarias e

industriales e La moneda Sus funciones Importancia de la estabilidad

del valor de la moneda Obligaciones del Estado en relashycioacuten con el valor de la moneda

bull El sistema bancario El Banco Central El ahorro y la 1versioacuten

20 21

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

5 Los ideales de vida del hombre argentino

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la her encia cultural hispanoamer icana

bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la tradishycioacuten nacional

bull La vgencia de los valores de la moral cristiana la r esshyponsabilidad ante Dios la hermandad entr e los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy bull La Argentina y Latinoameacuterica La idea americanista en

la historia argentina Integracioacuten iacutebero-americana bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental Parshy

ticipacioacuten argentina en los O-ganismos Internacionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten

FORMACION CIVICA 1

ESCUELlS NACIONA LES DE COMERCIO

PRIMER Al10

1 El hombre y el medio natural o Los grupos humanos en los medios naturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres El mar

y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las transformaciones del paisaje por obra del hombre bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola ganadeshy

ra minera e industria1 bull Consecuencias de la posicioacuten geograacutefica argentina en Ameacutemiddot

ri ca y en el inundo

2 El hambre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el homshy

bre Evolucioacuten histoacuterica de la familia en relacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna s us integrantes Semejanza y difcshy

rencias can la familia antigua Transferencia de algunas funciones a otras instituciones La familia como agente de la educacioacuten

bull La familia argentina evolucioacuten y transf ormaciones desde el periacuteodo hispaacutenico hasta nuestros dias Valores permashynentes que la caracterizan

3 El hombre y su vida en comunidad bull La ciudad como primera unidad poliacutetica orgutizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras fiormas de organizacioacuten poliacutetica los impeshyrios orientales la democracia griega las instituciones ro shymanas las monarquiacuteas los parlamentos

4 El hombre necesidtutes y actividades econltinicas bull Deseos y necesidades humanas bull Necesidades materiales alimentacioacuten vivienda y vestido bull Los bienes econoacutemicos bull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales

La aparicioacuten de la metalurgia bull El comercio por trueque La moneda bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval

5 Los ideales de vida en el mundo antiguo y medieval bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales

bull Ideales humanistas de los griegos la belle la verdad el equilibrio la justicia

bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshytismo el r espeto por la tradicioacuten nacional el derecho y la justicia

bull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad de todos los hombres el amor a Dios y el anlOr al proacuteshyjimo la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia

bull La fe cristiana corno factor de unidad en el mundo feudal

6 La comunidad en que vivimos bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de

22 23

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los servicios puacuteblicos

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejercicio de

sus derechos

FORMACION ClvrCA II

ESCUELAS NA CIONALES DE COMERCIO

SEGUNDO ANtildeO r

1 Los iexcl-eGUSos naturales en el mundo moderno bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes

de energia y transporte bull Relaciones entre centros industriales fuentes de energiacutea

y mediosde comunicaciones recursos y niveles de desarroshyllo econoacutemico de los paiacuteses

2 La organizacioacuten social moderna bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshy

fico eacutexodo rural y migraciones urbanizacioacuten bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshy

graacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos grupos humanos en nuestra sociedad

3 La oTganAzacioacuten poliacutetica_ bull Evolucioacuten de las formas poliacuteticas desde el siglo XV cashy

racteres de los estados absolutos Las obligaciones del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las limitaciones al puumldcr del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVIII Y XIX

bull Formacioacuten histoacuterica del Estado argentino Origen del nomshybre Argentina

bull Los derechos y las responsabilidades personales famiJjR~ res y ciacutevicas del hombre argentino

2~

4 _ El h01nbre neccsidamiddotdes y acl-ividades eccnoacutemicas_

bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacioshynes de la economiacutea antigua y sus repercusiones en las conshydiciones del trabajo y en la vida cotidiana_

bull El paso del artesano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sindicato

bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del t rabajo sistema monetario y mercado

bull Las transformaciones en las condiciones del trabajo y en la vida cotidiana Los problemas que surgen de la relacioacuten laboral La doctrina sociaJ de la Iglesia

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desashyrrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizacioacuten de las activishydades econoacutemicas_

5 Losiacutedeals de vida en el homb1e -moderno

bull Concepdoacuten renacentista del hombre y del mundo _ El hushymanismo y la dignificacioacuten de la persona humana

bull Los avances culturales y el nacimiento de la ciencia m oshyderna

bull La razoacuten COffi( uacutenico instrumento de conocimiento y la buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI

bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten de la herencia cultural hispanoamericana

bull Los s iacutembolos patrios como expresioacuten obje tiva de la trashydicioacuten nacional_

bull La vigencia de los valores de la moral cristiana el respeto a la persona humana la responsabilidad ante Dios la hershymandad entre los hombes y la praacutectica de ayuda mutua como expresioacuten del amar al proacutejimo

6 La Argentina en el mundo de hoy_ bull La JI rgenlina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en los Organismos Interna shy

cionales bull Derecho de nuestro pais a su autodeterminacioacuten

25

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

~ La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten iacutebero-amershycana

bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca del Plata Plataforma continental Y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El AtlaacutentcQ Sur Sobeshyrama acroespacial

INTRODUCCON AL DERECHO Y FORMACION CIVICA

COMERCAL NOCTURNO

PRIMER MW

UNIDAD El hombre y el medio social bull La familia primer nuacutecleo social en que se integra el

hombre bull Integrantes y funciones de la familia Transferencia de

algunas funciones a otras instituciones bull La familia como agente de la educacioacuten bull Los derechos y las responsabilidades personales familiashy

res y ciacutevicas del hombre argentino bull Los ideales de vida del hombre argentino La vigencia de

los valores de la moral cristiana la responsabilidad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del amor al proacutejimo

UNIDAD VU La Argentina y 8 ubicacioacuten en el mundo occ dental cristiano bull Part icipacioacuten de la Argentina en los Organismos Internashy

cionales bull Derecho de nuestro paiacutes a su autodeterminacioacuten bull La Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Amemiddot

ricana bull Problemas actuales Areas y zonas de fronteras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

NOTA En el programa vigente solamente se rnodiacuteficfn las unidades 1 y VID

FORjLcClON CIVICA 1

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNICA

CICLO BASICO NOCTURNO

PRIMER AlIlO

1 El hombre y el medio natural bull Los grupos humanos en los medios 1aturales bull Las formas del relieve que separan a los hombres

El mar y los riacuteos como viacutenculos de unioacuten entre los pueblos bull Las t ransformaciones del pa isaje por obra del hombre

2 El hombre y el medio social ~ La familia primer nuacutecleo social en que se integra el ha-m

breo Evolucioacuten histoacuterica de la f amilia en r elacioacuten con las ideas religiosas sociales y poliacuteticas de cada eacutepoca

bull La familia cristiana bull La familia moderna sus integrantes Semejanzas y diferenshy

cias con la fara ilia antigua Transferencia de algunas ftmshyciones a otras instituciones La famiEa como agente de la educacioacuten

3 El hombre y la organizacioacuten poliacutetica de los estaiios bull La ciudad como primera unidad poliacuteti ca organizada Su

evolucioacuten histoacuterica la ciudad neoliacutetica griega romana y medieval

bull Las primeras formas de organizacioacuten poliacutetica lGS imperics orientalesgt la democracia griega las instituciones roma nas la monarquiacutea los parlamentos

bull E volucioacuten de las formas politicas desde el siglo XV Cashyracteres de los estados absolutos Las obligacianes del hombre en las monarquiacuteas absolutas Los derechos del pueblo y las Hini taciones al poder del rey

bull Los nuevos principios poliacuteticos -soberaniacutea popular y dishyvisioacuten de poderes- y sus manifestaciones en las revolushyciones de los siglos XVilI y XIX

1 El homlueJ neces-i-dades y actividades econoacutemiddotmica) o Deseos y necesidades humanas

26 27

bull Necesidades materials alimentacioacuten vivienda y vestido EORMACION crvICA II bull Los bienes econaacutemicos

ESCUELAS NACIONALES DE EDUCACION TECNlOAbull El avance de las teacutecnicas agrarias en los pueblos orientales La aparicioacuten de la metalurgia SEGUNDO ARO

bull El comercio pOl trueque La moneda l Eil hombre y los recursos naturales bull La organizacioacuten econoacutemica de la ciudad medieval bull Los elementos de la produccioacuten materias primas fuentes bull Los acontecimientos que posibilitaron las transformacionEs de energiacutea y transporte

de la economia antigua y sus repercusiones en las condicioshy bull Relacicmes entre centros industriales fuentes de energiacutea iexcllCS del trabajo y en la vida cotidiana El paso del arteshy I y medios de comunicaciones recursos y niveles de desashysano al obrero del taller a la faacutebrica del gremio al sinshy I

l rrollo econoacutemico de los paiacuteses

dicato f bull El medio natural argentino para la vida agriacutecola gaitashydera minera e industrial 5 El hombre y 108 ideales de vida

2 El homblc y la organizacioacuten social bull El individuo al servicio del estado en los pueblos orientales bull Los cambios en la poblacioacuten mundial aumento demograacuteshybull Ideales humanistas de los griegos la belleza la verdad el

fico eacutexodo rural y migraciones urbanlaacioacuten equilibrio el herosmo bull Formacioacuten de la sociedad argentina la sociedad indiana bull El hombre romano su practicidad Sus ideales el patrioshybull La familia argentina Evolucioacuten y transformaciones desde tismo el respeto por la tradicioacuten nacional el derecho la

el periodo hispaacutenico hasta nuestros diacuteas Valores permashyjusticia nentes que la caracterizanbull Los nuevos ideales aportados por el cristianismo igualdad

bull La inmigracioacuten aacutembito geograacutefico y desequilibrio demoshyde todos los hombres el amor a Dios y el amor al proacutejimo bTaacutefico en el paiacutes Influencia e integracioacuten de los nuevos la dignificacioacuten de la mujer y la valoracioacuten de la familia grupos humanos en nuestra sociedadbull La fe cIistiana como factor de unidad en el mundo feudal

bull Concepcioacuten renacentista del hombre y del mundo El hushy 3 El Estado Argentino

manismo y la dignificacioacuten de la persona humana Los bull Origen del nombre de Argentina avanees culturales y el nacimiento de la ciencia moderna bull Formacioacuten histoacuterica del Estado Argentino

bull La razoacuten como uacutenico instrumento de conocimiento y la bull Relaciones entre la Nacioacuten y las proVincias en el sistema buacutesqueda del bienestar como ideal de vida en el siglo XVllI federaL La autonomiacutea provincial como base del federalismo

bull Pactos interprovincialtgts y la Constitucioacuten Nacional 6 La comunidad en que vivimos bull Las atribuciones del gobierno central y de los gobiernos

bull Nuestra ciudad Sus caracteriacutesticas Las instituciones de provinciales Gobierno Los recursos econoacutemicos Las inversiones y los 4 El hombre necesidades y actvidade8 eCOllOacutemicas gervicios puacuteblicos bull Los pilares de la economiacutea moderna divisioacuten del trabajo

bull Participacioacuten del ciudadano en la vida de la ciudad sistema monetario y mercado La mOllleda Sus funciones bull Aceptacioacuten de sus responsabilidades ciacutevicas y ejerciciacuteo dI Importancia de la estabilidad del valor de la moneda El

sus derechos sistema bancario

28 29

bull La riqueza nacional El medio natural como factor de desarrollo econoacutemico Distribucioacuten y localizaciOacutell de las acshytividades econoacutemicas Industria y comercio actividad pri vada y del estado La empresa La administracioacuten de los recursos energeacuteticC6

bull El trabajo Organizacioacuten seguacuten las actividades agrarias e industriales Loa problemas que surgen de la relaciOacutein laboral La doctrina social de la Iglesia

5 [08 ideales de vida del hombre argentino bull Los ideales baacutesicos de nuestra nacionalidad Valoracioacuten

de la herencia cultural hispanoamericana bull Los siacutembolos patrios como expresioacuten objetiva de la trashy

dicioacuten nacional bull La vigencia de los valores de la moral cristiana la resshy

ponsabiacuteliacutedad ante Dios la hermandad entre los hombres y la praacutectica de la ayuda mutua como expresioacuten del unor al proacutejiacutemo

6 La Argentina en el mundo de huy bull La Argentina y su ubicacioacuten en el mundo occidental crisshy

tiano bull Participacioacuten de la Argentina en las Organismos Internamiddot

cionales Derecho de nuestro pals a su autodeterminacioacuten bull IJa Argentina y Latinoameacuterica Integracioacuten Ibero-Ameshy

ricana o Problemas actuales Areas y zonas de Lrontcras Cuenca

del Plata Plataforma continental y mar Argentino Islas Malvinas y Ant1irtida Argentina El Atlaacutentico Sur Sobemiddot raniacutea aeroespaciaL

FOllMAClON CIVICA

INS7IlUTOS NAClONALES DE PROFESORADOS

lltinalidru Procura la comprensioacuten de los mecanismos que regulan la sociedad argentina -elaciones entre hechos politishycos sociales econoacutemicos y culturales- en funcioacuten del sistema de valores de la cultnra occidental cristiana que le -es propio COn el propaacutestito de que el futuro profeso adquiera los elementos formativos que le permitiraacuten posteriormente -en su tarea doshycente- coadyuvar en el proceso de maduracioacuten de comportamiddot mientos morales y sociales de sus alumnos

Selecoioacuten y deimitaouacuteiacuten de contenidos Los conterudQs coshyrrespondientes a la asignatura hacen referencia a

El paisaje del hombre argemino Estudio del medio natural argentino y de las interrelaciones hombre-paisaje en cada regioacuten geografiacutea Anaacutelisis de los problemas actuales Arcas y zonas de frontera Cuenca del Plata Plataforma Continental y Mar Argenshytino Islas Malvinas y Antaacutertida Argentina Atlaacutentico Sur Sobeshyraniacutea aeroespacial

Organizacioacuten del estado argentino Anaacutelisis de las funciones del estado y de los fundamentos y formas del ejercicio de su poder de los principios generales del derecho y de las institucioshynes poliacuteticas argentlnas

OrganiUlCioacuten de la sociedad arg6lgttina Estudio de la estrucshytura social argentina y de la dinaacutemica de interrelaciones de los grupos que la componen considerados en el proceso de sU evolushycioacuten histoacuterica

Orgaiexclzacioacuten de la economiacutea argentiacuteoo Estudio de las po sibilidades de actuacioacuten econaacutemica dol hombre argentino del proceso circulatorio de la economiacutea y de los sistemas de armoshyrur8cioacuten entre bienes y necesidades

lleale8 de vida del hombre argentino Estudio de los prinshycipios normativos vigentes que insptran el funcionamiento de nuestra sociedad

30