Entornos favorables y activos para la salud mental. Adolescencia
FORMACIÓN EN ACTIVOS EN SALUD EN LOS CENTROS DE SALUD …
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MAPA ACTIUS EN SALUT A LES ILLES BALEARS FORMACIÓN EN ACTIVOS EN SALUD EN LOS CENTROS DE SALUD DE LES ILLES BALEARS Janer Llobera JM, Artigues Vives G, Cabeza Irigoyen E, Moncada Ocanto EE, Salas Valero N, Vidal Thomas MC.
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MAPA ACTIUS EN SALUT A LES ILLES BALEARS
FORMACIÓN EN ACTIVOS EN SALUD EN LOS
CENTROS DE SALUD DE LES ILLES BALEARS
Janer Llobera JM, Artigues Vives G, Cabeza Irigoyen E, Moncada Ocanto EE, Salas Valero N,
Vidal Thomas MC.
MAPA ACTIUS EN SALUT A LES ILLES BALEARS
A. Solicitud de participación¿Cómo? Contrato de gestión o iniciativa propia del centro de salud.
B. Presentación del proyecto en el CS e identificación de responsables del proyecto¿Quién? La DGSPyP y CT FiA en PiEpS se reúnen con el CS para presentar el programa.
Se identifican los profesionales de la salud que liderarán el proyecto. Búsqueda activa de participantes
C. Presentación del programa en la Comunidad¿Quién? El EAP contacta con la comunidad para presentar el programa.
Se identifican los miembros de la comunidad que se integrarán en el grupo de activos en salud.
D. Constitución del grupo de activos en salud ¿Qué? 1) Define la población, los recursos, la duración, etc. 2) Captan los informantes
E. Identificación de los activos (personas, asociaciones, organizaciones, espacios, económicos, culturales, etc.)
¿Como? 1) Redes sociales, entrevistes, “Fiesta del mapeo”, conversación, etc. 2) Base de datos y webs.
F. Validación de la información y elaboración del MapaCreación de base de datos. Depuración Georeferenciació MAPA de ACTIVOS
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OBJECTIVOS GENERALES:
Desarrollar el enfoque salutogénico de la vida y encajarlo en el modelo de
activos de la salud.
OBJECTIVOS ESPECIFICOS:
1.Conocer el modelo de activos desde la práctica de la promoción de la
salud en el territorio.
2. Conocer la diferencia entre recurso y activo.
3. Manejar hechos, conceptos y habilidades propias de la
complementariedad de las metodologías para la identificación de
activos para la salud.
4. Conocer la guía y la metodología de mapa de activos en salud de las
Islas Baleares.
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CONTENIDOS:
1. El modelo de activos desde salud pública, Salutogénesis.
2. Cómo iniciar el mapa de activos desde el centro de salud.
3. Definición e identificación de los activos en una comunidad.
4. Pinceladas sobre las técnicas metodológicas del manejo de activos.
CONTENIDOS TÉCNICA AGRUPACIÓN TIEMPO
PresentaciónPor parejas/música salutogénica
GG 15’
El enfoque basado en activosExpositivaVideo
GG 20’
Identificar recursos de nuestra zona de salud
Rejilla GP/GG 20’-20’
Metodología propuesta Lección participada GG 20’
Nuestro Mapa de activos Rejilla GG 10’
Evaluación y cierre Encuesta TI 5’
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IslaNúm. de centros
Formados2015
Formados2016
TotalFormados
Mallorca 45 12 11 23
Menorca 5 0 2 2
Eivissa i Formentera 8 0* 4 4
Total 58 12 17 29
Centros de salud que han recibido la formación desde Marzo 2015-Noviembre 2016
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Isla Medicina Enfermería Otros Total
Mallorca 187 152 108 447
Menorca 20 15 13 48
Eivissa i Formentera 28 55 1 84
Total235
(40,6%)222
(38,3%)122
(21,1%)579
Categoría profesional de participantes en la formación
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Evaluaciones 2015 2016 Total
Mallorca 125 244 369
Ibiza 15 36 51
Total 140 280420
(72,5% asistentes)
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Veo muy positivo el
cambio de planteamiento
para fines comunitarios, y
trabajo con asociaciones
del área de salud
Servirá para cambiar
la relación con la
comunidad
He aprendido una
interesante implicación
poblacional
Puesta en marcha de
actividades
comunitarias
Es un proyecto imprescindible
para poner en marcha ya y para
favorecer el empoderamiento y
la participación de la
ciudadanía. ¡Enhorabuena por
la iniciativa!
Que el proyecto se mantenga en el tiempo y se
impulse desde la administración
Se potencia la promoción de la salud
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La reserva de agenda
de 8:30-11h es
excesiva, nos
provocara lista de
espera
Curso impuesto
24 horas antes no se
había previsto una
correcta gestión de
las consultas de la
mañana
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Muy poco tiempo
Por mis características
(me cuesta mantener
la atención), dividir la
sesión en dos
Queremos más!
Ha faltado más tiempo
necesitaríamos otra sesión
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Excelente exposición
y ha facilitado la
participación
Se ha expuesto todo a la sesión.
Hay muchas aportaciones. Excelente
la intervención del grupo.
Enhorabuena a los
docentes, por
aguantarnos
Me ha
encantado el
trabajo en grupo
Muchas Gracias!
Muy
participativa
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No tenemos mucho tiempo: falta
personal, vamos muy agobiados.
Se nos pide realizar nuevamente un
esfuerzo con los pocos medios que
tenemos. Sería perfecto con
sustitutos.
Tiempo real en la agenda. Hacer
trabajar el área comunitaria en todos
los niveles.Difícil poner en práctica
Difícil poner en práctica el proyecto, porque no
tenemos condiciones para hacerlo
Difícil, por dónde
empezar
Falta de tiempo
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OTRAS FORMACIONES
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Curso Salud Local 1ª Edición 2ª Edición Total
Inscritos 52 166 218
Parcialmente 12 61 73
Acabado Total 40 105 145
Sanidad CS 27 84 111
GAP 2 0 2
Conselleria Salud 2 3 5
H. Can Misses 0 5 5
Otros 0 8 8
Sin datos 0 3 3
Ayuntamiento 9 2 11
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Finalizado Sanidad CS 1ª Edición 2ª Edición Total
Medicina 8 26 34
Enfermería 14 44 58
Fisioterapia 1 11 12
Otros 4 3 7
Total 27 84 111
Mallorca 27 68 95
Menorca 0 8 8
Eivissa 0 8 8
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“Curso práctico de participación Comunitaria y Salud” 1ª ediciónOrganización conjunta Salud Pública y CT FiA en PiEps GAP Mallorca
16 Asistentes (5 medicina, 6 enfermería, 2 fisioterapia, 1 trabajo social, 1 administrativo, 2 veterinaria)
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Objetivo: Adquirir la metodología básica para realizar el trabajo de campo de la
investigación de activos en salud.
25 asistentes (9 inscritos Trobada+ 16 ciudadanos Santa María)
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CONCLUSIONES
PARTICIPACIÓN
50% Centros de salud formados de les Illes Balears en 20 meses.
579 profesionales formados (40,6% medicina, 38,3% enfermería, 21,1 %
otros).
EVALUACIÓN (72,5% de asistentes).
-84% consideran con mínimo aprovechable el contenido de la sesión.
-90% consideran buena o excelente la organización de la sesión.
-74% consideran la duración adecuada, el 10% insuficiente.
-La evaluación de los docentes es mayoritariamente alta-muy alta en todas
las categorías.
-Los participantes expresan sus dificultades para ponerlo en práctica, a
pesar de considerarlo un buen proyecto.
Existen formaciones específicas para dar herramientas en el cómo empezar
a construir el Mapa de activos desde los centros de salud.
