Formación Cívica y Ética

Karla Ivonne García Guillén

2°D

¿Para que te sirve la clase de formación cívica y ética? Guiarte por un buen camino, para que seas mejor persona y

ciudadano. ¿para que sirve la clase de F C y E? Encamina a formarte como ciudadano autónomo, libre y

responsable con las capacidades para decidir, solucionar conflictos y participar en asuntos sociales y políticos.

¿ Que beneficios te trae la materia? En tu persona: conocer los valores de derechos humanos y

su importancia, comprender el significado de la dignidad humana y de la libertad.

Tu familia: identificar aquello que mejorará tu calidad de vida y evites situaciones que ponen en riesgo la integridad de tu familia.

Tu comunidad: reconocer tu interés, potencialidades y capacidades para que puedas decidir responsablemente, valores a México como un país multicultural.

Sociedad actual (características)

Características:MulticulturalidadGlobalización y avanceTecnologíaMedios masivos de comunicación

MulticulturalidadInterculturalidadFenómeno que refleja la diversidad en

las diferentes relaciones que se dan en cada lugar.

Sociedad que se constituyen por indígenas,imigrantes,etc.

GLOBALIZACIÓN Y AVANCES TECNOLÓGICOS

El comercio, la política y la cultura rebasan las fronteras y provocan modificación, relaciones sociales.

Proceso que integra sociedades, que hace que están compartiendo código, experiencias, gustos.

Avance tecnológico La información es imprescindible, pues es a

través de los medios que aprendemos y conocemos.

Ejemplos: internet, radio, revistas, etc.

Sociedad de hoy Tienen y buscan acceso fácil y rápido de la

información

Formación Cívica Ética

Armar ConstruirIdentidadValores

Personalidad

CarácterActitudesHábitos

costumbres

¿Quiénes?

Colegio

Familia

Sociedad actual

Ser mejor ciudadano libre y responsable

-Avances tecnológicos-Influencia de los medios masivos de comunicación-Multiculturalidad-Globalización

Evalúa la bondad y la maldad de los actos humanos

*razón*reconocer nuestros sentimientos y emociones*evaluar*regular mi conducta*tomar decisiones

moral

Lo correcto

Elementos en la toma de decisiones personales

Fines: es lo que queremos conseguir Medios: son instrumentos materiales y

espirituales que necesitas Métodos: Es el procedimiento que involucra

el uso de los medios Ventaja: consecuencia positiva Desventaja: consecuencias negativas Consecuencias: Negativa: indican que obtuvimos lo que

queríamos Positivas: no obtuvimos los que queríamos

y perjudicamos a alguien más.

LIBERTAD La libertad es un ejercicio social, esto

quiere decir que la ejercemos más a partir de la relación que establecemos con los demás. Entonces ésta tiene una dimensión individual( decidir asuntos personales) que es regulada por otra dimensión, la social ( las normas morales y las leyes)

Autonomía moralCapacidad de decidir influenciasResponsabilidad de nuestras

acciones y actitudesCapacidades de controlar la

propia conducta

Reglas y normas Las reglas son un elemento importante

en nuestras vidas porque nos dan las pautas para actuar: nos dice que esta permitido y que no.

En tu vida cotidiana y en los diferentes ámbitos en los que te desenvuelves hay normas y reglas, por ejemplo, en la escuela hay un reglamento escolar,etc.

NORMAS: Regular conducta Convivencia sana Base: respeto Pautas para actuar

Conciencia

Moral

Ética

Autonomía moral

AUTONOMIA MORAL:

*Se encarga de vigilar que se

cumplan las reglas *Debe ser

coherente y no caer en excesos

NORMAS JURIDICAS:Poder legislativoDerechoObligaciónHeterónormas ext.

DIÁLOGO Y EMPATÍA Las principales formas de solucionar un conflicto y

aprender de él son el diálogo y empatía. Dialogo: conversación entre dos o mas personas que

intercambian información o que expresan sus sentimientos e ideas.

Empatía: capacidad de reconocer y comprenden los sentimientos y acciones de los demás( ponernos en los zapatos del otro).

ADOLESCENCIA

Depende de:•Contexto cultural•Contexto económico•Contexto social

El significado de ser adolescente en la actualidad

Etapa de la vida entre la infancia la edad adulta, proceso de desarrollo de diferentes aspectos que interactúan para lograr un crecimiento armónico e integral en la persona

Proceso

AceptaciónValoración +Positiva-Negativa

Conocimiento de si mismo

*Ideas*Creencias*Aspiraciones

CAMBIOS!

AfectivosSocialesFísicos

AMBITOS en que se desenvuelve

Buscan identidad

formales

FamiliaTrabajoEstudio

Informales

AmigosParejaOtros

Existen figuras de autoridad Sentido de

pertenecía

Elementos de las relaciones sentimentales

de la pareja Afinidad: Identificación, atracción, afinidad de gustos entre 2 o

mas personas. Atracción sexual: Emoción placentera, que alguien nos despierta,

encontrar una persona atractiva. Amor: Emoción intensa que influyen en el comportamiento de

las personas, 3 componentes: apego, cuidado e intimidad.

Vinculo afectivo: Son los lazos sentimentales de confianza, respeto que

se establecen con personas, se forjan desde la familia, amigos y pareja

En una relación ambos se desarrollan y crean vínculos a partir de los siguientes ámbitos:

Proyectos comunes: pueden ser materiales, emocionales, morales.

El apoyo reciproco: apoyo, compañías, limites

La comunicación: compartir ideas, resolver conflictos a través de diálogo, demostraciones de afecto, se basa en la confianza.

El amor sexual: por medio de la sexualidad se manifiesta el amor, la entrega y gozo.

COMPONENTES DE LA SEXUALIDAD EN LAS

RELACIONES HUMANAS Un noviazgo ayuda a… Consolidar la confianza, responsabilidad y

libertad por su amor y sexualidad Se fortalece el autoconocimiento y la

autoestima, así como los proyectos de vida. Existe la posibilidad de separación que la

relación limita el crecimiento interno al reconocer la falta de afinidad.

Noviazgo No implica relaciones sexuales… Este es un acto de conciencia y libertad Debes informarte y asumir consecuencias Las relaciones sexuales son expresiones de

cariño y apoyo. Son una mala experiencia si no estas bien informado o convencido de hacerlo…

Sexualidad Es la forma de ser persona, en la que

hombres y mujeres manifiestan sus características, físicas, psicológicas y sociales y morales mediante su forma de actuar.

Vivencia de sus masculinidades y feminidad, mediante rasgos, actitudes y pensamientos.

Componentes de la sexualidad

Género: características, culturales, sociales y psicológicas del ser humano.

Reproducción: paternidad y maternidad como opción.

Vinculo afectivo: lazo que une y compromete. Erotismo: estímulo de los sentidos.

Derechos sexuales Los derechos son principios inherentes de la

persona. Los derechos sexuales son los relacionados

con la sexualidad y reproducción. Uno de sus aspectos fundamentales es el

acceso a una salud con calidad e información sexual y reproductiva.

FACTORES DEL DESARROLLO INTEGRAL

Educación: para la adquisición de conocimientos y experiencias que ayuden al desarrollo humano.

Alimentación: balanceada para gozar y conservar una buena salud. Recreación: implica el aprovechamiento del tiempo libre y la practica de

deporte, de acuerdo con el gusto de cada quien. Trabajo: que impulse el desarrollo profesional y/o la adquisición de nuevos

conocimientos en pro de una superación personal. Salud sexual: los jóvenes tienen el derecho a decidir, de manera

responsable, cómo ejercer su sexualidad y el momento y el número de hijos que desean tener.

Salud: que sea accesible para todos. Que promueva protección para favorecer el bienestar físico, mental y social.

Participación social: como medio para mejorar sectores juveniles y para formar organizaciones que busquen hacer realidad proyectos colectivos.

¿amigos o compañeros? Compañeros: con ellos compartes ideas,

sentimientos y emociones, pero no tienes una cercanía como con tus amigos.

Mejorando las relaciones: La sana convivencia en las relaciones que mantengas

se sustentará en el respeto hacia a ti y hacia los demás y en la autoestima con la que te desenvuelvas.

El respeto es el valor necesario para iniciar y mantener cualquier relación, sea compañeros o de amistad, ya que favorece un ambiente cordial y amable.

Autoestima(: La autoestima es el

conocimiento y la valoración que se tiene de sí mismo, puede presentarse en forma equilibrada o distorsionada.

La autoestima distorsionada es una valoración negativa del individuo, puede presentarse de 2 maneras:

Subestima: se tienen sentimientos que nos hacen sentir menos que los demás.

Sobrestima: se presenta cuando se hace alarde de cualidades y habilidades y se actúa con altanería, egoísmo y burla.

reciprocidad Otro elemento importante en la amistad es la

reciprocidad, es decir, recibir una respuesta justa y equivalente a nuestras acciones. Así, en una amistad siempre hay correspondencia mutua.

En la reciprocidad intervienen elementos como:

El intercambio. La compañía. El diálogo. La convivencia. El compartir.

discriminación Por origen étnico o cultural:

discriminación a los pueblos indígenas o tribus.

Por genero: discriminación a la mujer o al hombre (sexismo)

Por origen racial: discriminación racial (racismo)

Por discapacidad: discriminación a las personas que viven con algún tipo de discapacidad.

Por la nacionalidad: discriminación a los extranjeros(xenofobia)

Por situación económica: discriminación a las personas de escasos recursos.

Por edad: discriminación por ser niña o niño, adolescente o persona adulta.

Por opciones políticas contrarias a los partidos dominantes en una sociedad.

Por orientación y preferencia sexual: por pertenecer de manea pública o privada a una comunidad.