Formato de Evaluacion Diagnostica.2014 (2)

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Análisis de resultados cuantitativos de la Evaluación diagnostica de 3 a 4 años del Medio Mayor B ALUMNOS Ámbito Formación Personal y Social Ámbito Comunicación Ámbito Relación Con el Medio Natural y Cultural % Indicadores Logrados l% Indicadores no Logrados % Indicadores Logrados l% Indicadores no Logrados % Indicadores Logrados l% Indicadores no Logrados 1. Benjamín Jesus Mátamela Fernández 2. Benjamín Antonio Ríos Rojas 3.Simona Ignacia Calderón Castro 4. Alice Montserrat Viluñir Obreque 5. Maikol Damián Guzmán Melita 6.Vicente Tomás Acuña Cuevas 7.Mia Isidora Paz Mora Araneda 8.Matiás Emilio Muñoz Pavez 9. Sofía Ivane Sánchez Núñez

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educación especial

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Análisis de resultados cuantitativos de la Evaluación diagnostica de 3 a 4 años del Medio

Mayor B

ALUMNOS

Ámbito Formación Personal y Social

Ámbito Comunicación

Ámbito Relación Con el Medio Natural y Cultural

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1. Benjamín Jesus Mátamela Fernández2. Benjamín Antonio Ríos Rojas3.Simona Ignacia Calderón Castro4. Alice Montserrat Viluñir Obreque5. Maikol Damián Guzmán Melita6.Vicente Tomás Acuña Cuevas7.Mia Isidora Paz Mora Araneda 8.Matiás Emilio Muñoz Pavez9. Sofía Ivane Sánchez Núñez10. Yeray Antonia Puentes Figueroa11. Rafael Ignacio Ulloa Colil

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12. Nicolas Andres Araneda Peres13. Santos Benjamín Nahuelqueo Traipe14. Josefa Ignacia Mella Gallardo

Panorama grupal de resultados: 1º evaluación

Ámbito Núcleo Eje de aprendizaje

Ámbito Núcleo Eje de aprendizaje

Ámbito Núcleo Eje de aprendizaje Cantidad de niños y niñas por

nivel de aprendizaje

Nivel de logro

Nivel de logro

Formaciónpersonal y social

Autonomía

Motricidad

Cuidado de sí mismo

Independencia

Identidad

Reconocimiento y aprecio de sí mismoReconocimiento y expresión desentimientos

ConvivenciaInteracción social

Formación valórica

Comunicación

Lenguaje verbal

Comunicación oral

Iniciación a la lectura

Iniciación a la escritura

Lenguajes artísticos

Expresión creativa

Apreciación estética

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Relación con elmedio natural ycultural

Seres vivos y su entorno

Descubrimiento del mundo natural

Grupos humanos, sus formas de vida yacontecimientos relevantes

Conocimiento del entorno social

Relaciones lógico-matemáticas ycuantificación

Razonamiento lógico-matemáticoCuantificación