RESULTADOS OBTENIDOS EN EL 1 GRADO, GRUPO A, EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS I

DE 9 A 10 DE 8 A 8.9 DE 7 A 7.9 DE 6 A 6.9 < DE 6Anaelis Huerta

HernándezAlexia Sofía Palomino

YáñezEsli Valeria Rodríguez

SaldiernaMaría Luisa Trejo

FloresGael Salvador

Antonio GaytánAstrid Arévalo

CamposDanna Paola Castillo

MartínezJosé Pablo González

OrduñaSelina Yamileth Pérez

Balderas

RESULTADOS OBTENIDOS EN EL 2 GRADO, GRUPO A, EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS II

DE 9 A 10 DE 8 A 8.9 DE 7 A 7.9 DE 6 A 6.9 < DE 6Miguel Ángel Nonoal Reyes

Héctor Tebault Lee Luis Bernardo Araujo RamírezAntonio de Jesús Casas CampoSac-Nicté Gómez VazquezJoahan Adonai Martínez ReyesAna Ruth Medina LópezCarlos Reyes CorreaJesús Alberto Rodríguez ReynaJuliana Rodríguez TruyolJuan Moisés Valenzuela FernandézNahomi Arizbeth Yáñez Juárez

RESULTADOS OBTENIDOS EN EL 3 GRADO, GRUPO A, EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS III

DE 9 A 10 DE 8 A 8.9 DE 7 A 7.9 DE 6 A 6.9 < DE 6Nahomí Isaí Hernández Día

Eduardo Antonio Castillo González

Elizabeth Sarahí Romero Ortega

Diana Melissa Carmona Navarro

Grecia Carol García Macías

Daryán Martín Dávila Luis Gerardo Uscanga Cruz

Zalma Nasreem Yáñez Juárez

Ricardo Garrido Albor

Kury Habit Hernandez GómezYohana Zurisadai Rivera Jaramillo

FICHA DESCRIPTIVAEL GRUPO DE 1, “A”, EN LA ASIGNATURA DE INGLÉS I CUENTA CON LAS SIGUIENTES:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDADAlgunos alumnos tienen nociones básicas de la Lengua Inglesa, de una manera oral.

Falla mucho la gramática, por lo tanto hay que afianzar esta área.

RECOMENDACIONESGENERALES:Apoyar a los alumnos en cuestión gramatical sin descuidar el área oral, motivarlos para que logren tener una mayor comprensión del idioma.

ALUMNOS CON PROMEDIOS DE 6 A 6.9, PROMOVIDOS CON CONDICIONES Y NO PROOVIDOS.

María Luisa Trejo Flores

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL GRUPOALUMNOS CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO:

Gael Salvador Antonio GaytánAstrid Campos ArévaloDanna Paola Castillo MartínezJosé Pablo Gonzalez OrduñaSelina Yamileth Pérez Balderas

TEMAS A FORTALECER:

Verb to beSimple presentSimple pastFuture going to

FICHA DESCRIPTIVAEL GRUPO DE 2, “A”, EN LA ASIGNATURA DE INGLÉS II CUENTA CON LAS SIGUIENTES:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDADAlgunos alumnos tienen nociones básicas de la Lengua Inglesa, de una manera oral.

Se tiene que estudiar mucho la gramática en todos los tiempos.No se traen buenas bases.

RECOMENDACIONESGENERALES:

Apoyar a los alumnos brindándoles un repaso de los temas que se analizaron en primer año.

ALUMNOS CON PROMEDIOS DE 6 A 6.9, PROMOVIDOS CON CONDICIONES Y NO PROOVIDOS.

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL GRUPOALUMNOS CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO:

Luis Bernardo Araujo RamírezAntonio de Jesús Casas OcampoSac-Nicté Gómez VázquezJoahan Adonai Martínez ReyesAna Ruth Medina LópezCarlos Reyes CorreaJesús Alberto Rodríguez ReynaJuliana Rodríguez TruyolJuan Moisés Valenzuela FernándezNahomi Arizbeth Yáñez Juárez

TEMAS A FORTALECER:

Simple presentPresent continuousPast progressiveSimple PastFuture WillFuture going toPresent perfectPast perfect

FICHA DESCRIPTIVAEL GRUPO DE 3, “A”, EN LA ASIGNATURA DE INGLÉS III CUENTA CON LAS SIGUIENTES:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDADUn gran número de los alumnos tiene nociones intermedias del idioma Inglés.

Hay alumnos que no llevaron la materia en la forma adecuada por lo tanto no saben mucho del idioma, hay que reafirmar esta área.

RECOMENDACIONESGENERALES:Apoyar a los alumnos en la habilidad auditiva sin descuidar el área oral y gramatical motivarlos para que logren tener una mayor comprensión del idioma.

ALUMNOS CON PROMEDIOS DE 6 A 6.9, PROMOVIDOS CON CONDICIONES Y NO PROOVIDOS.

Diana Melissa Carmona NavarroZalma Nasreem Yañez Juárez

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL GRUPOALUMNOS CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO:

Grecia Carol García MacíasRicardo Garrido AlborKury Habit Hernández GómezYohanna Zurisadai Rivera Jaramillo

TEMAS A FORTALECER:

Todos los tiempos gramaticales y aumentar el acervo de vocabulario.

GRADO Y GRUPO ACADEMIA DE LA ASIGNATURA DE: _______________________________________________PROMEDIO DE 7 A 7.9 PROMEDIO DE 7 A 7.9 ALUMNOS

CONDICIONADOSRECURSANDO

PRIMERO “A”

SEGUNDO “A”

TERCERO “A”

PROCESO ELEMENTOS

PLA

NEA

CIÓ

N

DIAGNÓSTICO

PRIORIDADES

OBJETIVOS

METAS

PROCESO ACCIONES

IMPLEMENTACIÓN

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

RENDICIÓN DE CUENTAS