Formulario Evaluacion Practicas Profesionales2009

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PAUTA DE EVALUACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL AÑO 2009 Alumno (a) : _________________________________________________________ Institución: _________________________________________________________ Tutor _________________________________________________________ Permanencia: ____________________ a __________________________________ ANTECEDENTES Esta evaluación debe ser realizada por el profesional a cargo del alumno una vez finalizada la Práctica Profesional. Se ruega evaluar utilizando los conceptos: Muy Bueno; Bueno, Suficiente e Insuficiente las siguientes preguntas respecto a: actitud, iniciativa, interés y desenvolvimiento en el trabajo que realizó el alumno en práctica. La calificación de la asignatura es Aprobada o Reprobada. Para ser aprobada, se requiere un mínimo de 70% de Suficiente o Superior.

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Psicopedagogia

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PAUTA DE EVALUACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL AÑO 2009

Alumno (a) : _________________________________________________________

Institución: _________________________________________________________

Tutor _________________________________________________________

Permanencia: ____________________ a __________________________________

ANTECEDENTES

Esta evaluación debe ser realizada por el profesional a cargo del alumno una vez finalizada la Práctica Profesional. Se ruega evaluar utilizando los conceptos: Muy Bueno; Bueno, Suficiente e Insuficiente las siguientes preguntas respecto a: actitud, iniciativa, interés y desenvolvimiento en el trabajo que realizó el alumno en práctica. La calificación de la asignatura es Aprobada o Reprobada. Para ser aprobada, se requiere un mínimo de 70% de Suficiente o Superior.

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CRITERIOS DE EVALUACION

1. ¿Demuestra el alumno interés por el trabajo?, es decir, es entusiasta y demuestra compromiso con las labores asignadas.

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2. ¿Demuestra ser confiable para realizar las tareas encomendadas?, es decir que no requiere de un constante control para que se generen los resultados esperados de su labor.

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3. ¿Comunica claramente sus ideas y respuestas?, es decir, si el alumno es claro, conciso y se hace entender tanto en términos orales como escritos.

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4. ¿Acepta sugerencias y críticas con madurez?, es decir, que valora y actúa rápidamente ante sugerencias y críticas de su supervisor.

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5. ¿Se esfuerza por tener iniciativa en su trabajo?, es decir, si tiene iniciativa propia y siempre busca nuevas tareas que hacer.

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6. ¿Responde favorablemente a la cantidad de trabajo que se le asigna?, es decir, si el alumno es productivo al nivel de satisfacer expectativas.

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7. Es la calidad del trabajo que el alumno realiza satisfactoria?, es decir, el alumno fue cuidadoso y cometió pocos errores en su desempeño.

8. ¿Ha entregado el alumno sus informes en forma puntual, con precisión y exactitud?

9. ¿Se desenvuelve el estudiante en armonía con su grupo de trabajo?, es decir, si él socializa con sus compañeros, grupo y no se muestra conflictivo ni retraído.

10. ¿Demuestra el estudiante discernimiento al momento de ser partícipe en una decisión de trabajo?, es decir, si el alumno muestra capacidad de análisis y sentido común al momento de discutir y resolver.

11. Demuestra el estudiante conocimientos acorde a su grado de estudio?, es decir, si él responde a las expectativas de un alumno a punto de egresar de la carrera de Bioquímica? .

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12. ¿Demuestra el alumno habilidad y destreza manual para el trabajo de laboratorio?

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SUGERENCIAS U OBSERVACIONES:

FIRMA TUTOR _________________________

CARGO _________________________

FECHA: __________________________

NOTA: El alumno debe presentar un informe profesional de no más de 15 páginas describiendo la actividad realizada. Este deberá ser evaluada por el Tutor de la práctica con A o R. Ambas evaluaciones deben enviarse a la Escuela.