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Actividad integradora 1“UN SUCESO HISTORICO EN MI LOCALIDAD”

Los niños siempre han ocupado un lugar central en la sociedad mexicana (aunque no siempre han si

vistos de la misma manera), por ejemplo, en la época prehispánica eran considerados “un regalo de l

Nombre de S!ce"o#

“Lac!na

de d$ade

ni%o”&

Nombre dee"t!diante#

' dema(o de

1)1*&

Fecha delacontecimiento:

Unidad I& Lare+re"entaci,n de!n "!ce"o-i"t,rico de"dedi"tinto" .mbito"( eng!a/e"

M,d!o# 0r!+o# M0C02310*

Ange4ranco5a!ti"ta

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Actividad integradora 1“UN SUCESO HISTORICO EN MI LOCALIDAD”

dioses” y los llenaan de consejos amorosos y discursos educativos, aunque eso no quitaa que l

a!tecas, por ejemplo, al ser una sociedad militari!ada, "ueran muy severos en la educaci#n de sus hijos

Los castigos eran terriles, tal como hacerlos respirar humo de chile o pun!arlos con espinas

maguey$ Los niños eran disciplinados sin importar que "ueran noles, nadie pod%a desoedecer$

&or otro lado, en la 'olonia, la suerte de cada niño era de"inida por el lugar en el que nac%a dentro de

sociedad$ o era la misma in"ancia la que ten%a el hijo de un negro, que el de un ind%gena, el de u

criollo, un español peninsular o el de un mesti!o$

n las leyes del *éxico contemporáneo, se supone que los niños son considerados el "uturo del pa%s

por eso sus derechos deen ser resguardados

El origen de esta celebración: 

n un acta exhiida en una notar%a p+lica en 'iudad ictoria, -amaulipas, aparece que en *éxico el d

del niño "ue instaurado el . de mayo de /0/1 en la ciudad de -antoyuca, eracru!$, siendo el presiden

municipal de la 'iudad el 2r$ Luciano 3ui!, por acuerdo de las 4utoridades 'iviles y ducativas /, con

prop#sito de hacer olvidar a los niños los estragos causados por la 3evoluci#n *exicana se les dedi

ese d%a5, un "estejo, que consta en un acta ex pro"eso "irmada por personas interesadas 6, por ello

-antoyuca, dee reconocérsele nacionalmente como la cuna del 7%a del iño$ &ero "ue en /058 que

comen!# a celerar este d%a el 69 de aril$

La instauraci#n del 69 de aril como el 7%a del iño en *éxico "ue durante el goierno de :lvaro ;reg#

y luego de que el pa%s se sumara a la 'onvenci#n de <inera 8$

= es que "ue después de la &rimera <uerra *undial que el mundo repar# en los e"ectos negativos q

ten%an los con"lictos élicos en la polaci#n civil, en particular entre los in"antes$ >ue por eso que en

'onvenci#n de <inera se emiti# la 7eclaraci#n de los 7erechos de los iños$

1¿Quiénes participaron?

2 ¿Por qué se dio ese suceso?

3 ¿Cómo terminó?

4 ¿Qué consecuencias tuvo ese suceso?

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4 partir de ese momento mucha gente comen!# a preocuparse por entender las necesidades de la niñ

durante los con"lictos armados$

La ;? "esteja el d%a del iño el 59 de oviemre, pero ese d%a nosotros celeramos nues

3evoluci#n$

;tro suceso hist#rico importante que se mani"estaa en el pa%s durante esa época "ue la 3evoluci

mexicana y en la regi#n se viv%an grandes camios pol%ticos y religiosos en los cuales los más a"ectad

eran los niños$

Primer manifiesto.

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Actividad integradora 1“UN SUCESO HISTORICO EN MI LOCALIDAD”

BIBLIOGRAFIA:

Breve historia de anto!"ca. Prof. #$ctor Gon%&le% Ostos'()'*+)),.

htt-:tanto!"ca*ver.blogs-ot.m/+))()+.

  htt-s:000.elsiglodetorreon.com.m/noticia'''))(1.'(+2*se*celebra*el*-rimer*dia*del*nino*d

forma*oficial*en*me/ico.html.