Frecuencia

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Frecuencia es el número de veces que se repite un determinado acto o suceso Frecuencia relativa La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamaño de la muestra. Esta frecuencia nos permite hacer comparaciones de muestras de distinto tamaño. Dado que la frecuencia relativa es un cociente entre dos números, es que la podemos representar como fracción, decimal y porcentaje. Obtengamos la frecuencia relativa de la muestra anterior: Cuatro veinteavos (4/20) de los niños del coro son de cuarto básico; treinta y cinco centésimos son de quinto básico (0,35) y el diez porciento (10%) son de octavo básico Frecuencia absoluta La frecuencia absoluta de una variable es el número de veces que aparece en la muestra dicho valor de la variable. Ejemplo: consideremos una muestra de 20 niños que pertenecen al coro del colegio. Del total de la muestra de 20 niños, 4 están en cuarto básico; 7 en quinto básico; 5 en sexto básico; 2 en séptimo básico y 2 en octavo básico. Dado que la frecuencia absoluta dependerá del tamaño de la muestra, es decir, si aumentamos el tamaño de la muestra, aumentará también la frecuencia absoluta, es que no es una

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definicion, ejemplos, detalles

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Frecuenciaes el nmero de veces que se repite un determinado acto o suceso

Frecuencia relativaLafrecuencia relativaes el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamao de la muestra. Esta frecuencia nos permite hacer comparaciones de muestras de distinto tamao.

Dado que la frecuencia relativa es un cociente entre dos nmeros, es que la podemos representar como fraccin, decimal y porcentaje.Obtengamos la frecuencia relativa de la muestra anterior:

Cuatro veinteavos(4/20)de los nios del coro son de cuarto bsico; treinta y cinco centsimos son de quinto bsico(0,35)y el diez porciento(10%)son de octavo bsico

Frecuencia absolutaLafrecuencia absolutade una variable es el nmero de veces que aparece en la muestra dicho valor de la variable.Ejemplo:consideremos una muestra de 20 nios que pertenecen al coro del colegio.

Del total de la muestra de 20 nios, 4 estn en cuarto bsico; 7 en quinto bsico; 5 en sexto bsico; 2 en sptimo bsico y 2 en octavo bsico.Dado que la frecuencia absoluta depender del tamao de la muestra, es decir, si aumentamos el tamao de la muestra, aumentar tambin la frecuencia absoluta, es que no es una medida til para hacer comparaciones. Por esta razn aprenderemos otro concepto: frecuencia relativa.

Las frecuencias absolutas o relativas se pueden representar sobre unagrfica de barras. Cada barra representa un valor de la variable. La altura de cada barra representa el valor de la frecuencia.

Conclusion: La estadistica (variables, graficos y tablas de frecuencias) se usan en los censo de poblacin, sondeos de opinin pblica, estudios del comportamiento humano, etc

Este trabajo sirve para reconocer las distintas formas de ordenar diferentes datos.

I.E. MERCEDES INDACOCHEA LOZANO

TEMA:FRECUENCIAS ESTADISTICAS

CURSO:

PRESENTADO POR:KIMBERLEY DOMINGUEZ GONZALES

2015