Fuciones del lenguaje
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RELACIONES LINGUISTICA V/S IMAGENESExtraidodel libroCOMUNICACIONdeJuanLuisFuentes
Se han hecho multiples estudios y establecido un gran número de teorías que tienenrelación con la lingüistica (el modo de expresar, la forma de escribir, su relación con la sintaxis,su relación con los contenidos o semántica, etc.). Muchos de estos estudios han sido útiles y sehan extendido hasta la imagen. Uno de ellos es el que tiene relación con las funciones dellenguaje,estosson:
1.-FUNCIONEXPRESIVA:Se expresa esta función cuando el hablante manifiesta sus emociones y
sentimientos, hasta los más personales e intimos.Secaracterizaporelusodeexpresiones,degirosyentonaciones exclamativas
que manifiestan la sensibilidad a través de la pena, la alegría, el entusiasmo, miedo, sorpresa,dolor, admiración, etc.
En esta función expresiva, el hablante expresa algo de sí mismo.
Ej en la imagen:
2.-FUNCIONAPELATIVA:Llamada también activa o conativa. Se utiliza cuando el hablante quiere atraer
laatencióndeloyenteyprovocarenélunarespuesta .Elhablante transmitesuvoluntaddeactuarsobre otra persona:
- Llamando su atención: ¡Oiga!.- Dirigiendo su conducta: Prohibido fumar.- Exhortando: Beba Coca-Cola.- Rogando: Espere por favor.- Orden o Mandato: Salga de aquí.
A veces la expresión puede ser de tono convincente o a modo de invitación pero propiamentepretende un tono y un lenguaje imperativo.
El lenguaje publicitario utiliza la función apelativa pero dulcificada, al aparentar daruna informaciónperoque intentaconvencer.
Ej en la imagen:
3.-FUNCIONDISCURSIVA:Tambiéndenominada representativao referencial.Es laprincipaldel lenguaje,pues
es la que comunica mensajes más amplios. Actúa para realizar aseveraciones o preguntas dede información objetiva al afirmar, negar o preguntar.
El hombre utiliza el lenguaje para expresar sus pensamientos y conocimientoscuando aplica esta función.
La atención del emisor y del receptor se centra en el contenido del mensaje, puesrepresenta ideas y conceptos.
Un ejemplo claro de la función discursiva lo tenemos en el lenguaje matemático ycientíficoyaqueunadefiniciónrepresentaunconcepto: rectánguloesunplígonodecuatro lados.
Ejemplo de imagen:
4.- FUNCION DE CONTACTO o FATICA:Esta funcióndel lenguaje tienecomofinalidadmantenerelcontactocomunicativosin
interrupción entre el emisor y el receptor.Entre el hablente y el oyente se establece un continuo fluir de palabras simples para
indicar que la comunicación continúa abierta.Ej:Sí, vale, ya,bueno, claro, cierto, correcto,O.K., naturalmente,hum,etc.El perfecto funcionamiento del canal de comunicacion necesita ser comprobado de
cuandoencuandoa lo largode la transmision.Esporelloqueestasexpresionessonmuchomásfrecuentes durante una conversacion telefónica que cuando se está cara a cara.
Es como si se dijera al interlocutor: sí, te escucho, te entiendo, estoy aquí oyendote,el canal de comunicación esta funcionando bien, el mensaje se percibe perfectamente, etc.
Ej en la imagen:
5.-FUNCIONMETALINGUISTICA:Seutilizaparahablardel leguajemismo.Muchasveceshablamosdelpropio lenguaje
alquererampliarconocimientos,cuandosepreguntaporelsignificadodeunapalabra;sedefineunvocablo;sehabladelvalorgramaticaldeunapalabra;oendefinitiva,el lenguajeseutilizaparahablar del mismo lenguaje.
En esta comunicación el mensaje entre el emisor y el receptor se está refiriendo almismo código que está utilizando.
Ej en la imagen:
6.- FUNCION ESTETICA O POETICA:Seutilizaesta funcióndel lenguajecuandoelemisorconelmododeusar laspalabras
y con la costrucción del mensaje revela una visión estética e intenta producir goce o emociónartística en el oyente o el lector.
Enesta función, laatencióndel receptor,al igualque la intensióndelemisorsecentraen el aspecto material y formal del mensaje.
No sólo se da esta función en la literatura, con la misma vitalidad y frecuencia se daen el lenguaje cotidiano.
Hayexpresionespopularescreadasyconservadaspor lacomunidad,porelhablentecolectivo que expresan esta función: El tiempo es oro, El tiempo vuela, etc.
También los refranesydichos:Genioy figurahasta laseputura,Alquemadruga,Diosle ayuda, etc.
Esta misma actitud se ve en la poesía popular, como son las tonadas, canciones yromances.
Pero en general cuando hablamos o escribimos, por motivos de todo tipo, estamosincitados a elegir palabras, oraciones y frases que nos parecen más adecuadas o que suenanmejor.
Ej en la imagen: