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7/25/2019 Funciones_Jakobson.docx

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Funciones del lenguajeLpez Degregori, Carlos

1. INTRODUCCIN

La funcin primordial del lenguaje es la de servir de instrumento de

comunicacin. Todos lo utilizamos continuamente con mayor o menor

conciencia- y nos servimos de l para informar, interrogar, persuadir, rogar,

ordenar, etc. Sin embargo, el problema ue se le plantea a la ling!"stica como

sostiene #redric #ran$ois- es el de determinar %lo com&n ue 'ay en todos

estos usos, pero consider(ndolos como un instrumento de comunicacin propio

de un grupo)*. +stamos, pues, ante la concepcin de la lengua como un

instrumento o una tecnolog"a ue nos permite operar sobre la realidad y los

otros seres 'umanos ue conforman nuestro grupo social. +n las siguientes

p(ginas vamos a sintetizar una propuesta bastante difundida en la ling!"stica

de nuestro siglo. os referimos a los planteamientos de oman a/obson en su

ya cl(sico ensayo %Ling!"stica y potica)0

, trabajo ue 'a delimitado lasdistintas funciones del lenguaje ue son reconocidas por la ciencia ling!"stica

contempor(nea.

. L! T"OR#! D" L! INFOR$!CIN % L!& FUNCION"& D"L L"N'U!("

+l punto de partida para la discusin acerca de las funciones del lenguaje est(

en la teor"a de la informacin ue reconoce la presencia de seis factores o

elementos fundamentales en todo proceso comunicativo1 el emisor, el

mensaje, el receptor, el cdigo, el medio 2canal o contacto3 y el conte4to5 y ue

podr"amos representar con el siguiente esuema1

conte4toemisor mensaje receptor

cdigomedio

6omo puede observarse, en todo acto de comunicacin ling!"stica un

emisor o destinador env"a un mensaje a un receptor o destinatario. 7ara ue

este proceso comunicativo sea efectivo reuiere de un conte4to o marco de

* #89:;S, #redric, %El lenguaje y sus funciones). El lenguaje. La comunicacin.?@, p.0A.

0 8B:


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referencia susceptible de ser verbalizado5 necesita, igualmente, de un cdigo

com&n al emisor y al receptor y de un medio o canal f"sico ue permita

establecer y mantener la comunicacin. 8'ora bien, cada uno de estos seis

elementos determina un uso diferente del lenguaje y aparecen as" las seis

funciones b(sicas emotiva, referencial, conativa, f(tica, metaling!"stica y

potica- relacionadas respectivamente con los seis elementos citados y uepodr"an representarse de la siguiente manera1

referencialemotiva potica conativa

metaling!"sticaf(tica

8ntes de precisar la naturaleza de cada una de estas funciones, es

importante reconocer ue si bien cada uno de estos elementos determina unuso diferente del lenguaje, esto no signiEca ue e4istan actos de comunicacin

ue satisfagan uno solo de ellos y e4cluyan en forma absoluta los restantes.

+n este sentido, no es factible referirse al monopolio de un uso del lenguaje5 se

trata, por el contrario, de una jeraru"a a partir del predominio de una funcin

sobre las dem(s. Si aceptamos ue en cualuier acto de comunicacin est(n

presentes necesariamente los seis elementos o factores, debemos reconocer

ue de la misma manera estar(n involucradas las seis funciones. La

potenciacin de alguna de ellas seg&n la naturaleza, intencionalidad y

orientacin del acto comunicativo, no implica ignorar la intervencin en mayor

o menor medida- de las funciones restantes.). L!& &"I& FUNCION"& D"L L"N'U!("

La funcin emotiva o expresivaest( centrada en el emisor y, con ella, este

se sirve del lenguaje para manifestar su interioridad revelando estados de

(nimo, valoraciones subjetivas y emociones. 6uando e4clamamos FGu

'ermoso paisajeH 7ara caliEcar un espacio ue 'emos recibido o insultamos

furiosos a alguien llam(ndolo FimbcilH, estamos como emisores recurriendo al

lenguaje para volcar en esos mensajes nuestras emociones. 7or ello es en la

interjeccin ue debe ser entendida principalmente como un s"ntoma de la

subjetividad del 'ablante- donde este uso del lenguaje se muestra con mayor

claridad.

La funcin conativa o apelativaest( orientada, en cambio, 'acia el receptor

y se maniEesta de manera m(s genuina por medio del imperativo y del

vocativo. +n ella el lenguaje es empleado para inIuir en el oyente provocando

una reaccin o una modiEcacin de conducta interna o e4terna. +n cualuier


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llamado de atencin, mandato5 e4'ortacin o mensaje persuasivo, se revela la

funcin conativa a plenitud. Si por ejemplo en un recinto p&blico se coloca un

cartel con el mensaje 7:J;


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La funcin metalingsticaapunta al cdigo y supone utilizar el lenguaje

para 'ablar del mismo lenguaje y lo convierte as" en %objeto de referencia). La

gram(tica, por ejemplo, o las deEniciones ue consignan los diccionarios no

vienen a ser otra cosa ue usos metaling!"sticos del lenguaje, pues se recurre

a signos para e4plicar y deEnir otros signos. +n este mismo instante estamos

precisando el signiEcado de la e4presin %funcin ling!"stica) y para ello nosservimos de otras palabras, empleando el lenguaje para referirnos al lenguaje

mismo.

+s necesario destacar ue la funcin metaling!"stica aparece tambin en

nuestras comunicaciones cotidianas. 6uando el emisor yRo receptor reuieren

veriEcar el signiEcado de una palabra para comprobar s" est(n utilizando de la

misma manera el cdigo, est(n recurriendo a ella. 8mbos precisan as"

conceptos ambiguos o se ponen de acuerdo para proporcionarles determinados

signiEcados a los signos ue emplean en su discurso. +n el siguiente

fragmento tomado del famoso relato de Leis 6arroll Alicia al otro lado del

espejo3 podemos constatar el uso de esta funcin con toda claridad1

CV, p.

**?


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aErma Todorov- %la presencia de las palabras)D. Keteng(monos a modo de

ilustracin en el poema de =allejo %;ntensidad y altura)A1

Guiero escribir, pero me sale espuma,uiero decir muc'"simo y me atollo5no 'ay cifra 'ablada ue no sea suma,no 'ay pir(mide escrita, sin cogollo.

Guiero escribir, pero me siento puma5uiero laurearme, pero me encebollo.o 'ay tos 'ablada, ue no llegue a bruma,no 'ay dios ni 'ijo de dios sin desarrollo.

=(monos, pues, por eso, a comer yerba,carne de llanto, fruta de gemido,nuestra alma melanclica en conserva.

F=(monosH F=(monosH +stoy 'erido5

=(monos a beber lo ya bebido,=(monos, cuervo a fecundar tu cuerva.+n el poema citado el mensaje no importa solo por sus signiEcados, sinotambin, y en gran medida, por sus signiEcantes1 la te4tura sonora de laspalabras y la eleccin de ellas, las rimas, la disposicin de los acentos, larecurrencia de las estructuras sint(cticas similares, etc., destacan al aspectoconcreto de los signos, y ponen en relieve el discurso. 7or ello, como 'asugerido ort'rop #rye, la literatura muestra una direccin %centr"peta)'acia la propia escritura verbal concentrando el lenguaje sobre s" mismo, enoposicin a las otras funciones del lenguaje ue revelar"an una direccin%centrifuga), en tanto suponen la orientacin del mensaje a los otroselementos del proceso comunicativo 2principalmente los referidos al emisor,

receptor y conte4to3 ajenos al lenguaje mismoW

.

7or otro lado este poema e4plora, en lo sem(ntico, la insuEciencia dellenguaje, ue se muestra incapaz de plasmar y comunicar determinadase4periencias ue son en &ltima instancia ine4presables. +l te4to oscila,pues, entre lo %fable) y lo %inefable), y revela, en este sentido, un rasgoadicional del discurso literario1 la necesidad de forzar el lenguaje y lae4ploracin y conuista de nuevos giros y e4presiones ue se alejen de larutina, la repeticin 'abitual o el lugar com&n. 6ualuier creador literario

D T:K::=, Tzvetan. Literatura y signicacin. ?D,

p.0@A.

A =8LL+:, 6sar. Ora potica completa. Lima1 Mosca 8zul, *>?D.

W 6ons&ltese 78X;;, Marcello. Estructura literaria y mtodo crtico. Madrid1 6(tedra,*>??, pp.*@-*?.


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en mayor o menor medida y con mayor o menor conciencia- rec'aza as" elmero valor utilitario del lenguaje y lo convierte en su propio En. +sto nouiere decir, obviamente, ue el mensaje literario carezca de signiEcados oue sea incapaz de trasmitir emociones, apelar al receptor o referirse a larealidad. 6omo ya lo 'emos seQalado, la presencia de alguna de lasfunciones del lenguaje no e4cluye la intervencin de las otras y as" sucede

en todas las obras de creacin verbal, en donde la funcin potica dellenguaje se articula con las otras funciones. Sin embargo, la nocin de%literariedad) 2es decir la esencialidad del lenguaje literario y la delimitacinde auellos rasgos ue 'acen de un mensaje verbal una obra de arte3 debe'allarse necesariamente en la funcin potica del lenguaje.

o debe pensarse por &ltimo, ue la funcin potica se limita al (mbito de laliteratura. 6umple tambin un papel importante en otro tipo de discursos.8s", en el lenguaje publicitario, en los eslganes, en la preferencia de los'ablantes por ciertas e4presiones o en la oratoria por citar solo algunosejemplos- est( apareciendo tambin, en alguna medida, esta funcin.

Todos los usos au" descritos est(n enmarcados, por supuesto, en lanaturaleza primordial del lenguaje concebido como instrumento decomunicacin. Su reconocimiento no 'ace otra cosa ue revelar la inEnitaductibilidad del lenguaje ue nos torna m(s creativos y 'umanos.

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