G416 2

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UNIVERSIDAD COOOPERATIVA DE COLOMBIA SECCIONAL BOGOTA ESCUELA DE POSTGRADOS ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Actas de asesoría a trabajos de grado Cohorte 37 SIGIFREDO OSPINA OSPINA Nombre del Proyecto: CONFLICO ESCOLAR EM EL CICLO 5° CASO EUL Código Del Grupo: G416-1 ACTA Nº 2 FECHA: 18 de marzo de 2011 PARTICIPANTES Julieta Hernandez Yomar Meneses Carlos Chavarria AUSENTES Ninguno TEMAS TRATADOS Avances y Revisiones: Se hace revisión a la introducción, objetivos y marco teorico. Se recomienda incluir más de Freud en el marco teorico (El malestar de la cultura) y reorganizar los textos. COMPROMISOS Incluir más de Freud en el Marco Teorico Presentar los cambios solicitados EVALUACIÓN - La sesión fue interesante ya que permitió enfocarmejor el trabajo de grado PROXIMA REUNIÓN En quince días ELABORÓ Carlos Jaime Chavarria Gutiérrez

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UNIVERSIDAD COOOPERATIVA DE COLOMBIA SECCIONAL BOGOTAESCUELA DE POSTGRADOS

ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIAActas de asesoría a trabajos de grado Cohorte 37

SIGIFREDO OSPINA OSPINA

Nombre del Proyecto: CONFLICO ESCOLAR EM EL CICLO 5° CASO EULCódigo Del Grupo: G416-1

ACTA Nº 2FECHA: 18 de marzo de 2011PARTICIPANTES

Julieta HernandezYomar MenesesCarlos Chavarria

AUSENTES Ninguno

TEMAS TRATADOS

Avances y Revisiones:Se hace revisión a la introducción, objetivos y marco teorico.Se recomienda incluir más de Freud en el marco teorico (El malestar de la cultura) y reorganizar los textos.

COMPROMISOS Incluir más de Freud en el Marco TeoricoPresentar los cambios solicitados

EVALUACIÓN

- La sesión fue interesante ya que permitió enfocarmejor el trabajo de grado

PROXIMA REUNIÓN

En quince días

ELABORÓ• Carlos Jaime Chavarria Gutiérrez