Generalitat de Catalunya · El mes de desembre la Laura Mollar Adell, després dels quatre anys, va...

Generalitat de Catalunya Departament drsquoEducacioacute

Escola Pompeu Fabra C Sardagrave 23 43201 Reus

__________________________________Memograveria curs 2011-12 Escola Pompeu Fabra 2

IacuteNDEX

1 INTRODUCCIOacute

2 ORGANIGRAMA

3 CALENDARI ESCOLAR

4 REUNIOacute DELS OgraveRGANS DE GOVERN

5 REUNIONS GENERALS DE PARES

6 EQUIPS DE CICLE

7 OBJECTIUS

8 AVALUACIOacute EXTERNA

9 REUNIONS DE COORDINADORS

10 AVALUACIONS

11 PREINSCRIPCIONS

12 PLA DrsquoENTORN

13 SERVEIS SOCIALS DE LrsquoAJUNTAMENT

14 EQUIP DrsquoASSESSORAMENT PEDAGOgraveGIC (EAP)

15 COORDINACIOacute PRIMAgraveRIA-SECUNDAgraveRIA

16 AULA ACOLLIDA

17 INFORMAgraveTICA

18 IDIOMA

19 BIBLIOTECA

20 PREVENCIOacute DE RISCOS LABORALS

21 HORT

22 MUacuteSICA

23 TEATRE

24 REUTILITZACIOacute DE LLIBRES DE TEXT I MATERIAL DIDAgraveCTIC

25 BEQUES I AJUDES

26 ACTIVITATS I SORTIDES

27 ACTIVITATS EXTRAESCOLARS


1 INTRODUCCIOacute

Aquest curs 2011-2012 ens ha estat assignada com a inspectora drsquoEnsenyament la Sra M Dolors Colilles Soleacute El mes de desembre la Laura Mollar Adell despreacutes dels quatre anys va presentar la no continuiumltat a lrsquoequip directiu ja que nomeacutes li queda un any per a la jubilacioacute El mes de gener srsquoinicia tot el proceacutes de propostes per a la nova direccioacute i es presenta M Teresa Gassull Segarra La Mar Cervantes Nuacutentildeez des de finals de desembre ha estat de baixa i ha empalmat amb el permiacutes de maternitat fins al final de curs La Mariona Ribas Satorras ha tingut una reduccioacute drsquo13 fins a finals de maig Aquestes circumstagravencies han dificultat la tasca de lrsquoequip directiu La plantilla per aquest curs ha estat de 19875 amb lrsquoaula drsquoacollida inclosa Sersquons manteacute la sisena hora tant a Infantil com a Primagraveria A la proposta de direccioacute per la provisioacute de llocs srsquohan reclamat Hector Sierra Badal Belen Muixiacute Asensio Jordi Pons Sans Sara Ferrer Berrio Nuacuteria Nieto Olleacute (respecte aquestes dues darreres mestres ens han comunicat que ocupen un lloc singularitzat per PAC fins el 310814 i no han de participar en aquest procediment) i la Comissioacute de Serveis de Valero Angleacutes Mir per a lrsquoaula drsquoacollida Dues mestres han iniciat de nou la seva tasca en el centre Noelia Pecino definitiva per lrsquoespecialitat drsquoanglegraves (amb una reduccioacute drsquo13) i M Jesuacutes Gonzaacutelez a mitja jornada que a meacutes cobria el terccedil de reduccioacute de la Mariona Ribas La mestra especialista drsquoanglegraves Lourdes Sevilla ha cobert el terccedil de la Noelia Pecino i ha estat valorada com a Apta en el seu primer any drsquointerinatge La mestra especialista drsquoanglegraves Nuacuteria Beltran ha cobert la substitucioacute de la Mar Cervantes La mestra Dolors Santiago de Zafra ha tornat a lrsquoescola durant el tercer trimestre per a cobrir la jubilacioacute del Josep M Rovira Aquest segon curs drsquoaplicacioacute del PAC09 el coordinador del centre ha continuat sent Valero Angles Mir i com a referent PAC ha estat anomenat Salvador Peacuterez Tarragoacute Actuacions realitzades de PAC al llarg del curs El Salvador presenta la primera reunioacute de Xarxa de Centres el 2022012 Ens informa qui

seran les persones referents Inspector Xavier Gil Cap de Seccioacute Joseacute Diego Vargas i Cristina Fabregat del CRP Calendari drsquoactuacions previstes del 26 al 30 de marccedil es realitzaragrave el seguiment de lrsquoaplicacioacute del PAC per part del centre

(aquesta sessioacute es realitza el dia 27 de marccedil) en una altra sessioacute pendent de fixar es presentaragrave el nou aplicatiu i la preparacioacute de

rendiment de comptes (no es realitza aquesta sessioacute) finals de juny comissioacute de seguiment (no es realitza de forma presencial) juliol signatura drsquoaddendes

El Salvador Peacuterez a peticioacute nostra ve al centre a finals de febrer a revisar el nostre projecte ens proposa unes modificacions que nosaltres realitzem posteriorment

El 12 de marccedil enviem la relacioacute de mestres participants que han de tenir el certificat drsquoinnovacioacute

El 27032012 es realitza la primera comissioacute de seguiment del nostre projecte PAC09 El 21052012 sersquons informa que el Departament no podragrave cobrir iacutentegrament les quantitats

acordades en lrsquoaddenda 11-12 i que per a poder afrontar les despeses que no es poden ajornar i que impliquin incompliment de les obligacions contretes pel centre ens demanen les factures de les despeses realitzades

El 13 de juny ens arriben les orientacions per a realitzar la memograveria que srsquoha de presentar telemagraveticament abans del 29 de juny


Tambeacute en relacioacute al PAC i com a llocs singulars aquest curs ha estat valorada la tasca realitzada per la Mariona Ribas Satorras en relacioacute al seu projecte Racons de jocs simbogravelic Ha estat valorada satisfactograveriament i ha adquirit la placcedila definitiva al centre Uns dels aspectes meacutes rellevants entre altres han estat

Continuiumltat del projecte de llenguumles estrangeres a Infantil ja que continuem amb la 6a hora a Infantil

Elaboracioacute del projecte PILE (pla integral de llenguumles estrangeres) Implantacioacute de la programacioacute anual de competegravencia informacional dels ldquoCamins del

Saberrdquo a Primagraveria La implementacioacute del PAC La participacioacute a la Cantagravenia i Fem Coral Realitzacioacute de les activitats extraescolars (PEE) Srsquoha notat una ldquomicardquo meacutes drsquoimplicacioacute

de les famiacutelies en lrsquo inici del seguiment de les activitats extraescolars Recuperacioacute de la Mostra de Teatre Reunioacute amb les regidores de Serveis Socials Montserrat Vilella i drsquoEnsenyament Dolors

Sardagrave i lrsquoAMiPA pel tema dels criteris en les bases per les beques de menjador Vam percebre bona sintonia entre la nostra proposta i la seva

Alguns aspectes no tan positius han estat

Incertesa en la continuiumltat de les activitats extraescolars del PEE i avanccedilament de la seva finalitzacioacute

Reduccioacute del 25 de les activitats PROA Hem trobat a faltar la colmiddotlaboracioacute amb lrsquoIES drsquoHorticultura de Reus La mestra drsquoE Especial Ester Suazo no ha presentat els PI que li hem estat demanant

al llarg de tot el curs

Aquest curs srsquoha estat caracteritzat per les retallades en lrsquoEnsenyament Retallada del 15 de la jornada de lrsquoadministrativa i la necessitat de compactar algunes de

les seves hores en una jornada uacutenica que no coincideix amb la nostra jornada Retallada del 15 de la jornada de lrsquoassistenta social de lrsquoEAP Gemma Masdeu Aixograve ha

representat deixar de participar a les comissions CAD ja que la retallada li ha afectat el treball del divendres que eacutes el dia que es realitza la nostra comissioacute

Durant el 3r trimestre ens comuniquen que el curs vinent disposarem drsquoun auxiliar de conversa Al cap de 15 dies sersquons fa saber que no el tindrem

Congelacioacute de les despeses de funcionament Reduccioacute del 25 de les activitats PROA Retard en el cobrament del PROA Retard i incertesa en el pagament de les despeses realitzades en el PAC Retard en les substitucions per baixa de malaltia Retard en les beques del MEC drsquo Educacioacute Especial Retallades en el PEE Retallades al servei de neteja (el darrer dia amb els alumnes 22 de juny seragrave lrsquouacuteltim dia que

es realitzaragrave la neteja al centre)

En relacioacute als alumnes Hem participat en la Mostra de Lectura en veu alta que organitzava el CRP Lrsquoalumna de 1r nivell Souad Essanhaji ha obtingut el tercer premi en la categoria de C Inicial Respecte el manteniment de lrsquoedifici srsquohan anat realitzant amb regularitat les obres petites El terra del 1r soterrani es va derivar a inversions el material que hi ha actualment soacuten rajoles de paret i srsquoaixequen i es trenquen de forma habitual el Sr Jacint va proposar canviar-les per ldquoterratzordquo Aquest curs srsquoha reclamat de nou al Sr Javier Basagantildea Gallego la modificacioacute de les obres de lrsquoentrada que srsquohan malmegraves per mala qualitat dels materials i per no haver-se realitzat correctament (la inclinacioacute de les escales no eacutes la correcta i entra lrsquoaigua dins de lrsquoedifici) El dia


que vam rebre la visita del Sr Carles Pellicer Punyed i la Sra Maria Dolors Sardagrave Lozano lrsquoalcalde es va comprometre a realitzar les dues obres aquest estiu Durant els darrers dies del curs sersquons ha informat que el curs vinent la nostra escola srsquoincorporaragrave al programa drsquoImpuls per a la lectura Durant aquest curs escolar lrsquoajuntament ens ha proporcionat dues persones per a realitzar treballs en benefici de la comunitat Alberto Rocha Cruz del 3 de novembre al 29 de febrer i que ha realitzat un treball excelmiddotlent durant la seva estada de totes les tasques la meacutes significativa ha estat folrar totes les pissarres de nou per tal de millorar la vida de les bombetes del projectors Lrsquoaltra persona ha estat Samy David Montoya Arango amb 164 jornades i que pragravecticament no ha assistit per problemes personals Tambeacute volem destacar lrsquoesforccedil que ha realitzat tot el claustre que srsquoha implicat activament en totes les activitats Eacutes gragravecies al seu treball que srsquohan pogut dur a terme els objectius proposats per aquest curs Aquest agraiumlment el fem extensible a la resta de personal especialment al Josep Maria Rovira Martiacutenez que srsquoha jubilat al finalitzar el segon trimestre

2 ORGANIGRAMA

EQUIP DIRECTIU Laura Mollar

Adell

Directora

Mar Cervantes

Nuacutentildeez

Cap drsquoestudis

Mariona Ribas

Satorras

Secretagraveria

INFANTIL

Nuacuteria Nieto Olleacute

P3

Eva Rodriacuteguez

Calavia

Tegravecnica P3

Teresa Gassull

Segarra

P4

Agravengels Simoacute

Monforte

P5

Suport educacioacute

infantil

Mordf Jesuacutes

Gonzaacutelez

INICIAL

Magda Porta

Fortuny

1r

Francisca

Vaquero

Buenavida

2n

Mariona Ribas

Satorras

Suport

MITJAgrave Josep Graell

Ruiz

3r

Marta Jassans

Juncosa

4t

Noelia Pecino

Suport

SUPERIOR Belen Muixiacute

Asensio

5egrave

Sara Ferrer

Berrio

6egrave

Josep M Rovira

Martiacutenez

Suport

(jubilat)

Dolors De

Santiago

Suport

ESPECIALISTES Heacutector Sierra

Badal

Muacutesica

Blas Ortega

Moya

Biblioteca

Ed Fiacutesica

Jordi Pons Sans

Ed Fiacutesica

Ester Suazo

Fernaacutendez

Ed Especial

Josep M Rovira

Martiacutenez

Castellagrave

(jubilat)

Dolors De

Santiago

Castellagrave

ESPECIALISTES Mar Cervantes

Nuacutentildeez

Anglegraves

Noelia Pecino

Anglegraves

Lourdes Sevilla

Anglegraves

M Montserrat

Garciacutea Guillemat

EA

Valero Anglegraves Mir

Aula drsquoAcollida

PERSONAL

DrsquoADMINISTRACIOacute I

SERVEIS

Joan Vidiella

Ingleacutes

Conserge

Nuria Ribas Bultoacute

Administrativa

M Carmen

Saacutenchez Rubio

Coord menjador

3 CALENDARI ESCOLAR PER AL CURS 2011-2012

1 de setembre Inici de les activitats del professorat del centre 12 de setembre Inici de les classes 23 de desembre6 de gener Vacances de Nadal 2 al 9 drsquoabril Vacances de Setmana Santa 22 de juny Acaben les classes a tots els centres 29 de juny Acaben les activitats del professorat del centre


Dies festius Per a lany 2011 11 de setembre (Diada) 25 de setembre (Misericograverdia) 12 drsquooctubre ( El Pilar ) 31 drsquooctubre del 2011 ( Festa local) 1 de novembre (Tots Sants) 6 de desembre (dia de la Constitucioacute) 8 de desembre (la Immaculada) 25 de desembre (Nadal) Per a lany 2012 1 de gener (Cap drsquoany) 6 de gener (Reis) 5 drsquoabril (Divendres Sant) 9 drsquoabril (Dilluns de Pasqua) 1 de maig (Festa del Treball) 24 de juny (St Joan) 29 de juny (Sant Pere)

Dies de lliure disposicioacute

5 i 7 de desembre de 2011 17 i 20 de febrer del 2012 30 drsquoabril de 2012

4 REUNIONS DELS OgraveRGANS DE GOVERN

Consell Escolar Srsquohan realitzat quatre reunions i una reunioacute extraordinagraveria La primera va ser el 26102011 on es va aprovar la memograveria del curs passat i el pla anual drsquoaquest curs aixiacute com les sortides i les activitats extraescolars que es realitzaran durant el curs La segona va ser el 30012012 on es van presentar i aprovar lrsquoestat de comptes de lrsquoexercici 2011 i el pressupost per lrsquoexercici 2012 Es va aprofitar la reunioacute per tractar altres temes importants per lrsquoescola La tercera reunioacute va ser 05032012 que es va convocar principalment per informar i buscar el representats del consell escolar per la comissioacute drsquoeleccioacute de la candidata a directora de lrsquoescola A meacutes va donar informacioacute sobre el proceacutes de preinscripcioacute i matriacutecula El consell escolar extraordinari va ser el 28032012 per fer la valoracioacute del projecte de ldquojoc simbogravelicrdquo presentat per la Mariona Ribas Satorras per tal drsquooptar a la placcedila a traveacutes dels llocs singular del PAC09 Lrsquouacuteltim consell escolar va ser per aprovar lrsquohorari i els dies de lliure disposicioacute del curs 2012-13 Per altra banda tambeacute es va comentar la situacioacute de les plantilles pel curs vinent i les mobilitzacions i assemblees de mestres El 20 de juny es van fer les eleccions de CEM (consell escolar municipal) El Lluiacutes Pallejagrave ha sortit escollit per formar-ne part com a representant dels pares Els consell escolar drsquoaquest curs ha estat format per

Equip directiu Laura Mollar Adell

AMPA Lluiacutes Pallejagrave Catalagrave


Mar Cervantes Nuacutentildeez Mariona Ribas Satorras

Sector Mestres Magda Porta Fortuny Josep M Rovira (baixa) Jordi Pons Sans Josep Graell Ruiz Teresa Gassull Segarra Ester Suazo Fernaacutendez

Serveis i Administracioacute Joan Vidiella Inglegraves

Sector Pares i Mares Marisa Clagraveudia Arismendi Laura Veroacutenica Fernaacutendez Mohamadine Amraoui (baixa) Malika Ayadi Claudia Patricia Duque Ester Ribeacute Civit

Ajuntament Raquel Prius

Claustre durant tot el curs ens hem reunit un dijous al mes Al llarg del curs en aquestes reunions hem tractat diversos temes dels que destaquem

- PACrsquo09 - Proposta i valoracioacute de sortides activitats festes i activitats extraescolars - Aprovacioacute de la memograveria i el pla anual - Presentacioacute de lrsquoestat de comptes de lrsquoexercici 2011 i pressupost de lrsquoexercici 2012 - Canvi cagraverrec de direccioacute - Treball de problemes matemagravetics a nivell drsquoescola - Jornada de portes obertes - Projecte linguumliacutestic - Preinscripcions i matriacutecula - Projecte interdisciplinari - Continuiumltat de la sisena hora a primagraveria i infantil - Assemblea de mestres contra les retallades - Altres


Les reunions generals de pares srsquohan realitzat els seguumlents dies

P-3 30 de setembre a les 9 hores

P-4 7 drsquooctubre a les 9 hores


C Inicial 27 de setembre a les 17 hores

C Mitjagrave 4 drsquooctubre a les 17 hores

C Superior 3 drsquooctubre a les 17 hores

Com cada curs lrsquoassistegravencia a les reunions de pares eacutes minoritagraveria Sobretot en els cicles mitjagrave i superior on hi assisteixen molt poques famiacutelies En lrsquoetapa drsquoEducacioacute Infantil lrsquoassistegravencia ha estat satisfactograveria Durant el curs els tutors han anat convocant als pares per a fer una reunioacute a nivell individual per a fer el seguiment dels seus fills Cal destacar que en molt casos han vingut despreacutes de convocar-los diverses vegades i que en algun cas no srsquohan presentat a la reunioacute amb la tutora Els horaris


drsquoatencioacute dels tutors ha estat els seguumlents ( encara que aquests srsquohan adaptat a les necessitats dels pares )

- P3 dijous de 10-11h - P4 dijous de 12-13h - P5 dijous de 15-16h - 1r dimarts de 12rsquo15-13h - 2n dimarts de 16-17h - 3r divendres de 12rsquo15-13h - 4t divendres de 12rsquo15-13h - 5egrave dilluns de 12rsquo15-13h - 6egrave dimecres de 11rsquo30-12rsquo15

6 EQUIPS DE CICLE

Les reunions srsquohan dut a terme cada quinze dies Coordinadors

E Infantil Nuacuteria Nieto Olleacute C Inicial Ester Suazo Fernaacutendez C Mitjagrave Noelia Pecino Mariacuten C Superior Sara Ferrer Berrio Primagraveria Heacutector Sierra Badal Riscos Laborals Jordi Pons Sans LIC Teresa Gassull Segarra Biblioteca Blas Ortega Moya Pla drsquoesports catalagrave Jordi Pons Informagravetica Valero Anglegraves Mir PAC Valero Angleacutes Mir

Especialistes adscrits

Educacioacute Infantil Mar (Anglegraves) Jordi (Educacioacute Fiacutesica) C Inicial Ester (Educacioacute Especial) Montse (Religioacute ) C Mitjagrave Valero (Acollida) Heacutector (Muacutesica) C SuperiorBlas (Biblioteca i Educacioacute Fiacutesica) Laura

Coordinadors drsquoespais comuns

Teatre Magda Porta Fortuny Ambientacioacute del centre Marta Jassans i Eva Rodriacuteguez Sala de mestres Angels Simoacute Hort Francesca Vaquero Festes Heacutector Sierra Badal

7 OBJECTIUS

1 Millorar els resultats educatius

11 Elaborar un Pla per facilitar lrsquoassoliment de les competegravencies bagravesiques per part dels alumnes 20

111 Elaborar una bateria de resolucioacute de problemes que siguin meacutes visuals basat en lrsquoanagravelisi de dades raonament logravegic cagravelcul estimat cagravelcul verbalitzacioacute i posada en comuacute de les estrategravegies 60


Srsquohan elaborat els quaderns de problemes de resolucioacute mental amb 30 segraveries de 5 iacutetems per a cada nivell Srsquohan seguint les directrius que la M Lluiumlsa Girondo va donar en la formacioacute realitzada al centre el curs passat basat en la competegravencia matemagravetica Cada curs ha vetllat perquegrave els quaderns segueixin una progressioacute de dificultat creixent i una adequacioacute internivells La valoracioacute per part dels mestres ha estat positiva 112 Assessorar-nos en el treball per projectes de forma pragravectica 40 Des de P3 fins a 6egrave unificar criteris de com treballar els projectes adequant-los a cada nivell i a les competegravencies bagravesiques Formadora Aida Besora Durada 15 hores presencial i 15 no presencials Han assistit al curset 14 mestres de 19 Objectius de lrsquoassessorament presencial - Conegraveixer el proceacutes drsquoelaboracioacute drsquoun projecte - Donar a conegraveixer una metodologia que afavoreixi lrsquoautonomia a lrsquoalumnat de forma progressiva - Donar eines per treballar el medi a partir de la manipulacioacute lrsquoexperimentacioacute i la cerca - Presentar una metodologia de treball que afavoreixi el pensar el fer i el comunicar dins drsquoun entorn drsquoautoregulacioacute - Portar a la pragravectica a lrsquoaula un projecte interdisciplinar dins lrsquoagraverea de medi natural i social - Aplicar a lrsquoaula les propostes per tal de comentar resultats - Promoure canvis en la pragravectica docent Les valoracions que srsquohan realitzat han estat satisfactograveries Posteriorment a lrsquoassessorament per cicles srsquoha fet una distribucioacute de les experiegravencies a realitzar distribuiumlts per cursos i per temes

12 Implementar metodologies meacutes actives dins de lrsquoaula ordinagraveria grups flexibles grups reduiumlts aula drsquoacollida per tal que lrsquoalumne pugui ser i actuar de manera meacutes autogravenoma pensar i comunicar descobrir i tenir iniciativa i conviure i habitar el moacuten 121 Implementar les bateries de cagravelcul mental i control sistematitzat dels resultats obtinguts pels alumnes i de lrsquoadequacioacute en el nivell 40 Aprendre noves estrategravegies de cagravelcul mental que els faciliti lrsquoagilitat en el cagravelcul i que puguin aplicar-les en la vida real Tant els mestres com els alumnes han valorat molt positivament el treball per bits resulta agravegil variat i uacutetil per elaborar i compartir estrategravegies Els resultats de les graelles de seguiment ens indiquen que han millorat els resultats des del comenccedilament de curs respecte al final tant a nivell individual com colmiddotlectiu 122 Treballar en grups flexibles i grups reduiumlts per tal de donar una atencioacute meacutes personalitzada als alumnes 45 Nombre de grups formats al centre en les agraverees de llengua i matemagravetiques Infantil 4 (3 tutories i un suport) CI 3 (2 tutories i un suport) CM 3 (2 tutories i un suport) CS 3 (2 tutories i un suport) Aula drsquoAcollida Aula drsquoEducacioacute Especial A partir dels resultats de les proves de final de curs srsquoorganitzen els grups Al final de cada trimestre es revisa la ubicacioacute de cada alumne respecte al seu grup En acabar el curs es passen les proves ( revisades seguin els criteris de les competegravencies bagravesiques) per veure lrsquoevolucioacute i la nova estructuracioacute dels grups del curs vinent 123 Implementar el projecte de racons de joc simbogravelic internivells 15


- Aplicar estretegravegies drsquoexpressioacute oral a tots els nivells per aconseguir una millor

competegravencia comunicativa - Potenciar lrsquoadquisicioacute de competegravencies socials i habilitats de relacioacute com a eina bagravesica

de posteriors aprenentatges - Assegurar la construccioacute drsquoaprenentatges significatius vinculats a la vivencialitat

Partint de la manipulacioacute drsquoobjectes de la vivencialitat i la quotidianitat de les experiegravencies que ofereixen els racons construim aprenentatges significatius

- Potenciar el protagonisme de lrsquoalumne en el seu propi proceacutes drsquoaprenentatge El proceacutes drsquoaprenentatge parteix de la propia experiegravencia i aixograve transforma a lrsquoalumne en

el generador drsquoaquest - Adequar la metodologia de treball a cada alumne tenint en compte les seves

caracteriacutestiques i els seus estils drsquoaprenentatge - Afavorir lrsquoenfocament globalitzador i no segmentat dels aprenentatges Els objectius les funcions de la docent i les tasques realitzades han estat valorades en general com a molt positives

13 Implementacioacute de lrsquouacutes de les noves tecnologies a lrsquoaula per afavorir el treball de les agraverees (TICTAC) 100 131 Crear una prestatgeria virtual dins del Bloc de la Biblioteca que reculli diferents recursos

per tal que siguin compartits entre el professorat 100 Srsquoha elaborat una versioacute dins del servidor de lrsquoescola on srsquohan classificat els materials segons lrsquoagraverea y el nivell La prestatgeria tindragrave material de consulta intern i extern Srsquo estagrave fent la recollida del material per part dels docents perograve no la valoracioacute

14 Introduccioacute de lrsquoanglegraves oral com a llengua estrangera a lrsquoEducacioacute Infantil i la seva potenciacioacute a Cicle Inicial 141 Continuar el treball de lrsquoanglegraves oral en els nivells de P4 i P5 70 Srsquohan realitzat el 95 de les sessions previstes Srsquohan utilitzat tots els recursos previstos ( utilitzant com a format base les programacions y activitats dissenyades per a PDI) Des de les mestres drsquoInfantil especialistes drsquoanglegraves i direccioacute es valora molt positivament els aspectes organitzatius (desdoblament i ubicacioacute de lrsquoespai) la metodologia emprada i els resultats obtinguts 142 Planificar el treball de lrsquoanglegraves oral a cicle inicial mitjanccedilant activitats amb la PDI Total physical response jocs 30 Inicialment teniem previst fer un PELE a CI perograve ens hem acollit a la proposta del PiLE ( Pla Integrat de llenguumles estrangeres ) Per tal de poder aconseguir els objectius seguumlents hi haura el curs seguent un augment de les hores drsquoangleacutes Objectius

Interegraves per lrsquoaprenentatge de la llengua anglesa mitjanccedilant lrsquouacutes drsquohistograveries

Conegraveixer una altra cultura i llengua que ens permeti tenir una visioacute meacutes global amplia i universal del moacuten que ens envolta

Valorar la realitat multilinguumle i multicultural de la nostra societat com a font de riquesa personal i colmiddotlectiva prendre consciegravencia de la importagravencia del domini de llenguumles en un moacuten cada cop meacutes global i utilitzar amb progressiva autonomia tots els mitjans al seu abast incloent-hi les TIC


Expressar-se oralment adequant les formes i el contingut als diferents contextos i situacions comunicatives i mostrant una actitud respectuosa i de colmiddotlaboracioacute

Comprendre i respondre en llengua estrangera a les interaccions orals meacutes habituals de laula

Utilitzar la lectura com a font de plaer i enriquiment personal i apropar-se a la cultura anglesa

Manifestar una actitud receptiva i de confianccedila en la progravepia capacitat daprenentatge i duacutes de les llenguumles gragravecies al e-portafoli

15 Potenciacioacute del PUNTEDU com a eix drsquoensenyament-aprenentatge a traveacutes de la lectura el gust per llegir recerca drsquoinformacioacute i formacioacute drsquousuaris 151 Implementar el projecte multinivell Els camins del saber sobre cerca tractament i uacutes de la informacioacute afavorint les relacions entre les activitats drsquoaula i els recursos de la biblioteca A P3 no srsquoha pogut realitzar ja que els alumnes drsquoaquestes edats necessiten la resposta de forma immediata A p4 i P5 Srsquohan cerques immediates de les quumlestions que anaven sorgin Els alumnes de 1r han estat tutoritzats pels alumnes de 5egrave i els de 2n pels alumnes de 6egrave Els cursos de 3r 4t 5egrave i 6egrave la recerca srsquoha realitzat des de les hores de biblioteca Es valora com a interessant i el curs vinent tambeacute es faragrave des del primer trimestre Conveacute meacutes intervencioacute per part dels tutors 152 Fomentar luacutes de la Biblioteca a la franja horagraveria desbarjo i en lespai dactivitats extraescolars amb un treball conjunt entre el coordinador de Biblioteca els colmiddotlaboradors i el monitor dactivitats extraescolars Lrsquoactivitat de la biblioteca a la franja drsquoesbarjo ha funcionat durant tot el curs Durant el tercer trimestre per tal de fomentar meacutes la lectura a lrsquohora de lrsquoesbarjo a meacutes de mantenir la biblioteca oberta srsquoha introduiumlt lrsquoactivitat de biblio-pati La biblioteca com activitat extraescolar srsquoha iniciat el 17112011 i ha finalitzat el 27042012 La monitora ha estat subvencionada pel Pla Educatiu drsquoEntorn Ha estat molt valorada donat ja que ha estat utilitzada per un promig de 280 alumnes mensuals de mitjana ( sessions de lectura amb petits conta - contes treballs monogragravefics a partir de les exposicions ) Hi ha hagut un increment considerable respecte els 200 alumnes mensuals del curs passat

Assistegravencia anual

4 33136

239349

261408

301220

1951

P3 P4 P5 Nivell 1r Nivell 2n Nivell 3r Nivell 4t Nivell 5egrave Nivell 6egrave TOTAL

Uacutes de la biblioteca

32

112

2565 35 39

309

16 29 57104 113

56

375

0 1 1 19 4 10 35

191 207 178220

149115

1232

Nivell 1r Nivell 2n Nivell 3r Nivell 4t Nivell 5egrave Nivell 6egrave TOTAL

PREacuteSTEC INTERNET DEURES LECTURA

Les reunions entre Coordinador i monitora han estat adequades Srsquoha valorat molt positivament la necessitat de mantenir la monitora per al curs vinent


2 - Millorar la cohesioacute social

21 Elaboracioacute i desplegament del Projecte de Convivegravencia 40 211 Elaborar el Projecte de Convivegravencia amb la participacioacute dels representats de tota la comunitat educativa implicant especialment a les famiacutelies i alumnat 50 LrsquoASSEMBLEA DrsquoAULA Objectius Lrsquoeducacioacute emocional La coeducacioacute Competegravencia social Resolucioacute de conflictes PARTICIPACIOacute EN ACTIVITATS QUE REFORCEN ELS NOSTRES OBJECTIUS CONVIVEgraveNCIA I PARTICIPACIOacute La consola de joc drsquoen Jordi i el plat de frijoles de la Maria (1r) Qui viu a casa meva (2n) Jo jugo a futbol i a saltar corda i tu (3r) Juguem a pares i mares (4t) La superfamiacutelia contra el desordre domegravestic (5egrave) Quegrave sereacute quan sigui gran (6egrave) Consell drsquoInfants Ciutadans Cicle superior per tal de prevenir quan arriben a lrsquoinstitut Programa drsquoeducacioacute emocional per un educador (Carles Sabateacute) de carrer a nivell de grup individual i familiar NORMES DE LrsquoESCOLA Durant aquest curs hem redactat les 11 normes essencials de lrsquoescola i hem buscat per cicles quegrave treballarem en cada una drsquoelles Quegrave treballarem Com ho treballarem Quins materials utilitzarem 212 Potenciar el treball conjunt amb els Serveis Socials de la ciutat i educadors de carrer en la tasca de resolucioacute de conflictes i mediacioacute familiar 50 Srsquohan aplicat programes de resolucioacute de conflictes i mediacioacute tant al grup classe com a alumnes o famiacutelies de manera individual a traves del treball conjunt amb Serveis Socials si eacutes convenient Hem comptat amb la colmiddotlaboracioacute de lrsquoeducador Carles Sabateacute Els mestres han valorat molt positivament aquesta actuacioacute destacant especialment el fet que lrsquoeducador eacutes el mateix que fa el seguiment a lrsquoinstitut Gabriel i Ferrater Amb lrsquoactuacioacute dels SS de lrsquoAjuntament srsquohan fet un total de 38 actuacions a nivell social econogravemic familiar i aprenentatge

22 Disseny de mesures per compensar els degraveficits de participacioacute de les famiacutelies i a lrsquohora afavorir la seva implicacioacute 15 221 Incentivar la participacioacute de les famiacutelies en lrsquoagravembit de lrsquoeducacioacute dels seus propis fills i en la progravepia dinamitzacioacute del centre investigant propostes per a portar-ho a terme 15 Formacioacute


ldquoJugant srsquoapregraven a viurerdquo Formadora Mariana Salvi Aquesta xerrada srsquoha realitzat lrsquo1 de desembre a les 15 hores El tema tractava de la finalitat del joc i tambeacute ha servit drsquoorientacioacute per a lrsquoeleccioacute de les joguines de Reis ( van participar un 70 de les expectatives previstes) Participacioacute en la jornada 18 4 2012 ldquoActuacions educatives drsquoegravexit en lrsquoalumnat immigrantrdquo Hi va assistir lrsquoequip directiu amb la coordinadora LIC i la famiacutelia Pallejagrave-Civit Es la segona reunioacute en la que es participa per saber com funcionen les comunitats drsquoaprenentatge Pel tercer trimestre estava programada una xerrada de lrsquoEnric Queralt sobre la importagravencia de la llengua familiar en lrsquoestructuracioacute del pensament dels nens Estava promoguda pel Pla Educatiu Drsquoentorn ( a lrsquouacuteltim moment es va anular ) Per primer cop srsquoha involucrat la participacioacute dels pares en el seguiment de les activitats extraescolars ( dues mares han fet el seguiment al llarg de tot el curs les altres dues han participat esporagravedicament ) 222 Establir mecanismes ( lrsquoagenda suro informatiu web notes informatives) per assegurar la coneixenccedila per part de les famiacutelies de la feina que realitzen els seus fills a lrsquoescola 30 Srsquoha mantingut la informacioacute mitjanccedilant lrsquoagenda i les notes informatives per part de lrsquoescola La majoria de les famiacutelies continuen sense utilitzar les possibilitats de lrsquoagenda Lrsquoelement informatiu visual (TV interna) srsquoha pogut instalmiddotlar ( projeccioacute drsquoesdeveniments festes sortides treballs nens Cantagravenia ) 223 Realitzar un treball transversal durant el curs on el tema proposat per a tot el centre implicaragrave activitats que potenciiumln el treball en grup repartiment de tasques recerca presa de decisions i participacioacute 30 El tema escollit ldquoEspais puacuteblicsrdquo (places de Reus) ha estat valorat positivament per tots (alumnes mestres i famiacutelies ) Els objectius que ens haviacuteem proposat han tingut diferents graus drsquoassoliment (uacutes de noves tecnologies beacute Nivell drsquoautonomia poc en els cursos drsquo EI i CI bastant en CM i molt en el CS La iniciativa bastant en el CM i CS i no tant en la resta de cicles i a la inversa pel que fa referegravencia a la intervencioacute del mestre Per tant cal Continuar potenciant el treball en grup lrsquoautonomia i la iniciativa dels alumnes 224 Treballar des de lrsquoaula de muacutesica diferents estils de la histograveria de la muacutesica possibilitar la seva integracioacute mitjanccedilant el servei de megafonia del centre 25 Tots els grups han treballar les canccedilons (programades mensualment ) a nivell senso-motriu que srsquohan reproduiumlt diagraveriament durant tot el curs per la megafonia del centre a les entrades i sortides de lrsquoescola La valoracioacute de tots els grups ha estat molt positiva donat que els diferents lrsquoestils musicals els han transmegraves un sentiment drsquoalegria i felicitat Pel curs vinent es vol potenciar la reunioacute de representants drsquoaula

23 Organitzacioacute drsquoactivitats adreccedilades a les famiacutelies o al barri amb la implicacioacute del Pla Educatiu drsquoEntorn 15 231 Assegurar juntament amb el Pla Educatiu drsquoEntorn i Seveis Socials lrsquoorganitzacioacute de cursos i activitats per promoure el coneixement i lrsquouacutes de la llengua catalana tant a les famiacutelies del centre com a les del barri aixiacute com tallers per les famiacutelies a partir de les demandes que manifestin 100


La valoracioacute que han realitzat les mares pel que fa lrsquo horari lrsquoespai lrsquoadequacioacute i assoliment dels objectius plantejats la satisfaccioacute per lassessorament i seguiment rebut la pronunciacioacute correcta del vocabulari treballat la reduccioacute de desigualtats entre colmiddotlectius lrsquoenfortiment de vincles entre famiacutelies escola i entorn la possibilitat de traspassar el treball realitzat a laula a la vida quotidiana o a la vida laboral o familiar han estat valorats entre 4 i 5 en un puntuacioacute fins el 5 El nombre de sessions hauria dhaver estat de 28 perograve nomeacutes srsquohan fet 16 sessions ja que es van comenccedilar les classes al gener en comptes de loctubre com cada any La continuiumltat de la monitora (persona vinculada a lrsquoAMiPA amb molta relacioacute amb les famiacutelies crea constantment mecanismes de comunicacioacute oral) no continuaragrave el curs vinent si no milloren les condicions laborals

24 Disseny de mesures que garanteixin una major participacioacute de lrsquoalumnat en les activitats complementagraveries i extraescolars 15 241 Buscar un model de cologravenies i sortides que potenciiuml la participacioacute majoritagraveria de lrsquoalumnat fent una gestioacute activa dels recursos existents 70 El nombre de sortides per classe el valorem com a correcte aproximadament 9 per classe i curs La participacioacute dels alumnes en les sortides gratuiumltes ha estat gairebeacute del 100 En les sortides que han hagut de pagar eacutes drsquoun 50 Les sortides gratuiumltes han representat un 70 del total Lrsquoadministracioacute hauria de fer discriminacioacute positiva en aquests casos que la tipologia de lrsquoalumnat eacutes tan particular amb deficiegravencies econogravemiques tan importants 242 Treballar amb lrsquoAMiPA el Pla Educatiu drsquoEntorn i els Serveis Socials en el disseny drsquoactivitats extraescolars motivadores per a lrsquoalumnat aixiacute com incentivar que sigui lrsquoAMiPA qui realitzi el control de les activitats 30 Creiem que les activitats han estat ben acollides pels alumnes Gairebeacute la meitat dels alumnes han participat ( 80 ) dels que 20 han estat activitats pagant i 60 gratuiumltes Lrsquoactivitat de biblioteca ha estat un egravexit ja que pragravecticament la totalitat dels alumnes de lrsquoescola lrsquohan utilitzat Algunes famiacutelies han comenccedilat a involucrar-se en el control de les activitats aixograve en algun moment ens ha creat meacutes feina perograve creiem que hem de continuar per aquest camiacute Intentarem mantenir-les el curs vinent malgrat la dificultat de cobrament

25 Estabilitzacioacute dels serveis del centre hora drsquoacollida matinal i menjador 15 251 Potenciar i ampliar els recursos del menjador escolar treballant amb els Serveis Socials de la ciutat i el Director de la Zona Educativa per tal drsquoassegurar el manteniment del menjador escolar 60 Srsquoha pogut mantenir el menjador com a servei necessari dins de lrsquoestructura de lrsquoescola entre altres factors perquegrave les beques de forma excepcional han cobert el 100 del cost

ANUAL Reunions amb escola SS i o Ajuntament

Solmiddotlicituds de beques Seguiment dels alumnes AMiPA SS E directiu

Nombre de famiacutelies que srsquohan beneficiat

X

Mensuals Puntuals si hi ha un problema

Solmiddotlicitades 38 Acceptades 30 Denegades 8 Donades Fora

Diari 30


de temps

Algunes de les famiacutelies de lrsquoescola que han quedat fora drsquoaquest servei donades les seves caracteriacutestiques socioeconogravemiques creiem que haurien de ser-ne beneficiagraveries 252Mantenir el servei drsquoacollida de 8 a 9 del matiacute 40 Srsquoha pogut mantenir Srsquoha realitzat dins de la biblioteca Lrsquoadequacioacute de lrsquoespai es valora positivament Els mestres que han realitzat aquest servei han estat Mestre drsquoE Fiacutesica (dilluns i dijous) Mestre drsquoE Musical (dimecres i divendres) Josep M Rovira (dimarts) Les famiacutelies que srsquohan beneficiat han estat 14 encara que el promig diari ha estat de cinc alumnes Les famiacutelies han pagat o beacute 10 euro mensuals o 1 euro diari

3 Millorar de la projeccioacute externa del centre

31 Difondre la liacutenia educativa del centre 311 Elaborar diacuteptics i presentacions multimegravedia per difondre el projecte educatiu del centre tant a nivell de la progravepia comunitat educativa com a lrsquoentorn meacutes proper Elaboracioacute de programes de presentacioacute multimegravedia Els diacuteptics per la jornada de Portes obertes no srsquohan pogut fer perquegrave no ens han arribat els diners del PAC 312 Campanya de difusioacute del projecte del centre a les llars drsquoinfants de la zona Jornada de Portes obertes Difusioacute a la guarderia A Quadrada del davant A la jornada de portes obertes va venir una famiacutelia els dies seguumlents en van venir tres meacutes Van manifestar que els agradava la liacutenia pedagogravegica del Centre perograve cap va fer lrsquoopcioacute del centre (per exceacutes de famiacutelies immigrants) Les dades de la preinscripcioacute soacuten P-3 38 alumnes (12 tenen germans al centre) per 25 places P-4 5 alumnes P5 ndash 4 alumnes 1r ndash 6 alumnes 5egrave ndash 1 alumne Valorem molt positivament el grau drsquoaplicacioacute drsquoexecucioacute i el grau drsquoimpacte Han augmentat les solmiddotlicituds perograve no ha variat la tipologia de lrsquoalumnat

32 Desplegament drsquoun pla de comunicacioacute externa per donar a conegraveixer les tasques que es realitzen al centre 321 Renovacioacute i actualitzacioacute dels diferents blocs (biblioteca ) Srsquoha actualitzat i ampliat el Bloc de la biblioteca No srsquoha pogut fer per manca de temps el Bloc de lrsquoescola


322 Participar en jornades de difusioacute realitzar intercanvis amb altres escoles establir colmiddotlaboracions amb lrsquoAjuntament el Pla Educatiu drsquoEntorn amb les entitats veiumlnals i voluntaris Aquest curs el Pla Educatiu drsquoEntorn no ha colmiddotlaborat amb les entitats veiumlnals i voluntaris fent activitats El Consell Esportiu continua utilitzant les nostres instalmiddotlacions per a realitzar activitats amb els nois i noies de risc social del barri

CONCLUSIONS


El grau drsquoaplicacioacute i drsquoexecucioacute ha estat del 92 i el grau drsquoimpacte 83 ens indica que els objectius han estat assolits El nivell de compliment per part dels mestres ha estat molt satisfactori Cal consolidar els resultats dels alumnes poder avaluar de forma fiable els cursos vinents En algunes activitats srsquoha observat manca drsquoautonomia perquegrave no estaven habituats

2 Millorar la cohesioacute social El grau drsquoaplicacioacute i drsquoexecucioacute ha estat del 95 el drsquoexecucioacute 91 i el grau drsquoimpacte 65 Valorem positivament les activitats la metodologia ha estat la correcta perograve ha fallat la participacioacute de les famiacutelies i en algun cas la del professorat Seragrave fagravecil compensar la del professorat mitjanccedilant els acords de claustre i cicle perograve seragrave meacutes complicat la de les famiacutelies per la seva tipologia Alguna activitat no srsquoha pogut complir per manca de recursos econogravemics algunes depenen de subvencions externes PAC

3 Millorar la projeccioacute externa del centre El grau drsquoaplicacioacute i drsquoexecucioacute ha estat del 80 el drsquoexecucioacute 80 i el grau drsquoimpacte 30 La difusioacute de la liacutenia educativa srsquoha treballat intensament i els resultats han estat mes satisfactoris que el curs anterior Srsquoha hagut de baremar la preinscripcioacute perquegrave la demanda superava lrsquooferta

Valoracioacute dels recursos assignats Srsquohan adquirit 3 pissarres digitals per a aconseguir el compliment de lrsquoobjectiu 1 en

les activitats 121 131 i 141 (encara no ho hem cobrat) El treball amb la pissarra digital ha estat drsquoutilitat en totes les agraverees Eacutes un recurs valorat molt positivament per part dels mestres alumnes i famiacutelies

Srsquohan adquirit 2 filmadores i una televisioacute per a realitzar lrsquoactivitat 222 Aquesta activitat va ser una proposta per part de les famiacutelies per a tenir meacutes informacioacute sobre les activitats que es realitzen al centre (encara no ho hem cobrat)

No srsquohan pogut augmentar les hores drsquoassessorament en el treball per projectes

per no disposar dels 1000 euro que estaven pressupostats Tot i aixiacute les hores de formacioacute realitzades des del PFC han estat suficients per a un any

Tampoc disposava el centre dels diners suficients per a lrsquoadquisicioacute de material

drsquoanglegraves (500euro) i de joc simbogravelic (500euro) No hem reeditat meacutes triacuteptics per manca dels 200euro Hem acabat drsquoutilitzar els diacuteptics

que ja estaven editats tot i que estan una mica desfasats de la realitat actual Aquest curs srsquoha finalitzat el proceacutes de singularitzacioacute drsquoun dels tres llocs de treball

amb perfil especiacutefic Els altres dos llocs ni srsquoha pogut iniciar el proceacutes Eacutes difiacutecil


comprendre com pot ser que no es puguin singularitzar aquests llocs quan han estat realitzant la tasca que requeria el Pla i sense cap cost afegit

Hem pogut mantenir el servei drsquoacollida matinal perquegrave alguns mestres han

destinat alguna de les seves hores lectives per realitzar aquest servei Tal com consta en la solmiddotlicitud de marges drsquoautonomia

Hem valorat molt positivament la el funcionament de la biblioteca escolar Voldriacuteem

garantir el funcionament drsquoaquest servei possibilitant al coordinador 4 hores per a realitzar aquesta tasca

Continuar amb la sisena hora a lrsquoeducacioacute primagraveria i a lrsquoeducacioacute infantil tal com

hem vingut fent des de lrsquoinici de drsquoimplementacioacute de la sisena hora


Avaluacioacute Global diagnogravestica de 5egrave

En llengua catalana hi ha hagut una millora Aquesta millora srsquoha fet molt evident en la comprensioacute lectora en canvi en lrsquoapartat drsquoexpressioacute escrita srsquoobserva una disminucioacute En llengua castellana hem tingut molta millora tot i tenir tambeacute una davallada en lrsquoexpressioacute escrita En matemagravetiques els resultats han estat molt millors

Prova de competegravencies bagravesiques de 6egrave

Aquest curs els resultats obtinguts a les proves de competegravencies bagravesiques a finals de 6egrave han estat en general millors que els del curs passat (aquest curs hem reconegut meacutes alumnes amb necessitats educatives que el curs anterior) En llengua catalana hi ha hagut una millora (nivell mitjagrave banda baixa) Aquesta millora srsquoha fet molt evident en la comprensioacute lectora en canvi en lrsquoapartat drsquoexpressioacute escrita srsquoobserva una disminucioacute En llengua castellana (nivell baix banda alta) hem tingut una davallada en una proporcioacute similar a la que hi ha hagut a Catalunya Tambeacute eacutes millor la comprensioacute que lrsquoexpressioacute escrita En llengua anglesa (nivell mitjagrave banda baixa) els resultats han millorat respecte el curs passat sobretot en la comprensioacute lectora La comprensioacute oral ha sofert una baixada forta a tot Catalunya nosaltres tot i haver baixat no ha estat tan exagerada En matemagravetiques (nivell mitjagrave banda mitja) els resultats han estat millors sobretot en espai forma i mesura i en relacions i canvi En numeracioacute i cagravelcul a lrsquoigual que a Catalunya hem tingut una disminucioacute Srsquoha de tenir en compte que dels 26 alumnes 7 soacuten nouvinguts que assisteixen a lrsquoaula drsquoacollida i 5 soacuten alumnes de lrsquoescola des drsquoInfantil



A partir de la poca operativitat de les reunions de coordinadors (molt de temps de preparacioacute dificultat de retorn poc nombre de mestres a lrsquoescola) aquest curs ens vam distribuir cada persona de lrsquoequip directiu en un cicle Mar- Infantil Mariona- C Inicial Laura- C Superior Valero (coordinador PAC i Heacutector coordinador de Primagraveria)- C Mitjagrave

Tampoc ho hem pogut dur a terme a partir del segon trimestre per la baixa de la Cap drsquoEstudis En tots els cicles hi ha hagut una reunioacute conjunta setmanal

10 AVALUACIONS

Lrsquoavaluacioacute final serveix com a inicial en les agraverees de Llengua i Matemagravetiques Al final del curs es fa una valoracioacute del nivell assolit pels alumnes en les agraverees instrumentals A partir dels resultats srsquoorganitzen els grups flexibles Aquest curs srsquohan revisat les proves per tal drsquoadequar-les a les competegravencies Avaluacions trimestrals

1r trimestre- Agrupaments CI 081111 CM 101111 CS 151111 Avaluacions CI241111 CM 291111 i CS 011211 EI 221111

2n trimestre- Agrupaments CI 060312 CM 080312 CS 130312 Avaluacions CI150312 CM 200312 i CS 220312 EI 270312

3r trimestre- Agrupaments CI 100512 CM 150512 CS 220512 Avaluacions CI 310512 CM 050612 i CS 070612 EI 290512

No nomeacutes es valoren els conceptes sinoacute tambeacute les actituds A cada alumne se lrsquoavalua tenint en compte els objectius del grup classe o el PI individual de cada alumne

11 PREINSCRIPCIONS

A la jornada de portes obertes va venir una famiacutelia els dies seguumlents en van venir tres meacutes Van manifestar que els agradava la liacutenia pedagogravegica del Centre perograve cap va fer lrsquoopcioacute del centre (per exceacutes de famiacutelies immigrants)

Un cop finalitzat el proceacutes de preinscripcioacute hem elaborat un informe amb totes les dades dels alumnes que srsquohavien adreccedilat al nostre centre

Les dades de la preinscripcioacute soacuten P-3 38 alumnes (12 tenen germans al centre) P-4 5 alumnes


P5 ndash 4 alumnes 1r ndash 6 alumnes 5egrave ndash 1 alumne Han augmentat les solmiddotlicituds perograve no ha variat la tipologia de lrsquoalumnat

12 PLA DrsquoENTORN

Els representants del Pla drsquoEntorn a lrsquoescola durant aquest curs han estat la Carme Blasi i la Siacutelvia Paregraves Amb la seva colmiddotlaboracioacute hem pogut dur a terme les activitats extraescolars i el curs de catalagrave per a les famiacutelies tot i que el seu inici ha estat amb retard i la seva finalitzacioacute srsquoha avanccedilat

Valoracioacute activitats del PEE de Reus

Assoliment objectius

Grau de satisfaccioacute

Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4

PROA Estudi Assistit X X

PCEE X X

Dinamitzacioacute linguumliacutestica X X

Dinamitzacioacute de biblioteca X X

Acte de cloenda X X

Lectura dramatitzada X X

sup1 El grau de magravexima satisfaccioacute correspon al nuacutemero 4 Observacions PROAEstudi Assistit per la tipologia drsquoalumnat i famiacutelies de la nostra escola considerem lrsquoactivitat drsquoestudi assistit (PROA) imprescindible Eacutes molt important poder mantenir aquesta activitat PCEE Amb la retallada econogravemica de gairebeacute el 65 a la nostra escola ens trobem que no podrem fer front al pagament dels monitors degut a que les quotes dels alumnes son molt ajustades i comptagravevem amb la subvencioacute per cobrir les despeses Si pel curs vinent hem drsquoaugmentar les quotes i cobrar el cost real de lrsquoactivitat no tindrem alumnes per poder fer lrsquoactivitat Dinamitzacioacute linguumliacutestica El monitoratge es queixa de la quantitat i el retard en el cobrament del sou Dinamitzacioacute de biblioteca eacutes una activitat valorada molt positivament per tota la comunitat educativa Eacutes important poder-la continuar el curs vinent Lectura dramatitzada lrsquoactivitat estava plantejada de forma molt atractiva pels alumnes perograve hem tingut canvi de monitor i no ha acabat de respondre a les expectatives



La colmiddotlaboracioacute dels serveis socials com cada curs ha estat molt important La Pilar Domiacutenguez ha canviat de centre aquest curs hem tingut la Natagravelia Barberagrave i la Mar Vidal en les reunions de la Comissioacute drsquoAtencioacute a la Diversitat ( cada divendres de 9 a 11) que ens han ajudat a diagnosticar les famiacutelies amb necessitats socials del centre i a elaborar els informes per les beques de menjador aixiacute com a fer un seguiment de lrsquoabsentisme escolar entre altres moltes coses Des de Serveis Socials ha colmiddotlaborat amb nosaltres el Carles Sabateacute Estopagrave un educador de carrer i pedagog Ha treballat amb la CAD amb les mestres de CS i ha realitzat alguna actuacioacute amb els grups classe de CS i atencioacute individual a alumnes i famiacutelies


Les reunions amb lrsquoEAP tambeacute les hem fetes els divendres de 9 a 11h ( excepte lrsquouacuteltim divendres de mes) dins de les reunions de la Comissioacute drsquoatencioacute a la diversitat Els representants han estat el David Calba Oliveras (Psicograveleg) la Gemma Masdeu (Assist Social) Amb la seva colmiddotlaboracioacute hem avaluat i hem fet el seguiment dels alumnes amb necessitats educatives especials i socials Han elaborat 17 informes amb necessitats educatives especiacutefiques derivades de situacions socioeconogravemiques o socioculturals desfavorides Per part del David Calba Oliveras srsquohan elaborat els informes drsquoacompanyament a ICASS CREDA creiem que es fan pocs dictagravemens Els tutorses demanen si es podria completar amb meacutes assessorament i pautes per millorar lrsquoatencioacute a lrsquoalumne


Per tal de facilitar lrsquoadaptacioacute dels nostres alumnes de 6egrave al nou centre srsquoha realitzat una reunioacute amb el coordinador pedagogravegic i la coordinadora de 1r de la ESO de lrsquoInstitut Gabriel Ferrater que acolliran la gran majoria dels nostres alumnes aquesta va tenir lloc a la nostra escola el dijous 28 de juny A la reunioacute hi van assistir tambeacute la Laura Mollar i la Teresa Gassull ( directores ) la Sara Ferrer Berrio ( tutora de 6egrave ) En aquesta reunioacute es va lliurar

informacioacute sobre els resultats acadegravemics dels alumnes agrupaments als que han assitit i alumnes amb PI

resultats de les proves externes de Competegravencies bagravesiques informacions rellevants a nivell familiar criteris de relacioacute entre alumnes per a ajudar a definir els agrupaments del curs vinent treball drsquoestiu de caire obligatori o recomanat documents de trasllat

16 AULA DrsquoACOLLIDA


Aquest curs hem continuat amb una aula drsquoacollida El mestre continua sent el Valero Anglegraves Mir que porta en aquesta des del seu inici El tutor de lrsquoaula drsquoacollida ha assistit a les reunions i jornades de formacioacute que srsquohan organitzat al llarg del curs per part de la coordinacioacute LIC LrsquoAula drsquoacollida des de 3r a 6egrave Hi han assistit els alumnes nouvinguts al sistema educatiu que no fa meacutes de dos cursos que soacuten aquiacute Aquest curs han estat 16 alumnes

4 alumnes de 3r (Equador Iacutendia Brasil i Romania)

1 alumnes de 4t (Romania)

3 alumnes de 5egrave (Equador Colombia Repuacuteblica Dominicana)

8 alumnes de 6egrave (2 de Repuacuteblica Dominicana 2 de Marroc Brasil Equador Romania Peruacute)

17 INFORMAgraveTICA

La informagravetica en el nostre centre eacutes un eix important i srsquointenta potenciar en la mesura que es pot des de P3 Com coordinador drsquoinformagravetica aquest curs ha continuat el Valero Anglegraves Mir que srsquoha encarregat del manteniment de lrsquoaula drsquoinformagravetica (aquesta tasca lrsquoha realitzada en les hores de pati) Ha assistit a les sessions del Seminari drsquoactualitzacioacute en tecnologies de la informacioacute i de formacioacute en el programa Smart de les pissarres digitals A Infantil el mestre que ha aplicat el treball ha estat el Jordi Pons Sans a CI la Mariona Ribas Satorras a 1r i la progravepia tutora a 2n A CM A 3r el propi tutor i a 4t el Jordi Pons A CS el Blas Ortega i ha estat molt relacionada amb la tasca realitzada a la biblioteca enfocat a la cerca drsquoinformacioacute tambeacute a temes especiacutefics drsquoinformagravetica muntatges

18 IDIOMA

La coordinadora ha estat la Mar Cervantes Nuacutentildeez amb la Noegravelia Pecino que srsquohan encarregat de coordinar el departament de llengua estrangera Srsquohan coordinat amb lrsquoespecialista de llenguumles estrangeres del Departament la Carme Tinoco i srsquoha vetllat per lrsquoacompliment de la liacutenia metodologravegica del centre

El treball de lrsquoanglegraves a P4 i P5 srsquoha dut a terme gragravecies a que realitzagravevem la sisena hora tambeacute en aquesta etapa i hem apostat per a potenciar lrsquoaprenentatge de lrsquoanglegraves Des del Departament d Educacioacute no sersquons ha assignat cap dotacioacute meacutes de professorat i per tant ho hem fet amb el personal del qual disposagravevem

Srsquohan realitzat el 95 de les sessions previstes Srsquohan utilitzat tots els recursos previstos ( utilitzant com a format base les programacions y activitats dissenyades per a PDI) Des de les mestres drsquoInfantil especialistes drsquoanglegraves i direccioacute es valora molt positivament els aspectes organitzatius (desdoblament i ubicacioacute de lrsquoespai) la metodologia emprada i els resultats obtinguts


Inicialment teniem previst planificar un PELE a CI perograve ens hem acollit a la proposta del PiLE ( Pla Integrat de llenguumles estrangeres ) Per tal de poder aconseguir els objectius seguumlents hi haura el curs seguumlent un augment de les hores drsquoangleacutes

Objectius








En el primer trimestre seguint la liacutenia de treball conjunta amb la biblioteca iniciada el curs passat i dins del projecte drsquoinnovacioacute educativa Puntedu hem treballat lrsquoautor anglegraves Ruydard Kipling Lrsquoobjectiu drsquoaquest projecte eacutes donar a conegraveixer els autors i els contes meacutes importants en llengua anglesa i fer-ne un treball amb els alumnes

Aquest curs els alumnes de P5 2n 4t i 6egrave hem anat a veure una obra de teatre en anglegraves

19 BIBLIOTECA

El coordinador ha estat Blas Ortega Moya amb la colmiddotlaboracioacute de la Marta Jassans Juncosa Aquest eacutes el tercer i uacuteltim curs drsquoimplantacioacute del projecte PuntEdu a lrsquoescola Aquestes soacuten les actuacions que srsquohan dut a terme durant el curs

Agravembit de gestioacute organitzacioacute del fons document i funcionament

Moment previst

Descripcioacute Responsable Estat

Curs Revisioacute del PEC i PCC per tal que reflecteixin la importagravencia de la formacioacute lectora dels alumnes i la seva formacioacute com a usuraris de fonts diverses drsquoinformacioacute

Equip directiu Coordinador

En execucioacute

Setembre Curs

Finalitzacioacute del proceacutes de catalogacioacute dels llibres de coneixement i de nova adquisicioacute al programari ePegravergam

Coordinador En execucioacute Durant el primer trimestre del curs es va donar un gran impuls a la catalogacioacute de llibres de coneixement i de nova adquisicioacute gragravecies a la colmiddotlaboracioacute del Colmiddotlegi de Bibliotecari i Documentalistes de Catalunya perograve a partir drsquoaquest moment el ritme de catalogacioacute va minvar

Curs Accentuacioacute de la participacioacute de la Comissioacute de la Biblioteca dotant-la drsquoun caragravecter meacutes participatiu

Coordinador Equip directiu

Srsquohan incrementat el nombre de sessions de la Comissioacute de la biblioteca el que ha permegraves un repartiment meacutes ampli de les tasques a realitzar

Agravembit de promocioacute i dinamitzacioacute

Moment previst


Curs Consolidacioacute de lrsquouacutes de la biblioteca en horari extraescolar (de dilluns a dijous)

o Creacioacute drsquoun Club de Lectura adreccedilat als alumnes de Cicle Superior

Equip directiu Coordinador Monitora

Durant aquest curs no nomeacutes srsquohan consolidat lrsquouacutes de la biblioteca en horari extraescolar sinoacute que fins i tot srsquoha incrementat La bona tasca realitzada per la monitora al llarg del curs ha fet que durant les tardes la biblioteca comptes amb uns usuaris fidels

Cal ressenyar el paper cada vegada meacutes actiu que


algunes famiacutelies estan adoptant vers la biblioteca acompanyant als meacutes petits intervenint en lrsquoeleccioacute del llibre de preacutestec

Per motius drsquoorganitzacioacute i coincidegravencia drsquohorari la creacioacute del Club de Lectura ha quedat posposada pel proper curs

Agravembit pedagogravegic Moment previst


Curs Promocioacute de metodologies basades en lrsquouacutes i tractament de la informacioacute i de la biblioteca com espai drsquoensenyament i aprenentatge per a les diferents agraverees

o Creacioacute drsquouna biblioteca virtual adreccedilada al professorat que reculli recursos per al desenvolupament del proceacutes drsquoensenyament i aprenentatge de les diferents agraverees

o Pla de formacioacute de Zona medi

Equip directiu Coordinador Formador Assessorament de medi

Part del Claustre ha participat en lrsquoassessorament de Medi on srsquohan proporcionat directrius en relacioacute a lrsquoenfocament i el treball drsquoaquest agraverea Dins drsquoaquests plantejament ha tingut cabuda la biblioteca com a font de recursos per al proceacutes drsquoensenyament i aprenentatge Srsquoha creat un espai virtual drsquoacceacutes restringit on els docents poden compartir intercanviar diferents recursos

Setembre Curs

Pla de Lectura de Centre

o Recopilacioacute drsquoaquelles activitats que es desenvolupen al centre relatives a la Competegravencia lectora i el Gust per llegir (fitxa)

o Implantacioacute del Projecte ldquoEls camins del saberrdquo (competegravencia informacional)

o Formacioacute - Seminari el Gust per la Lectura (un

representant de cada cicle) - Sessions drsquoassessorament (23 en horari

escolar)

Claustre Durant el mes de setembre es van recopilar les activitats que es desenvolupen al centre relatives a la competegravencia lectora i el gust per llegir quedant recollides a la fitxa de bones pragravectiques

Des de 1r fins a 6egrave srsquoha implantat la programacioacute de competegravencia informacional ldquoEls camins del saber

Hi ha hagut variacions en relacioacute al plantejaments inicials relacionats amb la formacioacute del Gust per la Lectura Aquests han quedat plasmats a lrsquoapartat formacioacute del present document

Curs Elaboracioacute drsquouna programacioacute de centre que concreti la sequumlenciacioacute drsquoobjectius continguts i metodologia per al desenvolupament del Gust per llegir

o Redaccioacute drsquoaquest apartat al PLEC

Equip directiu Coordinador Claustre

En execucioacute Aquest punt del PLEC es troba en proceacutes drsquoelaboracioacute i quedaragrave enllestit durant el primer trimestre del curs 2012-2013

Agravembit de relacioacute amb lrsquoentorn Moment previst


Curs Potenciacioacute de la relacioacute amb lrsquoentorn o Cooperacioacute i intercanvi de recursos amb la

Biblioteca Central Xavier Amoroacutes o Participacioacute a lrsquooferta formativa que la

Biblioteca Central srsquoofereix a les escoles de Reus

o Participacioacute a la V Jornada de Biblioteques Escolars presentant alguna de les activitats que srsquohan portat a terme al nostre centre durant el curs 2011-2012


Durant aquest curs srsquoha consolidat la relacioacute amb la Biblioteca Central Xavier Amoroacutes

Lrsquoescola ha participat en les diferents accions formatives ofertes per la biblioteca municipal

-

-

- Jornada Punt TICa (6egrave)

Respecte a la V Jornada de Biblioteques Escolars srsquoha

produiumlt un canvi en el format drsquoaquesta que no faragrave possible la

presentacioacute de cap de les nostres experiegravencies (veure apartat

Formacioacute)

Curs Implicacioacute als centres educatius de la zona en el desenvolupament i assoliment dels objectius definits al projecte Biblioteca Escolar Puntpeu Fabra Aprendre a aprendre o Llar drsquoInfants A Cuadrada Integracioacute de seva

comunitat educativa en activitats dinamitzadores xerrades drsquoalfabetitzacioacute i promocioacute de la lectura conta contes per a P2 a cagraverrec dels alumnes de Cicle Superior

o Escola Misericograverdia Cooperacioacute en activitats de dinamitzacioacute conta contes visita drsquoautors tertuacutelies literagraveries

La comunicacioacute amb la Llar drsquoInfants A Cuadrada eacutes molt fluiumlda En aquest sentit srsquoha facilitat la visita drsquoaquest centre a

les diferents exposicions que srsquohan dut a terme

Gragravecies al Seminari de Biblioteca Escolar que enguany ha estat

organitzat pel CRP Reus-Baix Camp srsquoha ampliat i consolidat la

relacioacute amb la resta drsquoescoles Puntedu de la localitat Aquesta obertura que srsquoha focalitzat en actuacions de colmiddotlaboracioacute a

nivell docent srsquoha de concretar en els propers curses amb intervencions directes entre els alumnes

Curs Integracioacute de la Biblioteca Escolar Puntpeu Fabra i les seves activitats dins la seva agraverea drsquoinfluegravencia barri o Consolidacioacute de la relacioacute establerta amb el

Pla drsquoEntorn

La biblioteca ha intentat obrir el seu espai i activitats a la resta del barri (exposicions preacutestec a exalumnes )

La intervencioacute del Pla drsquoEntorn ha estat decisiva un any meacutes en el desenvolupament de lrsquoactivitat de la biblioteca en horari

extraescolar (de dilluns a dijous de 17 a 18 hores) fent-se cagraverrec

de la contractacioacute del monitoratge



El coordinador ha estat el Jordi Pons Sans que ha coordinat les actuacions en mategraveria de seguretat i salut drsquoacord amb les orientacions del Servei de Prevencioacute de Riscos Laborals

Les tasques realitzades aquest curs per la coordinacioacute de Riscos Laborals han estat les seguumlents 1- Revisioacute de les senyalitzacions 2- Reposar xiulets claus i el cartell drsquo EVACUAT a les aules que feia falta 3- Reunioacute inicial per tot el claustre recordar les normes a lrsquohora de fer lrsquoevacuacioacute 4- Informar als mestres de nova incorporacioacute al centre i substituts del pla drsquoevacuacioacute 5- Penjar a les aules un cartell amb lrsquoitinerari a seguir fins al punt de seguretat 6- Realitzacioacute del simulacre drsquoevacuacioacute el passat dia 9122011 7- Realitzacioacute de lrsquoinforme dels resultat del simulacre drsquoevacuacioacute


A lrsquoescola venen els tegravecnics a revisar els extintors les magravenegues amb regularitat i aquest any hem trucat als tegravecnics de lrsquoalarma drsquoincendis degut al poc volum que tenien les alarmes de lrsquoedifici ldquovellrdquo

21 HORT

La coordinadora ha estat el Josep Graell srsquohan elaborat les programacions de CI i CM A 6egrave no srsquoha pogut fer lrsquohort per manca de temps i es proposa passar aquesta activitat a 5egrave ja que eacutes quan srsquoestudien les plantes Tambeacute srsquoha acordat que srsquoencarregaragrave la persona que fa el Medi i srsquointensificaragrave el treball durant el 3r trimestre Cada cicle disposaragrave drsquouna taula fins i tot Infantil

22 MUacuteSICA

Aquest curs els alumnes de 6egrave han participat a la Cantagravenia escolar a Barcelona LrsquoHeacutector Sierra i la Sara Ferrer durant tot el curs han estat preparant amb els alumnes la interpretacioacute de la Cantagravenia Enguany srsquoha titulat ldquo50 milions de segonsrdquo que eacutes el temps aproximat que es passa un alumnes en la seva escolaritat la muacutesica i lletres soacuten del Joan Vives el text de Piti Espantildeol sobre un guioacute de Piti Espantildeol i Joan Vives La direccioacute musical ha estat a cagraverrec de Josep Prats Elisenda Carrasco Ribot i Oriol Castanyer La cantata va ser cantada per uns 25000 nens i nenes de 3r 4t 5egrave i 6egrave drsquoEducacioacute Primagraveria durant el mes de maig i juny a lrsquoAuditori de Barcelona Granolleres Mataroacute Vilafranca del Penedegraves Olot Manresa Figueres El Vendrell Valladolid Salamanca i Parla La nostra escola vam anar el dia 14 de maig a lrsquoAuditori de Barcelona juntament amb 13 escoles meacutes gairebeacute totes de Barcelona o rodalies Aquest any per primer cop tambeacute ens han acompanyat famiacutelies Tant per part dels alumnes com dels mestres la valoracioacute de lrsquoexperiegravencia ha estat molt bona i esperem el proper curs poder tornar a participar-hi ja que ha estat una activitat molt enriquidora pels nostres alumnes

23 TEATRE


Es va acordar que els seguumlents grups P-4 1r 3r 5egrave farien alguna obra de teatre per a la resta de cursos potenciant drsquoaquesta manera la dramatitzacioacute i lrsquoexpressioacute oral

Aquest curs els alumnes de P4 han representat El Tabalet a la Mostra de Teatre els de 5egrave una caracteritzacioacute dels personatges del llibre Els brons a les fondalades tenebroses


Srsquoha continuat amb el programa de reutilitzacioacute de llibres Aquest fet ha facilitat que els alumnes poguessin aconseguir els materials a preu meacutes assequibles Lrsquoimport de lrsquoajut de lrsquoany anterior era de 3225euro En el Consell Escolar es va aprovar que la meitat de lrsquoimport seria per llibres comuns a tots els cicles (biblioteca) i lrsquoaltra meitat distribuiumlt entre tots els alumnes de Primagraveria (aproximadament 10euro de descompte) Al final lrsquoimport ha estat de 1460euro i a lrsquoacabar el curs encara no hem rebut els diners (lrsquoajut de cada alumne es reduiragrave a menys de 5euro per alumne) Les famiacutelies paguen 13 del seu valor amb el compromiacutes de tornar-los en bon estat en acabar el curs Aquest curs uacutenicament srsquohan comprat els llibres i quadernets que soacuten no reutilitzables Hem tingut molts problemes per cobrar lrsquoimport dels llibres per part de les famiacutelies Tots els alumnes


han disposat dels llibres que necessitaven per treballar al nivell corresponent perograve no srsquoenduien els treballs a casa si no estaven pagats Aquest curs srsquoha decidit que a meacutes de comprar els llibres i quadernets que no soacuten reutilitzables srsquoaniragrave adquirint cada curs els llibres drsquouna mategraveria pel curs vinent es renovaran els drsquoanglegraves es compren els quadernets workbooks i ens regalen la llicegravencia de llibre digital Als uacuteltims dies de juny hem estat informats de la possibilitat de rebre un ajut per part de la Fundacioacute Reddis amb aquest adquirirem els llibres de matemagravetiques (ed Casals que eacutes la que va en la liacutenia de la formacioacute rebuda aquests darrers anys)

25 BEQUES I AJUDES

Srsquohan cobrat les beques del Consell Comarcal per la compra de llibres de text srsquohavien demanat en total 108 (56 Infantil i 52 Primagraveria) i ens han atorgat 45 drsquoinfantil i 30 de Primagraveria Shan tramitat tambeacute les beques del Consell Comarcal pel curs 12-13 Srsquohan demanat 177 beques 57 per a Educacioacute Infantil i 120 per a Educacioacute Primagraveria El juliol srsquohan resolt 104 beques del MEC del curs 10-11 que srsquohavien demanat per un import de 105 i han arribat de 86euro A lrsquooctubre es van demanar 127 beques encara no ens han notificat el nombre total de beques concedides Lrsquoimport seragrave de 8450euro A principis de juliol va sortir la convocatograveria de les beques de NEE es faragrave la demanada de 9 beques de NEE 3 dels alumnes becats van al centre Diego Mercado 1 va a CENTIR i 5 a lrsquoEDIC Aquest curs encara no han sortit La regidoria de serveis socials han donat 27 ajudes de menjador al llarg de tot els curs i Aquest curs no han cobert el total de lrsquoimport de menjador


INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA

COLONIES (CAMP DrsquoAPRENENTATGE LES OBAGUES)

TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA

P3P-4 ARA TOCA FESTA

P-3P-4 TEATRE ldquoGALL FEDERICrdquo

P-4 COMISSARIA GUARDIA URBANA

P-4P-5 TALLER PREHISTOgraveRIA

P-5 TEATRE ldquoTHE PET SHOPrdquo

C I BOSCOS DEL POBLET

CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA


1r FLAUTISTA Drsquo HAMELIN (TEATRE)

KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)

2N TEATRE CINDERELLA

BIBLIOTECA

3r EXPOSICIOacute CARRASCLET

3r ROLS DE GEgraveNERE

3r TITITIRITRIKI

3r PETITA HISTOgraveRIA DEL MOSSOS DrsquoESQUADRA

3r EDUCACIOacute VIAgraveRIA

3r ARA TOCA FESTA

4t ENTENEM EL CONFLICTE

4t SORTIDA A LrsquoHORT DEL ROS

4t ANEM A INVESTIGAR LA BIBLIOTECA

4t SNOW WHITE

3R4T COLONIES (CAMP DrsquoAPRENENTATGE LES OBAGUES)

3r4t LA RUTA PER LA COMARCA

DE PLACcedilA EN PLACcedilA


5egrave VISITA A LA CASA RULL

5egrave INFANTS CIUTADANS

EDUCACIOacute VIAgraveRIA

BEATHLES

FEM CORAL

6egrave TEATRE TRESURE ISLAND

PARLEM DEL CONFLICTE (TALLER)

NO PASSIS DEL RODA A RODA

VISITA AL PERE MATA (MODERNISME)

TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS

6egrave CANTAgraveNIA

6egrave VISITA CASAL JOVE

TALLER BIBLIOTECA BRAILLE

BIBLIOTECA CONTE EN ANGLEgraveS

5egrave6egrave MUSEA PICASSO


SENDERISME (SANTA ANNA)

SENDERISME (PONT DEL DIABLE)

SENDERISME (PLATJA LLARGA)

OLIMPIADES

INFPRIM MOSTRA DE TEATRE

CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI

FESTA COMIAT DE 6egrave

FESTA FINAL DE CURS



DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

INF Psicomotricitat

Expressioacute Corporal

PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM

Bagravesquet Bagravesquet

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE


Per 2 hores drsquoactivitats Bagravesquet Multiesport srsquohan cobrat a 12 euro al mes Per 3 o 4 hores drsquoactivitats 15 euro al mes Els alumnes de lrsquoestudi assistit aporten un dipogravesit de 15 euro que es retorna al final de curs segons lrsquoinforme del la monitora La biblioteca estaragrave oberta de dilluns a dijous (veure normes drsquoutilitzacioacute de la biblioteca)

inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament


IacuteNDEX

1 INTRODUCCIOacute

2 ORGANIGRAMA

3 CALENDARI ESCOLAR

4 REUNIOacute DELS OgraveRGANS DE GOVERN


6 EQUIPS DE CICLE

7 OBJECTIUS



10 AVALUACIONS

11 PREINSCRIPCIONS

12 PLA DrsquoENTORN




16 AULA ACOLLIDA

17 INFORMAgraveTICA

18 IDIOMA

19 BIBLIOTECA


21 HORT

22 MUacuteSICA

23 TEATRE


25 BEQUES I AJUDES




1 INTRODUCCIOacute






























2 ORGANIGRAMA


Adell

Directora

Mar Cervantes

Nuacutentildeez

Cap drsquoestudis

Mariona Ribas

Satorras

Secretagraveria

INFANTIL


P3

Eva Rodriacuteguez

Calavia

Tegravecnica P3

Teresa Gassull

Segarra

P4


Monforte

P5


infantil

Mordf Jesuacutes

Gonzaacutelez

INICIAL

Magda Porta

Fortuny

1r

Francisca

Vaquero

Buenavida

2n

Mariona Ribas

Satorras

Suport


Ruiz

3r

Marta Jassans

Juncosa

4t

Noelia Pecino

Suport


Asensio

5egrave

Sara Ferrer

Berrio

6egrave

Josep M Rovira

Martiacutenez

Suport

(jubilat)

Dolors De

Santiago

Suport


Badal

Muacutesica

Blas Ortega

Moya

Biblioteca

Ed Fiacutesica

Jordi Pons Sans

Ed Fiacutesica

Ester Suazo

Fernaacutendez

Ed Especial

Josep M Rovira

Martiacutenez

Castellagrave

(jubilat)

Dolors De

Santiago

Castellagrave


Nuacutentildeez

Anglegraves

Noelia Pecino

Anglegraves

Lourdes Sevilla

Anglegraves

M Montserrat


EA


Aula drsquoAcollida

PERSONAL


SERVEIS

Joan Vidiella

Ingleacutes

Conserge


Administrativa

M Carmen

Saacutenchez Rubio

Coord menjador































6 EQUIPS DE CICLE







7 OBJECTIUS




























4 33136

239349

261408

301220

1951



32

112

2565 35 39

309

16 29 57104 113

56

375

0 1 1 19 4 10 35

191 207 178220

149115

1232


















X



Diari 30


de temps







CONCLUSIONS































10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament


1 INTRODUCCIOacute






























2 ORGANIGRAMA


Adell

Directora

Mar Cervantes

Nuacutentildeez

Cap drsquoestudis

Mariona Ribas

Satorras

Secretagraveria

INFANTIL


P3

Eva Rodriacuteguez

Calavia

Tegravecnica P3

Teresa Gassull

Segarra

P4


Monforte

P5


infantil

Mordf Jesuacutes

Gonzaacutelez

INICIAL

Magda Porta

Fortuny

1r

Francisca

Vaquero

Buenavida

2n

Mariona Ribas

Satorras

Suport


Ruiz

3r

Marta Jassans

Juncosa

4t

Noelia Pecino

Suport


Asensio

5egrave

Sara Ferrer

Berrio

6egrave

Josep M Rovira

Martiacutenez

Suport

(jubilat)

Dolors De

Santiago

Suport


Badal

Muacutesica

Blas Ortega

Moya

Biblioteca

Ed Fiacutesica

Jordi Pons Sans

Ed Fiacutesica

Ester Suazo

Fernaacutendez

Ed Especial

Josep M Rovira

Martiacutenez

Castellagrave

(jubilat)

Dolors De

Santiago

Castellagrave


Nuacutentildeez

Anglegraves

Noelia Pecino

Anglegraves

Lourdes Sevilla

Anglegraves

M Montserrat


EA


Aula drsquoAcollida

PERSONAL


SERVEIS

Joan Vidiella

Ingleacutes

Conserge


Administrativa

M Carmen

Saacutenchez Rubio

Coord menjador































6 EQUIPS DE CICLE







7 OBJECTIUS




























4 33136

239349

261408

301220

1951



32

112

2565 35 39

309

16 29 57104 113

56

375

0 1 1 19 4 10 35

191 207 178220

149115

1232


















X



Diari 30


de temps







CONCLUSIONS































10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament





















2 ORGANIGRAMA


Adell

Directora

Mar Cervantes

Nuacutentildeez

Cap drsquoestudis

Mariona Ribas

Satorras

Secretagraveria

INFANTIL


P3

Eva Rodriacuteguez

Calavia

Tegravecnica P3

Teresa Gassull

Segarra

P4


Monforte

P5


infantil

Mordf Jesuacutes

Gonzaacutelez

INICIAL

Magda Porta

Fortuny

1r

Francisca

Vaquero

Buenavida

2n

Mariona Ribas

Satorras

Suport


Ruiz

3r

Marta Jassans

Juncosa

4t

Noelia Pecino

Suport


Asensio

5egrave

Sara Ferrer

Berrio

6egrave

Josep M Rovira

Martiacutenez

Suport

(jubilat)

Dolors De

Santiago

Suport


Badal

Muacutesica

Blas Ortega

Moya

Biblioteca

Ed Fiacutesica

Jordi Pons Sans

Ed Fiacutesica

Ester Suazo

Fernaacutendez

Ed Especial

Josep M Rovira

Martiacutenez

Castellagrave

(jubilat)

Dolors De

Santiago

Castellagrave


Nuacutentildeez

Anglegraves

Noelia Pecino

Anglegraves

Lourdes Sevilla

Anglegraves

M Montserrat


EA


Aula drsquoAcollida

PERSONAL


SERVEIS

Joan Vidiella

Ingleacutes

Conserge


Administrativa

M Carmen

Saacutenchez Rubio

Coord menjador































6 EQUIPS DE CICLE







7 OBJECTIUS




























4 33136

239349

261408

301220

1951



32

112

2565 35 39

309

16 29 57104 113

56

375

0 1 1 19 4 10 35

191 207 178220

149115

1232


















X



Diari 30


de temps







CONCLUSIONS































10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament





























6 EQUIPS DE CICLE







7 OBJECTIUS




























4 33136

239349

261408

301220

1951



32

112

2565 35 39

309

16 29 57104 113

56

375

0 1 1 19 4 10 35

191 207 178220

149115

1232


















X



Diari 30


de temps







CONCLUSIONS































10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament

























4 33136

239349

261408

301220

1951



32

112

2565 35 39

309

16 29 57104 113

56

375

0 1 1 19 4 10 35

191 207 178220

149115

1232


















X



Diari 30


de temps







CONCLUSIONS































10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament















X



Diari 30


de temps







CONCLUSIONS































10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament


de temps







CONCLUSIONS































10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament



CONCLUSIONS































10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament


















10 AVALUACIONS






11 PREINSCRIPCIONS






12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament



12 PLA DrsquoENTORN





Actuacioacutesup1

1 2 3 4 1 2 3 4


PCEE X X



Acte de cloenda X X



















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament

















17 INFORMAgraveTICA


18 IDIOMA






Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament



Objectius










19 BIBLIOTECA



Moment previst




En execucioacute

Setembre Curs







Moment previst

















Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament











Setembre Curs






escolar)

















-

-





Formacioacute)











Pla drsquoEntorn











21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament







21 HORT


22 MUacuteSICA


23 TEATRE








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament








25 BEQUES I AJUDES



INFANTIL ZOO

LA VELLA QUARESMA


TIO I REIS

MONA DE PASQUA

SANT JORDI

GIMCANA

CASTANYADA







CAMINS DE REUS

CORPUS

PLACES I MONUMENTS

SANT JORDI

TARRAGONA



KINDUR (TEATRE)


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament


MOSTRA (TEATRE)


BIBLIOTECA



3r TITITIRITRIKI



3r ARA TOCA FESTA




4t SNOW WHITE








BEATHLES

FEM CORAL





TALLER GAS NATURAL

CANAL REUS










OLIMPIADES


CASTANYADA

TIOacute

REIS

FESTIVAL DE NADAL

CARNAVAL

PASQUA

ST JORDI


FESTA FINAL DE CURS




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament




INF Psicomotricitat


PROA

Multiesport

C Esportiu

Psicomotricitat

Plagravestica

PROA

Multiesport

C Esportiu

CI

CM


E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

E A 3r 4t

PROA

dramat Contes

PEE

EA 3r 4t

PROA

CS

Bagravesquet

C Esportiu

Bagravesquet

C Esportiu

EA 5egrave

PROA

EA 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 5egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA Inform 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

EA 6egrave

PROA

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE

BIBLIOTECA

PEE



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament



inici

informacio

calendari

sisena

serveis

festes

cicle

OLE_LINK4

eap

informatica

biblioteca

coordinacio

teatre

ajuntament

Generalitat de Catalunya · El mes de desembre la Laura Mollar Adell, després dels quatre anys, va...

Documents

Transcript of Generalitat de Catalunya · El mes de desembre la Laura Mollar Adell, després dels quatre anys, va...