Geografía de méxico y del mundo
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 06 FEDERAL
ZACAPOAXTLA
INSTRUMENTO ESTÁNDAR DE EVALUACIÓN BIMESTRAL CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
ESTUDIANTE: GRUPO:
ESCUELA: ZONA ESCOLAR:
ACIERTOS: CALIFICACIÓN:
I.INSTRUCCIONES. DEL RECUADRO ELIJE LA PALABRA CORRECTA QUE RESPONDA A LA
PREGUNTA QUE CORRESPONDA.
**COORDENADAS GEOGRÁFICAS**
**SIMBOLOGÍA** **ROSA DE LOS VIENTOS**
**ESCALA GRÁFICA Y NÚMERICA**
**TÍTULO DEL MAPA** **REFERENCIA O LEYENDA**
**LOCALIZACIÓN**
**TEMPORALIDAD Y CAMBIO**
**DIVERSIDAD**
**DIVERSIDAD** **RELACIÓN E INTERACCIÓN**
**DISTRIBUCIÓN**
1. Permite conocer dónde se localiza la información que se presenta en un mapa. _________________________________________________________________________________ 2. Permite identificar el tipo de información que presenta un mapa. _____________________________ 3. Por medio de esta se conoce la orientacion de un mapa. _________________________________ 4. Mediante ella se identifica lo que presenta cada uno de los iconos o colores.__________________ 5. Ayuda a conocer cuál es la distancia entre dos puntos señalados en un mapa. _______________________________________________________________________________ 6. Permite saber de donde fue tomada la informacion contenida en un mapa. _______________________________________________________________________________ 7. Facilita la vinculación entre elementos sociales y naturales visualizando como un elemento que
afecta a otro. ___________________________________________________________________
8. Mediante coordenadas geográficas determina la ubicación de elementos que conforman el
espacio geográfico. _____________________________________________________________
9. Con ayuda de este se puede visualizar en el espacio geográfico el proceso de cambio y las causas
que lo generan a través de los días, meses años.
___________________________________________________________________________________
10. Permite conocer las particularidades y la heterogeneidad del espacio. ______________________
11. Apoya a identificar la configuración y organización de cada espacio geográfico. _____________
II. INSTRUCCIONES. DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS SELECCIONA EL ADECUADO Y
UNELO CON UNA LINEA SEGÚN CORRESPONDA.
12. Líneas imaginarias que forman círculos
perpendiculares al eje terrestre.
Ecuador
13. Es la línea imaginaria que divide a la Tierra en hemisferios norte y sur.
Altitud
14. Son las líneas imaginarias que forman semicírculos que van de polo a polo.
Latitud
15. Es la distancia medida en metros entre un lugar en la tierra y el nivel medio del mar.
Paralelos
16. Distancia que existe entre el meridiano de Greenwich y cualquier punto en la superficie terrestre, localizado hacia el este y el oeste.
Meridianos
17. Es la distancia que existe entre el Ecuador y algún punto en la superficie de la Tierra hacia el norte y hacia el sur.
Longitud Magnitud
III. INSTRUCCIONES. CONTESTA CORRECTAMENTE SEGÚN CORRESPONDA.
ENTIDAD O ENTIDADES DONDE SE UBICA.
18. Sierra Madre Oriental
19. Sierra Madre Occidental
Sistema Volcanico Transversal Nayarit, Jalisco, Michoacan, Estado de Mexico, Morelos, Puebla, Tlaxcala, Veracruz y D.F.
20 Sierra Norte de Chiapas
IV. INSTRUCCIONES. ELABORA UNA MONOGRAFÍA DE TU LOCALIDAD APOYANDOTE EN EL
SIGUIENTE CUADRO.
Parte del texto Descripción
21. Nombre de tu localidad y una frase que la defina.
22. Ubicación geográfica, localidades con las que
colinda.
23. Características como: relieve, hidrografía,
clima, vegetación y fauna.
24.Principales actividades económicas.
25. Costumbres y tradiciones.