Geometría en la cocina

Grupo: .Noelia Caula .Cecilia Dalto .Erika Macarí.Karina Pérez

2ºA

• GEOMETRÍA:

Estudio de las propiedades y de las medidas de las figuras en el plano o en el espacio.

• GEOMETRÍA EN EL ESPACIO:

Parte de la geometría que considera las figuras cuyos puntos no están todos en un mismo plano.

“El contexto puede ser la vida cotidiana,

cultural, científica, artificial, matemático, etc...

los problemas del mundo real serán usados

para desarrollar conceptos matemáticos...

luego habrá ocasión de abstraer, a diferentes

niveles, de formalizar y de generalizar... y

volver a aplicar lo aprendido... y reinventar la

matemática...”

¿Por qué elegimos el tema?

Nuestro objetivo para estimular el aprendizaje de la geometría en los niños es a partir de un elemento clave de la vida cotidiana, la cocina.

Nuestras ideas…

La cocina de la escuela puede ser una fuente de inspiración matemática. El trabajo con masa puede ser orientado de manera de poner de manifiesto las formas geométricas.

Manipular masa para hacer galletitas caseras, hacer bolitas (esferas), choricitos (cilindros), usar el corta pastas para hacer masitas con formas variadas, valerse de cuchillos para cortar galletitas triangulares, todas estas son actividades que pueden usarse para que los chicos vayan incorporando el lenguaje técnico de la geometría y, además, con el método de ensayo y error, y por comparación entre sus producciones, construyan, paso a paso, las nociones geométricas elementales.

No tenemos que dejar pasar el trabajo en la cocina sin detenernos un poco en las formas geométricas de los envases de alimentos.

Envases que ruedan y envases que no ruedan, latas cilíndricas de diferentes tamaños, cajas, son material para clasificar, ordenar por altura, por ancho, etc.

Los envases, vacíos o no, son ideales para usarlos como sellos y hacer un sin fin de imágenes que, además, ponen de relieve las formas planas de las caras de los cuerpos geométricos.