UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

CURSO DE NIVELACION S2 -2013

TALLER DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

NOMBRE: Gina Lady Moran Cunduri

LCDA. Paola Velasco Donoso

AREA: 5

CURSO: Matutino M2

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INDICE

Índice o contenido……………………………………..2

Introducción……………………………………………3

Capítulo 1 / Tecnología………………………………..4

Capítulo 2/ Universitarios y la tecnología:……………5

Se quieren y se odian

Capítulo 3 / Estudio revela que los universitarios:……6

Son adictos a las nuevas tecnologías

Bibliografía:

Aetecno. (2011).

Universidad s.a. (2008). Tecnología. Recuperado de

Theonlinemom. (2010).

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INTRODUCCION

Evolución de la tecnología en la actualidad se está utilizando los dispositivos tecnológicos

Y las aplicaciones informáticas que cada vez está más avanzada y todas las personas

utilizamos actualmente en nuestra sociedad podemos manejar las redes sociales realizar

trabajos de una manera rápida pero hay que ver el otro lado de la tecnología claro que

aporta a la sociedad pero a su vez ocasiona malos hábitos en los estudiantes ya que la

mayoría se vuelven adictos a las redes sociales a chatear los famosos correos electrónicos

En la cual poseen muchos amigos pero así mismo puede afectar a su vida emocional

profesional aunque nos ayuda a obtener mayores conocimientos pero a veces puede ser

estresante para nuestras vidas ; estudios revelan que los universitarios son adictos a la

tecnología algunos sienten ansiedad al no tener un dispositivo electrónico a su alcance hasta

llegan al extremo de no comer tanto internet puede llegar ocasionar robos de cuentas

bancarias secuestros de personas violaciones acoso sexual y muchas cosas más puede

ocasionar la tecnología; por esta razón aprendamos a utilizar el internet de una manera

positiva que aporte a nuestras vidas cosas buenas y no enviciarnos en cosas malas .

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CAPÍTULO 1

TECNOLOGÍA

El uso de dispositivos tecnológicos y de aplicaciones informáticas es cada vez más habitual entre los universitarios. Desde el ordenador que usas para hacer tus trabajos de la universidad hasta las redes sociales que te mantienen en contacto con todos tus amigos y familiares o el teléfono móvil al que estás todo el día enganchado. Si quieres sacarle el máximo partido a todos esos aparatitos, páginas web y programas informáticos no dejes pasar por alto nuestras guías tecnológicas, sobre temas tan diferentes como los ordenadores zombies, las búsquedas en Internet o herramientas para editar imágenes o crear tus propias páginas web.Y para que sepas cómo desenvolverte en una comunidad virtual hemos preparado una

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pequeña sección con las normas de Netiqueta más frecuentes en la Red, porque no es lo

mismo interactuar con otras personas en una red profesional como LinkedIn que hablar con

tus amigos en un chat o enviar un correo electrónico a un profesor con la práctica semanal o

un trabajo académico.

Además de utilizar la tecnología para tus momentos de ocio, existen a tu alcance diferentes

productos de software educativo (de descarga libre y gratuita) con los que podrás poner a

prueba tus conocimientos, resolver tus dudas o, incluso, encontrar curiosidades o

profundizar en aquellas áreas que más te interesan, por el simple placer de aprender.

Existen otro tipo de aplicaciones informáticas que te servirán de gran ayuda: las que

identifican documentos plagiados de otros sin citar la fuente.

El software anticopia cada día es más utilizado por los profesores para identificar si el

trabajo que entrega el estudiante es original o está copiado. En el reportaje sobre el sotfware

antiplagio te informamos de los diferentes programas que existen para detecar esta práctica

deshonesta. Como estudiante, te servirán de gran utilidad para analizar si el documento que

has encontrado en la web es un collage de otros muchos sin citar a los autores o si es una

fuente original y fiable.Los problemas del plagio virtual no se pueden atribuir de manera

única al desarrollo e influencia de las nuevas tecnologías de la información. Sus raíces son

profundas y se extiende como una telaraña por todo el sistema educativa. En el reportaje La

compleja telaraña del plagio virtual hablamos de la evolución del plagio, de los factores que

contribuyen a la realización de las prácticas deshonestas, los métodos que existen para

detectarlo así como las soluciones más adecuadas para erradicarlo.

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CAPÍTULO 2

UNIVERSITARIOS Y LA TECNOLOGÍA: SE QUIEREN Y SE ODIAN

Los resultados de un estudio publicado a principios de este mes revelaron la gran dependencia que tienen los estudiantes universitarios con las redes sociales y la comunicación por texto para conectarse entre ellos – pero también ilustran lo confuso que nuestro mundo tecnológico se ha vuelto.

MtvU, la red de 24 horas deMTV se unió a la The Jed Foundation y la Associated Press

para examinar como la tecnología y estar constantemente conectado afecta la salud

emocional y la sensación de bienestar.

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No nos sorprende que los resultados indican que las funciones tecnológicas representan una

parte crítica de la vida estudiantil en universidad cuando el 90% indica que han participado

en una red social la semana anterior y aproximadamente 4 de cada 10 dicen que tienen mas

de 500 amigos en estas redes. Sin embargo también, 1 en cada 7 dice que las redes sociales

también generan sentimientos de soledad y aislamiento.

Muchos estudiantes al parecer no pueden atravesar la barrera tecnológica: mientras el 70%

reporta haber leído algo en línea de alguien que pide ayuda, menos de la mitad responde

con una visita personal. Es alarmante que uno de cada cinco estudiantes tienen amigos que

han discutido quitarse la vida en el pasado año.

El flujo constante de correo electrónico, textos y mensajes en redes solamente añade a la

confusión. El 48% de los estudiantes tienen problemas interpretando el mensaje y no están

seguros si es una broma. Y casi el 70% admiten haber tenido un argumento via texto a

pesar de darse cuenta de que una conversación en persona hubiera resuelto el problema.

El estudio fue presentado como parte de la campaña "La Mitad de Nosotros" ("Half of Us")

entre mtvU y la Jed Foundation la cual explora el impacto que la tecnología tiene en la

salud emocional del estudiante universitario. Nueva programación en este tema ya ha salido

al aire en mtvU y en línea en www.halfofus.com.

El estrés es factor importante en la vida universitaria de hoy en día con el 62% de los

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estudiantes reportando que se sienten presionados o bajo estrés en los pasados tres meses al

grado de no querer estar con sus amigos ni participar en actividades sociales. Esto

representa un aumento muy significativo en comparación con el año anterior (53%).

A pesar de esto, los universitarios continúan reportando altos niveles de felicidad personal.

Mas del 80% indican que son entre "medio y muy feliz" con la vida que llevan al momento

comparado con un 75% reportado en el estudio del 2009.

Y aun cuando la comunicación digital añada niveles de estrés durante la universidad, pocos

estudiantes están dispuestos a deshacerse de ella. De hecho, el 57% de ellos indican que

remover la tecnología completamente de sus vidas haría la vida mucho mas estresante – el

doble de estudiantes que indican estarían mas tranquilos sin ella.

Si eres o vives con un universitario, ¿estás de acuerdo con los resultados de este estudio?

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CAPÍTULO 3

ESTUDIO REVELA QUE LOS UNIVERSITARIOS SON ADICTOS A LAS NUEVAS

TECNOLOGÍAS

“Los estudiantes universitarios en todo el mundo se asemejan sorprendentemente en la forma cómo usan estos dispositivos y lo 'adictos' que son a ellos”, dice el informe del Centro Internacional para Medios y Asuntos Públicos de la Universidad de Maryland.

Santiago. Un estudio difundido este jueves por la Universidad de Maryland arrojó que más

de un millar de estudiantes de todo el mundo mostraron los mismos síntomas de ansiedad y

depresión cuando se vieron privados durante 24 horas de sus dispositivos electrónicos.“Los

estudiantes universitarios en todo el mundo se asemejan sorprendentemente en la forma

cómo usan estos dispositivos y lo 'adictos' que son a ellos”, dice el informe del Centro

Internacional para Medios y Asuntos Públicos (Icmpa, por su sigla en inglés) de la

institución universitaria.El estudio incluyó jóvenes menores de 25 años de la Universidad

Americana, del Líbano; Bounermout, del Reino Unido; Chongqing, China; Hosftra, Nueva

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York; Makerere, de Uganda, Pontificia Católica, de Argentina; Pontificia Católica de Chile,

Iberoamericana, de México, y St. Cyril de Trnava, de Eslovaquia.A los alumnos se les pidió

no usar durante 24 horas sus dispositivos electrónicos y evitar ingresar a internet. Muchos

de los estudiantes se declararon adictos a este tipo de tecnología y expresaron sentimientos

de depresión, tristeza y soledad al experimentar la prohibición.“Una mayoría clara de

participantes, en cada país, admitió francamente que no había logrado mantenerse

desenchufada” , señala el informe, que añade que “los estudiantes indicaron que los

dispositivos electrónicos, en especial sus teléfonos móviles, se han convertido en

extensiones de ellos mismos”. “La adicción de los estudiantes a estos dispositivos quizá no

pueda diagnosticarse de forma clínica, pero la necesidad, el apetito por ellos son muy reales

y también lo es la ansiedad y depresión”, dijeron los investigadores.

BIBLIOGRAFÍA

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AETECNO. (2011).

Estudio revela que los universitarios son adictos a las nuevas tecnologías. Recuperado de:

http://tecno.americaeconomia.com/noticias/estudio-revela-que-los-universitarios-son-

adictos-las-nuevas-tecnologias.

UNIVERSIA S.A. (2008). TECNOLOGÍA. RECUPERADO DE:

http://universitarios.universia.es/tecnologia/.

THEONLINEMOM. (2010).

Universitarios y la tecnología: Se quieren y se odian. Recuperado de:

http://tecnopadres.aollatino.com/2010/10/28/universitarios-y-la-tecnologia-se-quieren-

y-se-odian/.

El video es tutoriales como dividir las hojas en secciones: Ing. Bairon González

www.youtube.com

Como hacer tablas de contenidos:

www.aiu.edu/universidad

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