Maestría en Educación

Materia:

“GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN”

Tema:

"GLOBALIZACION Y EDUCACION EN AMERICA LATINA"

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INDICE

PAG

1. INTRODUCCION 3

2. CORRIENTES DEL DEBATE EN EDUCACION 4

3. LA INFLUENCIA DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES EN

AMERICA LATINA 5

4. TENDENCIAS DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA 8

5. CONCLUSION 10

6. BIBLIOGRAFIA 11

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INTRODUCCION

Los temas desarrollados en el siguiente texto van muy de la mano uno del otro,

ya que están involucrados los organismos internacionales para la cooperación y

el desarrollo con los debates que surgen dentro de América latina al momento

de otorgar las ayudas y apoyos de estos organismos, y hacia donde se dirigen

las naciones con estos apoyos, cuales son las metas que se quieren lograr con

estas ayudas.

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CORRIENTES DEL DEBATE DE LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA

Los organismos internacionales para la cooperación y desarrollo de América

latina ¿son parte de la solución o parte del problema? es uno de los principales

debates sobre la educación y desarrollo de América latina.

En el año 2000 comienza el debate, en el pronunciamiento latinoamericano

sobre la educación para todos, donde se pide a los organismos internaciones

que revisen su papel en la definición de políticas educativas y en su concreción

a nivel regional y nacional.

En la declaración de Cochabamba Bolivia al siguiente año, mencionan que los

países de América latina y el Caribe requieren contar con una renovada

cooperación internacional que contribuya a llevar a cabo las tareas y los

propósitos de la presente declaración.

Los organismos internacionales se han convertido en un importante apoyo para

poder cerrar las brechas educativas y competitivas de los países en vías de

desarrollo.

Lamentablemente las políticas que establecen estos organismos para poder

otorgar ayuda a las naciones en desarrollo, cada vez son mas complejas y

complicadas de cumplir por lo países necesitados.

Estos a su vez realizan acciones desesperadas, en algunos casos, para poder

obtener la ayuda económica que otorgan estos organismos, estos fondos

generalmente son mal utilizados y desviados por los gobiernos en turno de los

países donde se les otorga el apoyo, y las medidas desesperadas no surten el

efecto esperado en la educación y en la reducción de la pobreza, los pobres

son más pobres y los ricos son más ricos.

En mi opinión la ayuda que otorgan los organismos internacionales es una idea

grandiosa, pero lamentablemente las malas costumbres y malas

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administraciones de las naciones en vías de desarrollo, convierten esa ayuda

en parte del problema.

LA INFLUENCIA DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES EN AMERICA

LATINA.

Banco Mundial

Este organismo financiero creado en 1944 con sede en Washington, DC E.U.A.

tiene como misión dos objetivos principales:

1. Acabar con la pobreza extrema

2. Promover la prosperidad compartida

Ahora conociendo los antecedentes y los objetivos principales de este

organismo, nos podemos enfocar en América latina, hablando de pobreza

extrema, todos los países del mundo cuentan con ella, claro, obviamente los

países desarrollados cuentan con muy poca población en pobreza y pobreza

extrema, a diferencia de Latinoamérica donde la mayoría de las naciones tiene

ese grave problema. y es ahí donde el banco mundial tiene una influencia

grande e importante en el desarrollo de los países latinoamericanos, ya que se

involucra directamente con las naciones para cooperar en el desarrollo de estos

y así poder erradicar poco a poco la pobreza en un periodo determinado de

tiempo.

Los rubros de los cuales se ocupa el banco mundial son los siguientes:

Redes de de seguridad las cuales están dirigidas a los pobres, como

programas de empleo con salario mínimo y asistencia social.

Fondos sociales

Pensiones

Enfocándonos en educación, el banco mundial se ha fijado un objetivo a largo

plazo, el cual es: "Asegurar que todas las personas logren terminar sus

estudios de enseñanza básica con calidad, adquieran conocimientos

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fundamentales y tengan la oportunidad de seguir estudiando en los distintos

entornos de enseñanza y poder adquirir conocimientos avanzados".

BID(Banco interamericano de desarrollo)

Este organismo para el desarrollo plantea la existencia de una estrecha

relación entre la educación y pobreza, además plantean una perspectiva la cual

es que la educación seria un de los activos cuya distribución desigual estaría

asociado al origen y a la proliferación de la pobreza.

Siguiendo en materia educativa, una de las metas que se ha establecido el

propio organismo es, el alcanzar para el año 2015 la matriculación de todos los

niños en escuela primaria.

A la educación secundaria también se le considera muy importante para el

desarrollo, ya que debido a la globalización esta cubre la características

necesarias para poder competir en el mundo globalizado.

UNICEF

El fondo de las naciones unidas para la infancia sostiene que la exclusión en

educación es multidimensional, tanto en sus causas como en sus efectos.

Explicando a que se refiere la educación multidimensional, la UNICEF se

preocupa no solo por lo niños que no tienen acceso a la educación, si no

también cuales son los motivos por los cuales no aprenden. además que se

involucra en las políticas de las naciones que no pueden revertir los índices de

pobreza y marginación social, lo cuales son motivos para que las familias de

escasos recursos no tengan acceso a la educación. sin dejar de lado los

sistemas educativos poco efectivos e infraestructura inadecuada y de difícil

acceso.

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OIT

La organización internacional del trabajo, hace énfasis en la relación con la

educación y la equidad, la cual destaca que es importante el rol de la

educación, los niveles de destreza de la mano de obra y la formación

profesional, para determinar el éxito o fracaso, individual y colectivo.

Para ellos un nivel alto de educación y formación profesional resulta decisivo

para atraer inversiones extrajeras directas, de grandes empresas

transnacionales donde pueden ser generadas sin demora y traer consigo

nuevas destrezas y conocimientos prácticos.

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TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA

Existen ciertas tendencias y características de la educación en América latina,

la cual se ve afectada por la globalización, veamos algunas de ellas:

Masificación: durante la segunda mitad del siglo XX la matricula bruta de

estudiantes a nivel mundial era de 13 millones de universitarios a lo largo

y ancho del planeta y durante los siguientes 45 años esa tasa aumento

en mas de %1000 llegando a ser de 137 millones en el año de 2005,

según datos obtenidos por la UNESCO. esto nos deja una visión clara de

hacia dónde se dirige la educación en América latina hablando de

globalización, la cual nos indica que la matricula estudiantil seguirá

creciendo al paso de los años, también podremos concluir que la

educación superior estará al alcance de una mayor población.

Otro punto a tomar en cuenta es la tendencia a la utilización de las TIC´S

cada vez más frecuente en la educación, de este modo las universidades

necesitan equipar sus instalaciones con las tecnologías adecuadas que

permitan al estudiante desarrollar las habilidades esperadas durante sus

estudios, por ende el costo de la educación se ve elevado, tanto para las

instituciones educativas(privadas) y el estado, como para la población, ya

que las TIC's se han vuelto una necesidad.

Otro punto o tendencia de hacia dónde se dirige la educación en América

latina, lamentablemente es la llamada "fuga de cerebros" debido a la

globalización se facilita la movilidad académica y por ello los países

desarrollados atraen a jóvenes estudiantes o graduados y capacitados a

trabajar en sus investigaciones, ya que estos cuentan con la

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infraestructura en la materia y los sueldos son muy superiores a los

ofrecidos en sus países de origen.

Lamentablemente el crecimiento de la cobertura en educación es por

parte de la iniciativa privada, sobre todo en América. Esto trae como

consecuencia que el acceso a la educación sea segregado, por lo tanto

la mayor parte de la población siga sin tener acceso a la educación

superior.

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CONCLUSIONES

La globalización es inevitable en estos tiempos, la cooperación entre Las

naciones de América latina es una acción muy importante para poder lograr un

avance y cerrar brechas económicas y educativas en estas naciones.

Para eso existen los organismos de desarrollo y cooperación creados por la

globalización, pero lamentablemente mientras no se puedan solucionar los

problemas de corrupción y malos manejos y administraciones de gobiernos, los

apoyos otorgados por los organismos, no serán suficientes para poder cerrar

las brechas y que las naciones en vías de desarrollo dejen de serlo.

Pero esto es parte del capitalismo y la globalización y de la misma naturaleza,

donde el más fuerte gobierna sobre los demás.

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BIBLIOGRAFIA

http://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm

http://www.oei.es/calidad2/organismos.htm

http://www.campus-oei.org/equidad/coopal.PDF

http://www.redalyc.org/pdf/2191/219114873003.pdf

http://www.bancomundial.org/es/about

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