Gloria Bonder

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Paridad de género en y para la Sociedad de la Información:

Tiempo de nuevas agendas, nuevas alianzas

GK3 – December 11-13, 2007Kuala Lumpur

“Nuestro pensamiento nos ata todavía al pasado, al mundo tal como

existía en la época de nuestra infancia y juventud.

Nacidos y criados antes de la revolución electrónica, la mayoría

de nosotros no entiende lo que ésta significa.

Los jóvenes de la nueva generación, en cambio, se asemejan

a los miembros de la primera generación nacida en un país nuevo.

Debemos entonces reubicar el futuro.

Para construir una cultura en la que el pasado sea útil y no coactivo,

debemos ubicar el futuro entre nosotros, como algo que está aquí,

listo para que lo ayudemos y protejamos antes de que nazca,

porque de lo contrario sería demasiado tarde ".

Margaret Mead (1972)

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Masiva penetración de las TIC, diferentes velocidades entre países

Penetración progresiva de Internet. Desde 2003 55% de crecimiento

2165 proyectos en TIC registrados en ALC ( 80% fortalecimiento de capacidades, 10% instrumentos de políticas)

Reducción de la pobreza, entre 2002 y 2005 4,2%. No obstante, el índice de la pobreza es de 36,5% y el de la extrema pobreza 13,4% (CEPAL,2006)

Proceso de globalización en condiciones de gran desigualdad económica, tecnológica y de poder político

Mayor desempleo femenino:10%vs.8%

Incremento de las jefas de hogar 30%

Altos niveles de exclusión de la juventud. 25% de jóvenes están fuera del sistema educativo y del mercado de trabajo.

Avances en políticas de TIC Chile ,Uruguay, México, Brasil, Argentina, Costa Rica, Barbados, Bahamas

Incremento del uso de Internet para la participación ciudadana, la expresión artística y la creatividad cultural, especialmente entre las y los jóvenes

Paridad de género en la educación pero pocas mujeres en carreras y profesiones tecnológicas

Mujer/Género oficinas Políticas de Género y más mujeres líderes

5 años de crecimiento económico, 5% en 2007

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SC en ALC: contradicciones y oportunidades

Cambio Tecnológico

Cambio cultural

Cambio social

Cambio político

Cambio educativo

Cambio organizacional

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Derechos

Igualdad de oportunidades

Desarrollo-Económico -Participación en la globalización-Inclusión social

+ Diversidad/es

+ Calidad

MARCOS DE JUSTIFICACION SOBRE LA PARIDAD DE GÉNERO EN LA SI/SC

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La brecha digital de Género: ¿Un fenómeno en extinción?

USO DE INTERNET

TELEFONÍA MÓVIL

Source: OSILAC - 2006

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Usos de las TIC por géneroUsuarios/as de Internet

País Varones Mujeres Total

Brasil 22% 20,1% 21%

México 21,3% 18,6% 19,9%

Paraguay 8,2% 7,6% 7,9%

Honduras 14,3% 13,4% 15%

Búsqueda de información (sobre bienes y servicios)

País Varones Mujeres Total

Brasil 23,9% 25% 24,5%

México (sobre bienes y servicios)

9% 6% 8%

Búsqueda de información ( general)

Paraguay 63,2% 61,6% 62,4%

Honduras 14,3% 13,4% 15%

Educación formal / capacitación

País Varones Mujeres Total

Brasil 68,4% 75% 71,7%

México 32% 39% 35%

Paraguay 28% 32,4% 30,1%

Honduras No hay datos disponibles

Fuente: OSILAC basado en datos de encuestas de hogares de los países

.

Las mujeres están alcanzando a los varones en el acceso y uso de las TIC. (Venezuela, 45% Brazil, 47%). Factores: -Incremento de los usos de las TIC de las jóvenes - “Boom” de comunicación - Proliferación de iniciativas digitales (especialmente implementadas por ONGs). - Uso de la Telefonía celular “Sociedad red móvil” Castells,M

Otras inequidades: pocas mujeres en la creación de tecnología, contenidos, aplicaciones, y desempeño en cargos de decisión en las empresas tecnológicas y en los ámbitos dedicados a las políticas de TIC.

Nuevas cargas de trabajo y de uso de tiempo debidas al uso de La tecnología que invaden la vida personal ( “madre remota”)

Brecha móvil de género

NUEVA GENERACIÓN DE MUJERES CONSUMIDORAS? O CIUDADANAS Y CREADORAS?

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PUNTUALIZACIONES NECESARIAS

(…) “Las nuevas tecnologías engloban un conjunto heterogéneo de aparatos, discursos e instituciones que se instituyen como realidades posibles y deseables en el marco de

matrices imaginarias que tanto pueden legitimar el orden social actual como proporcionar una dimensión utópica que canalice las necesidades de transformación”

Daniel Cabrera (2006)

Instituyen nuevos significados y sentidos de realidad, modos de subjetivación, nociones de espacio, tiempo, futuro, poder, placer.

Nuevas formas de producción, de trabajo, imbricación entre la economía y la información (“capitalismo del microchip”)

Expresan intereses económicos y políticos hegemónicos pero también permiten negociar formas específicas de autoridad, poder y representación.

Importancia de dilucidar como

estas tecnologías

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Género y/en TIC: Un proceso de co- construcción

Co construcción de género & TIC ( diseño, contenidos, narrativas, símbolos y usos)

Importancia de ir más allá del acceso y de analizar los impáctos de género de las TIC para comprender como opera la política de género en éstas. Entornos digitales: espacios de reproducción pero también de resistencia y transformación los códigos de género

(…) el triunfo de las tecnologías no va al mismo ritmo que la imaginación humana para crear nuevas imágenes y representaciones (…)”

“Cyberfeminism with a difference”, Rosi Braidotti

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Inclusión de mujeres (especialmente las jóvenes y las pobres)

DERECHOS HUMANOS/DE LAS MUJERES

Facilitar el acceso de las mujeres a las TIC (infrastructure y formación digital) Telecentros, ONGs y escuelas)

Crecimiento económico/ Erradicación de la pobrezaDESARROLLO

Formación, infraestructura, crédito

Participación ciudadana, política y gobernanza

DEMOCRACIA

Creación de redes, sitios web, blogs, acceso y monitoreo de información pública (ONGs, Gobiernos)

Creación cultural/tecnológica

Trabajo en red, Educación y formación de niñas y mujeres jóvenes.

• Contenidos y lenguaje (pornografía, trata, violencia)• Diferencias étnicas y generacionales entre mujeres Cultura local y lenguaje• Baja participación de mujeres en carreras tecnológicas• Discriminación en el ámbito laboral (industrias, universidades) • PYMES basadas en tecnología.• Mainstreaming de género en las políticas de TIC• Indicadores de género•Investigación: CyT, análisis de género interdisciplinario• Ciberfeminismo•Aplicaciones a través de las TIC para la equidad género en educación, salud , violencia

Justificación Estrategias

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NARRATIVAS E IMAGINARIOS SOBRE EL CIBERESPACIO COMO OBJETO DE DESEO Y/O DE FOBIA

Entorno de pertenencia o” existencia” social

Aldea o Ágora globalLibertad expresiva sin restricciones

Nuevas formas de vigilancia y de control económico y político

Ámbito de reproducción o incremento de las inequidades sociales

Dínamo del desarrollo Deconstrucción de estas narrativas:

Condición para su apropiación: resignificación

de las TIC, en tanto dispositivos socioculturales

atravesados por relaciones de poder.

La lucha por la nominación y asignación de

sentido social de las tecnologías debiera ser parte

de las luchas políticas por la paridad de género.

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Equidad de género en la SC

ACCESO INCLUSIÓN

APROPIACIÓN? PLENA PARTICIPACIÓN???

“Metáforas de Viaje o el mito de Progreso Natural” (Hege Skjeie, 2005)

Optimismo lineal o el “mito” de priorizar ( la primera prioridad suele ser la única)

Necesidad de reconocimiento de las características contextuales, las disposiciones subjetivas, los acelerados cambios tecnológicos y la heterogeneidad al interior de cada género.

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De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento

“el concepto de ‘sociedad de la información’ está ligado a la idea de ‘innovación tecnológica’, mientras que la noción de ‘sociedad del conocimiento’ incluye una dimensión de transformación social, cultural, económica, política e institucional, así como una perspectiva más plural del desarrollo”.

(Waheed Khan, 2003)

SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO

¿Necesidad de un nuevo contrato social?

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El acceso universal a las TIC es un indicador de

desarrollo, justicia y vigencia de derechos; pero es

insuficiente para generar procesos de

empoderamiento, usos estratégicos y sobre todo

producción de nuevos dispositivos tecnológicos que

alienten la paridad entre mujeres y varones.

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Igualdad en la Sociedad de la Información,

una Sociedad de la Información para la Igualdad

EXPERIENCIAS

INSPIRADORAS

HACIA EL

FUTURO

Aportes del foro virtual “Género, TIC/Sociedad de la Información en Iberoamérica”

Necesidad de estrategias múltiples (simultáneas) y a diferentes velocidades (M. Boix)

Democratización del acceso a las TICTecnologías centradas en el desarrollo de las personasSoftware LibreDesarrollo de investigaciones interdisciplinarias, cualitativas, importancia de los

usos, incidencias en las socio biografías de las personas y en su entornoMujeres indígenas representación de sus visiones, demandas y capacidadesCapacitación para la producción de contenidos

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19 al 26 de julio de 2007 en www.catunescomujer.org

INNOVACION

ACCESO

APROPIACION

EJES ESTRATÉGICOS

PARA LA PARIDAD DE GÉNERO

EN Y DESDE LA SOCIEDAD DE LA

INFORMACIÓN/CONOCIMIENTO

Trayectoria de la Cátedra UNESCO en Género & TIC1998

UNESCO Foro Regional

“Mujeres, Ciencia y Tecnología enAmérica Latina: Diagnósticos y

Estrategias” Bariloche, Argentina

1999 Conferencia Mundial

“La Ciencia para el Siglo XXI: Un nuevo compromiso”

Budapest, Hungría

Mujer, Ciencia &

Tecnología en ALC

2001

Reunión de Expertos CEPAL

Globalización, Cambio Tecnológico y Equidad de Género

Brasil

2002

CMSIPrepComs y Eventos

Coordinación del Capítulo

Latinoamericano del WSIS Gender Caucus:

Foros, Workshops, Paneles y

Contribucionesal GRULAC

Reunión de ExpertosDAW - UN

"ICT for the advancement andempowerment of Women” Korea

2003 2005

Miembro del Steering Committee

ITF

-Cooperación con el Programa de la Sociedad de la Información (CEPAL)

- Evento Género & TIC en la X Conferencia Ministerial sobre la Mujer de ALC,

Ecuador-Meta Género & TIC para

eLAC2010

Programa Género & TIC en Iberoamérica

2006 2007

2001 UNESCO

Cátedra Regional

Meta

“Crear un grupo de trabajo regional, con el fin de facilitar el

intercambio de experiencias y visiones de distintos actores sociales

sobre la relación entre género y TIC, que favorezca la elaboración

de propuestas destinadas a desarrollar iniciativas de TIC con

enfoque de género, a niveles regionales y nacionales, y que oriente

la inclusión de la perspectiva de género como un eje

transversal en la implementación del eLAC2010”

Plan de Acción eLAC 2010

Grupo de Trabajo RegionalGénero & TIC de la

Cátedra Regional UNESCOMujer, Ciencia y Tecnología

en América Latina

Grupo de Trabajo RegionalGénero & TIC

eLAC 2010

Women and ICT Taskforce

Género, Desarrollo y Políticas de la Sociedad de la

InformaciónIT for Change

Red de Cátedras UNESCO "Mujer, Ciencia, Tecnología

y Agua"

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Articular acciones entre iniciativas regionales y globales

Trabajo en Red

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Plan de acción 2006-2008

3era. Ronda del Delphi de Políticas sobre prioridades  TIC para el 2010. eLAC 2007

Creación de un Grupo de Trabajo Regional destinado a la realización de investigaciones, monitoreo de políticas y programas y difusión de información relevante sobre la relación Género y Sociedad de la Información

Participación en iniciativas globales

Gender, Development and Information Society Policies

Women and ICT Taskforce

X Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe – CEPAL 2007

- Coordinación del evento paralelo: “Las políticas de paridad de género en la Sociedad de la información: Nuevas agendas, nuevas alianzas”

- Contribuciones al Consenso de Quito

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Plan de acción 2006-2008

Centro Regional de Excelencia

Como miembro del ITF del UN GAID y el GWT (Global Women and Technology) se está planificando la creación de un Centro de Excelencia a nivel regional coordinado por la Cátedra UNESCO. Promoverá el intercambio regional e internacional y, entre otras actividades, realizará un diagnóstico sobre las necesidades, demandas y propuestas de las mujeres latinoamericanas para alcanzar la paridad de género en la Sociedad de la Información/Conocimiento.

Fortalecimiento de Capacidades. Cursos virtuales:

Producción de indicadores

En colaboración con el ITF del UN GAID y el GWT (Global Women and Technology) en 2008 se lanzará un programa destinado a la creación de indicadores para evaluar los progresos de la participación de mujeres y varones en la Sociedad de la Información.

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Recursos creativos para desarrollar una visión de género en el ámbito de la comunicación y las tecnologías de información.

Género en Acción en Proyectos con Jóvenes y TIC. Fundamentos y estrategias para la Sociedad del Conocimiento

Ciencia, Tecnología y Sociedad: Aportes del enfoque de género

Atreverse al equilibrio inestable

ACTITUDES Y PRÁCTICAS INNOVADORAS

ANTICIPACIÓNMEMORIA

RACIONALIDAD PASIÓN

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