Google presentación
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Laura Karpintero
Idurre Betelu
Ohiane Hernández
Aintzane Arrieta
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•CONCEPTO GOOGLE
•FUNCIÓN
•COMO UTILIZARLO
•TUTORIALES DE YOUTUBE
•LA UTILIDAD QUE TIENE CON EL
APRENDIZAJE COLABORATIVO
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Google Inc. es la empresa propietaria
de la marca Google, cuyo principal
producto es el motor de búsqueda de
contenido en Internet del mismo
nombre.
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Las consultas ascienden a mas de 800 millones
por día
Es el buscador más utilizado hoy por hoy a nivel
mundial, Como es el caso de de Corea, China, y
muchos países asiáticos, que representan una
parte muy importante de los 1.200.000 usuarios
actuales de la Red
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•Simplicidad e interfaz
• Se distingue facilmente su logotipo
•Muy util en su busqueda
•Multiples funciones en busqueda avanzada
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Buscador sintaxis: habilidades
digitales
“ …….” (Entrecomillado)
“……..” – futbol. (signo menos)
El buscador nos buscara la
información que no este relacionada
con el futbol
Site: lavangoardia.es
Filetype: pdf Encontrara archivos solo de pdf
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Buscador de parámetros
•Todo
•Imágenes
•Maps
•Vídeos
•Noticias
•Shopping
•Libros
•Places
•Blogs
•Foros de
debate
Más
En la parte izquierda del
buscador aparecen
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• Para reducir resultados y acercarse a los que estás
buscando, usar “and” y “or”
Ejemplo: automobiles AND pubilicidad
• Rango de números: Para encontrar datos númericos
relacionados con tu información marcar los números
separaus por dos puntos ..
Ejemplo: San Sebastián 1992..1998
Encontrarás datos de San Sebastián
con referencia a cosas que hayan
pasado en esos años u otra
información.
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• Uso de
comodines
Ejemplo: El * de los vientos
- Cuando no recuerdas la
información completa
- Para poder hacer cálculos
Ejemplo: 3* 7= 21
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• Uso de varios
comandos
ALLINURL
ALLINTITLE
ALLINTEXT
ALLINANCHOR
Sirven para mostrar todas
las páginas que tienen las
palabras especificadas.
Ejemplo: allinurl:
www.dominio.com
STOCKS muestra información de tipo financiero
relacionada con la marca que le indiquemos.
RELATED resultados no muy eficaces
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• Uso de DEFINE Para buscar la definición de una palabra debemos
utilizar la palabra "define:" seguido de dos
puntos, luego de los dos puntos debemos
indicar la palabra a buscar
Ejemplo: Define: Hueso
•Uso de + : Hay veces que no tiene en cuenta artículos como “El”
“en”… pero si añadimos delante el signo + conseguiremos un
resultado eficaz
+ El Oceáno
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• Uso de “Google Bombing”
Sirve para conseguir que una determinada página
web aparezca, en la búsqueda de una o varias
palabras concretas, en la primera posición de los
resultados de Google.
Ejemplo: <A href=http://url_de_la_pagina>casas
Barcelona </A>
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• Uso de “Google Alerts” www.google.com/alerts
Sirve para que te avise cuando haya nuevos
resultados acerca de la información que
buscas.
¿CÓMO?
- Escribiendo la información
-Marcando cada cuanto la quieres recibir
-Indicando la cantidad de resultados que
quieres obtener
- Escribiendo tu email
•Otra opcion recibir la información deseada al correo
eletrónico enviando las palabras clave a “google-DE-
capeclear.com”
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APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Trabajo en pequeños grupos • Cada uno responsable de
su propio aprendizaje.
• También del resto del grupo.
“ el que acabe primero ayuda
a su compañero”.
Interacción Construcción de conocimiento colectivo.
Colaboración
Comunicación.
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La Tecnología crea Ambientes personales
• Apoyan significativamente la calidad y
efectividad de las tareas escolares.
• Sirven de soporte a comunidades de
aprendizaje entendidas como grupos de
personas reunidas en torno a un tema y
objetivo común, sobre el cual discuten,
aprenden entre sí, se relacionan, comparten
e intercambian información.
Aprendizaje
colaborativo
Tecnologías manejo de
herramientas del grupo Google
Procesador de texto
Hoja electrónica
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•Un conjunto gratuito de herramientas personalizables, y sin
publicidad, que permiten a los profesores, al personal administrativo y
a los estudiantes trabajar conjuntamente y mejorar el proceso de
aprendizaje.
•La tecnología avanzada que necesitan los universitarios para
comunicarse y trabajar de forma conjunta, sin el coste ni la
complejidad que conlleva el mantenimiento del hardware y del
software in situ, y sin publicidad ni cuotas.
Google Apps edición
educación ofrece
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LA APLICACIÓN DEL BUSCADOR GOOGLE EN LA ESCUELA
• Búsqueda de material didáctico (
vídeos, cuentos, fichas, etc.).
• Búsqueda y selección de información.
CONCLUSIÓN:
Creemos que el buscador Google se centra solamente
en la dimensión instrumental. Es muy útil a la hora de
buscar información. Las fuentes de información son muy
amplias, inmediatas y económicas.
A través de ciertas estrategias accedes a una
información más focalizada, seleccionando lo necesario
y facilitando mucho la búsqueda.
Google dispone de otros servicios como el Google
Apps, el cual sirve para el aprendizaje colaborativo.