Grado: 4º A Maestra de Español: Tania Rodríguez Vizcarra ...
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Grado: 4º A
Maestra de Español: Tania Rodríguez Vizcarra
Maestra de Inglés: Conny Bejarano
⮚ Semana del 5 de octubre al 09 de octubre del 2020.
Asignaturas
✔
Adjetivos y frases adjetivas
Anota la siguiente información en tu cuaderno de español ,
recuerda que tiene que tener fecha , tema y utilizar color rojo en
las mayúsculas.
Los adjetivos son palabras que designan las características del sustantivo , y lo
modifican.
Las frases adejtivas son grupos de palabras que se combinan adverbios y adjetivos para
precisar el significado de los sustantivos.
Subraya con rojo los adjetivos y con azul las frases adjetivas.
Quien a buen árbol se arrima , buena sombra se le cobija.
Quien al árbol más frondoso del bosque se arrima , la mejor de las sombras le cobija.
Río que mucho suena , no trae agua buena.
Río que mucho sueno , no trae la mejor ni la más limpia de las aguas.
A palabras necias ,oídos sordos.
A palabras de alguien muy terco y necio , oídos siempre insensibles.
Español
Historia
Tema : Una nueva actividad la agricultura
✔
Problemas donde se utilizan gramos y miligramos
Recolección y registro de datos en tablas
Práctico lo que aprendí
Convivo
Matemáticas
Ciencias naturales
Semejanzas en las capacidades físicas e intelectuales de hombres y
mujeres
*Escribe en el cuadro actividades de igualdad entre hombres y mujeres.
1-
2-
3-
4-
5-
hombres / mujeres
Formación Cívica y Ética
Código de conducta
Marca con una X a las personas en las que puedes confiar.
¿Qué crees que podría pasar si alguna de las personas en las que no puedes
confiar se entera de tu información personal?
✔ Geografía
Tema : El mapa y sus elementos
Semana del 12 de octubre al 16 de octubre del 2020
Asignaturas
✔
Tema : Adverbios y frases adverbiales.
Las frases adverbiales son grupos de palabras que modifican el verbo en tanto que amplían,
precisan o determinan el significado de este.
Existen adverbios de tiempo , modo , lugar o cantidad.
Subraya los adverbios en los siguientes refranes.
Quien mucho abarca , poco aprieta.
Más vale poco que nada
No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy
No por mucho madrugar amanece más temprano
|
✔
Convivo
Me preparo
Valor posicional de las cifras de un número
Relación entre el nombre de los números y su escritura con cifras
Sumas y restas en las que se desconoce una cantidad
Español
Matemáticas
✔
Acciones para favorecer la salud
Ciencias Naturales
Formación Cívica y Ética
Cuido mi salud e integridad personal
Historia
Tema : Regiones culturales
Anota .con la guía de tu maestro y del mapa de la República Mexicana que esta en
el cuaderno , dos estados actuales del país que se localicen en las rehiones que
señala el mapa.
Aridoamérica Oasisamérica Mesoamérica
Geografía
Tema : Los elementos de un mapa
Realiza el siguiente cuadro sinóptico de los elementos que debe tener un mapa.
Elementos de
un mapa
Plan semanal Ingles
Grupo: 4 A & 4 B
Week October 05th to 09th
Monday 05th
Pupil´s Book Water sports p. 14 - 15
Ss talk about activities; actions happening now; listen to and read a story
about the characters doing water sports.
Homework: Use the Present Continuous tense
Tuesday 06th
Activity Book Water sports p. 10 - 11
Ss review the activities and answer exercises using the Present continuous
tense.
Wednesday 07th
Pupil’s Book Summer camp p. 16 - 17
Ss describe actions; talk about ability; write about Summer camp.
Homework: Study the following words: water, sports, sail, surf,
dive wet, pool, karate, jog, hop.
Quiz tomorrow =)
Thursday 08th
Activity Book Actions p. 12 - 13
Ss review the actions; write sentences with Can or Can’t; check differences;
use the object pronoun.
Quiz
Homework: Answer the following questions:
1. Can you hop?
2. Can you skip?
3. Can you jog?
4. Can you play the violin?
5. Can you do karate?
Friday 09th
Pupil’s Book Fun time p. 18 - 19
Ss review actions; develop the pupil’s listening skills through a song. Also,
explore other subject areas, distinguish types of musical instruments and
the sounds they make.
Week October 12th to 16th Monday 12th
Worksheet Columbus Day
Ss watch a video about Columbus day and answer some questions and do
and activity worksheet.
Homework: Add –ing to the words.
1. bake:
2. sail:
3. ring:
4. sink:
5. play:
Tuesday 13th
Activity Book Musical instruments p. 14
Ss practice the musical instruments and play Bingo! Have the piece of
paper with the squares.
Wednesday 14th
Activity Book Time for CLIL p. 15
Ss do a crossword puzzle with the musical instruments and play Bingo!
Have the piece of paper with the squares.
Homework: Draw and write about your favorite musical
instrument.
Thursday 15th
Student Book The Princess and the Pea p. 20 – 21
Ss practice reading for pleasure; listen to a story about a princess and a
pea.
Homework: In your dictionary find the meaning of:
1. maid
2. hurt
3. soft
4. wife
5. matress
Friday 16th
Craft
Ss will create a Monster bookmark. Get ready with your template, the
googly eyes, scissors and markers.
Mariposa en 3d
Semana del 5 al 9 de octubre 2020
Para la siguiente actividad necesitaremos los siguiente:
1. Un pedazo de cartón del tamaño de una hoja blanca.
2. La copia de una mariposa.
3. Hojas blancas
4. Acuarelas, pinturas, o plumones
5. Pegamento.
Florero tipo mosaico
Del 12 al 16 de octubre del 2020
Para realizar esta actividad necesitaras los siguientes materiales:
1. Pedazo de cartón del tamaño de una hoja blanca.
2. Copia del florero.
3. Papel de rollo.
4. Acuarelas
5. Resistol blanco.
EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA. 4°
EJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz. SESIÓN:
7
COMPONENTES
PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la
motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos
y combinamos nuestros
movimientos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Explora la combinación de los patrones básicos de
movimiento en diferentes actividades y juegos, para favorecer el control de sí.
Actividad:
- Calentamiento corporal estático.
- Encontraremos diferencias entre imágenes.
- ¡Semáforo de colores!
- Juego del ahorcado.
EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA. 4°
EJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz. SESIÓN:
8
COMPONENTES
PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la
motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos
y combinamos nuestros
movimientos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Explora la combinación de los patrones básicos de
movimiento en diferentes actividades y juegos, para favorecer el control de sí.
Actividad:
- Calentamiento corporal estático.
- Encontraremos diferencias entre imágenes.
- ¡Atínale al cuadro!
- Juego del ahorcado.