Grupo 4to “B” Maestra de Español 4to “B”: Mara Dennise Valenzuela Solis.

Maestra de Inglés 4to “B”: Daniela Osuna Medina.

Maestra de Deportes: Ana Lucía Aguilar Tejada.

Maestra de Artística: Kassandra Núñez Ruíz.

Lunes 08 de febrero de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Representación y descripción de trayectos Pág. 100 - 101 Actividad: Leer “Conceptos clave” y resolver actividades.

Español Castillo Tema: Preguntas para localizar información / Nota y ficha temática Pág. 99 - 101 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Ciencias Naturales Tema: Evaluación / Autoevaluación Pág. 38 - 39 Actividad: Responder las preguntas a conciencia.

Inglés

Puppy Origami Craft

Materials: o White and color square o Markers, colors o crayons

Martes 09 de febrero de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Representación y descripción de trayectos Pág. 102 -103 Actividad: Resolver actividades.

Historia Tema: “Culturas mesoamericanas” Actividad:

Para repasar lo visto acerca de las culturas mesoamericanas realizar la actividad “Culturas

mesoamericanas” del Cuadernillo de Ejercicios, en donde resolverán un crucigrama

acerca de las culturas analizadas en las sesiones anteriores.

Formación cívica y ética Tema: Mis actos tienen consecuencias Pág. 38 - 39 Actividad: Dar lectura y comentar en grupo.

Observar las imágenes de las niñas y niños en el recreo, comentar: ¿Por qué cada uno elige hacer cosas diferentes?

Escribir en su cuaderno las actividades que más te gusta hacer con tus compañeros de la escuela, tus amigos, con tu familia o solo.

Inglés Activity book Containers and Quantifiers p. 40 - 41

Ss complete the dialogue using the words given in the box, match the food containers,

choose the correct quantifier.

Artística Arte en semillas

Actividad: colorea el dibujo como sea de tu agrado y en cada uno de los costales agrega algunas

semillas de que tengas en casa arroz, frijol, Lentejas etc.

Estarás creando un dibujo con textura, si gustas puedes pegarlo en un pedazo de cartón para que quede

más resistente.

Miércoles 10 de febrero de 2021

Español Castillo Tema: Conectores de tiempo y comparación / Resumen y paráfrasis Pág. 102 - 103 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Geografía Tema: “El tiempo atmosférico” Actividad:

Observar el video “La Eduteca - El tiempo atmosférico” que se encuentra en el siguiente enlace https://youtu.be/65mS782mCLQ, en donde se brinda información acerca de qué es el tiempo atmosférico y algunos elementos que en este influyen.

De acuerdo con el video anterior sobre el clima y el tiempo atmosférico, explicar lo siguiente: El tiempo atmosférico es el conjunto de cambios que ocurren diariamente en un lugar determinado; el clima, en cambio, es el tiempo habitual que existe en alguna zona pero que puede durar muchos años; es la generalización del estado del tiempo. Ambos analizan las mismas variables (entre ellas, temperatura, presión y humedad atmosférica), pero con diferencias considerables de tiempo.

Inglés Pupil’s book Time for CLIL p. 50 - 51

Ss talk about money and develop the listening skills through a song.

Homework: Make a poster with the basic tastes: sweet, sour, salty and bitter. You can draw o paste a picture.

Jueves 11 de febrero de 2021

Español Castillo Tema: El párrafo / Presente histórico Pág. 104 - 105 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Vida saludable Tema: Dibuja un menú saludable Actividad: En el anexo #2, escribe como son o como puedes obtener una vida de hábitos saludables.

Socioemocional Actividad:

Completar la siguiente frase en su cuaderno: “Cuando cometo un error, yo debo…”. Reflexionar acerca de la importancia de identificar los errores como oportunidad para

aprender de ellos. Escribir en su cuaderno una lista de errores que recuerden hayan cometido en su escuela

o en su casa y que no quieren volver a cometer.

Inglés Activity book Time for CLIL p. 42 - 43

Ss listen and choose the correct answer, put the sticker in the correct place and circle

the odd one out.

Viernes 12 de febrero de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Trazo de rectas perpendiculares Pág. 104 - 105 Actividad: Leer conceptos clave y resolver actividades.

Español Castillo Tema: Repeticiones innecesarias y concordancia / Elaboro un resumen Pág. 106 - 107 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Inglés

Valentine´s Day Craft

Materials: o Green cardboard (card) o Brown cardboard o Googly eyes o Glue o Scissors o Markers, colors o crayons

I’m stuck on YOU!! Happy Valentine’s Day

Deportes

EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA. 4°

EJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz. SESIÓN:

22

COMPONENTES

PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la

motricidad

UNIDAD DIDÁCTICA:

Exploramos y combinamos

nuestros movimientos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Explora la combinación de los patrones básicos de

movimiento en diferentes actividades y juegos, para favorecer el control de sí.

Actividad:

- Calentamiento aeróbico de articulaciones - Coordinación en tren inferior. - Estiramiento muscular.

Lunes 15 de febrero de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Trazo de rectas paralelas Pág. 106 - 107 Actividad: Leer conceptos clave y resolver actividades.

Español Castillo Tema: Lectura de poemas / Los poemas Pág. 108 - 110 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Ciencias Naturales Tema: Diversidad en la reproducción Pág. 43 - 45 Actividad: Dar lectura y subrayar lo más importante.

Realizar en su cuaderno el dibujo “Las partes de la flor” pág. 44

Inglés Pupil’s book The Best Fruit p. 52 - 53

Ss practise reading for pleasure. Listen to and read a story about the best fruit in the

world.

Homework: Use the word KNOWLEDGE and think of words that can be written vertically, one per line.

Martes 16 de febrero de 2021 Español Castillo Tema: Lenguaje figurado / Símil y metáfora Pág. 111 - 112 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Historia Tema: “Las expresiones de la cultura mesoamericana” Actividad: Leer y subrayar la información más importante de las páginas 60 a la 64 acerca de los

conocimientos matemáticos y astronómicos, el calendario y la escritura de las culturas

mesoamericanas.

Observar las imágenes de las páginas 60 y 61 sobre los números y símbolos que se

muestran de algunos códices.

Realizar en su cuaderno un resumen de la información más importante de los apartados leídos.

Formación cívica y ética Tema: Mi libertad tiene límites Pág. 40- 41 Actividad: Dar lectura y compartir comentarios.

Marca con una tachita las imágenes de la página 40 que ilustran cosas que no podrías hacer aunque lo quisieras con todas tus fuerzas y con una palomita las que sí.

Escribir en tu cuaderno que actividades de tú vida verían limitadas u obstaculizadas en cada una de las siguientes situaciones. (actividad #2)

Escribe en tu cuaderno algunas situaciones de tu entorno (casa o escuela) que pueden resultar peligrosas y que por ello requieren precaución.

Ilústralo con un collage de imágenes que represente esas situaciones. Inglés Pupil’s book Checkpoint 3 p. 54 - 55

Ss answer several exercises related to the Units 5 – 6. They review clothes, food, plurals,

must and mustn’t, quantifiers and money.

Artística Grafismo

El grafismo o trama surge de la necesidad de recrear los elementos en tres dimensiones en un plano que

sólo tiene dos, es decir, nace para crear el efecto de volumen en la pintura, especialmente en el trazo del

lápiz contra el papel.

Remarca las líneas del dibujo según donde lo indique el patrón. Y dale color como más te guste.

Miércoles 17 de febrero de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Decímetro, centímetro y milímetro Pág. 108 - 109 Actividad: Leer explicación y responder.

Español Castillo Tema: Sílabas y diptongos / Musicalidad en los poemas Pág. 113 - 115 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Geografía Tema: “Los climas” Actividad:

Leer la información de la página 16 del libro Atlas de México en donde se explica brevemente sobre la distribución de los climas.

En el mapa de la República Mexicana que se encuentra en tu, kit de material, representa

con colores los climas que se muestran en la página 16 del Atlas de México.

No olvidar poner la simbología correspondiente para diferenciar los climas tropicales, secos

y templados y fríos.

Inglés

Interactive book Extra vocabulary practise

Ss practise the vocabulary seen on Units 5 & 6. They review clothes, modal verb Must,

food, food containers and quantifiers.

Homework: Write the prices in letters.

Jueves 18 de febrero de 2021

Matemáticas Castillo Tema: El centímetro y el milímetro Pág. 110-111 Actividad: Leer conceptos clave y resolver actividades.

Ciencias naturales Tema: Diversidad en la reproducción Pág. 46 -49 Actividad: Leer y subrayar lo más importante de la lectura.

Escribir en su cuaderno los conceptos de: reproducción asexual y polinización.

Inglés Interactive book Vocabulary and grammar games

Ss review vocabulary and grammar tenses from Units 5 & 6. Already seen during this

month.

Viernes 19 de febrero de 2021 SUSPENSIÓN DE LABORES

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR (C.T.E)

Nombre completo:

______________________________________________

4to Grado

Kit de material Semana del 08

al 19 de febrero.

CULTURAS MESOAMERICANAS

Resuelve el crucigrama.

HORIZONTALES VERTICALES

Historia Fecha: ____________________________

1.- Durante este periodo también se

desarrollaron las culturas del Occidente, como

los Purépechas o Tarascos.

5.- En este periodo se desarrolló la cultura

Olmeca.

8.- Sus construcciones más importantes fueron

las pirámides del Sol y la Luna.

9.- Palenque es una ciudad que perteneció a

esta cultura.

10.- Quetzalcóatl fue uno de los gobernantes de

esta cultura.

2.- A este periodo perteneció la cultura Maya.

3.- Provenía de un lugar llamado Aztlán, por lo

que también fueron llamados aztecas.

4.- Cultura que alcanzó su máximo desarrollo en

el periodo clásico y que se estableció en los

valles centrales de lo que hoy es Oaxaca.

6.- Se considera la cultura más antigua de

Mesoamérica.

7.- Habitaron una amplia región que hoy

comprende los estados de Oaxaca, parte de

Guerrero y Puebla.