Grupo ambientalista
Click here to load reader
-
Upload
cjorgeabdon -
Category
Education
-
view
117 -
download
0
Transcript of Grupo ambientalista
![Page 1: Grupo ambientalista](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022100507/55971bfe1a28ab2e538b4683/html5/thumbnails/1.jpg)
E S E L E S C ENA R I O DOND E S ER E A L I Z A N L A SI N T E R R E L AC I ON E S E N T R EP E R SONA S
Y CON E L M E D I O AMB I E N T E
E S T E P A R AD I GMA T I E N ER E L AC IÓN CON LOD E S A R RO L L A DO PO R E L R I S OL . S . V I GO T S K Y E N L AD ÉCADA D E 1 9 2 0 Y QU E
VA R I O S AU TO R E S LO HAND ENOM I NADO COMOPARAD IGMA H I S TÓ R I CO -SOC I A L O P A RAD I GMAS O C I O C U L T U R A L
PARADIGMA AMBIENTALISTA
![Page 2: Grupo ambientalista](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022100507/55971bfe1a28ab2e538b4683/html5/thumbnails/2.jpg)
OBJETIVO
•Los objetivos se planifican por
capacidades por valores
utilizados en el día a día
Los contenidos y los métodos
son modelos para desarrollar
capacidades y valores
![Page 3: Grupo ambientalista](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022100507/55971bfe1a28ab2e538b4683/html5/thumbnails/3.jpg)
LA ENSEÑANZA
• Guía y ordena el
desarrollo de las
capacidades y
valores para
preparar personas
competentes dentro
de la sociedad
![Page 4: Grupo ambientalista](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022100507/55971bfe1a28ab2e538b4683/html5/thumbnails/4.jpg)
EL ALUMNO
• Alumno
• Posee un potencial deaprendizaje que debedesarrollar con lamedición adecuada.
• es considerado comoun ser social, producto yprotagonista de lasmúltiples interaccionesen que involucra lainteracción ambientalcultural a largo de suvida escolar yextraescolar
![Page 5: Grupo ambientalista](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022100507/55971bfe1a28ab2e538b4683/html5/thumbnails/5.jpg)
EL PROFESOR• Es un mediador gestiona el aula
potenciando interacciones
Creando expectativas y generandoun clima de confianza
El profesor es entendido como unagente cultural que enseña en uncontexto de prácticas y mediossocioculturales de maneradeterminada, es un mediadoresencial entre el saber sociocultural ylos procesos de apropiación de losalumnos. Es decir, que su papelconsiste en crear a través deactividades, zonas de desarrollo,para que el alumno las comprenda ydespués las exponga.
![Page 6: Grupo ambientalista](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022100507/55971bfe1a28ab2e538b4683/html5/thumbnails/6.jpg)
• Motivación
• Curriculun
• Evaluación
DEBE SER INTRINSICA
ES ABIERTO Y FLEXIBLE
SE CENTRAA EN LOS PROCESO
DE APRENDIZAJE MAS QUE EN
LOS RESULTADOS