Grupo de Trabajo en Nuevas Tecnologías - Colombia Aprende...

Unidades Tecnológicas de Santander - Bucaramanga

Grupo de Trabajo en Nuevas Tecnologías

“ Perfecta integración entre Investigación y desarrollo ”

“Actitud de vida”


“Actitud de vida”

Glenn Elmer Hernández Camelo.Ingeniero Electrónico. Wilder Castellanos Hernández

Ingeniero Electrónico.

Vita Paola Bolívar LeónAsesora Pedagógica.

Diapositivas: 46 – Tiempo Estimado: 25 Minutos


Semilleros de Investigación

Competencias Científicas

Elementos

GNeT

Competencias Investigativas


Semilleros de Investigación

Pedagogía tradicionales

Prácticas en acciones problematizadoras

Integración entre teoría y práctica

Transformar procesos educativos

Actividades de ciencia y tecnología

Busca

de

mediante

A través de

Mejorar la calidad de vida

Recurriendo a

Para


Competencias Científicas

Estrategia de apropiación Conocimientos científicos

competencias investigativas - especificidad

Saber hacer razonado hace frente a la incertidumbre (Braslavsky citado por TOBON. 2004)

Atributos necesarios para desempeño en situaciones diversas... combina conocimiento, actitudes, valores y habilidades con las tareas que se tienen que desempeñar en determinadas situaciones (Gonczi y Athanasou)

Es

de

surgen

como

como


Orientar los semilleros de investigación para promover la formación de competencias

investigativas


Interpretación de la información

Es la comprensión de la información buscando determinar su sentido sistémico, con una orientación de contraste, elaboración y reelaboración, buscando la metacomprensión.

-Análisis comparativo y teórico de artículos científicos;-Entendimiento de gráficas estadísticas y esquemas abstractos de conocimiento; -Comprensión de esquemas de procesos investigativos de laboratorio relacionados con el comportamiento;-Reconocimiento complejo del contexto de investigación


Argumentación

Implica un proceso de creación de sistemas lógicos, simbólicos y abstractos de elaboración y reelaboración teórica y conceptual.

-Construcción de explicaciones de procesos;-Sustentación del empleo de un determinado diseño investigativo;-Revisión de la coherencia de planteamientos teóricos.


Proposición

Consiste en la posibilidad de generación de condiciones novedosas, más allá de la representación significativa, con sentido yfundamento en un criterio previo.

-Formulación de hipótesis para explicar determinados hechos; -Construcción de soluciones a problemas complejos;-Elaboración de esquemas para investigar un hecho y construir modelos teóricos a partir de análisis sistemáticos;-Diseño de modelos complejos de la realidad integrando conocimientos de otras disciplinas.


Elementos

InterdisciplinariedadInterdisciplinariedad Afinidad disciplinaria

UTS (Ciencias Naturales y Tecnológicas y Ciencias Socioeconómicas y Empresariales)

Formación IntegralFormación Integral

Enriquecer el proceso de socialización del estudiante, a situarlo en la realidad social que le envuelve, a despertar su

actitud crítica, a desarrollar sus potencialidades,

La persona


Relación de la Teoría con la prácticaRelación de la Teoría con la práctica

Investigación Investigación

Proyección SocialProyección Social

Elementos


Competencias Investigativas a desarrollar en los semilleros de investigación de las UTS


Señalización en comunicación multimedia en tiempo real sobre redes de próxima generación

Gerencia Tecnológica Informática. Número 5 Volumen2 ISSN 657-82364. Instituto Tecnológico Iberoamericano de Informática de Colombia. Julio 2004.

•Construir artículos que evidencien el avance del proyecto de acuerdo con los parámetros de alguna sociedad reconocida del propio campo disciplinar.

•Construir artículos que evidencien el avance del proyecto de acuerdo con los parámetros de alguna sociedad reconocida del propio campo disciplinar.


•Realizar el diseño de un proyecto según la metodología cuantitativa del método científico.•Realizar el diseño de un proyecto según la metodología cuantitativa del método científico.

•Proponer temáticas de investigación soportadas en procesos de observación y necesidades reales del

entorno en el que se desenvuelve.

•Proponer temáticas de investigación soportadas en procesos de observación y necesidades reales del

entorno en el que se desenvuelve.

Aplicación de un modelo para el desarrollo de un ambiente virtual para la enseñanza de asignaturas básicas en la Facultad de Ciencias Naturales y Tecnológicas de las Unidades Tecnológicas de Santander.


•Utilizar las tecnologías para el desarrollo del proyecto según su pertinencia y efectividad.•Utilizar las tecnologías para el desarrollo del proyecto según su pertinencia y efectividad.

Diseño de una red óptica WDM para el área metropolitana de Bucaramanga

Transmisión de Datos por la Red Eléctrica (PLC)

Desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles, basadas en el Protocolo de Aplicaciones Inalámbricas, WAP.


•Diseñar estrategias que le permitan adaptarse al cambio según los giros de la información analizada.

•Diseñar estrategias que le permitan adaptarse al cambio según los giros de la información analizada.

Diseño y Construcción de una Red WIFI 802.11, para las instalaciones del Batallón de Servicios Mercedes Ábrego de La Quinta Brigada del Ejercito.


•Participar en debates abiertos relacionados con el tema de la investigación de manera tolerante y respetuosa con los otros.

•Participar en debates abiertos relacionados con el tema de la investigación de manera tolerante y respetuosa con los otros.

Presentación de Propuestas y/o Proyectos de Investigación (PPI)

•Mantener una actitud crítica y reflexiva con relación a los resultados obtenidos durante el desarrollo investigativo.

•Mantener una actitud crítica y reflexiva con relación a los resultados obtenidos durante el desarrollo investigativo.


•Desarrollar trabajo colaborativo a través de grupos y redes de semilleros de investigación.•Desarrollar trabajo colaborativo a través de grupos y redes de semilleros de investigación.

Red COLSI

RedSIUTS

Nodo Santander


4. GNeT: PRIMER SEMILLERO UTS


GNeT: PRIMER SEMILLERO UTS

ComitéCoordinadorGeneral

Coordinador Comité Académico

Coordinador Comité Académico

Coordinador Comité de Gestión y Logística

Coordinador Comité de Gestión y Logística

Coordinador Comité de

Comunicaciones

Coordinador Comité de

Comunicaciones

COMITÉ ACADÉMICOCOMITÉ DE GESTIÓN Y

LOGISTICACOMITÉ DE

COMUNICACIONES

Comité financieroComité financiero

OrganizaciOrganizaci óón n GNeTGNeT



1



2



3



4



ACTIVIDADES ORGANIZADAS

Noviembre 5 de 2004Ciclo de conferencias. 1er Aniversario GNeT

Agosto 28 de 20041er PPI – GNeT. Jornadas de Presentación de proyectos de

investigación.

Julio 12 de 2004Taller práctico: diseño y programación del sitio web de GNeT

Mayo 14, 15 de 2004Primer Simposio Actualización y Avances Tecnológicos en

Comunicaciones

Febrero 28 de 2004Taller básico de Dreamweaver y Fireworks

Febrero 28 de 2004Conferencia: Redes de Próxima Generación

Febrero 21 de 2004Taller de introducción al diseño Web con HTML.

Noviembre 15 de 2003Video taller: Pioneros de paradigmas.

FECHAACTIVIDAD


GNeT, UNA EXPERIENCIA EXITOSAPor qué primer semillero de las UTS ????

Primer semillero en:

-Hablar de Investigación Formativa y formación en in vestigación

- Participar en congresos y jornadas con ponencias

- Publicar artículos en revistas

- Diseñar su sitio web

- Participar con 5 ponencias en un Encuentro Nacional

- Organizar unas Jornadas de Investigación en las UTS


I Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación Nodo Santander

“Investigación Formativa; una Estrategia para el Desarrollo Regional.”

Bucaramanga 5 al 7 de Mayo de 2004



FundaciFundaciFundaciFundacióóóón Universitaria n Universitaria n Universitaria n Universitaria ManuelaManuelaManuelaManuela BeltrBeltrBeltrBeltráááánnnnSede ExtensiSede ExtensiSede ExtensiSede Extensióóóón Bucaramangan Bucaramangan Bucaramangan Bucaramanga

II ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIII ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIII ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIII ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIII ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIII ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIII ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIII ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNNRedsiUMBRedsiUMBRedsiUMBRedsiUMBRedsiUMBRedsiUMBRedsiUMBRedsiUMB

Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004

InvestigaciInvestigacióón Formativa; n Formativa; una Estrategia de Investigaciuna Estrategia de Investigacióón Productivan Productiva




EXPOELECTRÓNICA. Unidades Tecnológicas de Santander

Seminario – Taller: Como Formar y fortalecer semilleros de Investigació n. Nodo Santander REDCOLSI

Participación en eventos académicos …


GNeT, UNA EXPERIENCIA EXITOSA


Grupo de Trabajo en Nuevas Tecnologías

httphttp ://://www.gnetuts.orgwww.gnetuts.org


GNeT, UNA EXPERIENCIA EXITOSA

MENCIÓN DE HONOR:““ Por un aporte significativo a la investigaciPor un aporte significativo a la investigaci óón n

InstitucionalInstitucional ””

PREMIO:

““ Mejor Semillero de InvestigaciMejor Semillero de Investigaci óón UTSn UTS””

RECONOCIMIENTO:

Coordinadores de la regiCoordinadores de la regi óón Oriente para el n Oriente para el desarrollo del ECAES en electrdesarrollo del ECAES en electr óónicanica


DESARROLLO DE UNA APLICACIDESARROLLO DE UNA APLICACI ÓÓN WEB ORIENTADA AL N WEB ORIENTADA AL REGISTRO Y CONSULTA DE NOTAS COMO SOPORTE ACADEMICO REGISTRO Y CONSULTA DE NOTAS COMO SOPORTE ACADEMICO

DEL AREA DE CONMUTACION DIGITAL DEL PROGRAMA DE DEL AREA DE CONMUTACION DIGITAL DEL PROGRAMA DE TELECOMUNICACIONESTELECOMUNICACIONES

JENNY ANDREA MALDONADOLUZ ANGELICA MACHUCA

LILIANA MIRANDA

UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDERTECNOLOGIA EN TELECOMUNICACIONES

Unidades Tecnológicas de Santander - BucaramangaGlenn Elmer Hernández [email protected]

www.gnetuts.org

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