GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL Semanas 6,7,8, 9,10 y 11 · TEORÍA DEL COLOR La teoría del color: es el...
14
ESCUELA NOMAL SUPERIOR ‘LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN’ TUNJA GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL Semanas 6,7,8, 9,10 y 11 DOCENTE: Claudia Yamile Villamil Merchán y Esperanza Medina. GRADO: Quinto. ÁREA: Educación Artística ASIGNATURA: Artes Plásticas. INTENSIDAD HORARIA: 1 hora semanal. FECHA DE ELABORACIÓN: 20 de mayo de 2020. FECHA DE ENTREGA: 6 de julio de 2020. ENVIAR TODO EN UN SOLO CORREO A: [email protected] TEMA: Teoría del color. PROCESO: Clasificación. Reconoce y aplica la teoría del color (cálidos y fríos, análogos y complementarios) en trabajos artísticos. Tiempo para la actividad: 4 horas 1. HORIZONTE CONCEPTUAL: (DESARROLLO TEÓRICO):
Transcript of GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL Semanas 6,7,8, 9,10 y 11 · TEORÍA DEL COLOR La teoría del color: es el...
ESCUELA NOMAL SUPERIOR ‘LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN’ TUNJA
GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL
Semanas 6,7,8, 9,10 y 11
DOCENTE: Claudia Yamile Villamil Merchán y Esperanza Medina.
GRADO: Quinto. ÁREA: Educación Artística ASIGNATURA: Artes Plásticas.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora semanal.
FECHA DE ELABORACIÓN: 20 de mayo de 2020.
FECHA DE ENTREGA: 6 de julio de 2020.
ENVIAR TODO EN UN SOLO CORREO A: [email protected]
TEMA: Teoría del color.
PROCESO: Clasificación.
Reconoce y aplica la teoría del color (cálidos y fríos, análogos y complementarios)
en trabajos artísticos.
Tiempo para la actividad: 4 horas
1. HORIZONTE CONCEPTUAL: (DESARROLLO TEÓRICO):
TEORÍA DEL COLOR
La teoría del color: es el estudio del color y la combinación de colores.
En el arte de la pintura, la teoría del color se define como un conjunto de reglas
básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado combinando
colores de luz o pigmento.
Clasificación de los colores:
Colores análogos:
Los podemos definir como aquellos que se encuentran próximos en el círculo
cromático.
Fuente: http://depequesygrandes.com/index.php/2016/08/22/introduccion-al-color-colores-analogos-y-
colores-complementarios/
Colores complementarios:
Son aquellos que se encuentran en posiciones opuestas dentro del círculo
cromático.
Fuente: https://www.blogicasa.com/colores-complementarios-definicion-y-ejemplos/
PARTIMOS DEL CÍRCULO CROMÁTICO
Los colores nos provocan sensaciones y esta diferencia entre frío y cálido va
en relación precisamente a esas sensaciones.
Si dividimos nuestro círculo en dos zonas tendremos, por un lado, la gama de
colores fríos y, por otro, la gama de colores cálidos.
Cuando hablamos de gama nos referimos a tonos de un
mismo color que van en relación progresiva
Fuente: https://dibujonavarres.wordpress.com/2oeso-epva/tema-5-teoria-del-color/circulo-cromatico/
COLORES FRÍOS Y CÁLIDOS
COLORES FRÍOS:
En esta gama de colores el color dominante es el azul. Estos colores generan
sensaciones de serenidad, infinito, de avance, seriedad…
COLORES CÁLIDOS:
Esta gama de colores son los que más se aproximan al rojo. Las sensaciones que
generan son de retroceso, alegría, excitación, vitalidad…
TÉCNICAS ARTÍSTICAS
DACTILOPINTURA:
El concepto alude a la técnica consistente en pintar con los dedos: es decir, sin
utilizar un pincel, ni ningún otro utensilio.
La dactilopintura supone la manipulación directa de la sustancia que se empleará
para crear la obra. Más allá de la definición que refiere al uso de los dedos, esta
práctica también puede desarrollarse con la palma o el canto de la mano, con los
antebrazos y hasta con los codos. En algunos casos el concepto incluye además
la utilización de los pies.
PUNTILLISMO:
El puntillismo es una técnica artística que consiste en hacer
una obra mediante el uso de diminutos puntos.
Este procedimiento consiste en poner puntos de colores
puros
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Elaborar 6 composiciones artísticas diferentes: una por cada tema,
De acuerdo con las sugerencias: pueden ser imitativas y/o creativas.
Aplicando los conceptos de:
Teoría del color:
• Colores análogos y complementarios,
• Colores cálidos y fríos
Aplicando las técnicas artísticas de Dactilopintura y Puntillismo en el ‘Block de
las Artes’ Ediciones El Quijote, para esto se pueden valer de las fuentes, que
aparecen en cada uno de los modelos propuestos y se pueden utilizar
diferentes materiales artísticos como colores, vinilos, temperas o plastilina.
Aquí, algunas sugerencias:
Primera actividad para desarrollarla en la SEXTA semana del 25 al 29 de
mayo).
Fuente: https://www.pinterest.es/pin/337418197062991352/
Fuente: https://www.pinterest.es/pin/524458319089976533/
Segunda actividad DIBUJO DE APLICACIÓN DE CONTRASTE entre los
colores cálidos y fríos para desarrollarla en la SÉPTIMA semana del 1° al
5 de junio.
Fuente: https://www.pinterest.com.au/pin/430586414364920228/
Fuente: http://arteascuola.com/2017/06/village-in-warm-cool-colors/
Tercera actividad DACTILOPINTURA para desarrollarla en la OCTAVA
semana del 8 al 12 de junio.
Fuente: https://www.pinterest.es/pin/48413764733731151/
Fuente: https://www.pinterest.es/pin/639018634609851476/
Cuarta actividad PUNTILLISMO para desarrollarla en la NOVENA semana
del 15 al 19 de junio.
Fuente: https://www.pinterest.es/pin/97108935703670137/
Fuente: https://www.pinterest.es/pin/66005950772363225/
Quinta actividad COLORES ANÁLOGOS Y COMPLEMENTARIOS para
desarrollarla en la DÉCIMA semana del 22 al 26 de junio.
Fuente: https://pablogui.blogspot.com/2015/07/estudio-teorico-del-color.html
Fuente: https://savinarte.com/2018/11/23/10-obras-que-expliquen-la-armonia-entre-colores-complementarios/
Sexta actividad APLICACIÓN para desarrollarla en la décima primera del
29 de junio al 3 de julio.
Fuente: https://ar.pinterest.com/pin/768286017653425020/
Fuente: https://www.pinterest.es/pin/509962357811376335/
Fuente: https://www.pinterest.es/pin/781233866598571618/
IMPORTANTE:
FECHA DE ENTREGA DE LAS SEIS ACTIVIDADES
EN UN SOLO ARCHIVO EL 6 DE JULIO DE 2020
MARCARDO CON EL NOMBRE COMPLETO
Y EL CURSO DE LA ESTUDIANTE
ENVIAR AL CORREO: [email protected]
RECURSOS
• Útiles escolares: materiales artísticos
• Observar los videos (opcional):
1. Colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios.
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=gtlirmfKr9o
2. ¿Que son los colores cálidos y fríos? (2020). Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=ZJehT4-8Qo4
3. Técnica del puntillismo * Arte para niños. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=PDBqLBkUILw
4. 14 sencillas pero bellas ideas de arte. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=UJs6G3Uo_kg
AUTOEVALUACIÓN
• Elaboración de los trabajos artísticos en el Block de las Artes.
• Aplicación correcta de los conceptos.
• Decoración, estética, creatividad y responsabilidad.
• Desarrollo de las actividades por semanas, sin permitir la acumulación
de tareas.
• Trabajo en casa.
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Angarita, S. (2020). Educación artística. Ministerio de Educación Nacional.
Recuperado de:
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-339975_recurso_4.pdf
Educación artística. Teoría del color. Blog educativo. Recuperado de 14 de
septiembre de 2008 de:
http://educacionartisticapablo.blogspot.com/2008/09/teora-del-
color.html
Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media.
Ministerio de Educación Nacional. Recuperado de:
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-
241907_archivo_pdf_orientaciones_artes.pdf
