ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR - GRADO: 2º - ÁREAS INTEGRADAS

Docentes: Prof. H. Leandro Ontivero; Prof. Fabiana Inojosa; Prof. Yanina Centeno; Prof.

Gutiérrez Mariana; Prof. Marcela Sánchez; Prof. Marina Lescano Página 1

GUÍA PEDAGÓGICA N° 14

ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR

DOCENTE: PROF. LEANDRO ONTIVERO

GRADO: 2º CICLO: PRIMERO NIVEL: PRIMARIO

TURNO: JORNADA COMPLETA

ÁREAS: MATEMÁTICA, LENGUA, C. SOCIALES, ARTES VISUALES,

EDUCACIÓN FÍSICA, TECNOLOGÍA, MÚSICA.

TÍTULO DE LA PROPUESTA: “MÁS SOBRE LA CIUDAD Y EL CAMPO”

CONTENIDOS SELECCIONADOS. LENGUA: LA ESCUCHA COMPRENSIVA DE

TEXTOS LEIDOS POR OTROS ADULTOS (LECTURA COMPRENSIVA).

ORALIDAD. ESCRITURA DE ORACIONES. GRUPO QUE -QUI. MATEMÁTICA:

TABLA DEL 2. ESTADÍSTICA. GRÁFICO DE BARRAS. CIENCIAS SOCIALES:

CAMPO Y CIUDAD. CARACTERÍSTICAS. CIENCIAS NATURALES: ANIMALES

DOMÉSTICOS Y SALVAJES. EDUCACIÓN FÍSICA: IDENTIFICACIÓN Y

EJECUCIÓN DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS NO LOCOMOTIVAS:

EQUILIBRIO Y REEQUILIBRACIÓN DEL PROPIO CUERPO Y DE LOS

OBJETOS.ARTES VISUALES: TEXTURAS VISUALES Y TÁCTILES,

EXPLORACIÓN Y APLICACIONES DE LAS CUALIDADES DE LAS TEXTURAS

NATURALES Y ARTIFICIALES. CON FINES DESCRIPTIVOS Y EXPRESIVOS.

TECNOLOGÍA: REGISTRO DE PROCESOS TECNOLÓGICOS DESTINADOS A

ELABORAR PRODUCTOS SERIADOS, MEDIANTE OPERACIONES DE

REPRODUCCION DE FORMAS O FIGURAS. MÚSICA: LA VOZ HABLADA:

RECURSOS DE LA VOZ.

LUNES 31-08-2020 ACTIVIDADES

MATEMÁTICA – NATURALES - LENGUA

ESTADÍSTICA EN EL CAMPO

1- CARMELO ESTÁ REGISTRANDO LOS ANIMALES QUE HAY EN LA GRANJA.

AYUDALO A CONTAR CADA

TIPO DE ANIMAL QUE VE:

RESPONDE:

¿CUÁNTAS VACAS TIENE?

¿CUÁNTAS OVEJAS?

¿CUÁNTOS CABALLOS?

ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR - GRADO: 2º - ÁREAS INTEGRADAS

Docentes: Prof. H. Leandro Ontivero; Prof. Fabiana Inojosa; Prof. Yanina Centeno; Prof.

Gutiérrez Mariana; Prof. Marcela Sánchez; Prof. Marina Lescano Página 2

APRENDEMOS:

2- ¡AHORA TE TOCA A VOS! CARMELO ADEMÁS TIENE OTROS ANIMALES

¿ TE ANIMÁS A REPRESENTARLOS EN EL GRÁFICO?

8

12

10

3- NOMBRA LOS ANIMALES QUE TIENE CARMELO EN SU GRANJA. LUEGO

ESCRIBELOS EN TU CUADERNO.

4- RECORTA Y PEGA IMÁGENES DE ANIMALES QUE VIVEN EN LA GRANJA Y

ESCRIBE DOS LINDAS ORACIONES.

EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDAD: PARA TRABAJAR NECESITAS UN BASTÓN (PALO DE ESCOBA) O

UN CAÑO DE PVC DE 1 METRO DE LARGO APROXIMADAMENTE O

PREFERENTEMENTE UN FLOTA- FLOTA(LOS QUE USAS EN LA PILETA).

CAMINA CON EL “FLOTA” EN LAS MANOS MOVIÉNDOLO SIN QUE SE CAIGA.

AHORA A TRABAJAR EQUILIBRIO: COLOCA EL BASTÓN EN EL PISO EN FORMA

HORIZONTAL (EN LO POSIBLE PISO DE TIERRA O PASTO) Y PARARSE SOBRE EL

HACIENDO EQUILIBRIO.

COLOCA EL BASTÓN PARADO Y DÉJALO EN EQUILIBRIO SOLTARLO Y ANTES

DE QUE CAIGA AL PISO ATRAPARLO.

-EQUILIBRIO DEL BASTÓN EN

FORMA HORIZONTAL SOBRE LA

CABEZA; SOBRE UN HOMBRO; EN

EL PIE; DE MANERA VERTICAL

EN LA MANO SIN QUE CAIGA;

SOBRE LA ESPALDA. SI TE ANIMAS PUEDES INVENTAR OTROS

“ESTE ES UN GRÁFICO ESTADÍSTICO. ES MUY ÚTIL PARA COMPARAR Y

ANALIZAR CANTIDADES”

ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR - GRADO: 2º - ÁREAS INTEGRADAS

Docentes: Prof. H. Leandro Ontivero; Prof. Fabiana Inojosa; Prof. Yanina Centeno; Prof.

Gutiérrez Mariana; Prof. Marcela Sánchez; Prof. Marina Lescano Página 3

EJERCICIOS.¡AHORA A JUGAR TODA LA FAMILIA! DEBES HACER

COMPETENCIA DE EQUILIBRIO ¿QUIÉN MANTIENE MÁS TIEMPO EL

EQUILIBRIO? EL QUE MÁS TIEMPO DURA ES EL GANADOR.

IMPORTANTE: LOS NIÑOS DEBEN ESTAR ACOMPAÑADOS POR UN ADULTO

MIENTRAS REALIZAN LOS EJERCICIOS Y AL FINALIZAR LA TAREA

RETIRAR EL ELEMENTO.

MARTES 01-09-2020

CIENCIAS NATURALES - LENGUA

¿CUÁLES SON LOS ANIMALES QUE PODEMOS TENER EN NUESTRA CASA?

1- BAILAMOS AL RITMO DE LA CANCIÓN “YO TENGO UNA MASCOTA”:

https://youtu.be/P0jBXo2JhZA

2- DIBUJA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA UNO DE LOS ANIMALES QUE

APARECEN EN LA CANCIÓN.

3- ¿TIENES MASCOTA? SI ES QUE LA TIENES ESCRIBE SU NOMBRE Y UNA

LINDA ORACIÓN SOBRE ELLA.

PERO… TODOS LOS ANIMALES PUEDEN SER MASCOTAS ¿POR QUÉ?

PARA TENER EN CUENTA:

4- RODEA DE ROJO SI ES

ANIMAL SALVAJE Y DE

AZUL SI ES ANIMAL

DOMÉSTICO.

ARTES VISUALES

MATERIALES: DOS HOJAS

NRO 5, TELA VEGETAL (BOLSO DE COMPRAS), TUL, O TELA CON TRAMA

ABIERTA, LÁPIZ NEGRO, GOMA, PLASTICOLA Y PEGAMENTO, GRANITOS DE

ARROZ, YERBA USADA (SECALA PREVIAMENTE), ARENA, HOJAS DE ÁRBOL O

PLANTAS, PLUMAS, PIEDRITAS, SEMILLAS, ETC.

ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR - GRADO: 2º - ÁREAS INTEGRADAS

Docentes: Prof. H. Leandro Ontivero; Prof. Fabiana Inojosa; Prof. Yanina Centeno; Prof.

Gutiérrez Mariana; Prof. Marcela Sánchez; Prof. Marina Lescano Página 4

ACTIVIDADES: HAS NOTADO YA LA DIFERENCIA ENTRE TEXTURA VISUAL,

QUE ES LA QUE PERCIBES CON LA VISTA EN FOTOGRAFÍAS Y PINTURAS. Y LA

TEXTURA TÁCTIL QUE ES LA PERCIBES CON LA VISTA Y EL TACTO.

SOBRE LA MESA COLOCARAS LA TELA O EL BOLSO DE COMPRAS ESTIRADO Y

SOBRE EL LA HOJA, PARA QUE NO SE MUEVA SOSTENE CON UNOS ALFILERES

O CINTA ADHESIVA. AHORA CON LÁPIZ NEGRO DIBUJARAS LA

REPRODUCCIÓN DE ROMERO BRITTO, ARTISTA PLÁSTICO DEL POP ART. CON

LÁPICES DE COLORES O CRAYONES PINTARAS PARA QUE SE TRASLADE LA

TEXTURA A TU HOJA, TERMINADO VAS A LEVANTAR CON CUIDADO LA

CREACIÓN.

EN LA OTRA HOJA REALIZARAS LA SEGUNDA REPRODUCCIÓN Y CON LA

PLASTICOLA PEGARAS EL ARROZ, HOJAS DE ÁRBOLES, ARENA ETC EN LOS

SECTORES QUE MARCASTE, RECORDÀ QUE ESTE TRABAJO DEBERÁS DEJAR

QUE SE SEQUE VARIOS MINUTOS.

ESCRIBIR EL NOMBRE, GRADO Y LA FECHA DETRÁS DE LA HOJA.

MIÉRCOLES 02-09-2020 LENGUA

1- LEE CON ATENCIÓN:

2- DESPUÉS DE LEER, RESPONDE:

A- ¿DÓNDE VIVÍA ROQUE?

B- ¿POR QUÉ ES FAMOSO EL RATÓN ROQUE?

C- ¿QUÉ LE ENCARGO QUIQUE?

D- ¿QUÉ LE REGALÓ ROQUE A QUIQUE PARA SU CUMPLEAÑOS?

3- ORDENA LAS SÍLABAS Y FORMA LAS PALABRAS. LUEGO ESCRIBE UNA

LINDA ORACIÓN PARA CADA PALABRA.

JUEVES 03-09-2020

CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR - GRADO: 2º - ÁREAS INTEGRADAS

Docentes: Prof. H. Leandro Ontivero; Prof. Fabiana Inojosa; Prof. Yanina Centeno; Prof.

Gutiérrez Mariana; Prof. Marcela Sánchez; Prof. Marina Lescano Página 5

MUCHO HEMOS HABLADO DEL CAMPO Y LA CIUDAD. AHORA TE TOCA A VOS.

1- LEE LAS ORACIONES Y COLOCA EN LOS __________ CAMPO O CIUDAD

SEGÚN CORRESPONDA:

EL AIRE ES PURO Y SE ESCUCHA EL CANTO DE LOS PAJARITOS

____________________.

HAY CORRALES DONDE DESCANSAN LOS ANIMALES ___________.

EN LOS EDIFICIOS VIVEN MUCHAS FAMILIAS ________________.

LAS CALLES SON DE TIERRA __________________.

2- OBSERVA LAS IMÁGENES, CLASIFICA CAMPO – CIUDAD Y ESCRIBE UN

BREVE TEXTO CONTANDO LO QUE VES EN ELLAS. RECUERDA QUE LAS

ORACIONES TERMINAN EN PUNTO.

TECNOLOGÍA

1. BUSCA CARTON, CARTULINA O PLACAS RADIOLÓGICAS QUE SE PUEDA

CORTAR CON LA TIJERA.REALIZA LOS SIGUIENTES PASOS:1- MARCA LAS

SIGUIENTES FIGURAS O ALGUN MOTIVO QUE TE GUSTE Y SEA FACIL DE

RECORTAR.

2. CON LA AYUDA DE UN MAYOR RECORTA EL CONTORNO DE LAS FIGURAS

DE TAL FORMA QUE QUEDE LA FIGURA HUECA.

3. DE ÉSTA MANERA TENEMOS UNA PLANTILLA QUE LA UTILIZAREMOS

PARA REALIZAR NUESTRO ESTAMPADO.

4. COLOCA LA PLANTILLA SOBRE TU CUADERNO U HOJA, FIJALA CON UN

POQUITO DE CINTA PAPEL PARA QUE NO SE MUEVA, CON LA AYUDA DE

UNA ESPOJA Y TEMPERAS. OBSERVA LA IMAGEN.

5. ESCRIBE EL PROCEDIMIENTO COMPLETO DE COMO REALIZASTE TU

TRABAJO.

ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR - GRADO: 2º - ÁREAS INTEGRADAS

Docentes: Prof. H. Leandro Ontivero; Prof. Fabiana Inojosa; Prof. Yanina Centeno; Prof.

Gutiérrez Mariana; Prof. Marcela Sánchez; Prof. Marina Lescano Página 6

VIERNES 04-09-2020

MATEMÁTICA

1- COMPLETA EL CAMINO

M

M

2- RECORDAMOS LA TABLA DEL 2, VUELVE A ESCUCHAR LA CANCIÓN SI

LO DESEAS. https://youtu.be/2c9DIDm9EWM

3- COMPLETA LA TABLA LA TABLA DEL 2 Y LUEGO PINTA SOLO LAS

MANZANAS QUE SON RESULTADOS DE LA TABLA DEL 2.

MÚSICA

JUNTO CON ALGUIEN DE LA FAMILIA ESCUCHAMOS CUENTO “UN BULLICIOSO

DÍA” (AUDIO ENVIADO POR LA SEÑO).

¿DE QUÉ TRATA LA HISTORIA?

¿QUÉ SONIDOS APARECEN? (ANIMALES, PASOS, GOTAS, VIENTO, ETC)

¡ESCUCHAMOS NUEVAMENTE Y SONORIZAMOS EL CUENTO! (EMPLEANDO LA

VOZ, EL CUERPO O ELEMENTOS QUE TENGAMOS EN CASA)

¡SIGAMOS TRABAJANDO JUNTOS, NO OLVIDES QUE SIEMPRE CUENTAS

CON MI AYUDA Y PUEDES CONSULTAR! ¡UN ABRAZO!

DIRECTORA: CLAUDIA ÁLVAREZ