Guadiela Noticias 2014

A L B E N D E A - P R I E G O - S A L M E R O N C I L L O S - V A L D E O L I V A S - V I L L A C O N E J O S D E T R A B A Q U E

Edición nº 4

Junio 2014

EDITORIAL 2

Nuestras cosas:

El arte del Vino

Los sentidos

Día de la Biblioteca

Comunidades Lectoras

Violencia de género

Fruta en la Escuela

Aeropuerto-Xanadú

Navidad

Mercadillo por la Paz

CEIL Carboneras

El oficio de Alfarero

Cueva del Hierro

El Greco

Hasta luego, Josefina

Centro de Mayores

Teatro Real

3

Convivencia del CRA 19

Breves 21

Graduación EI y EP 22

SUMARIO

… Y DEL MUNDO

GUADIELA NOTICIAS

EL AÑO QUE CAMBIAMOS DE

REYES ... DE ESPAÑA ...

EDITORIAL

Dos han sido los acontecimientos más representativos de este año y, sobre todo, de los

últimos meses. Por un lado, hemos cambiado de Reyes de España. El Monarca Juan Carlos

I abdicaba en su hijo, Felipe, que reinará como Felipe VI, en la sucesión al trono. Y por

otro, hemos dejado de ser los Reyes del Fútbol Mundial. La selección española,

infranqueable hasta ahora, no mostraba su mejor cara en el pasado Mundial de Brasil,

cayendo eliminada tras la primera ronda de encuentros.

Ambos eventos deben mostrarnos a todos cómo afrontar situaciones nuevas. Ambos tienen

sus causas y sus explicaciones, pero la vida sigue y así debemos afrontarlo. Tiempos

mejores han de venir y esos mismos tiempos nos darán o nos quitarán la razón sobre lo que

hayamos pensado acerca de dichos sendos acontecimientos.

La educación no es ajena a los cambios. Durante este curso hemos conocido un decreto de

Plurilingüismo enfocado a conseguir en unos años que todos los centros de CLM sean

bilingües y se nos ha comunicado la entrada de la LOMCE para el próximo curso.

Cambios, cambios, cambios. ¿A mejor? No lo sabemos, pero eso esperamos. De momento,

nosotros seguimos haciendo las cosas como mejor sabemos, con trabajo, esfuerzo e

ilusión, porque eso, queridos alumnos, familias y profesores, …, eso no cambia.

Por Montserrat Mirabel Segura, Maestra de Primaria

Hola a todos los lectores, el pasado lunes 7 de octubre los niños de Villaconejos y los maestros que nos encontrábamos allí hicimos una visita a las Cuevas de Villaconejos. ¿El moti-vo? Aprender la elaboración artesanal del vino.

Dirigidos por Julián Cava y su hermano Ángel Cava, vecinos del pueblo que entien-den y hacen muy buen vino, nos enseñaron el lugar dónde se hace y el proceso de ela-boración del mismo. A los alumnos más mayores, Julián les dio una pequeña lec-ción de historia del vino, de la cual tendrán que hacer un pequeño trabajo a ver si se han enterado........ Probamos el zumo de la uva, llama-do "mosto", elaborado esa misma mañana, que por cierto estaba muy bueno. Luego vimos cómo echaban las espuertas con la

uva tinta y blanca en una máquina llamada "escobilladora" que separa el grano de la uva de los racimos que no sirven. Por último depositaban el zumo con el grano de la uva, llama-do "casco", una vez que está roto, en las tinajas que allí tienen para que fermente y se convierta en vino.

También Julián nos pasó dentro de la cueva y nos enseñó el lugar en el que se hacía antes el vino, cuando se pisaba. Se echaba por un agujero que hay en la calle dentro de la cueva y se pisaba en el "lagar". Después se echaba en la tinaja, igual que ahora. Era un proceso un poco más cansado de lo que es en la actualidad. Para terminar degustamos unas uvas que se iban a triturar en ese momento y nos volvimos al cole. Desde aquí darles las gracias a Julián y a Ángel por la "lección" del pasado lunes y agradecerle su interés en enseñarnos tan interesante actividad.

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APRENDEMOS LOS SENTIDOS DE UNA FORMA DIVERTIDA

Por Antonio Ortega. Maestro de 1º EP

El día 16 de octubre los alumnos de primer ciclo de

Priego, realizamos un interesante taller sobre los

sentidos. Fue muy divertido, porque podíamos y

debíamos tocar, oler, escuchar, mirar, probar, …

experimentar.

El tacto lo trabajamos metiendo la mano en “La ca-ja mágica” e intentando adivinar el objeto que tocá-bamos, si era suave o rugoso, blando o duro, si es-

taba caliente o frío.

Con un juego que llamamos “¿Sabes a qué sabe?”,

distinguimos los sabores básicos: dulce, salado, amargo y ácido. Probamos zumo de limón y de

naranja, vinagre, agua de sal y de azúcar y hasta café, como hacéis los papis. También comi-

mos chuches y palomitas ¡Qué ricas!

Para el olfato, olimos cosas agradables como colonia y ambientador, menos agradables como

cominos o ajo y otras ¡asquerosas! como unos trozos de pescado putrefacto.

Para el oído, escuchamos música, intentamos escuchar el silencio, que es muy bonito pero muy

difícil de conseguir. Además distinguimos entre sonidos fuertes y flojos, largos y cortos, agrada-

bles y desagradables; aprendimos que con el oído podemos reconocer las voces de nuestros

“compis”, si están cerca o lejos o si se encuentran a un lado o al otro.

Terminamos el taller con el sentido de la vista. Yo no me había dado cuenta, pero resulta que

para poder ver, necesitamos luz. El profe nos enseñó un cuento que parece cobrar vida gracias

a una cosa que se llama “efecto óptico”. Además, hicimos un juego muy divertido, en el que nos

intercambiamos la ropa, zapatillas, diademas, … y el compañero que “se la ligaba” tenía que adi-

vinar lo que nos habíamos intercambiado.

En fin, fueron unas actividades diferentes en las que aprendimos un montón de cosas de manera

práctica y sencilla.

El pasado Martes, 22 de octubre de 2013, los alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria de

Priego, junto a sus profesores Antonio y Pilar, visitamos la Biblioteca Pública de Priego.

Allí nos esperaba Mila, la bibliotecaria, que nos atendió amablemente. Nos enseñó las depen-

dencias de la misma. Con la proximidad de Halloween, estuvimos viendo algunos cuentos de

horribles monstruos. Mila nos contó “La leyenda del organista maese Pérez” de Gustavo Adolfo

Bécquer y nos mostró el cuento musical: “El Cascanueces”. Todos la escuchamos absortos.

Nos adentramos en el fantástico mundo de princesas, caballeros, monstruos, animales, leyen-

das, fábulas y en las innumerables historias que nos aportan los libros. Terminamos realizando

originales marcapáginas y pudimos sacar diferentes obras para leerlas en casa.

"Un niño que lee, será un adulto que piense". Por esta razón, entre otras muchas, intentamos

que la lectura atraiga a nuestros alumnos y les descubra nuevos mundos.

CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DE LA

BIBLIOTECA Por Pilar Ocaña Calvo Maestra de 2º Ed. Primaria

Los alumnos de 1º y 2º del CRA Guadiela, hemos sido seleccionados para el progra-

ma “Comunidades Lectoras Virtuales” ofertado por la Conserjería de Educación de la

JCCM a los centros educativos de la región. Somos unos afortunados, pues tan solo

tres coles de toda Castilla La Mancha de estos niveles han podido participar.

El programa va más allá de una simple lectura, sino que tanto alumnos como papis

y profes, debemos implicarnos en una serie de tareas que con seguridad han resul-

tado divertidas y sorprendentes. A lo largo del curso nos hemos leído nueve libros y

uno más en verano. ¡Eso está "chupao”!

Desde el día 30 de octubre de 2013, hemos ido recibiendo los libros del primer tri-

mestre y les hemos dado la bienvenida con un fuerte aplauso. Comenzábamos

nuestra aventura lectora con un libro de la editorial SM, “Un extraño en el tejado”,

continuábamos con “Pupi en la playa” y “Nadie quiere jugar conmigo” de la misma

editorial. Con esto, llegábamos a Navidad y luego … ¿Qué libros nos tocarán?

¿Quiénes serán sus “protas”? ¿Serán de aventuras? ¿De dinosau-

rios? ¡¡MENUDA SORPRESAAA!! HA SIDO UNA GRAN EXPERIENCIA

EL NUEVO PROYECTO “COMUNIDADES LECTORAS

VIRTUALES” ILUSIONA A LOS ALUMNOS Por Antonio Ortega, Maestro de 1º EP

Con motivo de la celebración del Día Internacional contra la Violencia de Géne-

ro se desarrollaban en el colegio de Priego unas charlas a cargo de los Servicios So-

ciales de la localidad para mostrar a los alumnos la gravedad de esta lamentable si-

tuación en la que se encuentran muchas personas, mayormente las mujeres.

A través de una proyección, los alumnos han conocido las diferentes causas que pro-

ducen maltrato hacia la mujer diariamente. Posteriormente han analizado todos esos

casos dando su particular visión y opiniones al respecto a través de una serie de acti-

vidades online. Nuria y María Luisa explicaban en que consistía la violencia de géne-

ro y los tipos de clases que se podían dar, pasando a realizar algunos ejercicios para

que los alumnos pudieran entenderlo mejor.

A través de un caso de violencia de género, los alumnos podían observar que todo

esto ocurre en la triste y cruda realidad. La historia trataba de un hombre que mal-

trataba a su mujer y la pareja tenían un hijo. El niño observaba todo lo que pasaba

no sabiendo cómo actuar. Su madre cada vez estaba mas deprimida hasta que la

depresión de la madre un día acabó porque cuando vino el niño del colegio se en-

contró a su madre tirada en el suelo.

Otro caso trataba de un vídeo en el que una niña estaba jugando a papás y a

mamás con un maniquí. La niña insultaba, pegaba..... etc a la muñeca; actuando de

esta manera por lo que veía en su casa y, por tanto, ella lo imitaba.

¡¡¡ NO MÁS VIOLENCIA DE GÉNERO, POR FAVOR !!!

Por el Centro de la Mujer de Priego

El “Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas”, tiene como objetivo el fomento de estilos de vida activos y saludables entre los escolares a través del consumo de frutas y verduras. Este programa, encuadrado dentro del Plan Nacional de Consumo de Frutas y Verduras en las Escuelas, se encuen-tra financiado en un 75% por el Fondo Europeo Agrario de Garantía (FEAGA) y el 25 % restante aportado por la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha. En el actual curso 2013-2014, el Plan tiene previs-to dispensar fruta a un total de unos 71.840 alum-nos de Educación Primaria pertenecientes a 428 centros públicos y concertados de Castilla-La Mancha, 2 veces a la semana durante 7 semanas, sin interferir en el desarrollo normal de las clases, realizándose normalmente al comienzo de la hora del recreo. Entre esos centros, ha estado el nuestro. Los pro-ductos proporcionados teniendo en cuenta el ca-lendario de producción, ha sido albaricoques, fre-sas, kiwis, mandarinas, manzanas, peras, pláta-nos, todos ellos de gran calidad y muy ricos.

Durante varios meses y dos días por semana, hemos comer este tipo de fruta que, aunque ya la comíamos en casa, hacerlo aquí también está muy bien porque nos ayuda a estar mejor alimen-tados, aunque es un poco más engorroso porque teníamos que comerla con las manos y con tenedores de plástico. Con esta iniciativa se pretende informar y sensibilizar a la población infantil y a los responsables de su educación alimentaria sobre las propiedades beneficiosas de estos productos, a la vez que sensibilizar y promover estilos de vida más activos y saludables dentro de la población infantil, fomentando el consumo de frutas y hortalizas dentro de su dieta diaria.

El miércoles 4 de diciembre un intrépido grupo

de 46 alumnos de 3º a 6º del CRA Guadiela se

dispuso a correr una nueva aventura. Los luga-

res elegidos para la ocasión fueron el Aeropuer-

to de Madrid-Barajas y las pistas de esquí de

Madrid SnowZone en Xanadú.

Tras un cómodo viaje llegábamos a la T2 Sali-

das en el Aeropuerto, y allí nos esperaban Emi-

lio y su equipo, los monitores responsables de

las visitas escolares. Nos dividimos en dos gru-

pos y visitamos en primer lugar un avión exposición donde pudimos conocer las diferentes par-

tes de las aeronaves, y en su interior descubrimos cómo hacen desde el aeropuerto para preser-

var el medio ambiente. También nos enteramos de una curiosidad, y es que el aeropuerto tiene

entre sus trabajadores a un grupo de halcones cuya misión es ahuyentar a las aves como pajari-

llos, palomas, etc, que podrían chocar contra un avión, meterse en sus motores y provocar un

accidente.

La otra parte de la visita consistía en una gran sala que tenía por suelo una enorme foto aérea

del aeropuerto y sus alrededores, y allí aprendimos cuáles son las mejores rutas de despegue y

aterrizaje según sea la dirección del viento. También visionamos en una sala de cine un intere-

sante vídeo sobre todos los servcios del aeropuerto. Por último, vimos desde unos grandes ven-

tanales como aterrizaban unos cuantos aviones, de todos los tamaños, colores y procedencias,

pues en Barajas hay un aterrizaje o despegue cada 30 segundos, y operan más de 100 compañ-

ías aéreas diferentes de todo el mundo.

Por la tarde llegamos a Xanadú donde nos esperaban las pistas, los esquíes y los monitores, to-

do listo para deslizarnos por la nieve...

Fueron dos intensas horas de remontes,

diversión, caídas (pocas), bajadas veloces,

en fin, todo unos profesionales del esquí,

preparando los Juegos Olímpicos de In-

vierno.

Tanto a la ida como a la vuelta nos entre-

tuvimos viendo unas pelis, Up y Aviones.

Ha sido un viaje muy interesante y diverti-

do. ¡¡Repetiremos!!

VIAJE AL AEROPUERTO DE BARAJAS Y XANADÚ Por Juan Fº de la Sierra, Maestro de Música

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Durante tres galas a finales de diciembre y antes de marcharnos a celebrar las fechas navide-

ñas, la compañía ESPECTÁCULOS GUADIELA llevaba a cabo diferentes actuaciones en las

localidades de Valdeolivas, Villaconejos de Trabaque y Priego donde representaba una adapta-

ción del conocido Cuento de Navidad del afamado y reconocido escritor inglés Charles Dickens.

Diferentes escenarios para una misma historia nos transportaban en el tiempo para recordar el

pasado, vivir el presente y vaticinar el futuro más próximo. Viajar en el tiempo debería ser algo

que todas las personas deberíamos hacer alguna vez en nuestra vida. Volver al pasado nos per-

mite reencontrarnos con nuestros seres más queridos que hoy ya no están con nosotros y tam-

bién nos posibilita arreglar algunas cosas que hicimos mal o revivir incluso nuestra infancia más

feliz. Por otro lado, viajar al futuro nos permitiría conocer como seríamos dentro de 10, 20 o 30

años, pero tiene la contrapartida de la incertidumbre y el miedo a lo desconocido.

Con esta idea se situaba esta adaptación creada por ESPECTÁCULOS GUADIELA con diversas

novedades como, por ejemplo, la presencia de la Sra. Scrooge (en lugar del Sr. Scrooge de la

obra original), quien solo pensando en sus negocios no daba importancia ni a nada ni nadie a su

alrededor, especialmente, a la época de la Navidad, a la que consideraba algo estúpido y sin

fundamento. Gracias a su ayudante, Marley, y los espíritus de la Navidad pasada, presente y fu-

tura, la Sra. Scrooge consigue reconducir su vida y recapacitar dando valor a las cosas que real-

mente lo merecen, la familia y amigos principalmente.

Al finalizar estas representaciones, el

Director, Antonio Nieto, hacía entrega de

los diplomas y premios a los ganadores

del Concurso de Tarjetas Navideñas que

este año volvía a reconocer la tarjeta de

Rebeca Gómez Calvo, de Villaconejos

de Trabaque, como la tarjeta que ha ser-

vido para felicitar la Navidad a todos los

miembros de la comunidad educativa.

UNA ADAPTACIÓN DEL “CUENTO DE NAVIDAD”, DE

CHARLES DICKENS, MUY BIEN CONSEGUIDA

Por Espectáculos Guadiela—GTV

REPORTAJE FOTOGRÁFICO DE LAS GALAS

http://4.bp.blogspot.com/-u9DGmI2v2xc/Usis0bhygmI/AAAAAAAACNg/YDPaeibqFPY/s1600/uvs140105-019.BMP

La jornada del Día de la Paz se celebraba en el día 30 de enero en el CRA Guadiela

de una manera especial. Todos los niños de las diferentes secciones de Valdeolivas,

Villaconejos de Trabaque y Priego, acudían a sus centros escolares repletos de lotes

de comida no perecedera y una gran variedad de juguetes, libros y diferentes objetos

que ya no utilizan en casa pero que pueden servir a otros niños y de esta manera tan

sencilla conformaban un multicolor mercadillo benéfico.

Todos los lotes de comida llevada al centro se traducían en "bonocoles" que poste-

riormente eran utilizados para poder adquirir cualquier tipo de objeto del mercadillo.

La actividad ha resultado muy exitosa a tenor de la cantidad de personas que se han

acercado a los centros para poder aportar su granito de arena y poder ayudar a las

personas más necesitadas de la comarca. Para poner el broche de oro, los alumnos

desarrollaban también una actividad en Inglés consistente en encender de manera

simbólica una vela por uno de sus compañeros bajo la oración "I light a candle for

...", actividad que terminaba con la interpretación de la conocida canción de Jose

Luis Perales "Que canten los niños".

El dinero recaudado por la venta de estos objetos han superado la cantidad de 200

euros, que se han sumado a los 320 kilos de comida. Todo ello era destinado al

Banco de Alimentos de la comarca. Desde el centro se mostraban muy satisfechos

por el desarrollo de la actividad ya que ha acercado un poco más a los alumnos, a

las familias y a todos los profesores para contribuir a un fin común tan bonito como

este.

Por María Luisa Cuenca Romero, Maestra de Inglés

From 10th of March to 15th of March, students from several schools were in the Ceil (Criec), a

bilingual school, focused on English.

The 10th of March, C.R.A. Guadiela with other schools, stayed in Ceil for a

week, but this year the students practiced English with different activities,

because, nowadays, it is a very important and practical language. During

this week, the students were able to learn English, listening to teachers,

conducting workshops and practicing different games.

In general, students were not satisfied with the food, because it was typical

of England. When children arrived there, teachers organiced bethrooms,

tables and made three groups. OnMonday, all the children introduced

themselves with an organized presentation. Children throughout the week, held workshops based on fo-

reign countries, discovered de history of Carboneras, the village where the Criec is located, visited Micro-

polix in Madrid, where enjoyed a lot because Micropolix is a city for children and it was very funny becau-

se they could work at different sites.

In Carboneras, there were free time where children played with sporty mate-

rials. By groups, they recorded news in a radio programm, … And the fun-

niest thing for most of the children was the contact with other children in En-

gland through Skype, because those spoke in English and they spoke in

spanish.

In Carboneras, there were free time where children played with sporty mate-

rials. By groups, they recorded news in a radio programm, … And the fun-

niest thing for most of the children was the contact with other children in England through Skype, because

those spoke in English and they spoke in spanish.

We also want to say that we had a shower, ate and slept at a reasonable time. The kids had fun but they

did not understand English so much. But the most important aspect is taht they have learned a lot, and

especially they have enjoyed and had met many new people.

Summing up, it was an unforgettable experience.

By Andrea Atienza and Lucia Higueras, Lucía Villa, Victoria Salmerón y Erika Pernía

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Por María Josefina Lázaro Paños, Maestra de Ed. Infantil

El oficio de alfarero es uno de los más antiguos y muchos son los años que lleva en

Priego el arte de elaborar objetos con barro o arcilla.

Para conocer más esta interesante tradición, el lunes 24 de Marzo, los alumnos/as de Educa-

ción Infantil, junto a sus profesores, hicieron una visita a la alfarería de Jesús Parra, al igual que

nuestros chicos de 1º y 2º de Primaria, que fueron el jueves, 26.

Comenzamos la visita viendo cómo se elabora un botijo, uno de los utensilios más típicos de la

cultura española. Jesús empezó dando forma al recipiente con el vientre ancho. Le hizo dos

orificios, uno más grande, que es “la boca”, y otro estrecho por dónde sale el agua, llamado

“pitón” o “pitorro”. Le añadió un asa redonda, que por su forma, nos recordaba a un

“donuts”. Después, lo dejó secar y… ¡directo al horno!. Nos contó que es necesario darle coc-

ción a alta temperatura.

Pudimos probar el agua fresquita que tenía en otro botijo. Eso sí, “a caño”, e intentando no de-

rramar mucha.

Jesús puso a nuestra disposición el torno para sentir el tacto del barro entre las manos. Con su

ayuda, todos los chicos y algún “profe” realizamos varios jarrones. A continuación, elegimos en-

tre los colores rojo, negro y verde para decorar estos objetos, además de añadirles ondas y es-

pirales. ¡Nos quedaron unas vasijas preciosas!.

Mientras íbamos utilizando el torno, el resto de alumnos moldeaban con sus manos e imagina-

ción numerosas figuras: caballos, caracoles, toros, pequeños botijos, floreros…etc. También

pudimos ver muchas de las obras de arte que nuestro alfarero tiene expuestas en su tienda:

cántaros, botijos y otros elementos lúdicos y decorativos.

Allí nos recibieron muy amablemente dos

monitores, Alex y Álvaro. Nada más llegar

almorzamos para coger fuerzas y poder

hacer bien el recorrido dentro de la mina.

Después nos separamos en dos grupos.

Un grupo primero hizo el recorrido de la

mina y el otro grupo empezó por el Museo

y al finalizar cambiamos las actividades.

Para entrar en la mina nos colocaron en la

cabeza una redecilla como la de las abue-

las y encima el casco de minero con luz

incluída.

Hicimos todo el recorrido a pie con cuidado de no darnos en la cabeza. Una vez dentro,

el monitor nos explicó toda la historia de la mina desde sus inicios romanos y por qué fue

tan importante durante tantos siglos hasta los años 60 del siglo XX. De esta mina se ex-

traían muchos minerales como la limonita, manganeso, sílex etc.., de los cuales al fundir-

los obtenían hierro superimportante para armas, escudos, cascos, etc… También nos en-

señaron una poza con agua natural que caía del techo de la mina que es prerromana. Es

decir, la poza ya estaba antes de que los romanos explotaran la mina.

Tras la visita a la mina fuimos al Centro de Interpretación y allí, entre otros objetos, vimos

la famosa falcata (espada) utilizada en Hispania y tan apreciada por los guerreros ya que

su acero era de alta calidad (decían que lo atravesaba todo). A continuación vimos un vi-

deo que nos contó toda la historia de la mina hasta nuestros días. Y para finalizar los del

primer grupo estuvieron jugando en los columpios que había al lado de la mina.

Ha sido una experiencia muy positiva ya que todos nos comportamos muy bien, incluso nos hizo buen tiempo pues justo subíamos al autobús cuando empezó a llover.

El pasado día 2 de Abril de 2014, los alumnos de 1º, 2º y 3º del CRA Guadiela de Priego

junto a los alumnos de 4º de Villaconejos viajamos hasta el pequeño pueblo de Cueva

del Hierro. Pequeño en extensión pero grande en Historia. Por Estela Estevan Cebrián

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Con motivo del año del VI Centenario de la muerte de El Greco, el CRA Guadiela, a través

del Área de Religión, ha querido trabajar con los alumnos de cuarto de primaria de

Priego los momentos más importantes de la vida de Jesús a través de la obra de El

Greco.

A lo largo de estas actividades, los alumnos han intentado trabajar estos objetivos:

-Identificar personajes y elementos de la iconografía religiosa a través de la obra de El Greco.

-Acercar al alumno al conocimiento del hecho religioso a través del arte.

-Descubrir la gran temática religiosa que rodea al arte español.

-Identificar el ciclo litúrgico a través de la obra de El Greco.

-Descubrir valores culturales, artísticos e históricos de nuestra comunidad autónoma.

-Valorar la obra del Greco como ejemplo de expresión del hecho religioso.

-Trabajar el vocabulario propio de cada acontecimiento religioso.

El resultado de todo este trabajo ha quedado plasmada en una bonita exposición en los pasillos

del colegio que todos los alumnos pueden disfrutar, para conocer un poco más a este importan-

te pintor.

Por Miguel A. Regidor Morillas, Maestro de Religión

Querida Josefina, amiga y compañera:

Durante todos estos años,

hemos tenido la oportunidad

de conocerte,

de reír de felicidad

y de llorar de emoción o de pena.

Eres una gran persona.

Sabes que te echaremos de menos,

aunque suene a tópico,

es una realidad enorme.

Te deseamos lo mejor

en tu nuevo destino.

Éste siempre será tu colegio

y nosotros tus compañeros.

Aquí nos dejas tu espíritu de

trabajo y entrega con los niños.

iOjalá nosotros sepamos seguir

ese camino con esas energías!

Enhorabuena! iMucha suerte!

iHasta siempre!

Nosotros, tus alumnos,

tus amigos, tus compis.

JOSEFINA LÁZARO PAÑOS, ha desempeñado su labor en el colegio de Priego durante los últimos 6 años, aun-que ya pertenecía a la comarca por ser maestra en Salmeroncillos de Abajo en el antiguo C.R.A. “Alcarría Alta”. Con la reforma de los centros rurales en el año 2008, Josefina pasó a formar parte de nuestro colegio, el C.R.A. “Guadiela” donde ha enseñado a ser personas a todos los niños de Ed. Infantil que han pasado por sus clases. Este año, Josefina ha conseguido destino definitivo en el C.I.P. “Ramón y Cajal” mediante el Concurso General de Traslados. Por Claustro de Profesores C.R.A. “Guadiela”.

El Dragón Leo, la mascota de nuestra Bibliote-

ca, llegaba a Priego ese mismo día al regresar

de la actividad. Después de salir de su cueva,

donde estaba descansando, llegó a la bibliote-

ca junto a su amiga creadora, Virginia Vindel

Valbuena, para quedarse entre nosotros y ani-

marnos a leer cada vez que pasamos a coger o

dejar un libro.

Este año hemos celebrado una nueva y

bonita iniciativa que ha involucrado al cole-

gio, a la Biblioteca Municipal de Priego y al

Centro de Mayores de esta misma locali-

dad.

El objetivo se centraba en preparar una

serie de actividades relacionadas con la

lectura en las que niños y mayores pudie-

ran intercambiar experiencias y aprender

unos de otros.

De esta manera, los alumnos de 1º ,2º y 6º

de Priego preparaban unas lecturas para

leer y contar a los mayores y estos a su vez

preparaban otros textos para relatar a los

jovencitos visitantes.

El resultado era una divertida jornada don-

de los pequeños hacían reír a los mayores

por su gracia leyendo estas historias y los

mayores dejaban con la boca abierta y en-

simismados a los pequeños.

“El Señor Don Gato”, historias de Hadas,

un cuento redondo elaborado por los alum-

nos de 1º, una curiosa adaptación inventa-

da de La Cenicienta” creada por algunas

alumnas de 6º, eran algunas de las obras

que estos cuentacuentos ocasionales hac-

ían llegar al resto de espectadores para es-

bozar una sonrisa y mucha emoción conte-

nida.

Página 18

Por Milagros Martínez, Bibilotecaria de Priego

Página 19

Un año más todos los alumnos que forman parte del CRA Guadiela y sus respectivos profesores se reunían en la localidad de Priego para realizar un amplio y divertido

grupo de actividades.

Los alumnos podían divertirse con dos obras de teatro en Inglés, The

Jungle´s Book y Peter Pan, adentrándose en la verde selva de Mowgli

y sus amigos y viajando al País de Nunca Jamás para vivir diversas

aventuras al tiempo que practicaban este idioma, y ¡vaya si lo practica-

ron!, porque ellos mismos fueron verdaderos protagonistas activos en

las obras.

Por otro lado, gracias a la Consejería de Medio Ambiente, los

alumnos también conocieron el interesante mundo de las plan-

tas y los animales de la zona a través de unas actividades au-

diovisuales.

Además de todo esto, tuvimos la suerte de contar en el centro

con uno de los cuentacuentos más importantes de la actuali-

dad, Pep Bruno, que realizó un par de sesiones con cuentos

superdivertidos para los alumnos.

Y finalmente, todos, grandes y pequeños se divertían en una improvisa-

da pista de tráfico para conocer las normas básicas de Educación Vial

para concienciarles de la importancia de respetarnos unos a otros cuan-

do nos desplazamos con nuestros vehículos, en este caso, con las bici-

cletas.

Para poder llevar a cabo todas estas actividades, no faltó el aporte vitamínico de la fruta dentro

de un desayuno saludable programado para la ocasión.

En su conjunto, una gran y divertida convivencia que ha hecho disfrutar a todos los componentes

del colegio.

Por Espectáculos Guadiela—GTV

El jueves 10 de abril los alumnos y alumnas de nuestro CRA, se desplazaban hasta Madrid para realizar una doble activi-dad: asistir al Teatro Real para ver una obra de Wagner titula-da “Sueños y Pesadillas de Wagner”, y visitar el Jardín Botá-nico. A esta excursión se unían los alumnos, alumnas y profe-sores de 6º curso del CIP “Santa Ana” de Cuenca, para disfru-

tar de una agradable mañana en la capital de España.

En nuestro caso nos reencontrábamos con la que fuera nuestra maestra de Música, Mª Jesús, a la que le dábamos un caluro-so abrazo cuando llegamos todos a las puertas del Teatro Real para asistir a la obra. Ya dentro del recinto, nos quedamos todos muy sorprendidos debido a la grandeza del Teatro, aunque un tanto cansados de subir y subir escaleras. La ópera de Wagner, para ser sinceros, no nos gustó demasiado porque no entend-íamos lo que los personajes trataban de cantar y expresar. Juan Fran, nuestro profe de Música, ya nos había advertido que este compositor era un tanto difícil

de entender. El caso es que la obra no nos gustó, pero mucho el Teatro Real.

Al término de la representación y ya todos los alumnos juntos, preparamos una visita guiada por el Director del colegio Santa Ana por el Madrid más castizo, empezando por el propio Palacio Real que está situado junto enfrente del Teatro Real. Después nos acercamos hacia la Plaza de la Villa, Plaza Mayor, Puerta del Sol, Congreso de los Diputados, la Fuente de Neptuno y Museo

del Prado. Conocimos muchas cosas curiosas e interesantes de cada uno de estos lugares.

Después nos adentramos en el Real Jardín Botánico para realizar una divertida gymkana y co-

nocer un poco más algunas de las especies de arboles y plantas que allí están cuidados.

Página 20

Por Óscar Cañas Gómez, Maestro de Ed. Primaria

JORNADAS DE SENDERISMO Los alumnos de 4º, 5º y 6º del cole de Villaconejos han realizado este año varias jornadas de senderismo por la zona para potenciar los hábitos saludables y la actividad física. Los alumnos de 1º y 2º del cole de Priego se sumaban a ese iniciativa en la última jornada del curso visitando los alrededores.

VISITA AL VIVERO

Los alumnos de Ed. Infantil, 1º y 2º visitaban el Vivero “La Lizona”de Priego para conocer un poco más como se cultivan algunas plantas. Los responsables del Vivero les obsequiaban con unas pequeñas plantitas de recuerdo.

UN DÍA EN LA NATURALEZA. Los alumnos de 4º, 5º y 6º del CRA realiza-ban un año más la visita al Albergue “Fuente de las Tablas” para realizar divertidas activi-dades deportivas en pleno entorno natural de la Serranía de Cuenca. Allí montaban en canoa en el embalse de La Toba, practica-ban el Tiro con Arco y disfrutaban con la Ti-rolina. Además de esto, pudieron disfrutar de una agradable comida. Por la tarde, los mo-nitores del albergue les enseñaban curiosi-dades del entorno como la puerta canadien-se, para evitar que los animales pasen al recinto del albergue, o los diferentes tipos de pinos del lugar, albar, negral y rodeno.

ENGLISH WITHOUT BOOKS Este ha sido un Proyecto llevado a cabo con los alumnos de 3º y 4º de Priego dentro del Área de Inglés. A través de divertidas activi-dades online y el uso de las PDI de las aulas, los alumnos han aprendido este idioma de una forma diferente, sin libros de texto, lo que les ha permitido practicar la destreza oral de esta lengua, tanto a nivel de escuchar (listening) como de hablar (speaking) más intensamente.

CHARLAS Como todos los años, se han realizado las correspon-dientes Reuniones de Padres que cada Tutor desarro-lla para informar de la organización del aula. Durante todo el curso se ha continuado con el progra-ma de Charlas a nivel de Familias y a nivel de Alum-nos de todo el CRA. El Equipo de Orientación y Apoyo (EOA) ha mantenido diversas charlas para tratar de ayudarles a planificar los hábitos de estudio de una manera más organizada. Para ello, se han utilizado recursos online así como estrategias que pueden guiarles. También se han celebrado diferentes reuniones para informar del Programa de Gratuidad para los alumnos de 4º y 6º, y el Programa de Ayudas para el Préstamo de Libros de Texto para alumnos de 3º y 5º, novedad para este próximo curso escolar con la implantación de la nueva Ley de Educación, y que ha sido desarro-llada a través del Programa PAPAS 2.0 .

HALLOWEEN

Como cada año, el colegio era poseído por las fuerzas del mal en el día 31 de octubre. Los alumnos de 6º quedan petrificados mientras asistían a una de las clases con su profesor. Gracias a la intervención de todos los demás niños del colegio, el maleficio pudo romperse y todo volvió a la normalidad.

CARNAVAL

El Carnaval de este año se ha celebrado en todas las secciones del CRA. Con alegres y divertidos disfraces, los alumnos han recorrido las calles de las localidades. En Priego, ESPECTÁCULOS GUADIELA participó con una Batukada para poner ritmo al desfile.

VISITA A LA PANADERÍA

Los alumnos de Ed. Infantil, 1º y 2º visitaban la panadería de Priego para convertirse por un ratito en expertos chef y cocinar pan, galletas de diferentes formas y figuras y bollitos.

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Un año más, los alumnos de Ed. Infantil y 6º de Ed. Primaria se han Graduado en una

bonita Ceremonia celebrada en el Auditorio de Priego, organizada por los maestros y

maestras del CRA Guadiela, con la realización de una bonita representación teatral en su

honor. El acto era presentado por Antonio Nieto, Director, y Rosario Aguado, Maestra de

Valdeolivas. Por Espectáculos Guadiela GTV

Con la presencia de diversas Damas y Caballeros de la Corte, invitados a Palacio por los Con-des de Priego, los jovencitos venidos de las tierras de la Villa de los Olivos, Villaconejos de Tra-baque y del propio Priego, acudían a la Ceremonia de Graduación acompañados por su Maes-tres Tutoras, encargadas de enseñarles las virtudes y buenas costumbres de la Villa. En el acto celebrado en el Salón del Palacio de Villa Guadiela, las Damas andaban un tanto des-concertadas ante la ausencia del Conde en las dependencias de todo el lugar. Tras la excusas del Conde por su demora y ya con la presencia de la Condesa en el Salón de Palacio, su Hija y sobrina, y las Damas de la Villa invitadas a la Ceremonia, la Condesa sorprendía a todos los pre-sentes con la invitación a palacio del mismísimo Domeniko Teotokopulus, el Greco, y su ayudan-te, para realizar el cuadro de la Graduación algo que causaba el malestar del Conde por consi-derar que no era la persona más adecuada para esta tarea. La Condesa, siempre elocuente en sus palabras, reconciliaba a ambos Caballeros haciéndoles recapacitar en sus desafortunados y mutuos reproches. Con las recíprocas disculpas de ambos Caballeros por su actitud y ante la atónita mirada de to-dos los invitados de la Villa, los Mayordomos procedían a solicitar la presencia de los ilustres jo-vencitos para entregarles su merecido galardón, fruto de su esfuerzo y dedicación en todas sus tareas en la Villa. Tras recibir sus respectivos diplomas y reconocimientos, pequeños y mayores dedicaban unas bonitas y emotivas palabras a las nobles gentes de la Villa y a sus familias, que llenaban el Salón de Invitados del Palacio, atentos a todo lo acontecido, así como a los Maestres Tutores encargados de formarles durante estos años. Para finalizar este entrañable acto, todos juntos entonaban la pieza musical compuesta para este tipo de ceremonias por el Maese Músico de la Corte, Maese Günther.

Fotos: GEspectáculos Guadiela GTV—Sonia González

Colaboran:

AMPA “LA TORRE” de Priego

AMPA “SAN JUAN BAUTISTA” de Villaconejos

Ayto. de Salmeroncillos

Ayto. de Albendea

Ayto. de Valdeolivas

Ayto. de Villaconejos de Trabaque

Ayto. de Priego

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