GUATEMALA MAYO · Su rol no deja de ser el de profesor, entendido esto como un guía no como un par...

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Quiero progresar y no busco excusas

Demades, el orador

Utilizando los nuevos medios para capacitar en línea

#05GUATEMALA MAYO 2018

Editado para Signus Corp.revistasdigitales.com

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tomar la iniciativa en este sentido porque las limitaciones están allí, la falta de tiempo y nuestros compromisos diarios se presentan como impostergables y, sobre todo, demandantes.

No debemos dejarnos estacionar por los temores al fracaso. Pero, siempre los hay, las mayores satisfacciones vienen ligadas al sacrificio con el que realizamos las cosas.

Al momento de decidirnos a comenzar un curso de capacitación debemos pensar en todos los beneficios que obtendremos de él, por ejemplo crecimiento personal y profesional, distinción del resto, especializaciones, posibilidad de ascender en la empresa, entre otras.

Las ventajas son las que deben ocupar nuestra mente para lograr la mejor selección.

Desde este espacio siempre alentamos a

Lector@,

CAPACITA Revista de Dirección de Capacitación circula mensualmente para una gran comunidad de especialistas en desarrollo del talento, y puede utilizar todos los artículos citándonos y enviando una copia de su publicación.

Reedición - No. 05 | Guatemala Mayo 2018

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P o r t a d aUtilizando los nuevos medios para capacitar

en líneaD i r e c t o r

Enrique PizarroE d i t o r e s

Fernado de LeónNelson Orozco

Carmen RamirezFrancisco TorselliManfred WagnerP r o d u c c i ó n

Romina DegiorgisJuan Pablo Ferrin

James Maravi

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página

#05GUATEMALA MAYO 2018

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Editorial

Utilizando los nuevos medios para capacitar en

línea


Demades,el orador

Los roles que asume nuestro auditorio

Recursos

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Contenidos

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Utilizando los nuevos medios para capacitar

en línea

l avance de la tecnología genera nuevas posibilidades para que los educandos se capaciten, pero no es menos cierto que pone

en una interesante encrucijada a quienes nos encargamos de capacitar en este siglo.

Por Enrique Pïzarro

http://www.universidadcorporativa.com/descarga/brochures/uc_sinduccion/UC_Sistemas_de_Induccion.pdf



El caso más palpable es la educación a distancia y todo lo que sabíamos del contacto con el alumno en el aula parece volar por los aires con facilidad, sin embargo no todo es tan complicado como parece. Su talento como capacitador ha de sobrevivir en la era digital.

Las siguientes páginas contienen recomendaciones para utilizar los recursos que Internet brinda.

1. Utilice búsquedas avanzadas

Su rol no deja de ser el de profesor, entendido esto como un guía no como un par de sus alumnos.

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Si encarga trabajos de investigación o monografías, verifique algunos párrafos o citas de las mismas, pues no es un secreto para nadie que muchas personas -por supuesto, no sus alumnos- copian y pegan a mansalva. Si trabaja en ampliar su conocimiento sobre la red de redes podrá detectar casi siempre de donde viene la información que recibe como respuesta de sus participantes.

Acción recomendada. Aprenda métodos avanzados de búsqueda -optimamente la llamada búsqueda booleana- para poder encontrar fragmentos o citas que sus alumnos utilicen como referencias o fuentes.

2. Utilice vídeos en línea

Para capacitar en lo que llamamos la era digital usted debe ser claro en sus conceptos ya que no cuenta

¡Cómo hacer búsquedas booleanas?

https://es.wikipedia.org/w/index.php%3Ftitle%3DEspecial:Buscar%26redirs%3D0%26search%3DBusquedas%2BBooleanas%26fulltext%3DSearch%26ns0%3D1%26ns100%3D1%26ns104%3D1%26searchToken%3Da1u1hcbij73e4wap0hf4fyqxe


con la ventaja de ver la cara de sus alumnos ante sus explicaciones, la mejor manera es pensar que está exponiendo ante jóvenes de corta edad. Esto no habla de una postura despectiva sino una prueba crucial ante un público que siempre quiere saber porqué, al que hay que atraerlo y saber narrarle lo que se desea contar.

Acción recomendada. Prepare clases magistrales de sus cursos o talleres y compartalos con sus alumnos por Internet. Hoy

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las videocámaras y programas de edición simplificada estan al alcance de todo.

3. Utilice foros en línea

En los tiempos actuales, resulta inadecuado estra atado a concepciones rígidas o prefijadas.

Hoy la diferencia de criterios en los temas a tratar jugará un rol fundamental, todo

depende de quién busco, qué y cómo plasmó esas horas frente al monitor.

Acción recomendada. Construya un blog que le permita mantener actualizados a sus participantes de los avances en la materia que conduce. Y aproveche el poder de los foros como espacio de aprendizaje.

En próximas ediciones continuaremos compartiendo recursos para enseñar en esta apasionante época.

¡Cómo hacer videos en línea?

¡Cómo hacer un blog?

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https://www.online-tech-tips.com/free-software-downloads/essential-free-software-downloads/

https://www.euroresidentes.com/Blogs/Bitacoras/como_hacer_blog.htm


lgunas personas dejan de lado su posibilidad de estudiar y capacitarse por el hecho de estar trabajando. Es fundamental que

comprendamos que la formación es una inversión y una oportunidad que no debemos dejar pasar.


Fernando De LeónSOCIAL SELLING

Por Juan Pablo Ferrin

mailto:fernando%40altaestrategia.com?subject=


1. Organízate

Lo principal a tener en cuenta es la organización de nuestro tiempo. Cuando emprendemos el desafío de un nuevo aprendizaje debemos adecuarlo a nuestra jornada.

Por fortuna, en la actualidad encontramos distintas metodologías de cursado y podemos acceder a la capacitación que nos interesa sin mayores restricciones. Ya sea de manera semi-presencial o a distancia, podemos realizar la formación que nos propongamos y que mejor se adapte a

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nuestra disponibilidad horaria y económica.

Teniendo las libertades que la nueva capacitación en línea ofrece, lo único que nos queda por plantearnos es ¿qué nos interesa estudiar o aprender?

2 Concientízate

Sin embargo, la organización que planteamos como fundamental, debe ser realizada a conciencia. Porque si bien podemos aprovechar al máximo nuestro tiempo, es una realidad que el mismo será demandado por esta incursión académica y debemos

dedicarle nuestra correspondiente atención.

Teniendo la convicción de los beneficios que la capacitación representa, y realizando un riguroso análisis de nuestra disponibilidad diaria, el paso siguiente es averiguar donde se dicta el cursado que nos interesa.

La elección de nuestra formación, como lo plateáramos en números anteriores, tiene como primer requisito: coincidir con nuestro gusto personal.



+502 5497 0032

3 Valorízate

Es decir que lo que estudiemos debe necesariamente gustarnos. No obstante, hay una realidad que no podemos dejar de lado y es la demanda del mercado, es decir la necesidad de recursos humanos capacitados y formados en determinadas habilidades.

Un ejercicio muy recomendable es acceder a los pedidos de personal, a través de un diario o una bolsa de trabajo, por ejemplo, y marcar los puestos que nos interesaría ocupar.

Esto nos servirá para orientarnos en cuanto a que requisitos debemos cumplir para acceder a esos puestos de trabajo que nos gustaría ocupar.

Otra opción es visitar las páginas web que posean un ranking de los diplomados y cursados con mayor salida laboral. También podemos investigar los ofrecimientos de prácticas o pasantías por parte de las empresas.

4 Aceptate

Todos estos recursos nos ayudarán para

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que aseguremos nuestra salida laboral, pero no debemos dejar de lado, en ningún momento cuales son nuestros intereses personales, ya que esta podría ser una razón para no terminar un cursado que nos resulte tedioso. Es decir: “serás lo que debas ser o no serás nada”.

Haga click en la imagen, si desea seguir indagando le ofrecemos un pequeño video muy ilustrativo.


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https://www.youtube.com/watch?v=3UsI7Svl4jU

http://www.universidadcorporativa.com/descarga/brochures/uc_campusv/UC_Campus_Virtuales.pdf


l orador Demades hablaba un día a los ciudadanos de Atenas, pero de forma casi irremediable, pues nadie ponía oídos a sus

dichos. Entonces fue que decidió hacer algo al respecto.

Demades,el orador

-Demeter montó en cólera contra vosotros- replicó- porque descuidáis los asuntos de Estado para entretenerse con las fábulas de Esopo.

Eso sucede entre la gente: prefieren darle atención únicamente al placer dejando de lado las cosas realmente necesarias. Cuidémonos de no caer en ese error. Compartamos equilibradamente el deber y el placer.

Un muy inteligente uso de las famosas fábulas de Esopo.

Como los oyentes no prestaban mucha atención a su discurso, pidió que le permitieran contar una fábula de Esopo. Concedida la demanda de muy buena gana por todos, empezó de este modo:

-Demeter, la golondrina y la anguila viajaban juntas un día; llegaron a la orilla de un río; la golondrina se elevó en el aire, la anguila desapareció en las aguas… -y aquí se detuvo el orador.

Los ciudadanos que seguían entusiasmados el relato, comenzaron a mirarse unos con otros.

-¿Y Demeter…?-le gritaron-. ¿Qué hizo...?

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ecientemente, trabajando con un equipo de nuevos facilitadores, me preguntaron si conocia una “tipología” de participantes.

Los roles que asume nuestro

auditorio

Por Romina Degiorgis


Los roles que asume nuestro auditorio

No pude menos que sonreir, pues para quienes nos dedicamos a este oficio no hay solo una. Hay muchas tipologías, casi tantas como facilitadores hay. En estas líneas comparto la mía.

A lo largo de las presentaciones y capacitaciones tendremos la oportunidad de identificar distintos papeles que son interpretados por los participantes. Desde aquí les ofrecemos un listado para que reconozca estos roles y haga uso de sus características para el beneficio de todo el grupo.

Podemos distinguir entre roles positivos y negativos:

Roles positivosRoles positivosRoles positivosRoles positivosRoles positivos

El Informador

Es aquel que tiene siempre una sugerencia o propuestas para realizar, también se caracteriza por poseer informaciones que brinda resueltamente. -Premie con palabras precisas sus contribuciones.

El Sintetizador

Es quien, tras el avance de contenidos, elabora los mismos y ofrece relaciones entre las principales ideas.-Destaque un detalle del resúmen y continue.

El Secretario

Es el participante que lleva registro de la clase y retoma temas en caso de haberlos dejado de lado.-Agradezca con amenidad siempre este aporte.El Armonizador

Este integrante tiene un carácter de árbitro concilia diferencias y plantea medios para llegar al consenso.

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-Refuerce este comportamiento ante el grupo.

Roles negativosRoles negativosRoles negativosRoles negativosRoles negativos

El Obstructor

La principal característica que presenta es la de mostrarse disconforme sin razón, sobre temas ya resueltos o que no llevan a nada.

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-Dos estrategias que serán útiles: la primera es, neutralizarlo con la participación del grupo; y la segunda es confrontarlo en privado, con amabilidad.

El Petulante

Se muestra superior al resto y realiza comentarios que subestiman a los demás y a menudo recurre al cinismo.-Valide cual es la reacción del grupo y respondale a través de ellos; y sobre todo no lo premie.

El Dominador

Se muestra agresivo y trata de imponerse no permitiendo que otros participen.-Este pregunta es crítica: ¿El grupo lo permite? Si no es así, aproveche al grupo y neutralícelo..

En la situación de aprendizaje no siempre se desarrollan estos papeles o por lo menos no siempre en estado puro. Lo fundamental es saber distinguirlos para manejar las posibles situaciones disfuncionales y aprovechar los roles positivos para desarrollar mejor las clases.

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Organizaciones que aprenden y formación virtual

PorTeare Richard, Davies David.

Recursos

En este libro los autores se refieren a la capacitación en las empresas y el aprovechamiento de las herramientas digitales para la instrucción.

A través del estudio de casos se aborda la temática de la formación virtual como una experiencia de acercamiento entre la educación y la industria.

Encontraremos en su lectura los principales beneficios que podemos obtener de la educación en línea.

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mailto:info%40juliogutierrez.com?subject=

https://www.casadellibro.com/libro-organizaciones-que-aprenden-y-formacion-virtual/9788474328189/832255


Recursos

www.trabajos.com

En esta página web podrás acceder a la información relacionada con la búsqueda de empleo y la formación de las empresas más demandan de sus futuros empleados.

No solo es una bolsa de trabajo, también encontrarás becas, prácticas laborales, ayuda en la realización de tu currículo, entre otros temas. Recomendamos la sección de perfiles más solicitados.

Haga Clic sobre la imagen para visitar el recurso.

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www.trabajos.com

http://www.universidadcorporativa.com/descarga/brochures/uc_pmultimedia/UC_Produccion_Multimedia.pdf

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