Guia de Actividades

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS

102059- EVALUACION DE PROYECTOS Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin

1

Gua de actividades

Temticas revisadas:

Conocimientos previos adquiridos en los cursos iniciativa empresarial y diseo de

proyectos

Aspectos financieros del proyecto

- Presupuesto de inversiones

- Costos de produccin

- Presupuesto de ingresos

- Balance general y estado de resultados

- Flujos de fondos

Fuentes de financiacin

Evaluacin financiera del proyecto

- Costo de oportunidad

- Indicadores de evaluacin financiera

- Anlisis incremental

- Anlisis de riesgo

Evaluacin econmica y social del proyecto

- Impacto del proyecto

- Relacin costo beneficio

Evaluacin ambiental del proyecto

- Impacto ambiental del proyecto

- Marco legal

Responsabilidad social y ambiental del proyecto

Estrategia de aprendizaje:

Esta actividad se realizara con la estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El

aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios

de una disciplina, involucra a los estudiantes en investigaciones de solucin de

problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autnoma y



2

colaborativa para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y

realistas, adems le proporciona una experiencia de aprendizaje que involucra al

estudiante en un proyecto complejo y significativo, mediante el cual desarrolla

integralmente sus capacidades, habilidades, actitudes y valores. Se acerca a una

realidad concreta en un ambiente acadmico, por medio de la realizacin de un proyecto

de trabajo

Sntesis de las actividades

Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en

proyectos, organizada en cuatro momentos para ser desarrollados en los diferentes

entornos del curso. En el momento uno los estudiantes de manera individual realizaran

una revisin documental y de los conocimientos previos en iniciativa empresarial y

diseo de proyectos, informacin que encontraran el en entorno de conocimiento, darn

respuesta a los interrogantes y propondrn un proyecto; en el momento dos ya de

manera colaborativa el equipo elige uno de los proyectos y definen el presupuesto de

inversiones, el punto de equilibrio y el presupuesto de ingresos; en el momento tres

apoyados en el simulador propuesto en el entorno practico, el grupo debe realizar la

evaluacin econmica del proyecto, con el respectivo anlisis de resultados; en el

momento cuatro y que corresponde a la evaluacin final del curso el grupo entregar

como proyecto su Entorno Personal de Aprendizaje y Participativo el proyecto completo,

para lograrlo es indispensable el compromiso de todos los integrantes del grupo y

desarrollar las actividades solicitadas para cada momento de la estrategia.

Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar

con sus compaeros en el entorno de aprendizaje colaborativo para discutir los aportes,

las propuestas y en equipo construir el producto solicitado.



3

En el desarrollo del curso se programaran tres webconference en las cuales los

integrantes del curso tendrn la posibilidad de aclarar las inquietudes.

Momentos de la estrategia:

Esta estrategia esta organizada en cuatro momentos que se desarrollaran en los

entornos as:

MOMENTOS ACTIVIDADES

Identificar los antecedentes, la

importancia y la pertinencia del

proyecto

Actualizacin de la informacin personal y la presentacin

en el foro general

En el entorno de informacin inicial:

Revisin de los acuerdos del curso

Revisin de la presentacin del curso y la carta del Decano

En el entorno de conocimiento:

Revisin del material documental sugerido

Revisin y anlisis de los videos recomendados

En el entorno de aprendizaje colaborativo

Identificacin de las necesidades de su comunidad

Identificar la importancia del curso en su formacin

profesional

Seguir las instrucciones y desarrollo de la actividad

En el entorno de evaluacin y seguimiento:

Entrega de informe individual

Investigacin y recopilacin de la

informacin

En el foro de aprendizaje colaborativo:

Socializacin de la propuesta de proyecto individual

Discutir y definir el proyecto en el cual el grupo desarrollara

la actividad

Establecer roles


Dar lectura a la bibliografa recomendada

En el entorno de aprendizaje colaborativo:

Identificar la informacin necesaria para construir el estudio

financiero

Construir el presupuesto de gastos y de ingresos



4


Participar en la webconference

Entrega de informe grupal

Desarrollo de proyecto


Dar lectura a la bibliografa recomendada


El grupo realiza la evaluacin financiera del proyecto

En el entorno de aprendizaje practico:

Utilizacin del simulador financiero recomendado


Anlisis de la informacin obtenida



Entrega de informe grupal en PDF y copia del simulador con

los datos

Construccin del informe final

En el entorno de aprendizaje colaborativo y practico:

Evaluacin econmica del proyecto apoyado en el simulador

financiero

Anlisis de la informacin


Evaluacin social del proyecto

Evaluacin ambiental del proyecto



Entrega del informe final grupal y el simulador con los datos

Actividades para cada uno de los momentos:

MOMENTO UNO:

Fecha de apertura: febrero 11/14

Fecha final: marzo 4/14

Valoracin: 25 puntos (5%)

Tipo de actividad: Individual



5

Producto a entregar: Un informe en PDF dando respuesta a los interrogantes

planteados, con portada, introduccin y conclusiones

Identificar los antecedentes, la importancia y la pertinencia del proyecto

a. Actividades iniciales

Actualizacin de la informacin personal y la presentacin en el foro general

En el entorno de informacin inicial:

Revisin de los acuerdos del curso

Revisin de la presentacin del curso y la carta del Decano


Revisin del material documental sugerido

Revisin y anlisis de los videos recomendados

Contextualizacin: los estudiantes de manera individual deben revisar los videos y la

bibliografa sugerida en el entorno de conocimiento sobre la importancia del

emprendimiento y el diseo de proyectos y definir:

De acuerdo a la misin de la UNAD, por qu es indispensable la formacin en

emprendimiento (gestin, diseo y evaluacin de proyectos? para el profesional

Unadista?

En su profesin, cmo usted aprovechara las competencias adquiridas en estos

cursos?

b. Identificacin de una situacin problema

Indagar sobre una problemtica de su regin que pueda ser solucionada con la

gestin y diseo de un proyecto. Proponga de una manera concisa un proyecto que

atienda la necesidad identificada, describiendo su objetivo.

c. Entregue un informe en un archivo en PDF: en el entorno de evaluacin y

seguimiento, link entrega tarea momento uno.



6

RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO UNO

tem Evaluado

Valoracin Baja

Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje

Participacin individual del estudiante en el foro

El estudiante no Particip en el foro. (Puntos = 0)

El estudiante realizo nicamente una participacin o envo su trabajo de manera tarda (ltimos tres das), no interacto de acuerdo a las instrucciones de la gua

(Puntos = 5)

El estudiante particip de manera oportuna y pertinente, ingresando 3 o ms veces, actualizo el perfil personal, realizo su presentacin de acuerdo a lo requerido y comento los aportes de sus compaeros

(Puntos = 10)

10

Fines del Trabajo

El estudiante no envo ningn aporte a la actividad

(Puntos = 0)

El estudiante dio respuesta parcial a los interrogantes, de manera general o con informacin copiada fielmente del mdulo o de internet

(Puntos = 5)

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, el estudiante envo su trabajo en PDF en el que con sus palabras demuestra que tiene claridad sobre la importancia de la evaluacin de proyectos, para su vida profesional y el desarrollo econmico y social del pas

(Puntos = 10)

10

Redaccin y Ortografa

El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos

(Puntos = 0)

No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los Conceptos

(Puntos =2)

La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del Producto es coherente en su totalidad

(Puntos = 5)

5

TOTAL PUNTOS 25



7

MOMENTO DOS:

Investigacin y recopilacin de la informacin

Fecha de apertura: Marzo 5/14

Fecha final: Abril 22/14

Valoracin: 175 puntos (35%)

Tipo de actividad: Colaborativa

Producto a entregar: Un informe en Word con cada uno de los puntos

requeridos, debe contener portada, introduccin y

conclusiones

Inicialmente cada uno de los integrantes del grupo debe dar lectura y comprender

las temticas recomendadas en el entorno de conocimiento:

a. Socializacin del proyecto

En el entorno de aprendizaje colaborativo: Socialice con sus compaeros la

problemtica, el proyecto propuesto y el objetivo identificados en el momento anterior.

Analice las propuestas de sus compaeros, discutan y elijan una de ellas sobre la

cual el grupo desarrollara las siguientes actividades.

b. Eleccin y definicin del proyecto:

Con la interaccin de los integrantes del grupo definan y fortalezcan la

informacin del proyecto que el grupo construir: nombre del proyecto, objeto del

proyecto, necesidad que satisface.

Ejemplo:

Nombre: Transalimenticios Cooperativa

Objeto del proyecto: transporte especializado de alimentos



8

Necesidad que satisface: transporte terrestre de alimentos perecederos en cadenas de

frio que garantizan su calidad y conservacin.

b. El grupo debe definir estructuracin financiera del proyecto:

Luego de la lectura juiciosa de la bibliografa recomendada en el entorno de

conocimiento, el grupo debe definir mediante interaccin en el entorno de

aprendizaje colaborativo:

Presupuesto de inversiones del proyecto

+ Inversiones fijas

+ Inversiones diferidas

+ Capital de trabajo

Los costos de produccin

+ Costos de produccin

+ Costos de fabricacin

+ Gastos de ventas

El capital de trabajo

Identificacin de fuentes de financiamiento

El punto de equilibrio del proyecto

Presupuesto de ingresos

Deben entregar la tarea final en un documento en Word en el link dispuesto en el

entorno de evaluacin y gestin

No olviden participar en la primera webconference dispuesta en el entorno de

evaluacin y seguimiento



9

RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO DOS

tem Evaluado

Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje

Participacin individual

del estudiante en el foro

El estudiante Nunca particip de manera pertinente

del trabajo de equipo dentro del foro Asignado o

envo un proyecto ya terminado (Puntos = 0)

El estudiante nicamente NO aporto de manera dinmica y

oportuna para construir el trabajo solicitado; ingreso demasiado tarde (ltimos 5

das o cuando sus compaeros ya terminaron el

proyecto) (Puntos = 40)

El estudiante ingreso de manera oportuna, aporto de manera activa y pertinente (ms de 5 aportes) para la construccin de los puntos requeridos en la gua de actividades.

(Puntos = 85)

85

Estructura del

producto

El equipo no tuvo en cuenta las

normas bsicas para la

construccin del producto final (Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos

elementos del cuerpo solicitado.

(Puntos = 10)

El documento final fue elaborado teniendo en cuenta la estructura sugerida en la gua de actividades, el orden de los temas y el nombre del archivo

(Puntos = 25)

25

Redaccin, Referencias

y Ortografa

El documento presenta

deficiencias en redaccin y errores

ortogrficos, Se maneja de manera inadecuada el uso

de citas y referencias

(Puntos = 0)

No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos; aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo, no se present el documento en Word.

(Puntos =5)

El documento se present en Word, el manejo de citas y referencias es satisfactorio, La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad

(Puntos = 10)

10

Fines del Trabajo

El documento no da

respuesta a los lineamientos de la

actividad propuesta (Puntos = 0)

El grupo no cumpli con el desarrollo del 100% de los

puntos requeridos en la gua de actividades (Puntos = 20)

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, se desarrollaron de manera oportuna y pertinente todos los puntos requeridos en la gua de actividades y se puede evidenciar que el grupo identifica la manera de calcular y desarrollar cada uno de las operaciones sugeridas.

(Puntos = 55)

55

TOTAL PUNTOS 175



10

MOMENTO TRES:

Desarrollo de proyecto

Fecha de apertura: Abril 23/14

Fecha final: Junio 2/14

Valoracin: 175 puntos (35%) (100 puntos el anlisis de la

informacin)


Producto a entregar: Un informe en Word con cada uno de los puntos

requeridos, debe contener portada, introduccin y

conclusiones

Adjuntar copia de los resultados obtenidos en el

simulador



a. Con la informacin hallada en el anterior momento el grupo debe en el

entorno de aprendizaje colaborativo y practico diligenciar el simulador y definir:

Los flujos de fondos del proyecto

El balance general y el estado de prdidas y ganancias

Rendimiento sobre la inversin

Rendimiento sobre el patrimonio

Rentabilidad sobre los ingresos

Nivel de endeudamiento inicial

Punto de equilibrio anual

Recuperacin de la inversin

Estudio de sensibilidad

TIR

VAN

TASA DE INTERES DE OPORTUNIDAD



11

b. Anlisis de los resultados: en el entorno de aprendizaje colaborativo foro de

construccin de la actividad del momento tres, el grupo debe interpretar cada uno de los

datos obtenidos en el simulador e identificar si se requieren modificaciones para logar la

utilidad deseada, detallar que tipo de modificaciones se realizaran.

c. Realizar las modificaciones y comprobar que se obtuvieron los datos deseados.

d. El grupo debe entregar en el entorno de evaluacin y seguimiento un informe en un

documento Word que contenga el producto de la evaluacin econmica y su respectivo

anlisis, adems copia de simulador con la informacin del proyecto.

RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO TRES

tem Evaluado




El estudiante Nunca particip de manera pertinente

del trabajo de equipo dentro del foro Asignado o

envo un proyecto ya terminado (Puntos = 0)

El estudiante no aporto de manera dinmica y

comprometida, no ingreso de manera oportuna (ltimos 5

das o cuando sus compaeros ya terminaron el

proyecto) (Puntos = 40)

El estudiante ingreso de manera oportuna, aporto de manera activa y pertinente (ms de 5 aportes) para la construccin de los puntos requeridos en la gua de actividades.

(Puntos = 85)

85

Estructura del

producto

El equipo no tuvo en cuenta las

normas bsicas para la

construccin del producto final (Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos

elementos del cuerpo solicitado.

(Puntos = 10)

El documento final fue elaborado teniendo en cuenta la estructura sugerida en la gua de actividades, el orden de los temas y el nombre del archivo

(Puntos = 25)

25


y Ortografa

El documento presenta

deficiencias en redaccin y errores

ortogrficos, Se maneja de manera inadecuada el uso

de citas y referencias

(Puntos = 0)

No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos; aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo, no se present el documento en Word.

(Puntos =5)

El documento se present en Word, el manejo de citas y referencias es satisfactorio, La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad

(Puntos = 10)

10



12

Fines del Trabajo

El documento no da

respuesta a los lineamientos de la

actividad propuesta (Puntos = 0)

El grupo no cumpli con el desarrollo del 100% de los

puntos requeridos en la gua de actividades (Puntos = 25)

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, se desarrollaron de manera oportuna y pertinente todos los puntos requeridos en la gua de actividades y se puede evidenciar que el grupo identifica la manera de calcular y desarrollar cada uno de las operaciones sugeridas.

(Puntos = 55)

55

TOTAL PUNTOS 75

MOMENTO CUATRO:

Fecha de apertura: Junio 2/14

Fecha final: Junio 18/14

Valoracin: 175 puntos (%)


Producto a entregar: Un informe en Word que consolide los productos de los

momentos dos, tres y cuatro atendiendo las sugerencias

del docente debe contener portada, introduccin y

conclusiones

Copia de la informacin del simulador

Construccin del informe final



En el entorno de aprendizaje colaborativo y prctico el grupo debe realizar:

a. Evaluacin econmica del proyecto

En el entorno de aprendizaje colaborativo el grupo debe identificar:

b. Impacto social del proyecto: relacione las consecuencias y beneficios de la

implementacin del proyecto



13

c. Impacto ambiental del proyecto: relacione los posibles beneficios y efectos

negativos de la implementacin del proyecto.

Planteen algunas estrategias de responsabilidad social y ambiental que puedan

ser implementadas.

d. En el entorno de evaluacin y seguimiento en grupo debe entregar un informe

final que consolide el producto de los momentos dos, tres y cuatro atendiendo las

sugerencias realizadas por los docentes en los espacios de acompaamiento y

en la realimentacin de las tareas, incluyendo el simulador con la informacin del

proyecto.

RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO CUATRO

tem Evaluado




El estudiante nunca particip en el foro

(Puntos = 0)

El estudiante ingreso dentro de los 5 ltimos das y/o envo aportes nicamente para uno o dos de los puntos requeridos y/ o envi menos de 5 aportes

(Puntos = 30)

El estudiante particip de manera activa y pertinente, envo su aporte individual oportunamente sobre el impacto del proyecto en su regin, adems colaboro activamente en la construccin de los puntos enviando ms de 5 aportes

(Puntos = 60)

60

Estructura del

producto

El equipo no tuvo en cuenta las normas bsicas para la construccin del producto final y/o el estudiante no participo en la construccin de la actividad

(Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado y / o el estudiante no participo de manera activa en la construccin del proyecto pertinentes

(Puntos = 10)

El documento presenta una excelente estructura y rene los aspectos requeridos en la gua de actividades y el estudiante participo comprometidamente en su construccin

(Puntos = 20)

20



14


y Ortografa

El documento presenta deficiencias en la redaccin y errores ortogrficos, Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias (Puntos = 0)

No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos; aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo

(Puntos =5)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio, La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos = 10)

10

Fines del Trabajo

El documento no da respuesta a los

lineamientos de la actividad propuesta

(Puntos = 0)

Aunque se trata la temtica propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situacin planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento

(Puntos = 20)

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, se realizaron todos los pasos sugeridos en la gua, existe claridad en la evaluacin social y ambiental del proyecto (Puntos = 45)

45

TOTAL PUNTOS 125

Recomendaciones:

Las discusiones deben realizarse nicamente en los foros dispuestos para la

construccin de cada tarea.

Intervenir en el foro como se ha indicado aplicando la rbrica TIGRE para generar

discusiones encadenadas, que conduzcan a fortalecer la actividad individual y

colaborativa, es decir, la actividad colaborativa se centrar bsicamente en la discusin

encadenada sobre los temas que all se proponen.

Todos los aportes deben ser consecuentes con el tema central del debate.

No interacten por medios diferentes a los dispuestos en el curso, pues por estos

medios es muy complicado identificar el compromiso de cada integrante y por

consiguiente tener argumentos para una eficiente evaluacin.

No tomen informacin de proyectos terminados ello no les permitir realizar el 100% del

proceso e impide el cumplimiento del objetivo de la actividad.

Proyecto en el cual se identifique que contiene informacin de internet, de otros grupos

del curso o proyectos terminados en otros periodos ser anulado y todo el grupo tendr

como nota 0.



15

Referencias bibliogrficas:

Bibliografa requerida:

VACA URBINA, J (2001). Evaluacin de Proyectos, quinta edicin, Mc Graw Hill.

MIRANDA MIRANDA, J. (2006).Gestin de Proyectos, cuarta edicin

COOSBU, Ral, ANALISIS Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION.

Coosbu. Noriega Editores

BACCA Urbina, Javier. EVALUACION DE PROYECTOS. Cuarta Edicin.

Bibliografa complementaria:

CONTRERA BUITRAGO. Marco. FORMULACIN Y EVALUACIN DE

PROYECTOS. UNAD.

FONTAINE, Ernesto R. EVALUACIN SOCIAL DE PROYECTOS. Alfa Omega

HERNANDEZ, Abraham. FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE

INVERSIN. Editorial Thomson Lear Ning

INFANTE, Arturo. EVALUACION FINANCIERA DE PROYECTOS DE

INVERSIN. Editorial Norma.

THOMAS, Copelano. MANUAL DE ADMINISTRACION FINANCIERA. Tomo 1.

Editorial Mc Graw Hill.

MENDEZ, Rafael. FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. Enfoque

para Emprendedores. Printed in Colombia

NASSIR SAPG. Hain y Reinaldo. PREPARACION Y EVALUACION DE

PROYECTOS. Mc. Graw Hill

SERRANO, Javier. FUNDAMENTO DE FINANZAS. Edit. Mc Graw Hill.

ANALISIS FINANCIERO, PRINCIPIOS Y METODOS. Limusa.

Guia de Actividades

Documents

Transcript of Guia de Actividades