Guia de Aprendizaje - Resultados de Actividad Fisica - Promover (3)(1) (1)

7/26/2019 Guia de Aprendizaje - Resultados de Actividad Fisica - Promover (3)(1) (1)

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de ! "orm!cin Pro#e$ion!Inte%r!

G&'A DE APRENDIZAJE

Versin: 02

Cdigo: GFPI-F-019

Programa deFormacin:

Cdigo:Versin:

Tecnlogo en Gestin Logstica

Nombre del Proyecto:Cdigo: 402084

APLICACION DEL ENFOQUE ITE!ICO EN LAET"UCTU"ACION DE "EDE LOGITICA

Fase del proyecto: Anlisis

Actividad (es) delProyecto:

# Inte$%$eta$ lain&o$'acin (e los%$ocesoslogsticos

# Con&ig)$a$ la $e(logstica

Actividad (es) deAprendizaje:

# Anali*a$t+cnicas%$o,ecti-asa t$a-+s (ela a%licacin(e.e$$a'ientasesta(sticas/

# Locali*a$&acili(a(es)eco'%onen la$e( logstica

Ambiente deormacin

1 Canc.as')lti&)ncionales

(e g$a'a ,sint+ticas/

1 Poli(e%o$ti-o/

1 Gi'nasio

a'3ientes (ea%$en(i*ae/

1 ala (e

%$o,eccin einte$net/

1 La3o$ato$io (e-alo$acin3iolgica/

!A"#$%A' # F$!AC%*N#V&+"%V(,erramienta -e./ipo)0

1 Co'%)ta(o$/

1 5i(eo 3ea'/

1 Colc.onetas

1 6alan*a (igital/

1 7it (ecineant$o%o'et$a

CN'+!%1(/nidadesempleadasd/rante elprograma)0

$es/ltados deAprendizaje:Gene$a$ .3itossal)(a3les en s) estilo (e-i(a %a$a ga$anti*a$ la%$e-encin (e $iesgosoc)%acionales (e ac)e$(ocon el (iagnstico (e s)

Competencia:

P$o'o-e$ la

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2+3A # AP$#N%4A5# N6 7

70 %#N"%F%CAC%*N # &A 2+%A # AP$#N%4A5#


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G&'A DE APRENDIZAJE

Versin: 02

Cdigo: GFPI-F-019

con(icin &sica in(i-i()al, la nat)$ale*a ,co'%lei(a( (e s)(ese'%e9o la3o$al/

A%lica$ t+cnicas (e c)lt)$a&sica %a$a el'eo$a'iento (e s)e:%$esin co$%o$al ,(ese'%e9o la3o$al seg;nla nat)$ale*a ,co'%lei(a( (el $ea

oc)%acional/

inte$accin i(neaconsigo 'is'o conlos (e's , con lanat)$ale*a en los

conte:tos la3o$al ,social

/racin de la g/8a ( en9oras): ; 20 Das

1%#NV#N%':


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Versin: 02

Cdigo: GFPI-F-019

D0707 -#'"+% # CA'

Las ten(encias conte'%o$neas )e ca$acte$i*an la %$esc$i%cin (el ee$cicio con(icionan sie'%$e a$eali*a$ )na -alo$acin %$e-ia (el in(i-i()o a t$a3aa$/ Estas se cent$an en la a%licacin (e -as , &o$'as's $acionales (e ent$ena$ a los (e%o$tistas con -ista a log$a$ )n 'a,o$ alcance , esta3ili(a( (e los$es)lta(os (e%o$ti-os en co'%etencias a (i&e$entes ni-eles/

Po$ esta $a*n es )e )$ge la )tili*acin (e &o$'atos (e $egist$o a%lican(o co'o t+cnica la O3se$-acin%a$a %e$'iti$ (a$ )na -alo$acin s)3eti-a (el in(i-i()o 3asn(ose en (ic.a 'e(icin se %o($ (ise9a$%$og$a'as (e ent$ena'iento )e %e$'itan 'eo$a$ la cali(a( (e -i(a (e )n o$ganis'o se(enta$io o'antene$ el esta(o &sico (e )na %e$sona ent$ena(a/

AC"%V%A A #'A$$&&A$:

e ac/erdo al te>to anterior el aprendiz responder los sig/ientes interrogantes:

C'o se$a el %aso a %aso (e )n %$oceso (e -alo$acin tenien(o en c)enta )n siste'a Ene$g+ticoJ

No'3$e los (i&e$entes &o$'atos (e $egist$o )tili*a(os %a$a el seg)i'iento o Kisto$ial (e Una %e$sonaJ

D0 0 AC"%V%A#' # CN"#"+A&%4AC%*N # %#N"%F%CAC%*N # CNC%!%#N"'N#C#'A$%' PA$A #& AP$#N%4A5#0)

"eniendo en c/enta los t


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Cdigo: GFPI-F-019

La Acti-i(a( (e a%$en(i*ae %$o%)esta 3)sca conoce$ e i(enti&ica$ los (i&e$entes test (e -alo$acinPedaggicos y 1iom

1 Fo$'ato (e $egist$o (onde se p/eda registrar la inormacin de la persona)

1 Fic.a ant$o%o'+t$ica ("eniendo en c/enta o relacionando Plieg/es C/tneos ECent8metros E Per8metros)

1 Dos esiones (e ent$ena'iento )na sesin (e -alo$acin , )na (e ent$ena'iento lasesiones (e3en lle-a$ las sig)ientes Ca$acte$sticas

70 Fase %nicial E Fase Central y Fase Final0 #n la ase inicial se debe elaborar /na entrada en calor acorde a lo ./e se va a trabajar en la

ase centralD0 #n la ase central debe e>presarse lo ms grande de la planeacin (en la de valoracin el

"est a ejec/tar y en la de entrenamiento los ejercicios o actividades ./e se planiicanteniendo en c/enta los res/ltados arrojados del test

0 #n la ase inal debe ir /n trabajo regenerativo0

D00 AC"%V%A#' # "$AN'F#$#NC%A #& CNC%!%#N"0

P$e%a$a$ (os Video con /na d/racin m8nima G min/tos:

El %$i'e$ 5i(eo se (e3e (e'ost$a$ la eec)cin o to'a (e %lieg)es C)tneos H cent'et$os ,%e$'et$os a )na %e$sona

El seg)n(o -i(eo se (e3e g$a3a$ )na (e las &ases (e )na sesin (e ent$ena'iento (on(e se(e')est$e cont$ol (e g$)%o 'aneo (el escena$io , a%licacin (e conce%to o te$'inologa )e se )tili*aen el 'e(io (e la acti-i(a( &sica=

Nota: $espetar la planeacin realizada en la actividad D0D07= no se p/ede cambiar nadaH'egraba lo ./e se diseIo

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Cdigo: GFPI-F-019

D0; AC"%V%A#' # #VA&+AC%*N0

#videncias de Aprendizaje Criterios de #val/acin"


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&sicas (e%o$ti-as , c)lt)$ales

en conte:to social , %$o()cti-o/

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Actividadesdel Proyecto

/racin(9oras)

!ateriales de ormacindevol/tivos:

(#./iposJ,erramientas)!ateriales de ormacin (cons/mibles) "alento ,/mano(%nstr/ctores)

Ambap"i

escripcin Cantidad escripcin Cantidad #specialidad Cantidad

#'

&atallpro

Inte$%$eta$ lain&o$'acin (e

los %$ocesoslogsticos

Con&ig)$a$ la$e( logstica

;

Comp/tador-i(eo 3ea'tallimetros=

o%togaitbanda sin

in=c$on'et$os%$o&esionales

balanzadigital=

%)lso'et$osergoit

7772787

6alones 'e(icinales 4g 3alones (e'ini -olei3ol 3alones (e &)t3ol sala RS

3alones (e 3aloncesto RM 3alones'e(icinales (e 2g 3alones (e&)t3olsalaR 3alones (e -olei3ol

%$o&esionales 3alones (e 3aloncesto Rcolo'3inas 3alones (e &)t3ol R 3alones

(e &)t3ol Rescale$as (e coo$(inacin%a$aca(as %a$a t$a3ao (e &)e$*a

&)ncional t$ineos %a$a t$a3ao (e &)e$*a ,-eloci(a( 3alones 'e(icinales

gt$acciona(o$es %a$a 'ie'3$osin&e$io$es 3alones (e

&)t3olsalaR83alones (e &)t3ol R4sacoslast$a(os )ego (e -allas (e

ent$ena'iento

; /nidades

%o$i'%le'ento(e%o$ti-o

Ent$ena'iento(e%o$ti-o

P$i'e$"es%on(iente

al)(Oc)%acional

?tica

6ilingVis'o

C')lt

(es

%ol

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a%$e(e %

inla3

-a3

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0 $#C+$'' PA$A #& AP$#N%4A5#


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"est:on %$)e3as )e a t$a-+s (e las c)ales se %)e(e (ete$'ina$ c)antitati-a'ente el g$a(o (e e&icacia&sica , (e .a3ili(a( (e )n (e%o$tista/

#val/acin: Es )n %$oceso )e i(enti&ica ca%ta , a%o$ta la in&o$'acin )e a%o,a la to'a (e (ecisiones ,$et$oali'enta a los $es%onsa3les , %a$tici%antes (e los %lantea'ientos acciones o $es)lta(os (el %$og$a'aal )e se a%lica/ Pe$'ite 'e(iante -alo$aciones , anlisis la co'%a$acin (e los (istintos ele'entos (el%$og$a'a con %a$'et$os o %)ntos (e $e&e$encia %$e-ia'ente (ete$'ina(os %a$a la integ$acin (el ace$-o(e in&o$'acin ;til en ca(a 'o'ento a la to'a (e (ecisiones/

!edicin: Es )n %$oceso )tili*a(o %a$a $ecolecta$ in&o$'acin o3teni(a %o$ el test at$i3),en(o )n -alo$

n)'+$ico a los $es)lta(os W6o)*as , Gianninc.i SS8> SX/

iagnstico: La )tili*acin (e la 'e(i(a con &inali(a( (iagnstica in(ica la )3icacin (el in(i-i()o enc)anto a los &)n(a'entos (e la acti-i(a( a $eali*a$/

$endimiento: "e&ie$e a la proporcin)e s)$ge ent$e los 'e(ios e'%lea(os %a$a o3tene$ algo , el$es)lta(o )e se consig)e/ El 3ene&icio o el %$o-ec.o )e 3$in(a algo o alg)ien ta'3i+n se conoce co'o$en(i'iento/

El Ent$ena'iento/ P$e%a$acin &sica WSSSX/ Conce%tos (e %$e%a$acin &sica , &acto$es )econ(icionan el $es)lta(o (e%o$ti-o/ En>.tt%>/)a(t$e$os/co'noticias#(e#)a(#,#at-%$e%a$acion#&isica2el#ent$ena'iento#%$e%a$acion#&isica

Ke$nn(e* " Y To$$es G/ W20X/ P$e%a$acin &sica integ$a(a en (e%o$tes (e co'3ate/ En> e#3alon'ano/co'> $e-ista (e ciencias (el (e%o$te/ N;'/> / PP> #8/


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Cdigo: GFPI-F-019

a(a%ta(a cong$eso (e &;t3ol 3ase , a&iciona(o/ Co'it+ (e ent$ena(o$es (e la &e(e$acin (e &)t3ol(e !a($i(/

%N'"$+C"$#' # #N"$#NA!%#N" #P$"%V

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