Guia de Diminutivos y +
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Lenguaje y Comunicación.3º año básico.Prof. Marcia Mellado F.
Ficha de Aprendizaje nº3Diminutivos- Aumentativos-Despectivos.
Nombre:……………………………………………………………………………Fecha:………………………Objetivo: Conocer reglas gramaticales sobre los diminutivos, aumentativos y despectivos.
Los diminutivos: son sufijos que dan un significado inferior a la cosa o persona de la que se habla. Los más comunes son:
-Ito, Ita: gordito, mayorcito. -Cito, ecito: lucecita. -Ico, ica: bonico, perrico. -Illo, Illa: sustituto de ito. -Ete, eta: amiguete. -In, ina: pelin, poquitin.
Los aumentativos: aumentan el significado de los objetos, personas o cosas. -Ote, ota: grandote, amigote. -On, ona: pilón, platón. -Azo, aza, tazo, taza: golpetazo, pelotazo, platazo.
Los despectivos: son aquellas sufijos que indican a la palabra algo malo o de mala calidad: -Orro, orra: tintorro. -ucho: casucha. -azo, aza: pelmazo. -ote, ota: papelote. -uza: gentuza. -acho: poblacho.
ACTIVIDADES
1.-Escribe la palabra de la cual viene cada palabra diminutiva- aumentativa o despectiva.
Guagualón:……………………………………………………..Panzota:……………………………………..
Regalón:………………………………………………………..Barrigón:…………………………………….
Cuartucho:…………………………………………………….. Hombrecillo:………………………………..
Pobrecita:………………………………………………………pequeñita:……………………………………
Casucha:……………………………………………………....Viejuja:……………………………………….
2.- Transforma el nombre de cada animal en:
Animal Diminutivo Aumentativo DespectivoPerroElefanteLeónpulgagrillogato
3.- Escribe palabras en: Diminutivo Aumentativo Despectivo
4.- Con las palabras dadas, crea una oración.
Hombrecito:
………………………………………………………………………………………………………………………
Hombrón:
………………………………………………………………………………………………………………………
Hombrecillo:
………………………………………………………………………………………………………………………
Amiguito:
………………………………………………………………………………………………………………………
Amigazo:
………………………………………………………………………………………………………………………
Amigote:
………………………………………………………………………………………………………………………
Casita:
………………………………………………………………………………………………………………………
Casona:
………………………………………………………………………………………………………………………
Casucha:
………………………………………………………………………………………………………………………
¿COMO ESTUVO LA TAREA?