GUÍA DE LECTURA · GUÍA DE LECTURA Por Gabriela Pro Capítulo 1 ... salida del colegio y quien...

GUÍA DE LECTURA Por Gabriela Pro

Capítulo 1 3

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Proyecto final 10

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I.- Capítulo uno

1. Vamos a situar la historia:

A. ¿En qué época del año se desarrolla la historia?

B. ¿Cómo se llama la ciudad a la que llegan?

C. En este capítulo se presenta a los protagonistas de la historia, escribe sus nombres y dibújalos tal como te los imaginas.

El niño:___________________ La niña: ___________________ El padre: __________________ La madre: __________________


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2. ¿Por qué no quería Andi irse a vivir a casa de Tía Alice?

3. En la página 12 aparece el siguiente párrafo: “¡Yo no me iré sin ti, Bebe! —Andi había llorado de tristeza pero, naturalmente, llegado el momento se fue. Cuando tienes diez años, vas donde tus padres te lleven”. ¿Alguna vez te has visto obligado a ir con tus padres a algún sito que no te apetecía? Cuenta la experiencia.

4. Vocabulario. Explica el significado de mudanza, pedigrí y tozudo.

II.- Capítulo dos

1. ¿Por qué lloraba Andi al volver del colegio?

2. ¿Qué tipo de juego era “Problema Doble”? Nombra tú otros juegos semejantes que conozcas.

3. ¿Has sentido soledad alguna vez en el colegio? Cuenta cómo se solucionó.

4. Andi escribía poesías cuando se sentía triste, alegre o aburrida. ¿Serías capaz de continuar el poema que aparece en la página 29?

5. Vocabulario. Explica el significado de cachorro, añoranza y vagabundear.

III.- Capítulo tres

1. ¿Por qué no lograba Andi concentrarse en la cena?

2. ¿Qué es soñar despierto? ¿Alguna vez te ha ocurrido? Cuéntalo.

3. Vocabulario. Explica el significado de mascota, sótano y petulante.


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IV.- Capítulo cuatro

1. En la página 47 aparece el siguiente fragmento: “Jerry Gordon era el líder de la banda del barrio, que al parecer estaba integrada por la mayoría de los chicos de su clase. En el recreo era Jerry quien decidía a qué jugar y quien distribuía a los niños en equipos, y también quien organizaba las actividades a realizar a la salida del colegio y quien dirigía reuniones especiales en el sótano de su casa”. ¿Qué opinas sobre la forma de actuar de Jerry Gordon?

2. ¿Cómo se enteró Bruce de que en la casa marrón con el cartel de “EN VENTA” vivía una familia que tuvo que marcharse por culpa de Jerry?

3. En la página 53 podemos leer una descripción de la casa, es decir un fragmento en el que se cuenta con detalle cómo era: “Las ventanas estaban a baja altura y era sencillo encaramarse a ellas. Bruce escudriñó el interior y vio una habitación vacía con una puerta abierta que daba a un pasillo. Más allá había otra habitación con la puerta cerrada. Una gruesa capa de polvo lo cubría todo”. ¿Serías tú capaz de hacer una descripción de tu casa?

4. Vocabulario. Explica el significado de perrera, susurrar y incredulidad.

V.- Capítulo cinco

1. ¿Qué tenía costumbre de hacer tía Alice los sábados?

2. ¿Alguna vez has escuchado hablar de alguien que maltrate a los animales? Cuéntalo y da tu opinión al respecto.

3. Bruce comprendió enseguida a su hermana cuando le dijo que no podía abandonar a los perritos. Cuenta alguna situación que hayas vivido en la que te hayas sentido comprendido por tus hermanos o amigos.

4. Si tú fueras Red Rover, ¿adónde irías ahora?

5. Vocabulario. Explica el significado de perpleja, escaquearse, arnés.


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VI.- Capítulo seis

1. 1.- ¿Dónde apareció el perro de Jerry?

2. 2.- Completa el siguiente fragmento sacado de la página 70: “El ______________ se desplomó a su lado, demasiado abatido como _________ ______________ lo que ______________ ________ haciéndole. Cuando ______ fin la _________ cedió, exhaló un ______________ y ___________ ___________ y _________ ___________ a __________, aunque siguió sin __________ el __________ intento de _____________”.

3. Todas las palabras que aparecen contienen la “r”. ¿Podrías decir las reglas de uso de la “r”?

4. 3.- Vocabulario. Explica el significado de estresante, artilugios y deshilachada.

VII.- Capítulo siete

1. En la página 79 aparece una descripción de la habitación tal y como Andi la había preparado. ¿Podrías dibujarla como te la imaginas al leerlo?

2. ¿De qué color era Friday?

3. ¿Crees que Tim puede ser un buen amigo para Bruce y Andi? ¿Por qué?

4. Vocabulario. Explica el significado de alféizar, atajar y huéspedes.

VIII.- Capítulo ocho

1. Cuando Andi pensó que ya no quería ser poeta, ¿qué otras profesiones se le ocurrió que podía tener?

2. ¿Qué afición común unía a Andi y a Debbie?


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3. Marca con una cruz las afirmaciones que sean ciertas: A Friday le molestaba que Tim anduviese dando vueltas por allí. Los dos chicos trabajaban por las tardes. A Andi le enojó que Tim dijera que las chicas no tenían ni idea de lo que era ganar dinero. A Andi le habían publicado un poema en la revista Ladie´s Home Journal. Bruce opinaba que Andi no era lo bastante elegante como para ser bailarina.

4. Vocabulario. Explica el significado de rastrillar, decepción y descortesía.

IX.- Capítulo nueve

1. ¿Por qué se quedaba Bruce dormido tan temprano?

2. ¿Has visto amanecer en alguna ocasión? Cuenta las sensaciones que te provocó.

3. ¿Quién vio a Red Rover cuando lo paseaba Bruce?

4. Vocabulario. Explica el significado de jadear, gandulear y batín.

X.- Capítulo diez

1. En la página 115 los niños dan razones para tener un perro, ¿cuál sería la tuya?

2. ¿Qué se le ocurrió hacer a Andi con los cachorros de Tiffany?

3. Andi puso un anuncio en el tablón para que alguien se quedara con los perritos. ¿Cuál pondrías tú para el caso de Tiffany?

4. Vocabulario. Explica el significado de diminuto, estricto y alternativa.


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XI.- Capítulo once

1. Vuelve a leer el primer párrafo del capítulo, ¿por qué crees que Jerry no era tan imponente cuando estaba solo?

2. Andi le dice a Jerry que esos extravagantes perritos los tienen las estrellas de cine. ¿Conoces algún famoso que tenga una mascota poco común?

3. ¿Crees que la idea de Tiffany de ganar dinero cuidando a los perros de familias que se van de viaje es un buen negocio? Plantea algún negocio sencillo con el que tú y tus amigos pudierais ganar dinero.

4. Vocabulario. Explica el significado de puma, torturar y conmocionada.

XII.- Capítulo doce

1. ¿Por qué crees que a Jerry Gordon le había abandonado toda su panda?

2. Busca fotografías de perros en revistas y cromos, e inventa una nueva raza de perro que sea mezcla de dos, como los bulldale de Tiffany. ¿Qué nombre le pondrías?

3. Une cada frase con su final:

El colegio había cerrado sus puertas... ... ganando mucho dinero. Andi insistió en que era justo… ... fue como una alarma. Me hacía ilusión que... ... a mediodía como preludio de las vacaciones. El sonido que oímos aquella noche... ... estuvierais aquí por Navidad. El hotel estaba... ... que tuviera una habitación par él solo.

4. Vocabulario. Explica el significado de campechano, jubilados y alzarse.


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XIII.- Capítulo trece

1. ¿Qué son diapositivas? ¿Las has visto alguna vez?

2. ¿Crees que de verdad los niños tenían sueño como le dijeron a su madre?

3. Explica lo que es un despertador y dibuja los que encuentres por tu casa.

4. Vocabulario. Explica el significado de Día de Acción de Gracias, amortiguado y manecillas.

XIV.- Capítulo catorce

1. ¿Cómo se te ocurre que hubieran podido evitar los niños que su madre fuera a ver el hotel con el agente de la inmobiliaria?

2. ¿Cuántos perros había en total en la casa? A ver si eres capaz de escribir todos sus nombres.

3. Escribe también los nombres de los socios del hotel.

4. Vocabulario. Explica el significado de apesadumbrado, vestíbulo y gélido.

XV.- Capítulo quince

1. En la página 178 aparecen las palabras que el padre de Jerry le dice a la familia Walter: “Cuando un niño se despierta por la noche por culpa de un fantasma es capaz de confesar cosas que ni siquiera se imaginaría poder confesar a plena luz del día. Esa noche me enteré de muchas cosas sobre mi hijo… de muchas cosas que tendría que haber sabido hace tiempo”. ¿Qué cosas crees tú que les contó Jerry a sus padres aquella noche?

2. ¿Por qué estaba Andi tan contenta al final del libro?

3. Vocabulario. Explica el significado de detective, gestionar y fascinante.


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Proyecto final

1. Con fotografías de diferentes perros dibuja en un doble folio un precioso hotel y pégalos en él. Decóralo como crees que ellos podrían sentirse más a gusto.

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