Nombre y apellido (alummno) : Comisión PGE (Mañana o Noche)

Parte 1º Guía de observación P.G.E.

1/ Institución visitada :

2/ Nivel (inicial, prim, Sec, otros) :

3/ Asignatura o taller/ curricular o extracurricular (voluntario ) :

4/ Carga horaria (día y hora) :

5/ Grupo (cantidad, conformación, edad) :

6/ Ambiente físico específico del área :

7/ Recursos, instrumentos, didáctica :

8/ Carácter de la clase o diferenciación de momentos o partes (audición, reconocimiento,

ejecución, canto, juegos, creación, audiovisual etc ) :

9/Tiempo : estaba organizado (¿resultó suficiente? ¿ sobró?) :

Hoja 1º

Parte 2º

Según tu experiencia como alumno de primaria y secundaria

a/ Si tenés que calificar del 1 a 10 tu educación musical en el nivel primario y secundario,

¿ como la calificarías ?

b/ ¿ Que recordas de tu experiencia como alumno, en esa época ¿ cuántas inquietudes tenías

puesta en esa materia ? ¿ preferías aprovechar la “ hora libre” de música para no hacer nada

o para adelantar otras tareas ? ¿ hubieses preferido tener algún profe que incentive el tocar

instrumentos, o analizar estilos musicales o con algún otro perfil determinado ? de ser así ¿

sentís que en ésa época lo hubieses aprovechado ? (FUNDAMENTAR LA RESPUESTA )

c/ Según lo comentado en clase y en la observación ¿ Creés que hay una preocupación desde el

ministerio de educación o desde los directivos interés en modificar los programas, o alguna de

las actividades musicales, hay un seguimiento de la planificación hecha por el profesor por los

directivos? f/ ¿ te parece que se toma en cuenta la demanda de los alumnos para acercarse a

la música ya sea desde la teoría o desde la ejecución instrumental? ¿ cuanta importancia tiene

esa demanda a la hora de planificar ?

hoja 2º

Parte 3º

Teniendo en cuenta la práctica asignada, contestar las siguientes preguntas

1/ ¿ Te pareció interesante el material del blog ( http://www.laraestudio.blogspot.com.ar ),

que le agregarías, que le sacarías ? ¿ tienen que ver con los materiales que vos utilizabas

cuando eras estudiante ? los puntos 3 al 7 de la Parte 1º ¿ condicionan al querer realizar una

planificación exitosa ¿

3/ ¿ que grado de importancia tiene la relación del profesor con los alumnos ? ¿ como

observaste esa relación?

4/ ¿ qué características te parecieron interesantes y cuales no de la clase observada ? (ej:

ésto no me parece adecuado…….yo en su lugar hubiera hecho otra cosa…) fundamentar con

argumentos precisos la respuesta .

hoja 3º