Guía  del    Aprendizaje  

Curso  “Habilidades  gerenciales    y  liderazgo  online”  

Introducción    En  la  actualidad  las  organizaciones  se  encuentran  en  una  lucha  constante  por    mejorar  los  resultados  orientándose  a  la  mejora  de  la  ges?ón,  y  a  par?r  de  ello,  se   ha   detectado   la   importancia   que   ?ene   le   desarrollo   con?nuo   de   las  competencias   de   liderazgo   para   lograr   una   mayor   calidad   y   eficiencia   en   la  prestación  de  servicios  a  clientes.    En   este   contexto,   líderes   han   desempeñado   un   papel   importante   para   el  crecimiento  y  significado  del  trabajo  en  las  organizaciones  porque  gran  parte  de  los  cambios  y  avances  son  promovidos  por  ellos.  Se  puede  afirmar  que  el  éxito  de   las   ins?tuciones  depende  de   las  capacidades  y  habilidades  de  sus  dirigentes  pues  son  ellos  los  principales  agentes  de  influencia  en  los  demás.  Por   tanto,   un   líder   requiere   desarrollar   competencias   de   auto-­‐conciencia,  autoges?ón   y   conciencia   social   y   ges?ón   de   las   relaciones   que   le   ayudan   al  manejo   de   las   emociones   ,   a   interactuar   con   su   equipo  de   trabajo   ,   a   generar  confianza   e   inspirar   a   los   demás,   a   enfrentar   los   cambios,   a   adaptarse   a   los  nuevos  retos  del  entorno  con  innovación  y  orientar  a  su  ges?ón  hacia  el  logro  de  los  resultados.  Un   liderazgo   eficaz   tendrá   impacto   posi?vo   en   los   proceso   de   planeación,  operación,  ges?ón  y  evaluación  y  por  ende  en  el  logro  de  obje?vos  instucionales.            

Obje0vos  Función  Gerencial  y  liderazgo  dentro  de  una  organización.    Obje?vos  específicos.  a)  Iden?ficar   los   factores   crí?cos   de   éxito   de   su   labor   como   gerentes   y  

líderes  de  un  grupo  u  organización.  b)   Mejorar  la  produc?vidad  y  efec?vidad  de  su  equipo  de  trabajo.  c)    Influir   posi?vamente   en   las   personas   para   promover   un   ambiente  

edificante  de  trabajo  y  alcanzar  las  metas  trazadas.  d)    Propociar   el   desarrollo   de   un   equipo   de   trabajo   a   través   de   la  

orientación  estratégica  y  la  innovación  conTnua    

Contenido  Módulo  0  Inducción  al  curso  Obje?vo:   Conocer   las   herramientas   de   la   plataforma   virtual   del   aprendizaje  Moodle   y   u?lizarlas   para   conocer   a   los   par?cipantes   del   curso   y   realizar   un  autodiagnós?co  de  habilidades  de  liderazgo    Unidad  1.  Presentación  Unidad  2.  Autodiagnós?co    Módulo  1  Introducción  a  la  función  gerencial  y    al  liderazgo.  Obje?vo:   Explicar   los   conceptos   fundamentales   de   liderazgo   y   la   función  gerencial  o  direc?va.    Unidad  1.¿Por  qué  es  importante  saber  dirigir?  Unidad  2.¿Cual  es  la  diferencia  entre  gerente  y  líder?  Unidad  3.¿Que  hace  a  un  buen  gerente  líder?    Módulo  2.Habilidades  del  líder  Obje?vo:  Aplicar   las   técnicas   básicas   de  manejo  de   sí  mismo   y   de   interacción  produc?va  con  los  demás  para  conducir  equipos  de  trabajo  de  manera  efec?va.        

Unidad  1.  Manejo  de  sí  mismo  Unidad  2.Interaccción  efec?va  con  los  demás  Unidad  3.  Inspirando  equipos    Módulo  3.  Habilidades  del  gerente  Obje?vo:   Desarrollar   habilidades   para   administrar   un   área,   departamento   o  equipo   con   base   en   principios   de   management   orientados   al   logro   de   los  obje?vos    y  la  innovación.    Unidad1.  Ges?ón  del  desempeño  Unidad  2.  Orientación  estratégica  Unidad  3.  Innovación  y  ges?ón  del  cambio      

Evaluación  La  realización  de  las  siguientes  ac?vidades  se  ponderará  de  acuerdo  a  los  siguientes  porcentajes    Análisis  de  lecturas  15%    Par?cipación  en  foros  15%  Ejercicios  15%  Reporte  de  análisis  de  caso  20%  Prác?ca  15%    Trabajo  final  20%    Total  100%          

Facilitadores    Gerardo  López  Ramírez  Estudió  la  Licenciatura  en  Administración  de  Empresas,  cuenta  con  una  especialidad  en  Recursos  Humanos  ,        Maestría  en  Desarrollo  Humano    Formación  en  Coaching  por  la  ICC  y  de  Coaching  Cogni?vo  por  la  Universidad  del  Va?cano  y  la  Universidad  Motolinia  Pertenece  a  la  Red  Internacional  de  Educadores  con  Sede  en  Madrid  España    y  a  la  Red  Internacional  Centrada  en  la  Persona        Experiencia  profesional  en  facilitar  procesos  de  Cambio  en  organizaciones  nacionales  e  internacionales  Actualmente  es  Socio  y  Fundador  de  la  firma  Human  Technology  &  Training    SA  DE  CV,  la  cual  dirige.        Cin0a  Fernández  Vázquez  Académica  de  ?empo  en  educación  conTnua  y  vinculación  de  la  Universidad  Iberoamericana  Puebla,  ha  coordinado  equipos   de   trabajo   orientados   al   diseño   de   ambientes   de   aprendizaje   integrando   Tecnologías   de   información   y  comunicación  (Tics)  en  diversas  ins?tuciones  educa?vas  .  Maestría  en  calidad  de  la  educación  por  la  Universidad  de  las  Américas  Puebla  y  licenciada  en  ingeniería  industrial  por  la  Universidad  Iberoamericana.      

BibliograMa  •  Collins  Jim  (2001)  Good  to  great  Collins.  •  Drucker   Peter   F.   (2004)   What   makes   an   effec?ve   Execu?ve?   Harvard  

Business  Review.  •  Goleman  Daniel  (1998,  reprint  2004)  What  makes  a  leader?  HBR  •  Goleman   Daniel,   Richard   Boyatzis   &   Angiee   Mckee   (2002)   Primal  

Leadership,  Realizing   the  power  of   Intelligence  emo?onal,  Harvar  Business  Review  Scholl  Press.  

•  Koper  John  P.  (1990)  What  leaders  really  do?  Harvar  Business  Review